护理工作室人才培养模式的构建与实践

【】目的 培养具有创新能力和科学素质的护理管理人才。方法 在借鉴国外工作室教育模式的基础上,采取个体化教学、集中学习与分散管理相结合、脱产培训与岗位实践相结合、自学与考核相结合、集体备课和开展护理管理创新实践活动等,对区域5所一级医疗机构和5所二级医疗机构14名基层护理管理者,进行为期2~3年的护理工作室人才培养(第一期2年、第二期3年)。结果 构建了护理工作室人才培养模式,14名学员在知识与综合能力等方面,培养前后差异有显著性,P﹤0.01。结论 护理领域应用工作室人才培养模式,有助于跨医院间临床护士护、教、研等能力的提升,有利于培养具有创新能力和科学素质的护理管理人才。     

癫痫儿童的心理干预与心理护理

目的：通过对癫痫儿童的心理干预，家长的健康教育，消除癫痫儿童对此病的紧张、焦虑。增强家长治疗此病的信心，坚持规范化抗癫痫药物治疗，使癫痫发作得以控制，直至痊愈。方法：应用自制癫痫患儿心理状态评估表对32例癫痫患儿进行状态分析进行心理干预与护理。结果：在药物治疗基础上，以健康教育、科普讲座为主的心理干预及心理护理是减轻癫痫患儿心理障碍的有效方法，简单易行。结论：药物治疗心理干预及心理护理是有效控制发作，改善患儿心理状态，提高患儿生活质量的重要措施。     

胃癌晚期的心理护理干预

心理学是研究护理领域中的心理活动规律的一门学科。随着科学的进步，各种仪器、检测工具的发明，人类的疾病死音谱和患病的疾病谱发生了重大变化。由生物、理化刺激所导致的疾病死亡率已居次要地位，而多因素疾病，如心血管疾病、癌症的发病率和死亡率却明显增加。故应从整体上研究人类疾病，用生物-心理-社会医学模式研究人类健康与     

急诊科饮酒过量病人的心理护理

饮酒过量及急性酒精中毒给人们的身体健康带来了很大的危害,因此在给予药物治疗的同时,采取科学的健康教育,对病人进行有效的心理护理是很有必要的.     

手术患者术前的心理护理

总结了手术患者术前心理护理方法,主要包括加强入院护理教育及建立医护信任,消除患者术前恐惧、紧张、焦虑心理,减少患者术前悲观、绝望、忧郁心理。认为实施有针对性的心理护理措施可以提高患者对手术的耐受性,对减少术中及术后并发症有着十分重要的临床意义。     

多学科团队协作护理对甲状腺癌根治术患者心理应激、疾病负担的影响

目的：研究多学科团队协作护理在甲状腺癌根治术患者中的应用效果。方法：选取南阳市中心医院2019年9月至2022年1月收治的74例行甲状腺癌根治术治疗患者,按随机数字表法分为对照组与研究组。对照组37例采用常规护理干预,研究组37例采用多学科团队协作护理干预。比较两组术后相关指标（下床时间、疼痛程度、住院时间）、心理应激水平、疾病负担情况、并发症发生情况及满意度。结果：研究组各项术后相关指标均优于对照组（P<0.05）;两组干预后SAS、SDS、情感负担、身体负担、经济负担评分均显著降低,且研究组低于对照组（P<0.05）;研究组并发症发生率（2.70%）较对照组（21.62%）低,满意度（100.00%）较对照组（78.38%）高（P<0.05）。结论：多学科团队协作护理可有效促进甲状腺癌根治术患者术后恢复,减轻心理应激,改善疾病负担,减少并发症,有助于缓解护患关系。     

恢复期精神病患者的心理护理

研究表明,心理护理是解决精神病患者常见心理问题的有效手段[1],掌握和了解此类患者的心理活动,及时恰当的心理护理措施,对巩固疗效、防止复发具有重要意义。作者对40例恢复期精神病患者进行了心理护理干预,现将结果报告如下。     

