临床药学专业实践教学工作探索

目的为培养临床药学专业学生的实践能力提供参考。方法结合我国临床药学专业学生轻实践重就业的现状,提出培养临床药学专业学生实践能力的方法。结果经过医院药学实践阶段、临床轮转阶段、毕业论文撰写阶段的实践,本院实习生达到临床药学的实践要求,基本独立完成医院的工作任务。结论重视临床药学专业实习生的实践,适应医院发展的要求。     

临床药学专业实践教学改革的探索

开展临床药学专业实践教学改革，主要是改革沿袭传统的教学模式；解决学生学习过程中理论脱离实际，动手能力差的问题；解决当前药学教育过程中产、学、研脱节问题；使各门药学专业课程有机结合起来，全面提高教学质量。改进实践教学内容，减少验证性实验，加大创新性、综合性实验，提高实践教学与生产实际的结合以及实验课的科研含量，培养学生解决问题和科研设计能力。     

临床药学工作的实践与探索

通过对临床药学工作的实践,探讨地市级医疗机构临床药学工作的开展 方法 . 临床药师通过合理定位,多方位、多层次、多环节开展临床药学服务工作：参加临床科室会诊及全院大会诊;开展住院病房用药监测;积极从事门诊用药咨询及社区药物知识宣传;在深入临床的过程中发现、监测药品不良反应等,从而使临床药学工作得到医师、护士和患者的认可. 建立一支高素质的临床药师队伍是目前加强临床药学服务的关键,可采取专职临床药师与兼职临床药师共同发展的模式.     

临床药学专业学生实践教学的调查分析

调查临床药学专业学生对实践教学要求和考核指标的合理度,分析其实践教学的优势和不足,提出改进建议:因此合理调整实习要求,扩大自主学习空间能提高临床药学专业学生实习过程中的学习效果;增设考核项目,完善考核标准能促进实习学生积累临床经验,掌握更多的临床知识。     

临床药学专业实践方案设计

目的制定我校临床药学专业学生实践教育方案，以其达到“规范临床实践教育，培养合格、适用人才”的目的。方法根据卫生部“医疗机构药事管理暂行规定”的要求和医院药学的特点及需求，按照统筹安排、分步实施、具体可行的方法编排制定。结果重点制定了临床药师、药品不良反应报告与监测和治疗药物监测的实践方案。结论该方案符合目前医院药学的和我校临床药学教育的实际，具较强的操作性与实用性。     

心血管专业临床药学博士培养模式的探索与实践

目的:探索我国高水平心血管专业临床药学博士(Pharm.D)培养模式,为提高我国专科临床药学实践教学质量做参考.方法:通过Pubmed、中国知网等工具检索国内外Pharm.D教育、毕业后培训和药学实践相关文献,参考美国Pharm.D先进教育经验,结合2019年北京协和医学院Pharm.D改革试点班设置,探讨适合我国心血...     

高职院校临床药学专业方向学生药学服务能力的探索与实践

目的 本研究基于药学服务发展的需要,构建高职院校临床药学专业方向药学服务人才培养体系.方法 对基层卫生单位开展药学服务的现状和患者对药学服务的需求情况进行问卷调查和关联分析.结果 以地方药学服务岗位需求为依据,改革临床药学专业方向课程体系,提升药学服务能力训练,探索面向药学服务的教学方式方法和师资培养模式.结论 形成具...     

我院开展临床药学工作的实践

临床药学是药师联系临床 ,探讨药物临床应用的规律 ,促进合理用药的一门新型药学分支学科。开展临床药学是实现医药结合提高医疗质量和体现医院药学优质服务的核心。在国外一些先进的国家 ,早已开展 ,而且取得良好效果 ,在我国 ,临床药学还处于初级阶段 ,很多工作还在摸索中。我院自1996年开展了临床药学的部分工作 ,设有临床药学室 ,有美国杜邦ACAIV药物及毒物分析仪一台、计算机一台 ,还设有资料室 ,内有药学核心典籍、各种药学期刊及新药资料。我们开展了如下工作。1　治疗药物监测 (TDM )开展了茶碱、苯妥英、卡马西平、丙戊酸钠、…     

临床药学人才培养实践

目前我国的临床药学工作已经开展了近20年,但由于各种原因,效果不是很理想.本文结合社会及学校的实际情况,就临床药学人才培养方面的教学计划制订、师资队伍建设、加强与政府部门合作等问题进行阐述.     

