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医院突发公共卫生事件应急预案的制定及应用 总被引:3,自引:1,他引:3
目的探讨医院突发公共卫生事件应急预案的制定及应用效果。方法根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《全国突发公共卫生事件应急预案》等法律、法规,制定医院应对突发公共卫生事件应急预案。对所制定的应急预案进行培训、演练及实战应用。结果医院应对突发公共卫生事件的能力明显提高,突发事件抢救成功率≥98%。结论医院一系列完善的突发公共卫生事件应急预案在多起突发公共事件的救援中取得了很好的社会效益和经济效益。 相似文献
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[目的]探讨护理应急预案在突发公共卫生事件中的应用.[方法]应用护理应急预案对5批突发公共卫生事件共119例病人进行救治.[结果]经抢救后,食物中毒事件病人无一例死亡,重大交通事故和房屋倒塌事故死亡8例,整个抢救过程紧张有序.[结论]突发公共卫生事件后,迅速启动护理应急预案,科学化、规范化、程序化实施抢救,可使抢救工作行之有效,从而提高抢救的成功率,降低病人的病死率和致残率. 相似文献
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[目的]探讨护理应急预案在突发公共卫生事件中的应用。[方法]应用护理应急预案对5批突发公共卫生事件共119例病人进行救治。[结果]经抢救后,食物中毒事件病人无一例死亡,重大交通事故和房屋倒塌事故死亡8例,整个抢救过程紧张有序。[结论]突发公共卫生事件后,迅速启动护理应急预案,科学化、规范化、程序化实施抢救,可使抢救工作行之有效,从而提高抢救的成功率,降低病人的病死率和致残率。 相似文献
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一起群体儿童亚硝酸盐中毒的抢救及体会 总被引:4,自引:0,他引:4
目的 探讨在应对突发公共卫生事件时的组织管理工作。方法 迅速启动应急预案,合理调配人力资源,实施有效的急救措施等。结果 13例患儿除1例入院时已呼吸心跳停止死亡外,其余12例全部抢救成功。结论 对突发公共卫生事件具有高度的敏感性和正确的判断力,并在日常工作中注重对各项应急预案及关键流程的培训及演练,在抢救过程中合理调配人力、物力,做好组织协调工作,是成功应对突发事件的根本保证。 相似文献
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[目的]总结成批交通创伤病人的急救与护理。[方法]回顾性分析近3年来对4起共43例交通创伤伤员的救治经验。[结果]39例病人治愈,1例现场死亡,3例抢救无效死亡。[结论]利用院前院内急救生命绿色通道,提供高效、快捷的急救护理是抢救成功的关键,快速启动突发公共卫生事件应急预案是抢救成功的保证。 相似文献
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目的:探讨群体急性砷化物中毒的临床特点与抢救措施。方法:回顾性分析2005年11月16日本院收治34例急性砷化物中毒的临床资料。结果:30例患者治愈,4例好转出院。结论:及时诊断、及时足量使用特效解毒剂、严密观察病情变化、及时有效对症处理和早期器官功能支持,注意内环境管理是抢救成功的关键。及时有效启动突发公共卫生事件救治预案,是提高群体中毒抢救成功率的保证。 相似文献
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分析传统突发公共卫生事件护理预案的优点和不足,针对性探讨护理预案管理的新模式。并通过对多次突发公共卫生事件紧急应对的实践经验,进行总结归纳出"统一式应急处理方略"这一创新的突发公共卫生事件应对理念,避免了传统的"单一类型预案"式应对方案的弊端,为今后灾害抢救护理工作提供参考。 相似文献
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床旁血液净化用于抢救突发公共卫生事件中危重患者22例分析 总被引:2,自引:0,他引:2
床旁血液净化技术只需简易的血液净化治疗机器,不需要水处理系统,材料便于携带,不受设备和地点限制,能随时带到现场参加抢救,可作为突发公共卫生事件中危重患者抢救的重要方法。回顾性分析2004—2006年广西血液净化中心运用床旁血液净化技术参与当地突发公共卫生事件危重病紧急救援情况,报告如下。 相似文献
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2004-2006年昆明市学校突发公共卫生事件特点分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 了解昆明市学校内突发公共卫生事件的分布及特征,为预防控制及有效处理学校内的突发公共卫生事件提供科学依据.方法 应用描述性流行病学方法对2004-2006年昆明市学校突发公共卫生事件进行分析.结果 2004-2006年昆明市共报告学校内突发公共卫生事件122起,突发公共卫生事件以传染病为主,依次为流行性腮腺炎、水痘;其次是食物中毒和感染性腹泻;发生高峰出现在3-6月及10-12月份.结论 昆明市发生的突发公共卫生事件主要集中在乡村学校,其中村级小学发生率最高;呈逐年上升趋势.通过流行病学分析,提出了相应的预防与控制措施. 相似文献
