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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 397 毫秒
1.
中医院校作为以中国传统文化和中医药特色为背景构建的教育机构,承担着继承中医传统,弘扬中医文化,培养中医人才,振兴中医事业的重任。中医院校教师的师德建设直接关系到学生的健康成长和中医药事业的前途和未来,是具有长远的战略意义的一项重大工程。本文就中医院校如何通过加强中医文化教育,提高师德建设水平,打造具有良好师德的教师队伍,以培养具有高尚医德的合格中医人才进行探讨。  相似文献   

2.
中医起源于东方哲学,与中国传统文化一脉相承,中医文化的自信性、自觉性、自立性、自律性都影响着中医的传承与发展。文章就现代中医传承与发展过程中文化自律性的重要性及如何遵从中医文化自律性,促进中医药事业蓬勃发展展开论述,以期通过加强中医文化自律性使中医药事业步入健康轨道,走可持续发展之路。  相似文献   

3.
中医药是中华民族的瑰宝,中医药文化也是中国传统文化的重要组成部分。近百年来。西方文化的快速移入和多元文化共存的影响,使得中国传统文化在一定领域内受到冲击,甚至遭受严重的破坏,中医的发展出现了些许危机。因此,大力弘扬中医的传统文化是目前推进中医药事业发展的当务之急。阐述陕西中医学院在传承和弘扬中医药传统文化过程中所采取的重要措施,并以“中医药传统文化传承和教育研究基地”项目为建设目标,打造中医药文化品牌,发展中医药文化产业,进一步强化高校在探索和弘扬中医药传统文化中的重要作用,推进中医药事业的发展。  相似文献   

4.
产学研结合既是高校面向社会依法自主办学,实现人才培养、科学研究、社会服务三大职能有机统一的必由之路,也是高校提高教育教学质量和人才培养质量的有效途径.中医作为一门人文科学,兼有自然与人文双重属性,中国传统文化在中医素质教育中具有不可估量的地位和作用.因此"产学研文化相结合"既是中医院校实现自我发展,培养中医药人才的重要模式,又是服务社会,与企业互惠共赢的主要途径.  相似文献   

5.
植根于传统文化精华,同时借鉴西方经验,创新中医院校人文教育,探索充分体现中医特色和现代理念的教育模式,造就一批献身医学、服务社会、传承文化、身心健康的高等中医药人才,理应是中医高等院校人文教育工作者共同关注和思考的问题.  相似文献   

6.
通过梳理支持将中华传统文化融入高校思想政治教育的相关政策,发现现阶段我国大力提倡中华优秀传统文化教育和高校思想政治教育深度融合.中医文化是中华优秀传统文化的精华,中医文化与思想政治教育的理念与价值观相契合,中医院校应抓住这个机会,将两者有机结合,利用优秀中医文化拓展中医院校思想政治教育内容,培养医学生文化自觉、文化自信...  相似文献   

7.
《西北医学教育》2015,(4):671-674
中医文化是中国非物质文化遗产中独具特色的重要组成部分,在中医研究生教育中,中医文化教育具有不可估量的作用。从中医文化内涵义入手,分析现代高等中医院校研究生教育中中医文化教育的现状,分别从中医精神文化、中医行为文化、中医物质文化三方面对如何加强传统中医文化教育,将中医文化内涵融入中医研究生教育进行思考,为更好地促进中医研究生对中医的认识及中医研究生教育的发展提供参考。  相似文献   

8.
[目的]探讨传统文化与中医的关系,分析传统文化认同现状和原因并提出对策。[方法]运用文献研究和调研方法对传统文化认同现状以及与中医的关系进行探讨,剖析传统文化认同危机的原因,并提出相应对策。[结果]当前中医教育忽视传统文化的价值和中医学的人文属性,导致大学生对传统文化认同的降低,已经严重影响中医的传承发展。导致此现状原因有现代教育的缺失、西方文化影响、现代网络等多方面因素,因此必须从改变当前教育模式,加强有效引导等多角度干预,增强现代大学生对传统文化的认同感。[结论]理清传统文化认同与中医传承的关系,积极采取有效的干预措施,构建传统文化认同,是促进中医药传承与发展的重要途径。  相似文献   

9.
20世纪后半叶,出现了中医文化复兴的历史潮流。它是中华民族的历史发生划时代转折的一个组成部分。40多年来,对于中医文化的思想认识、方针政策、工作实践都发生了根本性的转变,形成了中医文化复兴的新局面。它以中医学术的现代化为核心,以中西医结合研究和中医多学科研究为辅翼,以中医药事业的发展为基础,以与世界医学文化最新发展潮流相融汇为方向,在理论、方法、技术、方药、器用、习俗乃至哲学观点、学术思想、伦理道德、人才教育、语言文字等方面,呈现出全方位的复兴势头。它始于中国,兴于世界,汇于当代世界医学文化革命的浪潮之中,在21世纪将决定性地实现中医文化的潜在价值。  相似文献   

10.
本文论述通识教育和中医传统文化的重要,指出中医院校学生难以领会中医理论精髓的原因是由于不具备中国传统文化知识,应将通识教育尤其是中医传统文化引入课堂,有助于培养高素质的中医人才。  相似文献   

