加强成人医学教育 适应知识经济需求

成人医学教育是对在职卫生技术人员及卫生管理人员的知识、技能进行补充更新、拓宽和提高的一种继续教育 ,其目的是为了不断提高这些人员的专业素质和卫生管理水平 ,以保证医疗卫生服务水平的不断提高和发展。知识经济时代的到来 ,使医疗技术的发展更加迅速 ,知识的衰减期愈来愈短 ,知识更新的速度也愈来愈快。近年来 ,我国的成人医学教育事业已有了长足的发展 ,为国家培养了大量的医疗卫生人才 ,成为医学高等教育的重要组成部分。但是在 2 1世纪要适应知识经济时代对医疗技术和医疗服务的需求 ,就必须不断加强成人医学教育。1　科学技术的…     

医院图书馆利用网络技术为继续医学教育服务的实践

当今医疗卫生人员接受严格的继续医学教育(Continuing Medical Education,CME),不仅是科学发展的需要,也是卫生事业发展和社会发展的需要。我国医疗事业不断发展,也要求医疗卫生人员必须接受终身的继续医学教育,学习新知识、新理论、新技术、新方法,培养创造性思维。但是,目前基层的医疗卫生人员由于临床工作繁忙、紧张,很少有时间和精力到正规院校接受正规的教育和系统的培训学习。这与医疗卫生人员接受继续教育的迫切性和必要性形成了矛盾。而基层医院图书馆有不受时间限制的开放特性,丰富的馆藏,安静的环境和各种完善的服务设备,可以…     

继续医学教育规定(试行)

第一章　总则 　　第一条　为实施“科教兴国”战略，适应社会主义卫生事业发展需要，国家对卫 生技术人员实行继续医学教育制度。依据《教育法》、《执业医师法》和《全国专业技术人 员继续教育暂行规定》，特制定本规定。 　　第二条　继续医学教育工作应适应医学科学技术的发展和社会的实际需要，面向现代化，面 向世界，面向未来。 　　第三条　继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法 为主的一种终生教育。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚 的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫 生事业的发展。 　　第四条　继续医学教育的对象是完成毕业后医学教育培训或具有中级以上(含中级)专业技术 职务从事卫生技术工作的人员。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。     

内蒙地病中心继续医学教育实施及体会

随着科学技术的迅猛发展,医疗卫生科技水平也在不断提升,及时更新知识、不断掌握新技能已是时代对每一个医疗卫生专业技术人员提出的要求.而自治区卫生系统从90年代初开展的继续医学教育讲座为卫生专业技术人员迅速提高业务素质,进一步培养创新能力搭建了一个知识平台.实践证明,取得了良好的效果.下面就内蒙地病中心2001年以来继续医学教育讲座所取得的经验及体会浅析如下.     

儿科继续教育中常见问题分析及对策

继续医学教育是儿科医学教育体系的重要组成部分,是广大儿科医生主动适应儿科临床需求、全面提升职业素质、实现终身教育和职业发展的一项基本医学教育制度.从分析目前儿科医疗存在的问题入手,阐述儿科继续医学教育的重要性,建立健全继续医学教育规章制度,开展多种形式的继续教育形式,达到提高儿科卫生队伍素质和医疗水平,推动儿科事业发展.     

基层医生继续教育的特点与对策

继续医学教育是医学教育的重要组成部分,是促进医疗卫生事业发展的有效方式,是提升基层医疗服务水平的重要渠道;基层医生的学历水平偏低,知识结构和背景差距大,所在单位的技术条件不同,学习目的过于偏重实践技能的提升,对新知识的接受消化能力欠缺,缺乏职业自信,是阻碍基层医生继续教育质量的现实问题;针对问题,应采取积极沟通的态度,具体情况具体分析,制定针对性的教学计划,以灵活多变的教学方式和教学内容,把新知识融入基层医生的实践中,保证和提高医学继续教育的质量;展望未来,将拓展互联网在继续医学教育中的应用,并进一步强调人文关怀在基层医疗服务中的必要性.     

