慢性病和功能障碍老年人身体活动的健康效果：系统综述的系统综述

目的 基于世界卫生组织国际分类家族(WHO-FICs)构建身体活动对慢性病和功能障碍老年人健康及健康相关状况的干预效果范畴及架构。 方法 运用《国际疾病分类第十一次修订本》(ICD-11)和《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)对老年人的健康及健康状况进行系统分析。检索PubMed、CBM、Scopus、Web of Science、Embase、中国知网、维普、万方等数据库,收集建库至2022年8月8日关于身体活动干预对慢性病和功能障碍老年人健康及健康相关状况康复效果的系统综述进行综述。 结果 最终纳入系统综述11篇,来自6个国家,共涉及316项相关随机对照试验和28 169名参与者,主要包括老龄化、公共健康、康复、身体锻炼等领域。与老年人健康状况相关的疾病主要集中于痴呆、帕金森病、精神分裂症、抑郁症、认知障碍,骨质疏松症、关节炎、肌少症,慢性心力衰竭、冠心病、高血压、脑卒中,2型糖尿病,慢性肺病。干预方案中,活动形式有平衡、功能和耐力训练、灵活性训练,步行、伸展、上下肢训练、瑜伽、气功、太极拳等,活动频率每周1~7次,活动强度为中度,活动持续时间4周~10年。健康结局涉及降低疾病风险,促进整体认知功能、精神功能、肌肉耐力、心肺耐力、柔韧性等的改善和发展,改善步行、移动、平衡、灵活性、姿势控制等基本动作技能,改善睡眠质量,缓解焦虑,减少压力,增加社会参与和人际互动交流,提升幸福感等。 结论 基于WHO-FICs构建了慢性病和功能障碍老年人参与身体活动产生的健康效果的理论架构。老龄化导致的健康及健康相关状况主要涉及认知、心理和精神系统,骨骼肌肉关节系统,心血管系统,代谢系统,呼吸系统。身体活动的干预方案可以分为体适能类、技能类和运动项目类。健康和功能结局主要表现在降低慢性病的发病率,改善功能,提高身体活动水平,促进心理健康,提高生活质量和福祉。     

老年人参与身体活动对改善健康、生活质量和福祉效果的系统综述

目的 以世界卫生组织的相关重要文件作为研究的理论基础,建立老年人身体活动和康复活动架构,对老年人参与身体活动的健康和康复效果进行系统综述。方法 采用主题检索方式,检索Web of Science、PubMed、EBSCO、Google Scholar、中国知网和万方数据库建库至2021年6月30日与身体活动领域老年人身体活动和健康、生活质量相关的文献,提取文献内容,对老年人参与身体活动改善健康、生活质量和福祉的效果进行综述。结果 研究涉及的老年人参与的身体活动类别有有氧活动、发展肌肉的活动、发展骨骼的活动、平衡性活动和综合活动。老年人参与身体活动改善健康和康复效果,主要体现在改善身体健康和心理健康、促进社会适应和活动行为与营养;健康和康复影响主要体现在提高健康寿命,改善生活质量和福祉。在改善身体健康方面,老年人参与身体活动可以改善体适能、慢性疾病和身体功能;在改善心理健康方面,可以改善认知功能、情绪、人格特质和睡眠等。影响老年人身体活动参与和健康、康复效果的因素主要有个人因素和环境因素。结论 老年人参与所有形式的身体活动都可以提供健康效益,可促进健康老龄化,改善身体健康和心理健康,促进社会适应和活动行为与营养,提高健康寿命,改善生活质量和福祉。身体活动是一项健康相关服务,应促进老年人科学合理的身体活动,将身体活动与康复服务结合,促进老年人的健康、功能、福祉和生活质量。     

不同身体活动对脑性瘫痪儿童青少年健康效益的系统综述

目的 系统综述不同身体活动对脑瘫儿童青少年的健康效益。方法 采用主题词和自由词相结合的检索策略,检索建库至2023年12月在Web of Science、PubMed、EBSCO、Cochrane、中国知网数据库中发表的脑瘫儿童青少年参与身体活动干预后健康和功能结局的随机对照试验,并进行系统综述。结果 共纳入10项研究,涉及402例参与者(3～24岁),物理治疗证据数据库量表评分6～8分,来自澳大利亚、美国、巴西和荷兰,主要来源于康复医学、神经科学、残疾研究、物理治疗等领域,发表日期集中在2013年至2020年。身体活动类型包括体适能类(体能体适能、技能体适能)、运动技能类(粗大运动技能、精细运动技能)和适应性身体活动类(移动技能、休闲类)。每次20～60 min,每周1～5次,持续7～26周;干预强度为中等至高强度,干预场所涉及社区和家庭、学校、康复机构。有3种指导和支持模式：运动康复,适应性体育活动,以及运动康复与适应性体育活动相结合。健康效益体现在身体活动相关的健康行为、身体功能、活动和参与以及生活质量4个方面,包括提升身体活动水平,减少久坐行为;增强肌肉力量,提高心肺功能,改善...     

