课程改革要正确处理的几个关系

总参军训部在深化院校教学改草的通知中明确指出：“在改革中要紧紧把握住教学内容这一核心和重点”。这是符合世界教育改革潮流的。在我国教育学中，一般认为：课程，就是有计划的系统的教学内容，是一系列教学科目的集合。所以，教学内容改革的实质就是课程改革。具体地说，就是构成课程的教学计划、教学大纲、教材三要素的改革，系统建构现代化的课程体系。     

正确处理改革、发展、稳定与医院的关系

改革是动力,发展是目标,稳定是条件。这既是一个正确理论,又是一项丰富实践经验的总结。关键是正确把握三者的关系,使三者良性互动互相促进。这些年来我院得到了持续快速健康发展：被市政府命名为市级文明单位;被评为市级扶贫先进单位;被推评为全国首届百家公益事业先进单位,被推评为浙江省服务质量信得过单位;扶贫病房被中央电视台专访,并在焦点访谈节目中播出;医院主要靠自己完成了从山沟到市区的搬迁;大专科小综合搞得红红火火,业务收入以年均３９％的速度递增;各项事业蓬勃发展;全院职工收入快速明显增长,工作、学习、生…     

正确处理医院建设中经济效益与社会效益的关系

随着改革开放的深入,在军队医院建设中经济效益和社会效益之间的矛盾日益突出。如何处理好这一矛盾,摆正经济效益和社会效益的关系?近年来,我们运用对立统一规律的基本原理,较好地解决了这一矛盾,从而,使经济效益与社会效益得到同步发展。     

正确处理医院和谐管理中的若干关系

随着国家构建社会主义和谐社会重大战略的提出和实施，和谐已成为人们普遍关注的一个社会话题，和谐管理业已成为医院管理者在新时期、新阶段努力营造民主、生动、安全的发展氛围，实现科学管理、和谐兴院的不懈追求。本文作者王国平院长现任山西省肿瘤（第三人民）医院院长，此前曾在山西省儿童医院、妇幼保健院任院长，在此期间积累的工作经验愿与广大读者共同探讨。[编者按]     

以十六大精神为指导 正确处理医院发展中的十个关系

十六大后我国医院发展面临一个新的战略机遇期,如何处理和把握医院发展中的一些关系和矛盾,是关系医院健康发展的重要战略问题.本文以十六大精神为指导,就医院发展中的十个关系进行了系统阐述.     

如何正确处理医院制度与医院文化之间的关系

广义角度的文化通常被认为包括制度文化，但如果我们从管理学的狭义角度研究文化，制度只是文化的载体，也就是说，如果把文化作为一种新的管理方式研究，制度与文化属于两个不同的管理层次和两种不同的管理方式，同时制度与文化在表现形态和对组织的调节方式等方面是有区别的。两者对医院的管理而言作用不同，各有侧重点，     

正确处理课程评价中的几个关系

课程评价应处理好四个关系:评价与课程建设的关系,以评价促建设,始终把改进工作、提高课程质量作为根本目的;自评与他评的关系,坚持自评为主,把调动教师的积极性放在首位;目标评价与状态评价的关系,以状态评价为主,充分发挥教学过程各要素的功能;处理好教与学的关系,重视学生评价。     

正确处理校园网建设中的几个关系

校园网建设中要正确处理全面规划与分步实施，网络系统与应用系统，校园网性能与投资，网络建设与培训，校园网与数字化校园等关系，以确保其科学性，先进性，实用性，扩民用 性与经济性。     

正确处理三种和谐关系 努力构建和谐医院

党的十六届六中全会对构建社会主义和谐社会进行了全面阐述。社会是由人组成的,社会的和谐根本在于人与人之间的关系和谐。医院是公共事业单位,是人群聚集的地方,在当前,医院是比较容易产生和存在人与人之间不和谐因素的地方。要建设社会主义和谐社会,必须大力构建和谐医院。笔者认为,构建和谐医院的核心任务是处理好三种和谐的关系,现将体会报告如下。     

正确处理中西医结合工作中的几个关系

伟大领袖和导师毛主席历来非常关怀劳动人民的健康,为无产阶级医药卫生事业指明了方向。毛主席说:“中国医药学是一个伟大的宝库,应当努力发掘,加以提高。”毛主席以无产阶级革命家的雄伟气魄,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,对我国劳动人民几千年来对疾病作斗争的经验予以科学的概括和总结,高瞻远瞩地指出“团结新老中西各部分医药卫生工作人员,组     

正确处理好办公室工作中的三个关系

办公室是一个单位的重要职能部门，在工作中必须正确处理好３个关系：一是正确处理好主动和被动的关系，变被动为主动，努力增强工作中的主动性、预见性；二是正确处理好为领导服务与为群众服务的关系，牢固树立服务意识，优质高效完成本职工作；三是正确处理好同正职领导与副职领导之间的关系，自觉维护领导集体权威和班子团结。     

实行分制应正确处理几个关系

刘智运认为、为使学分制取得预期的效果、应正确处理好以下几个关系. 1.发挥教师的指导作用和学生的主动性的关系.学生是学习的主体.但从教育学的角度看,学生又是被教育者,教师在教学过     

运用辨证法正确处理心血管病中的几个关系

在临床工作中 ,医务人员是否自觉地运用唯物辩证法的科学思维方法来指导医疗实践活动 ,其效果是大不相同的。作为一名心血管医生 ,只有遵循辩证法自觉指导医疗实践和自己的科研活动 ,才能在教学、医疗和科研活动中不断取得新的成绩。　　如何在心血管工作中自觉运用唯物辩证法 ?笔者认为要注意处理好三方面的辩证关系。1　心血管病病症的共性与个性关系　　疾病的共性寓于千差万别的个性表现之中 ,当某些疾病缺乏特异性体征和症状时 ,若医生忽视临床思维的个体性 ,不从患者实际出发来认识一般规律的特殊表现 ,认识停留于表面现象 ,不去查明…     

正确处理班主任工作中的四个重要关系

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中 ,班主任应着重处理好以下四个重要关系。1　实与虚班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实 ,努力搞好实际工作 ,又要求班主任着眼长远 ,加强学习、研究与探索。所以 ,班主任要做到既务实又务虚。班主任工作的务实 ,要求班主任必须从当前做起 ,从具体的事务做起 ,扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去 ,认真了解、研究学生 ,掌握班级的具体情况 ,有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师 ,又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动 ,班主任要找他谈心 ;学生参加义务…     

正确处理好办公室工作中的三个关系

办公室是一个单位的重要职能部门，在工作中必须正确处理好３个关系：一是正确处理好主动和被动的关系，变被动为主动，努力增强工作中的主动性、预见性；二是正确处理好为领导服务与为群众服务的关系，牢固树立服务意识，优质高效完成本职工作；三是正确处理好同正职领导与副职领导之间的关系，自觉维护领导集体权威和班子团结。     

在临床护理中如何正确处理好护患关系

在临床护理中护患关系是“医疗人际关系中”的关键问题,是医学社会学中最重要的课题之一。著名医史学家西格里斯曾经精辟地论说道:“医学的目的是社会的,它的目的不仅是治疗疾病,使某个机体康复;它的目的是使人调整以适应它的环境,作为一个有用的社会成员。每一个医学行动始终涉及两类当事人:医护人员和病人,或者更广泛地说,医学团体和社会,医学无非是这两群人之间多方面的关系。”这里,把医护人员与病人(患者)的关系,看成是整个最本质的东西,可以说是高度地评价了医患关系的重要性。在医学社会学和医学心理中,“医患关系”即“医护-患者关…