研究生辅导员与学生沟通现状分析

目的:随着对研究生辅导员工作性质认识的不断深化,各高校都已认识到辅导员是教师队伍的重要组成部分,加强辅导员与学生之间的沟通与交流已成为做好研究生思想教育工作的前提。方法:通过对三所大学开展的关于"研究生辅导员与学生之间沟通程度现状"的调查,针对辅导员和研究生设计了两种形式的调查问卷,并同时展开调查。结果:师生间缺乏了解,沟通形式单一化;研究生层次梯度大,有排斥心理;辅导员工作任务繁重,时间有限。结论:建立多渠道的沟通方式,探索全方位的师生互动模式,树立长效的辅导员培养机制,能够有效改善当前的师生沟通现状。     

关于"大学生辅导员是全职保姆"的思考

学生管理工作是一门科学,也是一门艺术。辅导员是高校思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。走出全职保姆的工作模式,辅导员要有所为、有所不为,有所变、有所不变。辅导员在开展学生管理工作时要有高度的责任感,真心真意关爱学生,注重疏通与学生之间的信息渠道,增强创新意识,努力使自己成为学生的旗帜和榜样。     

新时期高校辅导员工作的思考

21世纪是人才竞争的世纪,人才的竞争其实是人才素质的竞争.在人才素质的培养和提高的过程中,高校辅导员扮演了重要的角色.辅导员的言行无不对学生的人生观、价值观产生一定的影响.尤其在当前,随着科学技术不断进步和教育体制的深化改革,高校迅猛发展,办学规模越来越大,所招学生来自不同区域,基础参差不齐,这对学生管理工作提出了较高要求.没有一支高素质的辅导员队伍,就不可能很好地培养和发展学生的学习兴趣与爱好,就不可能为祖国的建设培养出合格人才.因此,了解辅导员工作的作用,明确辅导员应具备的素质,分析当前辅导员的工作现状,进一步加强高校辅导员队伍建设,在新时期具有重大的意义.     

加强辅导员的工作力度对学生管理的促进作用分析

我国高校教育事业在管理上有着卓越的成效,然而这其中很大一部分是由于高校辅导员所发挥的重要作用导致的,辅导员是直接与学生接触最多,无论是学习还是生活上最能及时掌控学生生活和学习动态的辅导工作者,要使高校管理更加到位,那么就必定要对辅导员工作加以重视和规划,本文就加强辅导员的工作力度对学生有效管理的促进作用进行分析和探讨。     

医学院校辅导员进行专业拓展的可行性与必要性

医学院校的辅导员就其专业背景而言,有医学、法学、心理学、语言学等,而辅导员面对的学生群体都是医学生.而学生在校期间与教师交流沟通最多的则是辅导员,辅导员要想更加深入的融入到学生中,了解学生的思想动态和学习情况,具备必要的专业知识就显得尤为重要;因此,发挥该校的专业优势,对医学院校辅导员进行必要专业拓展具有一定的必要性和可行性.     

高校低年级学风建设问题与对策

学风建设是高校建校之根本。该文在对低年级统招学生和扩招学生学习情况调查的基础上,分析学生在学习动机、学习兴趣、学习态度和目前的学习状况中存在的各种问题,并结合辅导员工作的实际情况提出相应的对策,充分发挥辅导员在高校低年级学生学风建设中的作用。     

医学院校辅导员队伍选拔与培养的思考

高校辅导员，是大学生思想政治教育工作重要的承担者，是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，肩负着培养什么人、如何培养人的重任。本文从加强辅导员队伍选拔与培养是学生成长过程的需要，是辅导员个人价值体现的需要，是医学事业可持续发展的需要三方面阐述其重要性，同时从完善与健全辅导员队伍的选拔与培养机制方面进行了有益的探讨。     

高校辅导员从事思想政治教育工作八字谈

高校是加强思想政治教育的重镇，辅导员是从事学生思想政治教育工作的主力军之一。研究和探索辅导员从事此项工作的规律，具有非常重要的现实指导意义。结合在辅导员岗位从事思想政治教育工作的具体实践，总结了八字体会。     

辅导员在教育管理中的方法和艺术

高校辅导员是教育管理工作中的中坚力量,由于履行不同的职责和任务,辅导员又是大学期间“任课”时间最长,“课程”内容最繁杂的教师.辅导员要想成功地参与教育管理工作,就必须善于沟通,在培养学生综合能力上精心指导,在心理健康方面树立防优于治的正确观点,在日常工作生活中身体力行,为人师表.     