脑性瘫痪儿童青少年全身振动干预的健康和功能结局：基于WHO-FICs的系统综述

目的 基于世界卫生组织国际分类家族(WHO-FICs)的理论与方法,构建脑瘫儿童青少年全身振动训练的健康和功能结局研究架构,系统综述脑瘫儿童青少年的主要健康状况和身体功能、全身振动训练的干预方案以及振动干预的健康和功能结局。方法 基于WHO-FICs方法,构建系统综述的PICO架构,检索中国知网、万方、PubMed、Web of Science、EBSCO、Embase等数据库,收集建库至2022年9月30日关于全身振动训练对脑瘫儿童青少年健康状况与功能效果的随机对照试验,进行系统综述。结果 最终纳入文献8篇,其中英文7篇,中文1篇,分别来自5个国家,主要来源于临床康复、神经康复、物理医学与康复等相关领域期刊,发表时间集中在2010年以后,涉及227例参与者(3～12.3岁)。纳入文献物理治疗证据数据库量表评分平均6分。诊断ICD-11编码涉及08神经系统疾病、8D20痉挛型脑瘫、8D20.1痉挛型双侧脑瘫、8D20.10痉挛型四肢瘫脑瘫、8D2Z未特指的脑瘫。主要功能障碍在身体功能方面表现为肌肉痉挛、骨骼发育异常、关节畸形和肌肉无力,选择性运动控制下降以及步态异常;在活动和参与方面表...     

基于ICF-CY残疾儿童青少年身体活动与功能康复的系统综述

目的 基于 《国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)》(ICF-CY)的理论与方法,建立残疾儿童青少年身体活动和康复体育活动范畴和结构,对残疾儿童青少年的身体活动和康复体育活动文献进行系统综述.方法 采用主题检索方式,检索中国知网、万方数据、Web of Science、PubMed数据库与残疾儿童青少年身体活动和功...     

智力和发展性残疾儿童青少年身体活动效益：基于ICF的系统综述

目的 基于《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)构建智力和发展性残疾儿童青少年身体活动效益系统综述的范畴和PICO架构，探讨智力和发展性残疾儿童和青少年参加身体活动的健康效益。     

残疾儿童青少年身体活动及其健康效果：系统综述的系统综述

目的 基于《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)构建身体活动对残疾儿童青少年健康效果的范畴及研究架构,系统分析残疾儿童青少年的主要残疾类型、身体活动处方及其健康效果。     

基于ICF构建智力残疾儿童适应性体育课程体系

目的 应用《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)对智力残疾儿童的运动功能特点进行分析,并参照教育部《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》构建适用智力残疾儿童的功能定向和体育运动核心素养的适应性体育课程体系。方法 运用《国际疾病分类》(ICD-11)和ICF对智力残疾儿童运动功能、活动和参与功能进行系统分析。依据ICF“生物-心理-社会”的功能、残疾和健康模式以及教育部《义务教育体育与健康课程标准(2022 年版)》,参照美国《适应体育国家标准(第三版)》(APENS-3),构建适用于智力残疾儿童运动功能和运动能力发展要求的、功能定向的适应性体育课程体系。结果 智力残疾儿童可能表现出基本动作发展缓慢、体适能水平较差、运动能力弱、运动动机不足等问题。适应性体育课程目标主要是促进儿童核心素养,即运动能力、健康行为、体育品德的发展,并且掌握运动技能和发展运动能力,包括运动能力发展目标、动作发展目标、体育活动参与度目标、健康目标、适应与赋能目标。根据体育活动的类型,课程内容包括体适能类活动、运动技能训练类活动以及运动项目相关类活动。适应性体育课程实施过程涉及教材编写和教学建议。适应性体育课程实施效果评价可以从运动能力的发展、动作发展、体育活动的参与程度、健康行为的养成、对自然环境和社会环境的适应能力方面进行,运用整体、多维的评价方式全面评价智力残疾儿童的动作发展以及运动核心素养的养成。在开发适应性体育课程中,还应该确定无障碍环境与辅助技术的适用性。结论 运用ICD-11和ICF对智力残疾儿童的健康状况、主要功能和运动能力进行了系统分析。基于ICF的生物-心理-社会的健康模式,参照教育部《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》和APENS-3,构建了智力残疾儿童适应性体育课程开发的理论架构,并且建立了功能导向的适应性体育课程体系,该课程体系强调儿童体育运动核心素养的养成,即运动能力、健康行为、体育品德的发展。     

