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刘瑞芳 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(2):10-11
给孩子一个好的语言学习环境
见过太多孩子躲在妈妈身后,涨红着小脸,不敢出来打招呼。我一直不希望女儿胆小怯懦,希望她做一个敢于展现自我,主动与人交流的孩子。因为在人才济济的社会里,不敢表现,闭门造车,会被社会淘汰。 相似文献
见过太多孩子躲在妈妈身后,涨红着小脸,不敢出来打招呼。我一直不希望女儿胆小怯懦,希望她做一个敢于展现自我,主动与人交流的孩子。因为在人才济济的社会里,不敢表现,闭门造车,会被社会淘汰。 相似文献
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3到4岁是孩子语言发展的飞跃期,基本已经学握了母语的全部语音,词汇量增加非常之快,可以用简单的语言和家长或同伴实现无障碍交流。只不过由于大脑前庭功能以及口腔内肌肉张力的发展还不够成熟,没有达到想到就能立刻说出的程度,所以在叙述时还不怎么流畅,有时还会出现断断续续,语序颠倒等情况。所以与孩子交流和游戏时有意识地进行训练特别重要。 相似文献
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语言是人类用来沟通的媒介,也是学习或获得其它技能的基础,语言学习的好坏将会影响孩子的一生。这里的“语言”,包括我们在与人沟通时所运用的各种不同的方式,不只是说话的方式或态度,也包含了聆听的能力、表情、阅读和写作。就孩子的语言发展来说,发展得快的孩子,在适应周围环境时显得容易许多,因为他很容易就了解他人的意思并作出响应。有时可能因为孩子的表达能力不够好,就会受到同伴异样的眼光,也因此让孩子的自信心受到挫折。所以,语言的发展对孩子来说是很重要的。在孩子学习语言的过程中,父母可以透过游戏让孩子学习倾听声音,在快乐中对语言产生兴趣。这里就为爸爸妈妈们提供一些语言学习的游戏。 相似文献
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孩子到了3~4岁常常会出现和父母对着干的现象.表现为按自己的意愿行事倾向极强,任性、执拗,不轻易服从父母的安排,争取自由活动等等.面对这种情况父母往往无所适从,要么投其所好,要么强行按照自己意愿行事,结果却适得其反,孩子不服,父母生气. 相似文献
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孩子到了3~4岁常常会出现和父母对着干的现象。表现为按自己的意愿行事倾向极强,任性、执拗,不轻易服从父母的安排,争取自由活动等等。面对这种情况父母往往无所适从,要么投其所好,要么强行按照自己意愿行事,结果却适得其反,孩子不服,父母生气。对孩子的反抗行为既不能一味地满足,也不能过多地限制。一味地满足容易造成孩子任性和 相似文献
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语言是交流和思维的工具.3~6岁是幼儿语言发展特别是口语发展的重要时期.进入中班的幼儿能清晰地谈话,词汇开始丰富,喜欢与家人及同伴交流.能够独立地讲故事或叙述日常生活中的各种事物,但有时说话断断续续,因为孩子还不能记清事物现象和行为动作之间的联系.他们还会根据不同对象的理解水平调整自己的语言有时他们也能表述相当复杂的句... 相似文献
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周岁以内的孩子对语言的理解能力较差,但是,此时孩子已具备思维过程的前两个阶段:观察与判断的能力。尽管有的孩子也许还不能判断他所做的事情本身正确与否,但能从大人的表情上看出好与坏。比如你和颜悦色地同几个月的孩子讲话,他就会面带笑容或看着你或同你伊呀对话,你如果阴沉着脸,他往往就会不再看你,甚至哭起来。其实他并不懂或不完全懂你讲话的内容,但却可以领悟表情。 相似文献
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3至5岁:允许孩子发出脾气
这个年龄段的孩子一样需要始终如一的关心,但随着记忆力的增强和语言能力的提高,他会越来越自信.面对父母离婚的压力,孩子常常表现得很担忧,害怕分离.在行为上也会出现倒退,例如吮吸手指、尿床或睡眠不安等.他还会时不时地向父母发脾气,大声啼哭.总之,很多行为就像刚出生不久的婴儿一样.孩子出现各种“不乖不听话”,父母都是最大的原因.记住别把对前任的仇恨转嫁给孩子,孩子这个时候还不会用理性分辨你们的话谁对谁错,他只会全盘吸收你负面的情绪并用撒泼的方式发泄出来.耐心,耐心,再耐心,是唯一的办法. 相似文献
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夫妻间的性关系是人与人关系中最为亲密的关系,它和其它人与人的关系一样,需要建立相互的交流与理解。世界上不存在无交流的合作,人的性行为也不是没有任何信息传入而会自发产生的行为,这便是一对夫妻之间不能一开始就建立起非常和谐的性关系的原因。性生活的美满幸福要靠相互间的性信息传递与交流,这种信息包括语言的或非语言的、许多看得见的或看不见的、积淀于无意识之中的及能激起复杂神经活动的种种生命活力表现。 相似文献
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有些孩子看上去乖巧、伶俐,可就是不愿意说话,这可能与孩子学说话时,大人的做法不当有关。常见以下几种情况:一、当孩子发出某种声音时,大人不仔细倾听,领会意思,而是一味地抱怨孩子说不清楚,导致孩子不愿再说话了。二、需要孩子自己说的话,大人包办代替,使孩子失去锻炼说话的良好机会。三、孩子处于闭塞的环境中,没有小朋友玩,无法进行语言的交流。四、孩子还不懂得回答与呼应。在听大人讲话时,他不知他也应讲出自己的想法,而家长也没有适当引导和鼓励。五、孩子喜欢用手比划表达意思,家长若迁就这种习惯,孩子开口说话就会相对较晚。 试试如下做法:一、多与孩子玩一些需要语言表达的游戏,进行语言沟通。二、培养孩子主动适应新事物,主动接受新事物的能力。三、培养孩子的独立性,独自干力所能及的事,独立表达清楚自己的心意。四、创造优美的语言环境,能对孩子的身心产生好的影响。 相似文献
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语言是人类用来沟通的媒介,也是学习或获得其它技能的基础,语言学习的好坏将会影响孩子的一生.这里的"语言",包括我们在与人沟通时所运用的各种不同的方式,不只是说话的方式或态度,也包含了聆听的能力、表情、阅读和写作. 相似文献
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近些年,患抽动症的孩子越来越多。抽动症出现的怪动作让很多家长很困惑,其中有一种合并骂人的抽动症更让家长痛苦不堪。医学上把这部分孩子抽动的同时会情绪激动和骂人抽动叫抽动秽语综合征,很多家长意识不到孩子是生病。一旦孩子情绪不好、骂人。家长要么是打骂孩子,要么必过于自责,认为是父母养育失败的结果,甚至于产生绝望的情绪。 相似文献