加强继续医学教育实施管理的理论与实践

目的:在卫生医疗卫生事业不断发展的新形势下,加强卫生技术人员新理论、新业务、新技术、新方法的学习。方法:加强医院继续医学教育的实施,建立健全管理体制和管理制度;组织落实好继续教育项目的申报和实施;加强经费投入,做好督促检查。结果:继续医学教育在我院顺利实施。结论:加强继续医学教育实施的管理,是促进医院继续医学教育发展,提高卫生技术人员的业务素质,提高医院的整体水平的有效措施。     

我院护士继续医学教育管理工作存在问题及对策

卫生事业要发展,教育是基础,人才是关键.继续医学教育是卫生技术人员走上工作岗位后,以学习现代医学科技发展的新理论、新技术、新知识、新方法为重点的一种终生教育.其目的是不断提高卫生技术人员的工作能力和业务水平,提高服务质量,以适应医学科学技术和卫生事业的发展.根据国家和省卫生厅关于继续医学教育的有关规定和要求,结合我院实际工作情况,不断完善管理制度,开展多种形式的继续医学教育工作,使我院继续医学教育工作逐步走向制度化,规范化.     

我院护士继续医学教育管理工作存在问题及对策

卫生事业要发展,教育是基础,人才是关键.继续医学教育是卫生技术人员走上工作岗位后,以学习现代医学科技发展的新理论、新技术、新知识、新方法为重点的一种终生教育.其目的是不断提高卫生技术人员的工作能力和业务水平,提高服务质量,以适应医学科学技术和卫生事业的发展.根据国家和省卫生厅关于继续医学教育的有关规定和要求,结合我院实际工作情况,不断完善管理制度,开展多种形式的继续医学教育工作,使我院继续医学教育工作逐步走向制度化,规范化.     

国内病案管理人员继续教育现状

随着医疗卫生事业的发展,病案管理专业做为一门新兴的医学边缘学科屹立在医院管理学中,它涉及的知识包括基础医学、预防医学、临床医学、卫生统计、医疗信息管理、计算机、法律法规、医疗保险及管理学等诸多专业。继续医学教育是继医学生毕业后,以继续学习医学理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身教育,其目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中,不断提高专业工作能力和业务水平,提高服务质量,以适应医学科学技术和卫生事业的发展以及我国居民对卫生服务的要求。就病案管理人员继续教育问题,从以下三方面进行综述：（1）病案管理继续教育所面临的问题。（2）病案管理人员继续教育的必要性。（3）实施继续教育的设想与措施。探讨卫生行政管理部门和行业协会,如何能够行之有效地开展好病案管理继续教育工作,使病案管理人员的综合素质、业务能力的不断提升。有加强和完善的病案管理继续教育作保证,培养知识化、结构化的病案管理队伍,使病案管理事业的发展进入良性循环状态,让病案管理工作更好的服务于社会,服务于临床。     

继续医学教育发展的思考与展望

随着生命科学、生物医学的发展以及人类对生存和生命价值的重视,现代医学从理论和模式上正在发生重大的变化,传统的生物医学变为生物-心理-社会医学模式.终身教育的理念也彰显出来,继续医学教育也从医疗卫生事业的边缘走向医疗卫生工作的中心.因此,发展继续医学教育事业,具有重要的社会意义与现实意义.     

浅谈护理人员的继续教育

随着医学模式的转变、医学科学的发展和医疗卫生水平的不断提高,护理人员在预防、临床、康复等医学领域中扮演着越来越重要的角色,护理的职能不断扩大,已由被动地执行医嘱,转变为主动对病人实行身心整体护理.为了尽快提高在职护理人员的素质和管理水平,全面提高护理质量,以适应现代医疗卫生事业发展之需要,就必须切实加强继续教育工作.继续医学护理教育是指以知识更新为主要内容的终身性医学教育,它把学习护理新知识、新理论、新技术和新方法作为主要任务.     