智力残疾儿童身体活动及其影响因素研究

目的基于ICF分析智力残疾儿童参加身体活动发展现状,讨论身体活动对智力残疾儿童健康的影响,以及智力残疾儿童参加身体活动的方法和注意事项。方法采用ICF的理论框架,结合文献研究和理论研究方法。结果智力残疾儿童很少或不参加身体活动;身体活动种类较少,形式单一,缺少活动场地器材与活动指导,缺乏社会支持。低龄智力残疾儿童参加的游戏类身体活动应以自由游戏和包含简单身体技能类活动为主;高龄智力残疾儿童除参加多种的身体活动类以外,还应适当开展增加肌肉力量的身体活动。结论智力残疾儿童身体活动存在很大障碍,需要制定促进智力残疾儿童身体活动的政策,并提供相关的支持与指导服务。鼓励智力残疾儿童多参加各种形式的身体活动,不仅可改善智力残疾儿童的体质,还能改善他们的情绪和生活质量,降低健康风险。应该制定鼓励智力残疾儿童参加社区类身体活动的政策,并提供场地、器材,身体活动指导与支持服务。     

基于WHO-FICs心肺运动试验在肺癌患者中应用的Scoping综述

目的 基于世界卫生组织国际健康分类家族(WHO-FICs)理论,分析心肺运动试验(CPET)在肺癌患者中的应用。方法 检索2013年1月至2021年4月,PubMed、Web of Science、中国知网和万方数据库关于CPET在肺癌患者中应用的研究。采用Scoping综述方法分析CPET应用于肺癌患者时的适应证与禁忌证、运动功能障碍、肺康复干预措施、评价方法和指标以及环境因素等。结果 基于WHO-FICs框架,本文主要从5个方面对纳入文献进行分析。主要疾病为不同病理类型的非小细胞肺癌(NSCLC)(2C25),肺癌最常见的并发症是慢性阻塞性肺疾病(COPD)(CA22);肺癌患者进行CPET的障碍主要包括身体结构和功能、活动和参与障碍;基于CPET的肺康复运动训练方法被划分为治疗类、预防类和健康促进类;评价工具及指标采用摄氧量、二氧化碳排出量、氧脉搏、心率、血压、心电图、Borg量表、6分钟步行测试、健康调查简表(SF-36)等,并提供环境因素的分类和描述。结论 CPET在肺癌中的应用主要包括术前评估及预后预测、运动处方制定及运动效果评估、抗癌治疗影响评估三个方面。基于WHO-FICs理论体系,CPET应用对象主要为NSCLC,肺癌最常见的并发症是COPD;肺癌肺康复是以功能障碍和需求为导向,基于CPET评估结果进行个体化治疗类、预防类和健康促进类的肺康复运动训练,旨在提高患者整体功能,优化肺癌患者健康结局。     

基于ICF智力与发展性障碍儿童体质健康研究

目的 探讨接受特殊教育的智力与发展性障碍儿童体质健康功能状况及影响因素,基于《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)建立结构化的体质分析与运动干预方案。方法 基于ICF架构和方法,分析智力与发展性障碍学生功能状态和体质特点以及影响因素,参照世界卫生组织(WHO)身体活动指南要求,构建基于功能的智力与发展性残疾儿童体质干预方案。结果 基于ICF对智力与发展性障碍儿童的整体功能状态,特别是与智力残疾相关智力功能、活动和参与以及环境因素进行系统分析,并且结合相关的运动功能和体质健康进行讨论。基于ICF,参照《WHO关于身体活动和久坐行为的指南》(儿童青少年)制定身体活动方案,研究相关的适应性支持策略。结论 基于ICF可以对智力与发展性障碍儿童进行整体功能状态分析,涉及身体功能(包括智力功能和运动功能)、活动和参与以及环境因素。基于《WHO关于身体活动和久坐行为的指南》和ICF架构,构建了适用于智力与发展性障碍儿童的针对体质健康的身体活动方案,以及实施方案的适应性和支持性教学与训练方法。     