盆腔炎患者的心理护理

选取我院在2014年1月~2015年1月收治的64例盆腔炎患者的临床资料,根据数字随机分组法原则,将患者分为观察组与对照组各32例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予心理护理,比较两组患者干预前后的抑郁、焦虑评分与护理满意度。结果(1)干预前,两组患者在抑郁、焦虑评分上对比无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组的抑郁、焦虑评分优于对照组,对比存在统计学意义(P<0.05)。(2)观察组护理满意度为96.88%,对照组护理满意度为78.13%。观察组优于对照组,对比具有统计学意义(P<0.05)。通过对盆腔炎患者实施心理护理,有利于缓解患者焦虑、抑郁等不良情绪,便于患者积极接受治疗,对生活充满希望,值得临床推广应用。     

内科病人的心理护理干预

内科疾病病种繁多、病因复杂,并且内科疾病有一个共同的特点,就是除少数疾病如大叶性肺炎等可以一次性治愈外,多数疾病有反复性。由于反复诊查,经常住院,致使很多病人的心理问题很严重。并且有些疾病治疗的成败与护理工作质量有着密切的关系,内科病人有着良好的心理状态可以增强病人的抵抗力,促进健康;不良的心理状态,不利于健康的恢复,甚至导致病情恶化。因此护理人员必须熟练掌握内科病人的不同心理特点、分析原因,才能更好地为病人做好各项心理护理。     

营养支持护理学组的组建与临床实践

目的探讨营养护理学组对预防营养高风险住院患者营养支持过程中并发症和提高护理人员专业水平的效果。方法择优选拔学组护理骨干,明确学组成员职责;对营养基础理论、疾病知识和护理常规、操作技能进行系统培训;对并发症的高危人群制定营养管理标准;建立护理部、学组二级质量控制体系;定期开展学组活动,组织进行疑难病例讨论。结果完善了全院营养质量监控体系,营养相关并发症明显下降,营养学术水平得到进一步提高。结论营养护理学组的建立能保证护士对患者实施规范的营养护理措施,减少营养支持过程中并发症,提高患者生活质量,推进护理学科向专业化发展。     

干眼症患者的社会心理状况及护理干预

目的探讨干眼症患者的社会心理状况及护理干预措施。方法干眼症患者(实验组)和健康成年人(对照组)各66例,分别采用艾森克个性问卷、Zung抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和社会支持量表(SSS)进行评分。结果实验组内外向分值显著低于对照组,神经质、抑郁、焦虑及主观支持的分值明显高于对照组,而对于支持的利用度较对照组显著降低。结论干眼症患者的社会心理状况具有明显的内向、神经质、焦虑和抑郁的特点,因而需要有效的护理干预。     

对护生实施心理素质教育的研究与实践

心理素质教育是素质教育不可缺少的内容。为了探索对护生实施心理素质教育的有效途径,作者在96、97级护生中进行了心理素质教育的研究与实践。结果表明：通过开设心理课、组织课外心理素质教育活动、时时处处渗透心理素质教育以及建立心理服务机构等途径,可明显提高护生的心理素质。     

术前心理护理干预在骨科手术患儿中的应用

目的探讨术前心理护理干预在行骨科手术的患儿中的应用效果。方法对88例行骨科手术的患儿采取术前心理护理干预,包括建立干预基础、术前探视、认知干预、情绪干预、健康教育、与相同疾病患儿交友及熟悉手术相关过程。对88例患儿护理干预前后的抑郁、焦虑采用抑郁自评量表(SDS)、汉密顿焦虑量表(HAMA)进行测评。结果88例患儿护理干预后轻度SDS、HAMA评分值与护理干预前比较差异均无统计学意义(均P>0.05),88例患儿护理干预后中度、重度SDS、HAMA评分值均较护理干预前明显降低(P<0.05或P<0.01)。结论对行骨科手术的患儿采取术前心理护理干预,能明显改善患儿的焦虑和抑郁,建立良好的心态,有利提高手术成功率。     