11.
中医教育是中医文化能够得以延续的关键,而如何提高中医教育的质量是长期以来一直备受关注的要点。文章认为应该从中医形成的文化背景出发,重视对学生传统文化素养的提升,从帮助学生真正理解中医理论的思维模式,激发学生对中医理论的兴趣,并培养他们高尚的医德三个方面真正提升中医的教育效率和水平。  相似文献   

12.
培养能够胜任临床中医师岗位的具有扎实中医基础理论、较强临床实践技能和宽厚传统文化修养的复合型医学人才是现代高等中医学教育的发展方向和基本目标。本文以江西中医药大学中医学专业为例,探讨以岗位胜任能力培养为目标的中医学专业人才培养面临的困境,结合高等中医教育自身的特色和医疗改革对中医师岗位的要求,提出中医学人才培养需要立足中医的特色和优势,缩减招生规模,实施精英教育;加强通识教育,强化传统文化教育以及实施师承和院校教育相结合的培养新模式。  相似文献   

13.
中医药文化发扬了中国传统文化中敬畏自然、遵循规律的原则,又从“医”之独特视角将人文情怀与科学精神相结合,嬗变出具有中医药特征的文化模式.在这种文化模式下,既有对自然生命之发展的透视,又有对生命价值和人性完美的引导.在中医药文化背景下开展生命伦理教育,需要在课程设置上加大医学人文教育课程的比重;挖掘中医药文化中的生命伦理教育资源,使中医药生命文化渗透于教学之中;将中医药文化纳入中医入学教育,培养学生中医药文化的认同感.  相似文献   

14.
[目的]了解传统中医师承师徒的人文素质和传承方式,结合现代中医大学教育现状,探索更适合中医特色人才培养的基本途径.[方法]首先结合当前中医教育存在的主要问题展开讨论,继而从中医与传统文化之相承关系、老中医成才经验、社会卫生需求、中医自身学科发展特点等方面,探讨中医教育一种新的发展之路.[结果]分析出现代中医教育培养模式存在3种亟待弥补的问题:一是割裂了中医与传统文化之间的关系;二是忽略了中医学科自身的知识体系构建和培养方式.三是忽略了中医维护人民生命健康服务社会的功能.[结论]高等中医院校中医人才之培养在结合现代设施和教学方式的基础上,应充分吸收几千年来中医本有的传承经验和成果.  相似文献   

15.
我国大学英语教育中的“中国文化失语”现象在中医院校学生英语学习中集中表现为“中医文化失语症”,其中教与学的输入和产出驱动不足是其重要原因。本文基于“产出导向法”,在中医专门用途英语(English for Specific Purposes,ESP)课程《英语畅谈中医文化》中设计“中医文化”产出导向教学模式,依照驱动、促成、评价教学流程开展实践研究,证明应用该模式使中医ESP课程的教与学有效融入了“民族情感”与“国家意识”,提高了学生的中医文化产出能力,发挥了外语教学的育人作用,而且也提升了教师的教研水平。  相似文献   

16.
中医学是中华民族独有的学术体系。师承教育是中华文化源远流长的一种文明。中医药学是中华文化的重要组成部分,自然离不开中华文化师承教育的特点。中医药学的发展壮大离不开师徒传承这种重要的学习方式。师承遵循中医药学发展规律,是中医学教育的主导模式。中医师承是造就名医的摇篮,是中医药学理论与实践发展取得突破的关键。师承是造就名医的摇篮,是理论与实践发展取得突破的关键。中医师承推动中华文化的传承与回归,引领东方文化的主流。目前要做好中医传承工作,不仅要从中医本科教育、研究生教育等方面着手,更要把师承教育放在中医药学发展创新的国家战略高度上来进行。在传承中善于融合自然、人文科学等发展创新的成果,只有这样,才能真正达到传承创新的目的。  相似文献   

17.
加强大学新生中医药文化传承教育培养高素质中医药人才   总被引:1,自引:0,他引:1  
中医药文化是中华传统文化的瑰宝。中医学天人舍一的整体思想、五行相贯的藏象学说、辨证论治和知常达变的治疗原则、阴阳平衡的养生理念以及“悬壶济世”的习医宗旨、“医者仁心”的高尚美德,无不蕴含着中华民族优秀文化的人文精神,是中医药院校实施人文素质教育的重要资源和生动教材。弘扬中医药文化不仅是中医药自身发展的需要,更是传承祖国传统文化,复兴中华民族的需要。  相似文献   

18.
中医英译中文化缺省的补偿策略   总被引:2,自引:1,他引:2  
中医学医哲交融的特点和东西方文化的多样化、异域性使中医学英译过程中文化缺省的成份随处可见。该文指出翻译过程中将中医语篇中缺省的文化内容进行重构,填补译文读者在理解异域文化时,产生的意义空缺,是提高译文可接受性的有效保障,同时提出了中医英译文化缺省中所需要的补偿策略。  相似文献   

19.
文化全球化已成为当今世界不可逆转的潮流,作为中国文化重要组成部分的中医文化在文化全球化下必须立足自我,迎接挑战,积极融入文化全球化。在通过对中医文化的介绍与研究揭示中医文化的科学内涵,从而提出结合民族文化特色从多元性发展中医,推动中医学走上健康发展的轨道上来。  相似文献   

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