精神分裂症患者家属之间心理状况和健康教育需求调查分析

目的：了解家属的心理状况和对精神卫生知识的需求情况,为心理健康教育提供理论基础。方法：对本门诊精神分裂症患者的家属121例,采用自制患者家属一般情况问卷,包括性别、年龄、职业、与患者关系,所需的精神卫生知识的内容等等。用SPSS17．0系统进行统计。结果：精神病患者家属中,父母子女和配偶面临着较严重的心理压力,尤其是患者父母子女的心理压力最大;患者家属在对待如何预防复发、常见药物不良反应及简易处理、家庭可行的护理方法、康复指导、相关政策、社会支持的知识需求相对较强些。结论：在治疗患者的同时,应该也关注家属的心理健康,针对性地选择心理健康教育内容是必要的。     

精神分裂症患者家属健康教育需要的调查

目的 :调查精神分裂症患者家属所需要的健康教育知识。 方法 :采用自行设计的问卷 ,对 116名精神分裂症患者家属进行健康教育知识的调查。 结果 :精神分裂症患者家属最不了解的知识是如何预防分裂症的复发 ( 63 8% ) ,其次是出院后如何进行家庭护理( 5 6 0 % )。患者家属最需要了解的是如何预防分裂症的复发 ( 76 7% ) ,如何帮助患者适应社会和调整不良心理 ( 72 4% )等。最易接受的教育方式是集体心理讲座 ( 3 7 1% )。 结论 :健康教育要根据患者家属的需要进行 ,发现问题有的放矢 ,以利于患者早日重返社会。     

130例康复期精神病患者健康教育需求调查

目的:了解住院康复期精神病患者健康教育需求程度,提高健康教育质量。方法:采用自制问卷对2003年7至9月住我院的130例康复期精神病患者进行健康教育需求程度及健康教育形式的问卷调查。结果:患者对精神病的预后复发先兆,精神卫生常识,心理健康教育,康复指导,家庭成员精神卫生知识宣教都追切需求。诱发因素和药物副反应需求知识,健康教育形式,精神卫生手册,个别交谈和分类精神卫生知识宣教及黑板报需求迫切。而对集体精神卫生知识宣教不太欢迎。结论:在今后做健康教育时,重点是精神卫生知识讲解应详细,康复指导明确,心理健康教育应及时。健康教育形式,应以分类健康教育和个别交谈为主,由于系统化、个性化患者易接受。     

出院时脑卒中偏瘫患者家属健康教育需求调查

目的:了解出院脑卒中偏瘫患者家属健康知识需求,提高脑卒中偏瘫患者康复质量。方法:用自行设计的脑卒中的健康知识问卷,出院时对患者家属进行健康知识调查。结果:出院脑卒中偏瘫患者家属对脑卒中的健康知识很缺乏、了解及认知率低于40%。特别对疾病复发信号、复查常识、服药方法、并发症预防、管道护理、肢体功能康复训练、居室安置的了解更缺乏。出院脑卒中偏瘫患者家属对健康教育知识有着强烈的需求,希望能通过电话或医护人员的个别指导获取有关脑卒中疾病预防保健知识的占多数。结论:出院脑卒中偏瘫患者家属的疾病相关知识缺乏,健康教育有待加强,且应根据家属需求采用各种健康教育方式,有助于提高患者生活质量。     

首次住院与复发住院精神病患者家属对医患沟通需求比较

目的:探讨首次住院与复发住院精神病患者家属对知情同意的需求与对策,改善患者的家庭支持系统.方法:采用自编问卷对首次住院与复发住院精神病患者家属126例进行调查.结果:首次住院精神病患者家属希望了解精神病知识占98.2%,希望尽快控制病情占95.1%,关注药物副作用占83.5%,关注疾病预后占83.3%.复发住院的精神病患者家属,希望了解疾病复发先兆占97.6%,希望医务人员指导占92.2%,关注坚持用药的必要性及注意事项占90.2%.结论:首次住院与复发住院的精神病患者家属关注的问题不同,针对这种差异,做好医患沟通及健康教育,满足患者家属的需求,为精神病患者康复提供良好的家庭支持.     

