心理干预疗法对癌症患者抑郁的临床作用

目的 探讨心理干预疗法对癌症患者焦虑抑郁性情绪的改善效果.方法 将60例住院癌症患者按时间段分为观察组和对照组,每组30例.对照组实施一般(支持性)心理护理.观察组实施心理护理,心理指导及心理治疗等综合心理干预措施.采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)测查负性情绪程度.结果 干预后观察组SDS和SAS评分明显低于对照组(P<0.01),负性情绪发生率明显低于对照组(P<0.01).结论 对癌症患者实施综合心理干预,有助于缓解患者焦虑抑郁情绪,保持平衡适应的心理状态.     

心理干预对脑卒中后抑郁患者的效果分析

目的：探讨心理干预措施对脑卒中后抑郁患者的影响。方法：将64例脑卒中后抑郁患者随机分为对照组和观察组各32例,对照组采用常规治疗与护理,观察组在此基础上给予支持疗法、认知疗法、合理情绪疗法等心理干预措施。结束后对两组患者焦虑（SAS）、抑郁（SDS）和生存质量（QOL）评分进行比较。结果：治疗后两组患者SAS、SDS和QOL评分均改善,其中观察组SAS评分为（43．17&#177;6．13）分,低于对照组（50．23&#177;4．32）分,具有显著性差异（P〈0．01）;观察组SDS评分为（45．34&#177;6．57）分,低于对照组（54．78&#177;4．92）分,具有显著性差异（P〈0．01）;观察组QOL评分为（62．34&#177;4．58）分,高于对照组（51．72&#177;6．27）分,具有显著性差异（P〈0．01）。结论：在常规治疗和护理方法的基础上联用心理干预措施对中老年脑卒中后抑郁患者负性情绪的改善有很大帮助,而且生存质量相对好,建议临床进一步推广。     

个体化心理干预对癌症患者术前负性情绪的影响

目的:探讨个体化心理干预对癌症患者术前负性情绪的影响.方法:将80例癌症患者随机分为实验组和对照组各40例,对照组采用常规护理方法,实验组在常规护理基础上接受个体化心理干预.应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、症状自评量表(SCL-90)分别在入院第2天(干预前)和术前1d(干预后)进行评价,比较两组干预效果.结果:实验组在干预后SDS评分为39.68±9.02分,SAS评分为40.38±5.57分,与对照组比较有显著性差异(P<0.01);SCL-90症状自评量表评分在焦虑、抑郁2因子得分情况两组比较有显著性差异(P<0.01),躯体化、强迫、敌意、恐惧4因子得分情况两组比较有显著性差异(P<0.05).结论:对癌症患者术前实施有针对性个体化的心理干预,可有效改善患者的负性情绪,减轻其心理症状.     

意义疗法干预对慢性肾小球肾炎患者焦虑、抑郁情绪影响效果分析

目的观察分析慢性肾小球肾炎(CGN)患者采用意义疗法干预对焦虑、抑郁情绪影响效果。方法选取2019年3月至2020年5月首都医科大学附属北京天坛医院收治的102例CGN患者为研究对象, 按随机数字表法将患者分为观察组和对照组各51例, 对照组给予常规护理干预, 观察组在对照组基础上给予意义疗法干预, 比较2组患者干预3个月后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分差异。结果对照组患者干预前后SAS、SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预后观察组SAS、SDS评分分别为(40.67 ± 4.17)、(48.74 ± 5.01)分, 显著低于对照组的(51.34 ± 5.04)、(55.19 ± 5.49)分, 差异有统计学意义(t=8.37、3.32, 均P<0.01)。结论采用意义疗法对CGN患者进行正向心理干预, 能够有效改善患者焦虑、抑郁的情况。     

应用合理情绪疗法改善意外伤害患者心身症状的效果研究

目的探讨合理情绪疗法(REBT)对改善中年意外伤害患者心身症状的效果,为临床心理护理提供有效的方法。方法将120例中年意外伤害患者随机分为干预组和对照组,干预组在临床治疗的同时采用合理情绪疗法(REBT)进行心理干预,对照组采用常规治疗,不予特殊干预。两组分别于入院48~72h和入院两周用Zung焦虑自评量表(SAS)、Zung抑郁自评量表(SDS)分别评估患者的心理状况。结果干预组患者SAS、SDS标准分,干预前后比较差异有显著性(P<0.01),与对照组干预前相比差异无显著性,与对照组干预后相比差异有显著性(P<0.01);对照组不同住院日期前后比较差异无显著性(P>0.05)。结论合理情绪疗法能有效改善中年意外伤害患者的不和理认知和情绪,为临床心理护理提供有效方法。     

心理干预疗法对消化道恶性肿瘤患者负性情绪的影响

目的 探讨心理干预疗法对消化道恶性肿瘤患者焦虑、抑郁情绪的影响.方法 将80例确诊为消化道恶性肿瘤的住院患者按时间段分为观察组和对照组,每组40例.对照组实施一般(支持性)心理护理,观察组实施心理支持、社会支持、集体心理治疗和行为训练等综合心理干预措施.采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)测评患者焦虑、抑郁情绪程度.结果 干预后观察组SDS和SAS评分明显低于对照组(P＜0.01),焦虑、抑郁情绪发生率明显低于对照组(P＜0.01).结论 对消化道恶性肿瘤患者实施综合心理干预,有助于缓解患者的焦虑、抑郁情绪,保持平衡适应的心理状态,可提高患者的生命质量.     