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目的 了解急诊护士突发公共卫生事件应急能力现状及其影响因素,为改善急诊护士突发公共卫生事件应急能力提供参考依据。方法 便利抽样选取太原市568名急诊护士作为研究对象,采用一般资料调查表、急诊护士突发公共卫生事件应急能力问卷及心理资本中文修订版问卷对其进行调查。采用Pearson相关性分析方法,分析护士突发公共卫生事件应急能力和心理资本之间的关系,应用分层回归分析方法,分析护士突发公共卫生事件应急能力影响因素。结果 急诊护士突发公共卫生事件应急能力评分为(3.88±0.55)分;心理资本得分为(4.51±0.69)分;心理资本与应急能力呈正相关(r=0.717,P<0.01);分层回归分析结果显示医院级别、是否参加过突发公共卫生事件应急演练、是否经历过灾害救援活动和心理资本4个影响因素进入回归方程,共解释急诊护士突发公共卫生事件应急能力变异的55.7%,控制一般资料后心理资本能独立解释突发公共卫生事件应急能力变异的46.7%。结论 急诊护士突发公共卫生事件应急能力处于中等水平,护士心理资本处于中等水平,心理资本对护士应急能力具有积极影响作用,护理管理者应合理组织急诊护士参加突发公共卫生事件应急演练,同时采取有效措施提高护士心理资本,进一步提高全国各层次医疗机构急诊护士突发公共卫生事件应急能力。 相似文献
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目的:探讨急诊科应对突发公共卫生事件时各个环节的质量管理.方法:对我院2008年12月到2010年2月突发公共卫生事件中,急诊科的各个环节的管理进行分析.结果:发生突发公共卫生事件时,注重人员、物资、各救治流程的环节管理,确保了救治工作的及时、准确、有效,将损伤和危害降到最低限度.结论:只有各个环节紧密结合,环环相扣,做到无缝隙管理,才能为抢救伤员生命搭建一条全程畅通、优质高效的绿色通道. 相似文献
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目的 了解西藏自治区2004 - 2010年突发公共卫生事件的流行病学特征,为预防和控制突发公共卫生事件提供科学依据。 方法 搜集汇总西藏自治区2004 - 2010年电话、传真和突发公共卫生事件报告管理信息系统接报的突发公共卫生事件,进行描述性流行病学分析。 结果 2004 - 2010年西藏自治区共报告突发公共卫生事件476起,其中以传染病暴发疫情为主,占96.2%,其次为食物中毒,占3.8%;4-6月和9-11月是突发事件的高发期,学校是突发事件发生的易发场所,发生数量占总数的76.5%。 结论 为有效预防突发公共卫生事件的发生,应建立健全预测预警机制,加强应急保障机制,完善突发公共卫生事件应急体系的建设管理。西藏自治区突发公共卫生事件多发生在学校,危害学生的身体健康和生命安全,需制定并采取应对措施,对其进行预防和控制。 相似文献
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目的分析网络直报10年来湖北省突发公共卫生事件流行特征,为制定防控策略提供参考依据。方法利用网络直报系统中突发公共卫生事件报告数据,采用描述性流行病学方法,分析湖北省突发公共卫生事件特征。结果 2004—2013年湖北省报告达到国家《突发公共卫生事件应急预案》规定的Ⅳ级以上事件910起,无Ⅰ级事件。其中Ⅱ级事件2起(2.2%),Ⅲ级事件78起(8.57%),Ⅳ级事件830起(91.21%);突发中毒事件占较大事件的79.49%;事件类别以传染病疫情为主,共791起(86.92%),其中丙类(54.27%)和其他类传染病事件(34.65%)比重较大;高温中暑类事件病死率最高(100%);其次是突发中毒类事件(4.29%);每年3—6月和9—11月是突发事件的高发期,学校是突发公共卫生事件的高发场所,共发生717起(78.79%);各地突发公共卫生事件报告数存在差异。结论加强学校各类传染病疫情的预防与控制,是减少湖北省突发公共卫生事件的关键;加强健康教育与宣传,是减少中毒类事件危害的有效措施。 相似文献
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目的 了解传染病突发公共卫生事件的流行病学特点,为有效预防和控制传染病突发公共卫生事件的发生提供科学依据。
方法 用描述性流行病学方法对2005 - 2009年广西报告传染病突发公共卫生事件进行分析。
结果 2005 - 2009年广西报告传染病事件占广西报告突发公共卫生事件的82.87%(1214/1465),发病例数占发病总数的92.27%,发病66 737例,死亡70例。无甲类传染病报告,报告乙类传染病事件数最多,占传染病事件数的51.73%,丙类传染病占28.58%。呼吸道传染病占传染病事件数的86.90%,以甲型H1N1流感、流行性感冒等为主。报告事件数最多和最少的城市为南宁市和崇左市,分别占总报告事件数的31.14%和1.73%。农村传染病突发公共卫生事件数、发病例数和死亡例数均多于城市;报告事件数最少的年份是2005年,最多的是2009年。每年传染病突发公共卫生事件数均以9-12月较多,占全年报告数的63.59%。5年共发生在学校的传染病突发公共卫生事件占事件总数的89.87%。
结论 传染病突发公共卫生事件是广西主要的突发公共卫生事件,而且主要发生在学校,建议进一步加强学校传染病,特别是呼吸道传染病突发公共卫生事件的预防和控制。 相似文献
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目的了解基层护士对突发公共卫生事件应急救援能力现状,并分析影响因素。方法采取分层整群抽样法,抽取阿克苏地区21所一级医院和3所二级医院350名护士为研究对象,采用基层护士突发公共卫生事件应急能力评估量表进行调查。结果基层护士突发公共卫生事件应急救援能力总均分为(3.46±0.72)分,处于中等水平;条目得分现场救护技术最高,为(3.66±0.71)分,突发公共卫生事件相关法律、法规最低,为(3.39±0.72)分;学历、科室、应急培训以及应急演练是基层护士突发公共卫生事件应急救援能力的主要影响因素。结论基层护士突发公共卫生事件认知和应急救援总体水平不高,加强基层护士积极应对公共卫生事突发情况的应急救护能力的培训势在必行。开展应急模拟演练和专业技术培训,提高基层护士危机意识和综合素质。 相似文献