循证医学资源在临床中的应用

为了避免医患矛盾,提高诊疗水平,要求临床医生掌握循证医学（EBM）的方法获得可靠的证据来指导和证实治疗决策是最有效的。本文仅就临床医生观念的转变、循证医学的实践步骤及基本条件做了简要介绍,目的是指导临床医生有效地运用循证医学资源,为自己的临床实践服务。     

天台县部分医院医患关系的调查和分析

医患关系常指医生与患者之间的关系，是在临床诊疗过程中形成和建立起来的一种最常见、最活跃的人际关系。随着医学模式向生物-社会-心理医学模式转化，医患关系也发生了相应的变化，它面临着许多新的问题和挑战，如何建立良好的医患关系是目前需要研究解决的新课题。     

当前青年医生医学伦理教育缺失对构建和谐医患关系的影响

当前青年医生中普遍存在医学伦理教育缺失的问题是造成医患关系不和谐的重要原因之一。通过对医患关系中存在的不和谐现象和道德矛盾冲突等问题的分析，揭露和剖析了青年医生医学伦理教育缺失的主要原因，并由此对如何加强青年医生的医学伦理教育提出了一些基本思路和对策。     

诚邀参编《现代临床诊疗全书》

为了总结基础科研成果和临床医生的诊疗经验，促进基础医学科研工作者之间、临床医生之间以及科研人员与临床医生之间的交流，《医学创新研究》编辑部组织有关专家、教授共同创意、编写《现代临床诊疗全书》。     

诚邀参编《现代临床诊疗全书》

为了总结基础科研成果和临床医生的诊疗经验，促进基础医学科研工作者之间、临床医生之间以及科研人员与临床医生之间的交流，《医学创新研究》编辑部组织有关专家、教授共同创意、编写《现代临床诊疗全书》。     

诚邀参编《现代临床诊疗全书》

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为了总结基础科研成果和临床医生的诊疗经验，促进基础医学科研工作者之间、临床医生之间以及科研人员与临床医生之间的交流，《医学创新研究》编辑部组织有关专家、教授共同创意、编写《现代临床诊疗全书》。     

密集低损介入治疗的伦理意义

自的介入医学近几十年的发展越来越凸现出一些科学哲学、技术哲学、医学伦理、学科理念方面的新特点,也产生了许多新的问题。小剂量低伤害介入治疗（或称：密集低损介入治疗、频微介入）在诊断困难和及时治疗相矛盾时显示了其重要的作用和伦理意义。介入医学追求至善的伦理特性和可能性在整个医学领域拓展了新的视野。     

医患矛盾:应用伦理学视角的解答

医患矛盾是在全球化、多元化、民主化时代出现的道德悖论和伦理冲突,可以借助应用伦理学的视角和方法加以解决。作者借鉴了应用伦理学的理论观点,认为可将不伤害原则作为医患矛盾分析的根本价值原则,将医学伦理委员会、多数表决原则和纠错机制作为解决医患矛盾的实践平台。     

构建和谐医患关系的底线伦理视角

目前我国医患之间的矛盾与冲突,实质上是社会矛盾在卫生工作中的具体表现,反映了社会群体在经济状况、价值取向、道德水平等方面的矛盾与冲突。多数医疗纠纷源于医患双方缺乏诚信,以自我为中心,过分强调经济利益,缺少人文关怀。医患关系的特殊性,决定了协调医患关系需要双向道德规范。构建和谐医患关系,实现二者双赢,需要政府深化医疗体制改革,医院提高管理水平,医务人员增强道德责任意识,患者做到理性就医。     

胸外科常见恶性肿瘤疾病的病历书写

胸外科常见的恶性肿瘤疾病主要有肺癌、食管癌、贲门癌、原发性纵膈肿瘤,上述疾病的发病时间、特有症状、阳性体征、辅助检查结果等各有不同,书写病历时应全面准确的表达清楚,并应遵循ICD-10基本书写原则书写疾病诊断名称,保证高质量的病历信息可以共享,书写好病历是胸外科执业医师的基本责任.     

用人文关怀化解医患作为不同利益主体的矛盾冲突

医患关系矛盾状态折射出双方各自的价值追求:医方过分逐利导致价值追求错位、重防范导致患者利益受损;惠方维权意识增强促使其走向与医方对峙的极端、健康渴求与信任危机并存.就医方而言,把追名逐利的价值观扭转到全心全意为患者服务上来,使人文关怀贯穿于患者就医过程的始终将是化解医患矛盾冲突的良方,即对疾病的共性认识需要人文关怀的支持——应根植于接诊前的医务人员内心;融入人文关怀的医疗服务是患者诉求实现的保障——应贯穿于患者就医过程始终.     

