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鼓励孩子与同伴在一起玩 两岁多的孩子,已逐渐喜欢模仿同伴的活动,看见别人玩什么,他也要玩什么,别人怎样玩,他也学着怎样玩,而且,也逐渐出现有交朋友的萌芽。这时,做父母的要善于引导自己的孩子和其他的小朋友在一起游戏。如果都是同年龄阶段的孩子,那么,可能是几个孩子聚在一起,但每个孩子都在自己的位置上玩自己的,相互间好像各不相关、互不干扰,这是孩子集体游戏的开始。对此,家长应该充分理解,要知道,孩子们虽各自在散乱地游戏,但还是很愉快的,他们虽不是共同去做某一件事,但有其他孩子在旁边,这就是一种刺激。 相似文献
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鲁鲁今年5岁,他从小就不爱和人交往,也很少说话,但经常自言自语,却口齿不清。从不主动要求别人抱他,摔倒了也不哭,说话时从不看人,和父母在一起,常常几天说不上两句话,需要什么就用手势表达。家里来了客人,无论是大人还是小朋友,从不理睬,只顾玩自己的。鲁鲁对别的孩子喜欢的汽车、手枪等玩具毫无兴趣, 相似文献
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《人人健康:医学导刊》2013,(14):2
"让小朋友玩会儿,别这么小气!"面对一天天长大的孩子,你可能会无数次重复这样的话,还要时不时拉开因为抢玩具而打做一团的小家伙们。以下办法有助于你引导孩子学会分享。从一起玩游戏开始教孩子一些协作性游戏,比如一起玩拼图,一起玩皮球。你还可以时不时地给他一些东西,比如特别的零食、小贴画等去和小朋友们分享。不要惩罚他的小气如果对孩子说他太小气,要是他不和小朋友分享玩具就要收拾他,或者强迫他把喜欢的 相似文献
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现在经常有家长抱怨,"每次和孩子一起游戏,只要我赢了他,他就会很不开心,闹着说不算数,硬要重来";"我们家孩子不会交朋友,做游戏、参加比赛他只能赢,不能输,小朋友都不愿意和他玩".争强好胜,赢了就满心欢喜,输了就大哭大闹,面对这样"输不起"的孩子,家长该如何开导,让他们坦然面对输赢呢? 相似文献
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一项在南京市1000多名小学生中进行的社会调查结果显示:几乎所有的孩子都喜欢有同伴与自己一起玩耍;有46.7%的孩子缺乏玩伴,经常一个人玩;平时只有9.7%的家长经常和孩子玩,节假日也只有15.6%的家长能陪孩子玩。近50%的孩子找不到玩伴,这种“伙伴危机”将会对孩子的健康成长造成不良影响。 相似文献
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我有一个非常幸福的童年。每当我回想童年时,首先浮现在脑海中的形象总是一个奔跑在外婆家前田埂上的顽童。——我在往哪里跑呢?往小伙伴家里。确实,童年的回忆总是和小伙伴们在一起:爬树、打仗、游泳……我回忆不起来童年吃过什么好吃的东西,穿过什么好看的衣服,但却充满了那些和小伙伴们一起玩的快乐时光。这种和朋友一起玩的快乐,比任何物质享受都更能持久。经常跟小朋友一起玩,还能帮助孩子的心智发育,培养孩子与别人打交道的能力。西方有句老话说:"养大一个孩子,需要举全村之力(It takes avillage to raise a child)",也是同样的道理。 相似文献
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正Q为什么爸爸妈妈每天要在一起睡?宝贝,因为爸爸妈妈是相亲相爱的两个人呀。相亲相爱的两个人,就希望有更多的时间在一起,醒来一睁开眼睛,喜欢的人就在身边,多幸福啊!就像宝贝很喜欢某个玩具,就会想连睡觉也带在身边一样。你看,爸爸妈妈白天都要各自上班,都不在一起,只有晚上的时间可以在一起,睡在一起就可以多些时间说说话、一起做喜欢的事情。就像宝贝交到了一个好朋友,你也会想一直跟他一起玩,对 相似文献
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<正>孩子本应该是和伙伴一起玩得废寝忘食的,但是独生子女和邻里不相往来,让很多孩子习惯一个人的童年,一旦接触到其他孩子却变得呆若木鸡,不知如何和其他小朋友玩,这令一些父母着急上火。明明在家里是个活泼可爱的孩子,带在我身边的时候见了陌生人也不怕,可为什么一到幼儿园就像丢了魂似的,哭得让人揪心呢?难道真的因为所谓的"分离焦虑症"?——明明妈 相似文献
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有些孩子看上去乖巧、伶俐,可就是不愿意说话,这可能与孩子学说话时,大人的做法不当有关。常见以下几种情况:一、当孩子发出某种声音时,大人不仔细倾听,领会意思,而是一味地抱怨孩子说不清楚,导致孩子不愿再说话了。二、需要孩子自己说的话,大人包办代替,使孩子失去锻炼说话的良好机会。三、孩子处于闭塞的环境中,没有小朋友玩,无法进行语言的交流。四、孩子还不懂得回答与呼应。在听大人讲话时,他不知他也应讲出自己的想法,而家长也没有适当引导和鼓励。五、孩子喜欢用手比划表达意思,家长若迁就这种习惯,孩子开口说话就会相对较晚。 试试如下做法:一、多与孩子玩一些需要语言表达的游戏,进行语言沟通。二、培养孩子主动适应新事物,主动接受新事物的能力。三、培养孩子的独立性,独自干力所能及的事,独立表达清楚自己的心意。四、创造优美的语言环境,能对孩子的身心产生好的影响。 相似文献