基于WHO-FICs作业治疗改善脑卒中上肢功能效果的系统综述

目的 基于世界卫生组织国际分类家族(WHO-FICs)构建作业治疗改善脑卒中上肢功能的PICO架构,并分析主要作业疗法改善脑卒中患者上肢功能的效果。方法 运用WHO-FICs框架,检索Web of Science、PubMed、CNKI、SinoMed等数据库,收集建库至2022年10月关于作业治疗干预脑卒中上肢功能的相关文献,并进行系统综述。结果 最终纳入10项随机对照试验,382例参与者(≥18岁),来自6个国家,主要来源于康复医学、物理和康复医学、神经科学、生物工程医学、作业治疗等研究领域,发表年限集中于2013年以后。纳入文献物理治疗证据数据库(PEDro)量表评分平均7.5分。基于WHO-FICs框架,纳入文献中涉及的疾病类型涵盖脑出血(8B00)、缺血性脑卒中(8B11)、蛛网膜下腔出血(8B01)、肌张力和异常反射(MB47)、偏瘫(MB53)。主要功能障碍包括关节活动功能(b710)、关节稳定性功能(b715)、肌肉力量功能(b730)、肌张力功能(b735)、运动反射功能(b750)、随意运动控制功能(b760)、不随意运动功能(b765)。主要活动受限和参与局限包括...     

Cardiac rehabilitation and quality of life: a systematic review

ObjectiveThe objective of this systematic review was to explore the effects of cardiac rehabilitation interventions on the quality of life of patients with coronary heart disease with a specific focus on interventions that could be delivered within the context of a publicly funded health service.DesignSystematic review of trials reporting quality of life data as an outcome measure. Electronic databases (CINAHL, MEDLINE and PsycINFO) were searched from 1 January 1999 to 25 November 2010 in the English language. Inclusion criteria were: randomised controlled trials of cardiac rehabilitation as configured for a publicly funded health service. Data were extracted by one reviewer and checked by a second reviewer.ResultsThe 16 papers reported RCTs conducted in nine countries. Fifteen measurement instruments were utilised to measure quality of life across the different studies precluding a meta-analysis. Four themes emerged from the thematic analysis of the selected papers: physical well-being (including fitness and symptoms); psychological well-being (including anxiety and depression); social well-being (including family life and relationships); and functional status (including return to work and previous life style). Physical domain outcomes suggest that cardiac rehabilitation may improve physical well-being and levels of physical activity and thereby improved levels of physical fitness. Both physical and psychological domain outcomes suggest that home-based interventions are at least as effective as centre-based interventions. Relatively few trials reported on quality of life within the social domain and any difference between centre-based and home-based interventions appeared to favour the home-based intervention.ConclusionsThis review indicates that cardiac rehabilitation improves the quality of life for coronary heart disease patients and that quality of life improvements have a bi-directional relationship with increased physical activity and vocational status. Further research is needed to explore the relationship of quality of life outcomes to cardiac mortality, the relationship between improved physical well-being and anxiety, and the quality of life and mortality effects of cardiac rehabilitation in older people.     

基于ICF构建学习障碍儿童功能分析与运动康复方案研究

目的 应用《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)对学习障碍儿童的整体功能特点进行分析,并制定个别化运动康复方案。方法 基于ICF的理论架构和ICD-11的疾病诊断,从儿童发展和成长的角度,对学习障碍儿童的认知、理解、注意和思维等功能进行分析,并根据“生物-心理-社会”的健康模式及身体活动的身心交互理论,构建针对学习障碍儿童以功能为导向的个别化运动康复方案。结果 学习障碍儿童的身体功能障碍集中表现在精神功能方面,在活动和参与方面体现为学习和应用知识、完成一般任务、与人交流等的活动受限和参与局限,且学校环境中的教育用品和技术及其服务、政策和体制等因素也都会影响学习障碍儿童。运动康复有利于学习障碍儿童改善精神和运动功能,并有效提升智力、认知、注意力、沟通、活动等能力,促进儿童全面发展。根据《WHO关于身体活动和久坐行为的指南》以及相关国家身体活动指南中针对儿童的部分,选取适合学习障碍儿童的运动方案,进行中等强度到高强度的身体活动至少每天60 min,以及每周不少于3次的高强度训练,配合适宜的体育游戏和休闲体育活动可有效改善学习效果,降低学习障碍影响。结论 运用ICD-11和ICF对学习障碍儿童的疾病、功能障碍和运动特点进行系统分析,基于身心交互作用理论和ICF的生物-心理-社会的健康模式,建立了整体康复和功能导向的运动康复方案,这些方案推荐每天进行至少60 min的中等强度身体活动,包括有氧运动和体育游戏等,以及每周至少3次且时长不低于30 min的高强度身体活动,包括肌力训练和体育竞赛等。结合儿童的学习障碍和运动功能特点,制定基于功能的个别化运动康复方案,可有效改善学习障碍儿童认知、注意和思维等功能,改善学习障碍,促进儿童的全面发展。     