发挥辅导员主体作用增强辅导员工作效能

高校思想政治工作应该充分发挥辅导员的主体作用。发挥辅导员主体作用,必须树立科学工作理念,正确区分工作重点,求真务实,进一步增强辅导员工作效能。     

浅谈社区实践在临床医学生毕业实习中的应用

通过对本院临床医学生为期2周的社区实习情况的调查,了解医学生对社区卫生服务的认识和建议。针对当前我国社区卫生服务存在卫生资源不足、服务人才缺乏等问题,结合临床医学生社区实习的情况,提出医学院校应加大社区卫生服务相关知识的教育力度,提高医学生社区保健意识和技能,鼓励医学毕业生步入社区卫生服务工作的行列,促进我国社区卫生服务工作开展。     

南华大学药学本科生毕业实习前心态调查

调查南华大学药学专业本科生实习前的心态。调查显示：61．O％学生毕业后的首选是考研,且男女生考研的比例接近,52．6％男生考研的主要原因是因为本科生待遇低,35．0％女生考研的主要原因是因为不能从事理想工作;在就业倾向上,其理想工作按照医院、药检所、药监局、医药公司、药物研究机构、学校、药厂的顺序依次排列,且男女生间存在差异;84．8％的学生实习态度积极,84．8％的学生实习目的与就业有关,学生对实习时间长短的看法平均值为3．7个月,57．6％的学生认为实习场所宜定在医院;医院实习的最佳方式是在带教教师的讲解下,有足够的动手机会。对“以人为本”制定实习计划,提高学生实习的积极性和学习效率,提供了科学依据。     

全球MOOCs浪潮中的药用植物学教学改革

在全球MOOCs浪潮中,四川大学药用植物学课程以MOOCs为契机,围绕高等学校创新人才培养目标,结合本校主编的卫生部“十二五”规划教材《药用植物学》（第6版）的教学实践、“323＋X”创新人才培养计划和药用植物学省级精品资源共享课的建设,将MOOCs和传统课堂教学相结合,实施“翻转式”课堂讨论教学,促进学生自主在线学习,充分发挥学生的主体作用,建立多样化的考核形式,加强课程教学过程考核与评价,积极开展课程在线网络教学基本资源和拓展资源的建设,加强对MOOCs等优质教学资源的研究和借鉴,努力提高课堂教学质量,有利于高等学校创新型人才培养。     

连云港市药学类高职学生实习及就业情况调查

目的:了解连云港市药学类高职学生实习及就业情况,并对高职学校人才培养提出建议。方法:对连云港市药学类5年制高职学生及实习接收单位进行问卷调查,包括学生就业意向、用人单位岗位需求、对学生的能力需求、对实习生满意度等内容。在调研的基础上分析学生在实习过程中存在的问题,并提出针对性建议。结果:用人单位提供给药学类高职毕业生的岗位数较多,对实习生总体满意度较好;同时,用人单位对毕业生各项能力要求也较高。学生对就业意向的调查结果显示,90%的学生愿意在医院工作,且用人单位对个人的发展空间是其择业的首要考虑因素。学生对学校教学的满意度也总体较好。结论:药学类高职教育应立足于基层岗位的职业观教育,注重对学生良好的职业道德的培养和社会阅历、工作经验的提升。     

Relating substance abuse counselor background to the provision of clinical tasks

This study examines the diverse academic and professional background characteristics of substance abuse treatment counselors, relating these characteristics to the work counselors are doing. Results indicate that while academic and professional background characteristics differentiate whether counselors perform certain clinical tasks or not, they do not differentiate the amount of time they spend doing them. In fact, regression analyses indicate that academic and professional background characteristics currently account for less than 10% of the total variability associated with how counselors spend their time. While meager, the best predictors of individual work tasks appear to be more contextual in nature. The fact that academic and professional background characteristics do not differentiate counselors in terms of time spent on specific clinical responsibilities raises some questions regarding the quality of client care. Results also indicate that the knowledge and skill sets needed for counselors to be effective may vary according to the treatment setting.     

Relating Substance Abuse Counselor Background to the Provision of Clinical Tasks

Abstract

This study examines the diverse academic and professional background characteristics of substance abuse treatment counselors, relating these characteristics to the work counselors are doing. Results indicate that while academic and professional background characteristics differentiate whether counselors perform certain clinical tasks or not, they do not differentiate the amount of time they spend doing them. In fact, regression analyses indicate that academic and professional background characteristics currently account for less than 10% of the total variability associated with how counselors spend their time. While meager, the best predictors of individual work tasks appear to be more contextual in nature. The fact that academic and professional background characteristics do not differentiate counselors in terms of time spent on specific clinical responsibilities raises some questions regarding the quality of client care. Results also indicate that the knowledge and skill sets needed for counselors to be effective may vary according to the treatment setting     

高校辅导员继续教育中存在的问题与对策

高校辅导员的继续教育是辅导员队伍提升整体素质、应对工作中出现新问题的有效途径。结合当前实际情况,对高校辅导员继续教育的必要性进行分析,总结目前高校辅导员继续教育中存在的问题和不足,从高校辅导员继续教育制度、学习内容、学习形式等角度提出对策,为新时期高校辅导员继续教育的开展提供参考。     

2010-2012年某高校研究生新生体检结果分析

目的 了解高校新生入学时的健康状况,为学校卫生保健工作提供依据.方法 对某高校2010-2012年入学的12 523名研究生新生体检结果进行统计分析.结果 发现影响研究生新生身体健康的主要是近视和谷丙转氨酶（ALT）异常.经统计学分析三年的体质指数构成比无明显差异,视力水平、ALT异常率有统计学意义（P＜0.01）.男生ALT异常率均高于女生,正常体重学生ALT异常率低于超重、肥胖学生.经相关分析,ALT与BMI的相关系数为0.126,差异有统计学意义（P＜0.01）.结论 对研究生群体的近视和ALT异常的状况应给予足够重视,并积极开展健康教育,做好高校研究生的预防保健工作.