继续医学教育考核成绩与卫生技术人员专业技术职务评聘挂钩

吉林省卫生厅、省人事厅联合下发的《吉林省继续医学教育实施办法(试行)》明确提到,从2005年起,继续医学教育考核成绩作为卫生技术人员专业技术职务评审、聘任、执业再注册的必备条件。从2005年起,凡申报评审卫生专业技术职务的人员,在申报材料中省直医疗卫生单位的人员要提供《吉林省卫生专业技术人员继续教育证书》,各市州医疗卫生单位的人员提供当地使用的继续教育证书;申请评审中医专业技术职务的人员,要提供《吉林省中医专业技术人员继续教育证书》。要求每年参加继续医学教育活动所得的学分不低于25学分,其中I类学分5-10学分,II类学…     

视听教学与继续医学教育

科学技术的进步,带来了医学科学的飞速发展,新的知识、新的技术层出不穷,医疗仪器设备不断更新换代。在我国,疾病谱已发生了根本的变化,越来越多的知识和技能要靠从学校毕业以后再重新学习和到实践中去获得。而继续医学教育是增加新知识,提高自己的一种有效方式。继续医学教育是指已完成学校的正规医学教育,并正在从事实际工作的医务人员,为了提高对病人的治疗质量和适应职业的需要,有目的地参加新技术和新知识的培养或进修学习。     

继续医学教育考核成绩与卫生技术人员专业技术职务评聘挂钩

吉林省卫生厅、省人事厅联合下发的《吉林省继续医学教育实施办法(试行)》明确提到,从2005年起,继续医学教育考核成绩作为卫生技术人员专业技术职务评审、聘任、执业再注册的必备条件。从2005年起,凡申报评审卫生专业技术职务的人员,在申报材料中省直医疗卫生单位的人员要提供《吉林省卫生专业技术人员继续教育证书》,各市州医疗卫生单位的人员提供当地使用的继续教育证书;申请评审中医专业技术职务的人员,要提供《吉林省中医专业技术人员继续教育证书》。要求每年参加继续医学教育活动所得的学分不低于25学分,其中I类学分5-10学分,II类学…     

加强国家机关卫生人员继续医学教育的重要性

继续医学教育是卫生技术人员从业后获取新理论、新知识、新技术和新方法的一种终身性医学教育。知识更新特别是专业知识更新是从事卫生专业技术人员继续教育的主要目的。国家机关卫生技术人员参加继续教育学习的好坏不仅直接关系着自身前途的发展,而且是关系到国家机关工作人员健康保障的重要环节之一。     

继续医学教育中医务人员的有效自学

正从事工作的医务人员在完成学校医学教育和毕业后教育的专业培训后,为不断更新知识、技能,保持、提高医疗业务水平,以适应社会和医学科学发展对医疗服务日益增高的要求,有目的地主动参加和接受医学教育的学习活动,这就是继续医学教育。目前,我国对继续医学教育的概念、重要性,     

卫生部通知加大经费投入，加强继续医学教育经费管理

通知中提出,多渠道筹集经费,建立健全继续教育投入机制。要切实把继续医学教育工作列入卫生事业经费预算,做到专款专用;医疗卫生机构要列支专项经费,保障继续医学教育活动的开展;卫生技术人员也应当承担部分费用。鼓励社会各界通过多种形式为继续医学教育活动提供捐助。同时,继续医学教育的收费应按国家有关规定,     

关于建立社区医疗实习基地的几点设想

为贯彻教育部关于培养多功能实用型人才的要求，努力开拓新的就业渠道，让医学专业毕业的学生有更广阔的用武之地，在积极配合社区医疗卫生事业发展的同时，建立社区医疗服务站实习基地，为医学院学生提供广阔的实习空间和机会，这既是医学教育的需要，也是医疗卫生服务的需要，更是医疗事业发展的必然趋势。     

医学继续教育项目的管理和档案的建立

继续医学教育项目是继续医学教育的重要形式之一,是卫生技术人员获取新知识、新理论、新技术、新方法的重要途径.在实施继续教育过程中,加强全方位管理,以保证项目的执行质量l同时建立继续医学教育项目档案,可总结成功的经验和失误的教训,探索继续教育规律,促进继续教育事业健康有序发展。