智力障碍儿童青少年体力活动的研究进展

本研究综述智力障碍儿童青少年的体力活动现状、测量方法、影响因素及干预方法等,发现智力障碍儿童青少年的体力活动水平较低,健康状况不容乐观;提高智力障碍儿童青少年的体力活动水平需要个体、家庭和社会的共同努力;现有的体力活动干预方法有效性有待进一步探讨。聚焦智力障碍儿童青少年的健康诉求,深入分析体力活动与健康指标间的量效关系,探索行之有效的体力活动干预模式将是今后的研究方向。     

Toileting Problems in Children and Adolescents with Parent-Reported Diagnoses of Autism Spectrum Disorder

The current study investigated toileting problems in one hundred and twenty-seven children and adolescents with parent-reported diagnoses of autism spectrum disorder. Toileting refers to the accomplishment of various unprompted behaviors, including recognising the need to go to the toilet, and waiting before eliminating. The relationship between toileting problems and age, gender, intellectual disability, gastrointestinal symptoms, sleep problems, comorbid psychopathology, quality of life, and adaptive functioning were examined using parent-report questionnaires. The most common toileting problems were, “Does not independently perform most self-help tasks”, “Has toilet accidents during the day”, and “Parent/caregiver notices smears in underwear”. Gender, presence of intellectual disability, gastrointestinal symptoms, and comorbid psychopathology were significant predictors of toileting problems in this study. The gastrointestinal symptoms of constipation and bloating were found to be significant predictors of toileting difficulties. Specifically, constipation predicted accidents and physical problems associated with toileting, and bloating predicted social/emotional factors and physical problems. A small negative correlation was observed between total toileting problems and total health related quality of life. An increase in physical toileting difficulties was associated with lower quality of life.     

Chronic Pain and Mental Health Co-Morbidity in Adolescents: An Urgent Call for Assessment and Evidence-Based Intervention

BackgroundNearly 30% of children are affected by chronic pain which puts a significant burden on the child's family and society with estimated cost of over $19.5 billion each year. Children and adolescent's quality of life is often impacted leading to physical disability, low self-esteem, depression, anxiety, school stress or decreased performance, insomnia, and fatigue. The purposes of this paper are to: 1) provide an overview of chronic pain in children and adolescents; 2) describe findings from a quality improvement project that assessed the prevalence of negative mood, quality of life, functional disability, and coping with pain in teens with chronic pain, and 3) discuss screening, assessment and evidence-based management of co-morbid chronic pain and mental health problems in children and teens.FindingsFindings for a quality improvement project indicated that 16.8% of the adolescents scored high risk for depression, which was higher than the national average. Approximately 57% of adolescents were screened as high risk on the Pediatric Quality of Life inventory (PedsQL™). One in four adolescents showed poor functioning on the Functional Disability Inventory and nearly one-third of the adolescents reported poor coping with pain on the Pain Coping Questionnaire. This project indicates that adolescents with chronic pain are at high risk for mental health problems. The outcomes suggest the mental health needs of adolescents with chronic pain need to be identified and addressed to help improve outcomes.DiscussionChildren and youth with chronic pain need to be routinely screened and assessed for mental health problems, especially anxiety and depression. The use of Cognitive Behavioral Therapy (CBT) or CBT-skills building for children and youth with anxiety and depressive disorders has been widely studied and are helpful for children with chronic pain include psychoeducation, which helps the child to learn age and developmental specific information on chronic pain. Evidence-based manualized and internet-based CBT programs should be scaled rapidly to decrease depression and anxiety in children and youth with chronic pain.