重性精神疾病患者家属对医院延伸服务需求调查

目的:调查重性精神疾病患者家属对医院延伸服务需求情况,为制定针对性服务措施提供依据。方法:采用自行设计的问卷,对300名出院后重性精神疾病患者家属进行健康教育知识、延伸服务方式、服务人员类别调查。结果:80%以上的出院患者家属需要了解患者所患疾病及其原因、目前主要治疗方法和效果、药物不良反应及解决方法、继续治疗注意事项、预防疾病复发及实施心理疏导方法;家属年龄对服务方式和服务人员的选择,有显著差异性(P<0.05);家属文化程度对服务方式选择有显著差异性(P<0.05)。结论:医疗机构应关注出院后患者家属对医院延伸服务的需求,特别是针对不同年龄和文化程度的家属应提供不同的服务方式和服务人员为其提供健康教育知识和康复指导。     

精神病患者家属的精神卫生知识需求和态度调查

目的调查精神病患者家属的精神卫生知识的需求和态度。方法对门诊精神病患者家属进行精神卫生知识需求的问卷调查。结果多数被试的精神卫生知识明显不足 ,文化程度越低 ,其精神卫生知识就越少 (P <0 .0 1) ;大多数被试对精神科医师的工作持正性态度。结论精神病患者家属迫切需要精神卫生知识 ,精神科医师应注重患者的心理康复。     

精神病患者家属的精神卫生知识需求和态度调查

目的调查精神病患者家属的精神卫生知识的需求和态度.方法对门诊精神病患者家属进行精神卫生知识需求的问卷调查.结果多数被试的精神卫生知识明显不足,文化程度越低,其精神卫生知识就越少(P<0.01);大多数被试对精神科医师的工作持正性态度.结论精神病患者家属迫切需要精神卫生知识,精神科医师应注重患者的心理康复.     

558例糖尿病患者家庭成员对糖尿病认知调查分析

调查了解糖尿病患者家属对糖尿病相关知识的认知状况并进行分析讨论,旨在了解糖尿病患者家属糖尿病相关知识及预防意识的现状,从而为卫生机构进行糖尿病健康教育与行为干预提供科学依据,达到预防糖尿病、减少发病率的目的。方法:通过调查问卷对558位糖尿病患者直系亲属(本人排除糖尿病)的糖尿病相关态度及知识需求进行调查。结果:被调查的糖尿病家庭成员对糖尿病知识认知水平整体偏低,且在整个认知内容上存在一定偏差和误区;92%的受调者对糖尿病健康教育有需求,特别是在预防措施以及治疗和并发症方面表现出更多的需求意愿。结论:糖尿病患者家属在患者治疗、自我管理过程中起着重要的协同作用,因此糖尿病的健康教育不应只限于患者,更应该扩展到患者家属,提高对此人群健康教育的重视度,开展多元化的知识普及,使针对患者家属的健康教育更加行之有效,以促进患者的康复。     

精神病患者家属对精神疾病相关知识了解程度的调查分析

目的:了解精神病患者家属对精神疾病相关知识的了解程度。方法:对280例精神病患者家属进行自制问卷调查。结果:首次发病住院的精神病患者家属对相关知识的了解程度为14.0%,病情复发第二次以上住院者为32.4%,初中以下文化程度者为12.5%,高中以上文化程度为31.0%,非独生子女家庭者为24.2%,独生子女家庭者为30.1%。结论:指导精神病患者家属学习有关疾病的知识及预防疾病复发的常识,可预防意外事件的发生及促进精神疾病的康复,提高患者及家属的生活质量。     

健康教育对精神分裂症患者的影响观察

目的 了解健康教育对分裂症患者的作用.方法 对精神科200例分裂患者家属进行调查,观察接受了健康教育的家属和未接受健康教育的家属对精神卫生知识知晓情况,对比两组分裂症患者服药依从性、治愈率、病残率和复发率.结果 健康教育明显地提高了患者家属对精神卫生知识知晓率,提高了患者服药依从性,提高了治愈率,降低了疾病病残率和复发率.结论 在家属中开展系统的健康教育有利于分裂症患者的治疗和康复.     