综合心理干预对急性冠脉综合征负性情绪和生活质量的影响

选取于2013年6月~2014年7月来院治疗的急性冠脉综合征患者98例,随机分为对照组和观察组各49例。对照组进行常规护理,观察组在对照组基础上实施综合心理干预,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及西雅图心绞痛量表(SAQ)对两组患者的焦虑、抑郁评分及生活质量进行评定。结果观察组和对照组护理后的SAS、SDS较护理前有所改善,两组护理前SAS、SDS程度比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组护理后的SAS46.78±3.24、SDS51.35±2.63分,均优于对照组的SAS54.32±5.43、SDS56.32±5.34分,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组干预后的的生活质量评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对急性冠脉综合征患者实施综合心理干预,可改善患者焦虑、抑郁等负面情绪,提高患者的生活质量,值得临床推广应用。     

心理干预对冠心病非介入治疗患者负性心理的影响

目的 评价心理干预措施对冠心病伴负性心理非介入治疗患者的意义.方法 将60例冠心病伴负性心理患者随机分为对照组和观察组各30例.对照组采用常规非介入治疗和护理,观察组在此基础上,联用心理干预措施.结束后对2组患者焦虑(SAS)、抑郁(SDS)情况进行比较.结果 治疗后2组患者SAS、SDS评分均改善,但观察组SAS评分为(42.17±6.23)分,明显低于对照组(49.65±4.72)分;观察组SDS评分为(40.35±6.47)分,明显低于对照组(51.68±4.93)分.结论 心理干预措施对冠心病伴负性心理患者的非介入治疗有很大帮助,建议临床进一步推广.     

音乐疗法结合自然疗养因子在2型糖尿病睡眠障碍患者中的应用

目的探讨音乐疗法结合自然疗养因子在2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)睡眠障碍患者中的应用过程及效果评价。方法选取2015-04—2016-04在某院疗养的T2DM合并睡眠障碍患者40例,随机分为两组,每组20例。两组患者均给予常规疗法,观察组在此基础上将音乐疗法应用到护理干预中,干预时间为2周,干预前后用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)对T2DM患者进行评估,比较两组患者干预前后的焦虑、抑郁状况及睡眠质量。结果干预后,观察组的SAS评分为(43.27±3.09)分,SDS评分为(41.75±5.32)分,PSQI评分为(6.32±2.2)分,而对照组SAS评分为(56.41±4.01)分,SDS评分为(53.12±4.86)分,PSQI评分为(7.15±1.94)分。通过比较,两组SAS、SDS、PSQI评分较干预前均有改善;观察组SAS、SDS评分优于对照组,观察组PSQI评分相比对照组明显下降(P0.01)。结论常规疗法结合音乐疗法能够有效缓解患者的焦虑、抑郁情绪,提高T2DM患者的睡眠质量,促进康复。     

优质护理干预对宫外孕手术患者心理状况的影响

目的探讨优质护理干预对宫外孕手术患者心理状况的影响。方法在2014年6月~2015年5月本科收治行宫外孕手术患者中随机选择100例做为护理干预对象,并根据患者入院顺序分为观察组和对照组,每组50例。观察组术前与术后均采取宫外孕相关知识教育与健康信念为模式的优质护理干预措施,而对照组只给予常规护理。采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对两组心理状况进行调查和评估分析,比较护理干预前后两组心理状况改变情况。结果两组均存有不同焦虑和抑郁等不良心理,其中高学历宫外孕患者焦虑和抑郁心理显著高于低学历患者,未婚患者焦虑和抑郁心理高于已婚患者,城市和农村患者的焦虑和抑郁心理比较无差异性。经采取不同护理干预后,观察组焦虑和抑郁情绪显著低于对照组,即观察组SDS评分(49.32±8.24)分,SAS评分(41.51±9.10)分;而干预后的对照组与干预前评分无显著性差异,即SDS评分(57.41±8.54)分,SAS评分为(62.23±8.17)分;两组干预后比较差异有统计学意义(P0.05)。结论通过对宫外孕患者进行相关知识教育与健康信念等优质护理干预后,可见患者对本病的认知度明显提高,焦虑和抑郁情绪等得到显著减轻和改善。     

临床护士心理压力源与工作满意度调查分析

目的了解临床护士面临的主要心理压力源,为护理管理者有效地帮助护士减轻和消除心理压力提供依据。方法采用自评式问卷调查的方法 ,对内江市2所三级乙等医院287名从事临床护理工作的护士进行问卷调查。结果临床护士的心理压力源依次来源于工作强度、职业需求、工作环境、人际关系、家庭经济收入等方面。其中来源于工作强度、人际关系及家庭方面的压力源,不同年龄组护理人员在其压力程度上差异有统计学意义(P0.05)。结论从事临床护理工作的护士存在着多种心理压力源,这些压力源是导致护士工作不满意的主要原因,也是护理的安全隐患之一,护理管理者应予以足够的重视,并定期针对不同的人群进行心理健康知识培训,建立有效的支持系统,及时帮助他们调整心理状态,减轻和消除压力,从而提高护士对本职工作的满意度和患者对护理服务的满意度。     

精神疾病患者家属教育的情况分析

目的：通过对精神疾病患者家属教育的调查，探讨家属教育的内容和教育方式。方法：采用自拟问卷对参加系列教育的家属进行调查分析。结果：患者和家属接受教育次数越多，对疾病知识了解越多；在患者的亲属中患者的父母参加教育比率较大。结论：家属教育对治疗疾病起着积极的作用，应更具有针对性，同时还应该注意教育方式。