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施济民 《新疆医科大学学报》1982,(Z1)
配对四格表的一般形式可如下: 品质资料数量化以后,可看做配对的变量;假定它们来自同一总体,则各配对变量之间的差数dij的均值,应与总体均值μ=0没有显著差别,如有显著差别则实际上是表示的f_(12)与f_(21)的差别显著。 相似文献
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张金明 《中华医学教育杂志》2011,31(6)
目的 了解学生学习社区康复学课程后,对课程内容、教学形式等总体感受和建议,以进一步提高课程的教学质量.方法 采用问卷调查方法,通过邮件发放和回收调查问卷,对有关数据进行统计分析.结果 绝大多数学生喜爱社区康复学课程,并渴望学习更多的国内外社区康复知识,同时表示如果可能愿意参与社区康复学的相关研究.结论 社区康复学的教学取得了成功,同时应当结合学生的需求,对教学内容和形式进行相应的改进. 相似文献
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由于历史的原因以及约定俗成的用法,很多语言现象都不是一两条语法规则所能概括的。譬如,英语被动意义的表达,一般由动词的被动形式表示。然而,在语言实践中,我们却不难发现,有些非被动形式也表示被动意义。现据笔者浅见,将这类表示被动意义的非被动形式归纳如下,供读者参考。 1.某些不及物动词的主动形式的进行时(往往是一般现在进行时或一般过去进行时)表示被动意义。这时,句子主语 相似文献
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孙云珠 《山东医学高等专科学校学报》1983,(2)
六、标准误: 标准误是表示群体间差异程度,是衡量抽样误差的大小,说明样本均数(或率)的可靠程度的一个指标。标准误愈小,说明抽样误差愈小,样本均数(或率)与总体均数(或率)愈接近,样本均数(或率)的可靠性也就愈大。反之,标准误愈大,抽样误差愈大,样本均数或率的可靠性愈小。在医学文献上常用(?)±S(?)(或P±Sp)的形式来表示资料的可靠程度。在应用该指标时,宜注意的问题是: 相似文献
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