多媒体技术在妇产科教学中的应用

本文采用人民卫生出版社的医学CAI课件及自制电子教案，在97级本科班实施妇产科多媒体教学，并对其效果进行调查，说明多媒体教学能优化教学环境、培养学习兴趣、提高教学质量，是临床教学改革的突破点之一。     

病理生理学多媒体课件的开发及其在教学实践中的应用

病理生理学是一门比较活跃的前沿学科，学科内容更新快，理论性和逻辑性强，知识点多，其CAI课件的制作和应用有其独到之处和特色。本教研室制作了病理生理学CAI教学课件，并在教学中进行了应用，为CAI教学课件在病理生理学理论课教学中的应用提供经验和借鉴。     

刍议多媒体课件在病理学教学中的应用

随着信息时代的迅速发展，利用多媒体课件进行计算机辅助教学(Computer－assisted Instruction,CAI)是近年来出现的顺应现代教学发展潮流的、有效的教学手段，改变了传统的教学模式，优化了教学内容、教学方法；尤其在医学形态教学中，可达到事半功倍的效果，具有不可替代的优势。笔者就CAI课件在病理教学中的应用浅谈几点体会。1 病理CAI课件教学的特性1.1 直观性。病理学是一门形态学科，它强调从观察形态的角度来认识各种病变，理解病变的发展规律，从而揭示疾病的本质，它强调直观形象，真实具体。病理学中某些内容讲述起来既枯燥…     

CAI在病理学教学中的应用

简述了CAI的特点与优势，以及CAI在病理教学中应用的必要性。指出了CAI在病理教学中的应用原则和应该注意的问题，同时将internet资源在CAI病理学教学中的应用经验予以简述。     

浅谈CAI在医学免疫学教学应用中的利与弊

数字化时代的到来和网络世界的建构，让计算机技术广泛地渗透到了各个行业和领域，并正在产生非同寻常的影响，对于高等教育更是如此。计算机辅助教学（computerassisted instruction，CAI）是对传统教学手段的一次革命性的挑战，它彻底改变了传统教学千年以来对黑板、粉笔、书、文字教案的依赖。作为一种全新的教学手段，已得到了越来越多教师和学生的认同。我校近年来投入了大量的人力和物力建设多媒体教室，研究多媒体教学的方法，给教师和学生提供了很好的教学平台。本文就医学免疫学教学中应用CAI的一些切身感受，浅谈CAI在教学实践中的利与弊。     

Power Point在妇产科护理教学中的应用

妇产科护理是一门理论枯燥、抽象、实践性又很强的临床护理学科.由于妇产科的特殊性,无法普遍进入临床进行教学,更没有标准化病人供教学使用,而传统教学学生难理解,也难以把理论知识与临床实践相结合.随着计算机技术的发展,多媒体教学的开展和普及,将能改变这一传统的教学现状.为此,拥有一张满意的计算机辅助教学(CAI)课件已成为多媒体教学中不可缺少的内容,它为教学改革提供了强有力的工具[1].但是,到目前为此,尚无一套完整的适合妇产科护理教学的CAI课件开发出来,为充分发挥多媒体教学的优势,我们按教学大纲利用计算机office软件中的Power Point进行电子教案制作,应用于2001级护理本科班的妇产科护理学课堂教学中,亦取得满意的效果.现介绍如下.     

CAI课件在组织胚胎学教学中的弊端及解决方法

CAI课件（即以网络多媒体技术为核心的信息技术和计算机辅助教学）在当今医学教育中越来越被人们赏识,教师们纷纷采用这一教学方法,去制作运用它,成为当今医学教育的一种潮流.组织胚胎学是一门研究正常人体微细结构的学科,属于生命科学中形态学科的范畴,由于研究的是肉眼看不见的微细结构,所以教材中使用大量的插图,以便学生能够很好地接受,直观地学习.近几年,好多教授组织学的教师也尝试自行制作CAI课件,在教学过程中进行使用.使用CAI课件在组织胚胎学教学过程中有一定的优点,如将抽象的知识具体化、形象化,降低教学的难度,再比如还可以激发学生学习的兴趣,提高学生参与的积极性.但是CAI课件并非完美无缺,它也存在一些弊端.本文就有关CAI课件在组织胚胎学教学中的弊端及解决方法提出以下几点.     

皮肤性病学多媒体教学课件应用的利弊及对策

皮肤性病学是医学科学中一门以形态学为主要表现的专科性很强的学科，内容涉及大量临床、病理的形态学知识，如何在规定的教学时数内提高皮肤性病学教学效果，是授课教员面临的一个新的课题。“教学有法，教无定法，法贵在活”这一至理名言道出了教学方法的变异性和灵活性。为了激发学生的学习兴趣和热情，提高教学质量，近几年来，在皮肤性病学的教学中我们尝试着进行了多种生动形象的教学方式的改革，而利用计算机辅助教学（ComputerAssistedInstruction，CAI）进行皮肤性病学教学是其中一种最为有效、最为科学的教学方法。     

利用PowerPoint软件制作电子教案与医学遗传学教学

PowerPoint是一种能够集文字，图形、图像，声音、视频、动画于一体的媒体演示或展示制作软件，操作简单，易学易用，很适合医学教师制作自己的图文声像并茂的电子教案，并利用电子教案进行教学，优化课堂结构。提高教学质量。     

浅谈医学多媒体课件的制作原则

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI)作为一种先进的现代化教学手段,以其直观性、灵活性、实时性、立体化的优势,越来越受到广大教师和学生的青睐,在医学教学中更是得到广泛的应用.要想运用好CAI这一现代化的教学手段,其关键是要设计和制作出符合学科教学要求和特点的多媒体课件.在课件的设计和制作中,必须遵循以下几个原则,才能充分发挥CAI的优势,大幅度提高课堂教学质量.     