七年制临床药学学生实践能力的培养

为了使临床药学专业毕业生更加满足社会需求,山东大学通过树立正确的职业观,锻炼实验操作技能和创新意识、加强相关知识与技能储备、构建合理的实践教学内容等环节加强临床药学专业学生实践能力的培养,取得良好的效果。     

二级医疗机构开展临床药学工作的实践

目的:探讨二级医疗机构如何开展临床药学工作。方法:总结我院6年来开展临床药学工作的内容、方法与体会。结果:通过调整科室设置、培养专业人才、开展药师查房、提供信息服务和药品不良反应监测等实践,促进了医药结合,提高了医疗质量,为探索临床药学开展模式提供了经验。结论:政策支持和临床药师培养是成功开展临床药学工作的必要条件。     

美国明尼苏达大学临床药学实践课程设置探讨及启示

目的:为提高我国临床药学实践课程水平提供参考。方法:结合文献,通过网页搜索研究美国明尼苏达大学药学院临床药学博士的实践课程,以此为例介绍美国临床药学博士专业的实践课程的设置情况。结果与结论:美国临床药学博士的实践课程开设早,时间长,目标明确,考核严格,其教学模式对我国有一定借鉴意义。     

从治疗药物监测谈临床药学工作实践

目的:为医院临床药学服务的发展提供参考。方法:以治疗药物监测(TDM)为切入口,做好宣教,从硬件、软件两方面保证监测质量,加强与临床沟通。结果与结论:TDM有利于加强与临床的交流与合作及药剂人员整体地位的提升,做好TDM可全面推动医院临床药学服务的发展。     

我院开展临床药学工作的实践与体会

目的:完善有效的临床药学实践方法。方法:总结并评价我院开展临床药学工作的内容与成效。结果与结论:通过开展临床药学工作,能有效地指导与促进临床合理用药。     

Impact of the Pharmacy Practice Model Initiative on Clinical Pharmacy Specialist Practice

This paper describes the goals of the American Society of Health‐System Pharmacists' Pharmacy Practice Model Initiative (PPMI) and its recommendations for health‐system pharmacy practice transformation to meet future patient care needs and elevate the role of pharmacists as patient care providers. PPMI envisions a future in which pharmacists have greater responsibility for medication‐related outcomes and technicians assume greater responsibility for product‐related activities. Although the PPMI recommendations have elevated the level of practice in many settings, they also potentially affect existing clinical pharmacists, in general, and clinical pharmacy specialists, in particular. Moreover, although more consistent patient care can be achieved with an expanded team of pharmacist providers, the role of clinical pharmacy specialists must not be diminished, especially in the care of complex patients and populations. Specialist practitioners with advanced training and credentials must be available to model and train pharmacists in generalist positions, residents, and students. Indeed, specialist practitioners are often the innovators and practice leaders. Negotiation between hospitals and pharmacy schools is needed to ensure a continuing role for academic clinical pharmacists and their contributions as educators and researchers. Lessons can be applied from disciplines such as nursing and medicine, which have developed new models of care involving effective collaboration between generalists and specialists. Several different pharmacy practice models have been described to meet the PPMI goals, based on available personnel and local goals. Studies measuring the impact of these new practice models are needed.     

临床药学专业实习教育机制探索

临床药学专业实习教育是高等临床药学专业教育的重要组成部分，是将药学和医学知识融会贯通的重要阶段，是培养临床药学实践技能、提高综合素质的关键时期。抓好实习教育将有利于临床药学专业学生的培养和市场要求。从临床药学专业实习教育的各个环节包括实习基地建设、实习管理和毕业论文写作方面作了详细介绍。     

我院药师从事临床药学实践的方法与体会

目的为药学工作者提供参考。方法介绍我院药师从事临床药学实践活动的方法与体会,即药师下临床前须准备的相关知识,确定工作目标;下临床后要确定工作路径参加医师查房和药师查房,阅读病历发现问题,参加病例讨论和会诊来参与制订治疗方案,对重症患者书写药历,注意新剂型的临床疗效,向医师讲课和提供新药信息来与医师进行多方面合作;以案例分析谈实践体会。结果与结论按照上述方法和路径,我院药师从事临床药学实践已初步取得积极效果,受到临床医师的好评。     

英美临床药学教学的课程设置与实践情况研究

目的:总结英美临床药学教育的经验,为我国临床药学教育的发展提供启示。方法:通过登录英美两国药学院校的官方网站,以及各大数据库和搜索引擎,获得两国临床药学专业课程设置与实践情况,建立信息数据库并进行深入分析。结果与结论:英美等发达国家在临床药学课程设置方面,已经接近生物医学或"生物-心理-社会"医学培养模式,并具有较强的开放性、创新性和综合性;实践安排方面,实践时间较长,并较早穿插在理论学习过程中,实践方向多种多样。可为我国构建适合自身实际的临床药学教育的发展策略提供参考与借鉴。     

临床药学专业临床见习模式探讨

根据临床药学专业培养目标和方向。结合专业课程设置具体情况,就临床见习内容、形式、带教方式、考核方式等几个方面进行探索,提出适合临床药学专业本科生特点的临床见习模式。     

循证药学对肿瘤临床药学工作的指导意义

目的:提出循证药学的定义、内容以及在临床药物治疗决策中的应用原则,促进临床安全、有效地用药。方法:通过查阅相关文献并结合肿瘤临床药学实践,从搜集药学情报、药物应用评价、促进合理用药等方面,阐述循证药学原理和方法在肿瘤临床药学工作中的意义及应用。结果与结论:循证药学有助于肿瘤专业临床药师准确地搜集药学情报和正确地评价药物有效性、安全性、经济性,促进肿瘤患者个体化治疗。