优抚医院以患者需求为导向的社区精神康复护航模式探讨

目的:了解社区精神障碍优抚对象在康复方面的需求。方法:自编调查问卷,对40名精神障碍患者家属进行康复认知及需求情况调查。结果:社区精神障碍优抚对象家属在疾病预防及康复知识等方面均存在欠缺,需要得到优抚医院的帮助。结论:优抚医院基于患者需求为导向的精神康复护航模式比较人性化,比较切合实际的方法,对疾病的预防、就医及康复方面可提供快捷、有效的服务。     

精神分裂症患者和家属知识需求的调查与分析

目的:调查精神分裂症患者和家属的知识需求.方法:采用自行设计的调查问卷对38名恢复自知力的精神分裂症患者和51名患者家属进行调查分析.结果:精神分裂症患者及家属在精神分裂症的基本知识、如何防止复发、用药及不良反应、在病程和治疗中应该注意什么等方面存在强烈需求.结论:采用多样化的健康教育方法,有针对性地对患者及家属进行健康教育,有利于减轻家属的心理压力,提高患者的治疗依从性,增强疗效,降低复发率,有助于患者的生理、心理、社会功能的康复.     

对精神分裂症患者家属进行精神卫生知识教育的对照研究

目的探讨精神卫生知识教育和心理干预对精神分裂症患者主要照料者掌握相关知识和心理状态的作用.方法对82例精神分裂症患者主要照料者进行为期持1年精神卫生知识教育和心理干预,并采用自制精神分裂症知识自评表、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS),对研究组和对照组在入组和干预结束时进行评定. 结果经过1年的系统的精神卫生知识教育和心理干预,研究组对精神分裂症知识的掌握、如何与患者相处、如何对待患者的病态和异常行为及心理卫生状况均有显著提高和改善.而对照组主要照料者干预前后各项指标评分无显著变化.结论对家属进行适当的心理干预和精神卫生知识教育能有效地降低患者家属的心理紧张,减少焦虑、抑郁等心理问题的发生,掌握精神卫生知识,学会必要的处理突发事件的技能,从而减轻负担,改善家庭氛围,促进患者康复,减少复发.     

首次住院与复发住院精神病患者家属对医患沟通需求比较

目的：探讨首次住院与复发住院精神病患者家属对知情同意的需求与对策,改善患者的家庭支持系统。方法：采用自编问卷对首次住院与复发住院精神病患者家属126例进行调查。结果：首次住院精神病患者家属希望了解精神病知识占98.2%,希望尽快控制病情占95.1%,关注药物副作用占83.5%,关注疾病预后占83.3%。复发住院的精神病患者家属,希望了解疾病复发先兆占97.6%,希望医务人员指导占92.2%,关注坚持用药的必要性及注意事项占90.2%。结论：首次住院与复发住院的精神病患者家属关注的问题不同,针对这种差异,做好医患沟通及健康教育,满足患者家属的需求,为精神病患者康复提供良好的家庭支持。     

脑卒中住院患者家属健康教育需求的调查

目的了解脑卒中患者家属健康教育需求.方法采用自行设计的调查表对250例脑卒中患者家属的健康知识和健康教育需求进行调查.结果64.6%的患者家属知道疾病的诊断,53.25%的家属清楚该病的临床症状,说明对疾病有一定的认识,但缺少基本护理技巧,92.45%的家属希望与医护人员直接交谈和学习健康教育知识,86.45%的家属希望护士教授常用的基本护理技巧.结论医护人员应重视脑卒中患者家属健康教育需求,有针对性地进行宣教和指导,帮助家属掌握护理要点,以利于患者康复,开展家庭健康护理,保障患者的有效护理得以延续.     