依托数字化医院平台优化体检工作流程

随着社会的进步,体检越来越受到人们的重视。医院体检工作涉及部门多,存在信息沟通不及时、易与患者发生就医冲突的矛盾;体检项目随需求而变,随体检过程而变,造成体检项目结果手工汇总费时、费力、易出差错。依托数字化医院平台,合理规范体检流程是提高体检工作效率和服务质量的必然选择。本文分析了人们时健康体检工作的要求,给出由登记工作站、体检单元工作站、主检医生工作站、健康档案分发工作站、体检系统维护工作站组成的体检信息系统的功能模型和岗位模型。并提出从登记工作站发出体检项目指令。依托全院范围的LIS、PACS系统实现体检检查、检验与就医检查、检验在流程、数据和软件平台的一致;在门诊医生工作站和住院医生工作站硬件上安装体检单元工作站,供分科医生使用,实现体检单元虚拟化;由主检医生工作站导入检查诊断报告和检验结果报告。汇总各体检单元项目结果,对各科病史、阳性体征、异常结果、分科小结、分科建议的浏览、审核和摘录,形成体检建议指导和体检总结;由健康档案分发工作站打印分发体检者健康档案。最后。给出了优化后的健康体检流程。     

构建和谐医患关系实现医患"双赢"

日趋恶化的医患关系,不仅使医患"双输",甚至从某种意义上说是政府、医院、医务人员和患者的"全盘皆输"。因此,构建和谐医患关系,实现二者"双赢",需要政府不断进行制度创新,医院努力营造融洽的就医环境,医务人员不断提高自身的道德素质和技术素质,而患者需更多理解医疗改革的复杂性和艰巨性以及医学技术的"两面性"等问题。这样,在社会方方面面的共同努力和作用下,医患双方走出"双输"的冰点,迎来"双赢"的朝阳。     

临床医学教育综合改革中的医学生职业精神认知现状调查及分析——医学生职业精神培养研究之一

目的 了解当前临床医学专业学生职业精神的培养现状,针对存在的问题,对临床医学教育综合改革视域下的医学生职业精神校内培养提出合理化建议.方法 选取山东省高等医学院校716名五年制临床医学专业学生进行问卷调查,并进行总体统计.结果 医学生对医师职业精神和生命价值观、医患关系、医疗纠纷、医疗保险及医患利益冲突有着较为良好的认知,但是仍有部分学生存在一定的认知偏差.处于实习期的学生表现尤为突出.结论临床医学教育综合改革视域下的医学生职业精神培养要注重系统性、科学性,要强化实践性、操作性.     

妇产科学实践教学中存在的问题与对策

当前妇产科学临床教学面临诸多困境,如医疗行为的高风险性,临床带教师资不足,妇产科患者的特殊性,临床教学资源欠缺,医学生自学能力及沟通能力差,学习存在被动性和消极性等,因此,就带教中存在的上述问题提出了如下对策:增强师资力量,发挥教师的引导作用,充分利用现代化教学手段,给每一位学生建立个性化的学习手册,翔实记录学习动态。调动学生学习的积极性,培养临床思维及沟通能力,培养医学生的风险意识,重视医德教育,为社会培养合格的医学人才。     

正确处理医学临床教学和病人权力的关系

医学是一门实践性、经验性学科,医学生在临床实践中学习是最重要的学习方式。随着社会的发展,患者维权意识日益增强,在其接受医疗服务时,对医生的教学行为产生了不满,甚至产生医疗纠纷。要化解这一冲突,必需规范临床实习教学,协调好临床带教教师、实习医学生及患者等诸方面的关系,以人为本、依法教学。     

探寻医疗责任保险缓解医患冲突的有效途径

为了保证医疗责任保险的有效实施,为了维护医疗机构、患方、保险公司各自的权利,均需要一个公正公平的、值得信赖的调解处理机构。医疗纠纷调处机构作为医患矛盾的仲裁机构,理顺了医疗机构、患方、保险公司的权利义务关系,维护了各方合法权益,规范和简化了医患纠纷解决程序,有效地发挥了医疗责任保险缓解医患冲突的作用。     

鼻内镜手术治疗中的伦理问题

鼻内镜外科医生应该具备扎实的鼻科学解剖知识,进行正规的专业培训,把治愈疾病作为医疗目的,树立正确的医德信念,严格遵守相关伦理原则,并且建立严格的随访制度,做好患者的心理工作,使患者能密切配合和主动接受随访治疗,以提高鼻内镜的安全性和治疗效果。