在医学微生物学教学中培养七年制学生学习能力的几点做法

在七年制学生的医学微生物学教学中，采取了双语教学、适当运用PBL教学法、CAI教学、注重学科间横向联系，注意理论和实践相结合等系列方法，培养学生的科研思路和动手能力，学生的综合素质得到明显提高。     

CAI在目前中医院校教学中的利弊谈

CAI是计算机辅助教学（Computer Assosiate Instruction）的英文简称。计算机辅助教学又被称为“计算机辅助学习”CAI的运用取代了一部分课堂教学，或说改变了一部分教学的方式，代替教师做了一些工作。由于它的运用，出现了它所特有的一些教学模式。近年来，CAI教学被引入到医学教学中，丰富了医学教育的内容和手段，目前的医学CAI教学还是以幻灯为主的多媒体教学为多，人机对话、自主学习的CAI在高校中使用还并不是很多。     

浅谈病理实验教学

病理实验教学是病理教学的重要组成部分，占总学时的1/3左右。病理学是一门形态学科，具有很强的直观性和实践性，实验室是培养学生实际操作能力、观察能力、综合分析能力及创造性思维能力的良好环境。由此可见，病理实验教学在病理教学中是十分重要的一环，在注重理论课的同时，应同样重视病理实验课教学。笔者根据自己多年的教学实践，浅谈如下几点体会。一是钻研教材，写好教案。上实验课前，应反复钻研教材，分析哪些是重点、难点，哪些可能是学生共同存在的问题。同时，还应非常熟悉相关学科的基本知识及新的进展，尤其是解剖及组织胚…     

关于中职化学教材配套电子教案制作的几点思考

随着多媒体教学技术及设备的普及与完善，计算机辅助教学已广泛地应用于现代化教学领域中。一本教材的配套电子教案与单独制作某一节课的课件，在要求上有很大区别，总结中职化学教材配套电子教案制作时5个方面的注意点。     

浅谈CAI课件在组织胚胎学上的应用

计算机辅助教学（CAI）课件是在计算机上运行的教学辅助软件，可实现问与答、分步骤演示、灵活查询和仿真教学、模拟实验等功能，具有很好的交互性，现已被广泛应用于现代教育教学领域中，并产生了卓有成效的教学效果。组织胚胎学是一门重要的基础医学学科，具有一定的抽象性和不直观性，传统的教学授课已不能满足现代教学的需要和学生的认知能力，怎样运用CAI课件这个教辅手段与组织胚胎学教学有机结合，笔作了一些探讨。     

CAI动态化模式在中药药剂学教学中的应用

中药药剂学是一门实践性很强的学科,CAI是现代化的教学手段。在教学中引入CAI动态化模式可以激发学生的学习兴趣,提高教学质量。文章结合教学实际,阐述了CAI动态化模式在中药药剂学教学中应用的优势,并提出了在应用中需要注意的几个问题。     

CAI动态化模式在中药药剂学教学中的应用

中药药剂学是一门实践性很强的学科,CAI是现代化的教学手段。在教学中引入CAI动态化模式可以激发学生的学习兴趣,提高教学质量。文章结合教学实际,阐述了CAI动态化模式在中药药剂学教学中应用的优势,并提出了在应用中需要注意的几个问题。     

全程CAI在医学遗传学教学中的应用探讨

目的：探讨CAI在医学遗传学教学中的作用，改进教学方法，提高教学质量。方法：在两个不同班级的医学遗传学全程教学过程中分别使用CAI和传统教学法，并对两种教学方法的教学效果进行比较。结果：与传统教学方法比较，应用全程CAI教学的班级，教学效果、教学质量明显提高。结论：全程CAI教学有助于提高教学质量，是一种值得提倡推广的教学方法。     

谈CAI在医学教学中应注意的几个问题

随着计算机在各领域中的产泛应用,CAI也在医学教学中得到广泛的应用。如何正确运用CAI进行教学达到良好的教学效果,是值得我们认真思索的问题。通过总结CAI教学实践中的正反两方面的教训,试图探索出一条在医学教学中进行计算机辅助教学的切实可行的途径。     

基于校园网的多媒体电子教案在生理教学中的应用探讨

随着医学教学改革的全面深化,形成以学生为主体的自主学习机制是非常重要的。将多媒体电子教案融入生理学教学,有利于培养学生自主学习能力,改革旧的教学模式。文章探讨了基于校园网的多媒体电子教案在生理学教学中的优势、具体设计及存在的问题,力求为生理学课程的教学提供一种有益尝试。