家属健康指导对精神分裂症患者的影响

目的 探讨家属健康指导对精神分裂症患者康复的作用.方法 将82例精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各41例,两组病人均常规抗精神病药物治疗、常规护理、健康教育.观察组在此基础上对其家属进行精神康复知识教育,观察家属监护对患者康复、出院后病人服药的依从性、1年复发率等情况.结果 病人出院1年观察组复发5例,对照组复发1 6例,坚持服药者观察组35例(85.37%).对照组27例(65.85%),两组病人BPRs总分比较差异有显著性(P<0.001).结论 家属健康指导有利于精神分裂症患者巩固疗效,降低复发率,对促进出院病人的康复具有积极性意义.     

家庭干预对分裂症患者的影响观察

目的:了解家庭干预对分裂症患者的作用.方法:对精神科200例分裂症患者家属进行调查,观察接受了系统家庭干预的家属和未接受系统家庭干预的家属对精神卫生知识知晓情况,对比两组分裂症患者服药依从性、治愈率、病残率和复发率.结果:家庭干预明显地提高了患者家属对精神卫生知识知晓率,提高了患者服药依从性,提高了治愈率,降低了疾病病残率和复发率.结论:在家属中开展系统的家庭干预有利于分裂症患者的治疗和康复.     

COPD患者健康知识认知与健康教育需求调查分析及策略

目的:了解COPD患者健康知识认知与健康教育需求情况,以便为患者提供适宜的健康教育服务。方法:采用自行设计的问卷调查表,对2011年3-11月在本院呼吸科住院的90例COPD患者进行健康知识认知与健康教育需求调查。结果:COPD患者对健康知识的认知总得分为(67.40±24.65)分;很想了解健康知识的患者有42.22%,比较想了解的患者有44.44%;55.56%的患者最想了解的内容为病情控制,43.33%为复发预防,35.56%为肺康复锻炼,33.33%为发病原因;58.89%的患者选择一对一健康教育方式;51.11%的患者希望每月举办讲座1次;30%的患者与65.56%的患者出院后非常需要和比较需医护人员进行健康指导;64.44%的患者出院后仍希望医护人员定期进行电话随访指导。结论:COPD患者对健康知识的认知水平低,对健康教育的需求迫切,想了解的内容和选择的教育方式多。因此,医护人员应根据患者需要开展多形式、系统化与个性化健康教育,定期进行出院后的随访指导,满足患者的健康需求。     

保定市社区居民精神卫生知识认知态度和接触程度调查分析

目的了解保定市社区居民精神卫生知识的认知态度和接触程度,为有针对性地开展精神卫生知识宣传,进一步普及精神卫生知识奠定基础。方法以河北省重性精神疾病管理治疗项目(简称686项目)城乡两个示范区为调查人群,重点调查社区医生、社区干部、精神疾病患者家属及城乡社区普通居民,并对4组人群进行对比分析。结果 (1)4组人群对精神卫生知识的认知态度不同,患者家属对3个条目更是采取肯定的态度,差异有统计学意义(P<0.001);(2)4组人群就医途径的首选都是精神病医院(76.57%),其次是综合医院(13.83%)、基层诊所(6.98%)、巫医神门求助(2.15%);(3)4组人群对精神卫生知识的接触程度不同,普通社区居民普遍低于其他3组人群,差异有统计学意义(P<0.001);(4)本调查中人们获得精神卫生知识的主要途径是电视、广播(40.97%)、其次是书报(27.97%)、宣传培训(16.37%)、朋友聊天(14.69%)。结论保定市社区居民对精神卫生知识有一定的认知和接触,4组人群之间的差异有统计学意义,社区医生的认知普遍较高,普通居民相对较低,因此应加强精神卫生知识宣传覆盖面,提高社区居民的精神卫生知识水平。