心理护理对老年患者手术焦虑的影响

目的了解老年患者围手术期的心理变化,针对性做好手术前后心理护理,使之顺利度过围手术期。方法回顾性分析143例老年患者手术的心理状态,疾病和手术刺激造成的心理影响,针对术前存在的恐惧,焦虑等情绪,做心理疏导,给予支持性心理护理,帮助树立战胜疾病的信心。结果143例老年患者经过围手术期的护理,能够坦然面对疾病及术后诸多不适,顺利康复。结论加强老年患者的围手术期的心理护理,有利于老年患者的康复。     

22例服药自杀患儿的心理状态分析与护理

儿童轻生现象通过近年来的临床资料统计有逐年上升趋势,这与儿童耐受力低、反应性强、对各种不良刺激引起情绪反应极为敏感的心理特点有关。本文报道1995年4月～1998年5月收治22例服药自杀患儿,对其自杀原因、患儿的心理状态及心理疏导方法做了较详细的阐述。提出对自杀患儿护理的要点应在于从心理社会的角度去认识,同时创造一个良好的社会及家庭环境,提高儿童心理素质,是减少儿童轻生的关键。     

SARS患者46例心理状态评估与心理护理

报告了对46例SARS患的心理护理过程。介绍了对患的心理状态评估、干预措施、效果评价。结果显示,本组SARS患中负性情绪反应强度受其年轻、未婚、非医务人员、发热持续时间长等因素的影响。逐步回归分析发现,影响本组SARS患焦虑、抑郁、孤独相关因素有诊疗手段、情绪稳定性、医院环境、社会支持等。通过共性化心理护理与个性化心理护理,对其不良心理状态进行了干预,电话随访反馈显示干预有效。说明心理护理对促进SAPS患康复具有重要意义。     

临床心理护理小组在患者心理健康管理中的实践

目的探讨和分析临床心理护理小组在患者心理健康管理中的作用。方法具有心理咨询师证书的护士组成临床心理护理小组,小组成员运用心理护理知识和技能对患者进行有效的心理护理和心理干预。结果成立临床心理护理小组,通过培训加强护士的心理护理意识和心理学知识水平,使患者对护理工作的满意度明显提高,体现了以人为本的整体护理观念。结论临床心理护理小组作为一种心理护理模式,可持续提高心理护理工作质量,深化整体护理。     

心理咨询来访者的心理状态调查及护理干预

目的探讨心理咨询来访者的心理状态。方法采用症状自评量表(SCL-90)对每位来访者进行测试,测试结果用WJZ心理测验与统计软件进行分析。结果482例来访者的9个症状因子波动在1.25～3.25分,除精神病性因子分外,其余8个因子分与国内常模比较,有显著性差异(P<0.01)。按SCL-90测验所得分≥3分来划分是否存在心理障碍,45.7%男性来访者存在心理障碍,52.2%女性来访者存在心理障碍。结论心理咨询来访者都有负性心理,但并非全部都存在心理障碍。多数来访者经心理医生治疗、疏导及护理干预后能迅速纠正心态。     

护理干预对喉癌患者住院期间心理状态的影响

目的：调查喉癌患者住院期间心理状态,探讨护理干预对喉癌患者住院期间心理状态的影响.方法采用非精神科住院患者心理状态评定量表(mental status scale in non-psychiatric settings,MSSNS),对90例喉癌患者入院时及护理干预后心理状态进行问卷调查和比较.结果患者入院时各因子及总分得分均高于常模(均P＜0．05),手术前除孤独因子外其他因子及总分得分均高于常模(均P＜0．05),出院前各因子及总分得分明显低于常模(均P＜0．05);且出院前与入院时、手术前比较差异均有统计学意义(均P＜0．05).其中年龄＜50岁组的各因子及总分得分高于其他年龄组(P＜0．05).结论喉癌患者在入院后呈现不同程度的负性心理状态,采用针对性的护理干预,可以明显改善患者不良的心理状态.