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本文通过对中等医学教育中常用的教学方法调查，旨在探讨中等医学教育内在规律性，为教师在教学活动中选择适宜的教学方法提供依据。 相似文献
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1教学反思的含义
教学反思是教师以自己的教学为思考对象，对自己在教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思的本质是理论与实践之间的对话，是教与学之间的桥梁。 相似文献
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课堂教学是教师实施教学的主要场所,也是学生学习的最关键场所。课堂教学效果与质量,直接影响到学生素质的培养,许多学校都十分重视课堂教学。那么,现实情况如何呢? 笔者对我校一年来的课堂教学情况进行了调查,现报道如下：1 课堂教学存在的主要问题1.1 教学方法单一一年来,我们通过学校课堂教学督导组对在校60名专职教师进行了2轮共120次督导性听课,发现56名教师仍采用系统讲授教学法(占93.3％),3位教师采用讨论式教学方法(5.02％),1位老师采用自学与指导相结合的教学方法(1.67％)。1.2 教学手段不多我校于1999年4月配备了多媒体… 相似文献
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新时期以来，国外大量教育方法的理论被介绍到我国，为我国中等教育理论和实践注入了活力。本文综合了５种对中等医学教育影响较大的国外教育方法的理论，介绍其内涵及基本操作方法，以及我国学者对其理论和实用价值的评判，以供同行参考。 相似文献
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中等医学教育中的德育问题青海省卫生学校李红霞中等医学教育的阵地－卫生学校面对的学生绝大多数是初中毕业生，年龄结构低，认识问题、分析问题的能力差。而现阶段我国中等教育多处于“被动封闭式”教育的筐筐中，特别是对德育的教育，填鸭式的满堂灌教学模式，促使学生... 相似文献
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中等医学教育实行学分制的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会主义市场经济的发展和教育教学改革的深入,我国中等医学教育实行的教学管理体制——学年制,愈来愈多地暴露出其种种弊端：教学计划呆板、单调;课程设置和内容与社会需要脱节,培养出来的人才模式单一,不能适应市场经济对人才的需求等。因此转变教育体制,实行学分制,使中等医学教育与市场接轨,有着十分重要的意义。１学分制的内涵１．１学分制的形式学分制主要分为２种形式：完全学分制和学年学分制。完全学分制是不规定修业年限的单纯学分制的教学管理制度,学生修满教学计划规定的学分总量即可毕业。学年学分制是将学年制和… 相似文献
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近几年山东泰安卫生学校开设了全科医学专业，本专业面向最基层，掌握一定的中医中药知识对他们非常重要。但是，在中药学的教学中，如果按照相关专业大纲的要求采用讲授、演示、参观等教学活动，教学目标难以完成，也无利地创新教育的实施，无利于学生整体素质的提高。为此，笔者精心设计每个教学环节，改进了教学方法，使课堂教学变的灵活、生动，从而取得了良好的效果。１备课———首先备学生，其次备教案因为学生是学习的主体，要教好一门课，必须要了解学生的学风、专业思想、学习方法、基础素质、智力发展及相关课程的知识水平等情况… 相似文献
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１转变教育观念以转变教育思想，树立以全面素质为基础，以能力为本位的新观念导向，以培养学生具有创新精神、实践能力和专业技能为重点，提高教学质量，培养德智体美全面发展的中初级医药卫生人才。２拓宽专业口径随着医学卫生事业的发展，人们对医务人员的要求越来越高，以及目前大专院校扩招，使中等职业学校的生存受到空前未有的挑战。如何主动适应社会需求，科学合理的设置专业，是保证职业学校保持旺盛生命力的关键。为此，我们应本着稳定性和灵活性相结合的原则，着力办好自己相对稳定的骨干专业，并将其办成自己的品牌和特色专业，… 相似文献
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中等医学教育的教育有效感和教学品位 总被引：1，自引：1，他引：0
中等医学专业学生的知识结构属于操作型,对医教课堂的授课形式和灌输技巧的依赖性较大,并有较大的可塑性.这些学生的知识容量、层次及思维空间均与教育有效感和教学品位直接相关. 相似文献
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建国50多年来,中等医学教育培养了数以百万计的中等卫生技术人员,为保障人民群众健康作出了积极贡献.但是,随着社会的发展,人们对医疗卫生人才的需求层次提高,对卫生中专毕业生的需求减少,直接影响着卫生学校的生存和发展.这就要求我们必须要深入思考中专卫校的生存、改革和发展的问题,找到有效的解决途径. 相似文献
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普通高校年年扩招，高中招生规模相应扩大，给中专生源带来很大冲击。中等学校招生形势异常严峻，如果再没有专业方面的特色和优势，很难吸引学生，而且各类中等学校对生源的竞争异常激烈，导致招生人数减少。中等学校为了保证生源，降低了招生录取标准，使入校学生质量下降，部分学生甚至没有完成正规初中教育，给以后的专业学习带来较大的困难。 相似文献
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翟景峰 《河南职工医学院学报》2005,17(3):183-185
《中国医学教育改革和发展纲要》指出：“当前医学教育发展面临着难得的机遇和严峻的挑战。我国经济体制和经济增长方式的两个根本转变，将促进教育深层次改革。学校的生存和发展，在很大程度上取决于学校适应市场经济的程度，取决于学校本身办学的质量和效益”。随着医疗体制的改革，我国加入WTO，医学模式转变，社区卫生服务的发展，人民群众日益增长的卫生服务需求，人口数量增长和老龄化的趋势，生态环境失衡等问题的出现，将对中等医学教育的教育观念、教育思想、培养目标、教学方法、培养模式、课程体系、教学内容、教学手段的改革产生深刻的影响，应尽快转变观念，深化改革，使中等医学教育得以健康的发展。 相似文献
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近几年。全国教育事业在实现跨越式规模发展后进入“巩固、深化、提高、发展”的阶段，贵州省中等医学教育如何调整?笔者认为，在新形势下，贵州省中等医学教育应以政策为依据、市场需求为导向、服务为宗旨，积极发展护理、药学和医学相关类高等教育，完善医学教育体系，加强卫生技术队伍建设，促进社区卫生服务。满足人民群众服务需求，促进经济的发展，保护人民健康。 相似文献
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近几年来 ,我校根据形势的发展和学校的实际情况 ,本着求实进取的精神 ,对社会主义市场经济条件下中专卫生学校的教学研究与改革进行了积极的探索 ,努力提高学校的办学水平 ,初步形成了一个与社会主义市场经济发展相适应的教学、医疗和科研三结合的中等医学教学发展的良好势头。1 转变观念 ,调整专业结构 ,主动适应市场中专卫生学校要完成走向市场的“两个根本性”转变 ,同样需要一步一步、踏踏实实地探索前进。在计划经济年代里 ,学校只要完成教学任务便可高枕无忧。随着社会主义市场经济的逐步建立 ,就业分配等用人制度也发生了深刻的改… 相似文献
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1计算机辅助教学 (CAI) 古人曰：工欲善其事,必先利其器。在教学实践活动中,教学手段的运用有着特殊的作用。 随着计算机发展而形成的以信息革命为中心的社会正以较快的速度向前发展。这场信息革命在教育领域中的反映被人们称为新的教育革命。这次革命中,计算机对教育的重要性已经受到全世界的高度重视,计算机辅助教学成为教学改革和发展的必然趋势。对照这种趋势,仍以传统教学为主的中等医学教育显然需要改革。 计算机辅助教学简称 CAI,指的是利用计算机来帮助教师实现教学功能。其关键问题是软件的质量。而软件的质量是由课件的… 相似文献