手术中舒适护理的重要性

人们需要健康的生活,追求生理、心理、社会的和谐统一是健康生活的最高境界,对于病人其治疗、护理效果和标准同样渴求这一境界。正值以病人为中心的整体护理在国内逐步开     

手术中舒适护理的重要性

人们需要健康的生活,追求生理、心理、社会的和谐统一是健康生活的最高境界,对于病人其治疗、护理效果和标准同样渴求这一境界.正值以病人为中心的整体护理在国内逐步开展之际,国内外同行又提出舒适护理模式的理论[1].     

浅谈舒适护理在产科病房中的成效

人们需要健康的生活,追求生理、心理、社会的和谐和统一是健康生活的最高境界,对于病人其治疗、护理效果和标准同样渴求这一境界.正值以病人为中心的整体护理在国内逐步开展之际,国内外同行又提出舒适护理模式[1]的理论.这一理论的产生和实践的更新,推动了护理服务质量的提高,丰富了整体护理的内涵.     

健康教育干预对高血压生活方式的影响

目的 探讨健康教育干预对高血压病病人生活方式的影响,建立健康的生活方式,预防并发症的发生.方法 收集病人基本信息,对病人进行护理评估,制定标准的护理教育计划,采用单独指导,分别在饮食、运动、作息、情绪、用药等多方面对病人进行有计划、有针对性的健康教育.结果 高血压病病人健康教育后的生活方式较教育前的生活方式有显著改变....     

健康促进生活方式与社会支持对社区老年高血压病人自我护理能力的影响

目的 探讨健康促进生活方式、社会支持对社区老年高血压病人自我护理能力的影响.方法 采用健康促进生活方式问卷、社会支持评定量表和自我护理能力量表对衡阳市310例社区老年高血压病人进行问卷调查.结果 社区老年高血压病人自我护理能力得分为105.43±19.25分,总体处于中等偏上水平.健康促进生活方式、社会支持与自我护理能力存在显著正相关,健康促进生活方式还可通过社会支持的中介作用间接影响自我护理能力.结论 健康促进生活方式与社会支持可有效提高社区老年高血压患者的自我护理能力.     

出院护理干预对老年慢支病人生活质量的影响

目的:通过出院护理干预评估对老年慢性支气管炎(以下简称慢支)病人生活质量的影响.方法:对50例老年慢支病人出院后1年内通过电话随访,上门随访,举办健康知识小讲座等方式进行心理疏导,康复功能锻炼,健康生活方式指导等护理干预措施,观察对生活质量的影响.结果:出院护理干预能有效减少老年慢支病人复发次数,增加病人舒适感和幸福感,使病人践行健康的生活方式,增强病人体质.结论:出院护理干预能提高老年慢支病人生活质量.     

情景教学法在护理学基础教学中的应用

护理学基础是护理专业核心课程,是对各科和各系统疾病病人及健康人群提供具有共性的生活护理和技术护理服务,由护理基本理论和操作技能两部分组成。它包括对病人的生活护理、病情变化观察、与病人的交流、基本护理技术操作和健康教育等护理内容,学生通过学习掌握临床护理工作中最常用的基本理论、基本知识、基本操作技能,为后期护理专业课程的学习和将来从事临床护理工作打下基础。     

宫颈癌病人调强放射治疗健康教育

目的:探讨宫颈癌调强放疗中对病人及家属进行健康教育的应用及效果。方法:对55例宫颈癌调强放疗病人及家属实施健康教育,包括放疗前准备、心理护理、健康指导、饮食护理、放射性直肠炎护理、放射性膀胱炎护理以及阴道护理,对其措施与效果进行了回顾性分析。结果:55例病人顺利完成整个调强放疗及腔内放疗计划,原发病灶得到有效控制,生活质量明显提高。通过实施健康教育,使病人掌握了在治疗中如何保证病变位置、放疗副反应的预防及处理方法,得到了良好的心理护理和情感支持。结论:对宫颈癌术后放疗病人实施有效的健康教育,保证调强放疗计划的顺利进行,降低了放疗不良反应,提高了病人的生活质量。     

糖尿病病人的护理及健康教育

目的 随着人们生活水平的提高,生活方式的改变,全世界的糖尿病患者普遍有着明显增多的趋势,而全面有效的控制DM并非单纯用药可以达到,其治疗效果有赖于患者的自身管理和控制.本文通过对糖尿病病人饮食护理、运动疗法、药物治疗、心理护理四大方面进行全方位阐述该类患者护理要点及护理方法.此外,健康教育也是整体护理的一个重要环节,同时也是糖尿病综合治疗的一项重要措施,如何使健康教育达到最佳康复效果,以满足糖尿病病人对健康知识的需求,是现阶段糖尿病病人最为关注的问题.本文通过对糖尿病病人进行全方位的护理及全面的健康教育,目的 是提高该类患者生活质量,让该类患者能正确对待当前的健康状态,避免并发症的发生.     

中等卫生职业学校开展社区护理教育教学探讨

随着医疗体制的改革和居民对健康生活的迫切需要,越来越多的临床护理人员将走进社区,从事社区护理工作。社区护理是21世纪护理的发展方向[1],社区护理把护理对象由原来的单一病人扩大到了健康人群、亚健康人群、高危人群、病人及病人家属,由医院护理只关注病人的疾病诊治过程,扩展到贯穿     

浅谈眼科老年住院病人心理状态及护理对策

目的加强眼科老年住院病人的心理护理。方法通过分析眼科老年病人住院期间心理状态,做好护理评估,提出相应的护理对策。结果针对眼科住院老年病人心理问题,实施护理措施得力,使眼科老年病人入院后配合治疗、检查、手术、护理,确保了眼科老年住院病人住院期间健康的心理状态,并且在痊愈出院后保持健康的积极向上的生活方式和高质量的老年生活。     

对老年高血压病病人实施护理干预效果的评估

目的 探讨护理干预对老年高血压病病人的影响.方法 选择110例老年高血压病病人,进行系统健康教育,用自身前后对照方法,6个月后对健康教育前后效果进行评价.结果健康教育管理后病人的行为生活方式、治疗依从性明显高于管理前,高血压治疗有效率达93.6%.结论 为老年高血压病病人提供有针对的护理干预,可促进其改变不良生活方式,提高治疗效果,改善其生活质量.     

将人文关怀应用于风心病患者的护理

随着社会的不断发展进步，人们生活水平的提高，病人不仅需要高超的医疗护理技术，护理给予病人的已不仅是生活的照顾和生理上的要求，而且更需要人文关怀．所以在风心病的护理中，积极开展礼貌服务：注重与病人的沟通交流；加强健康教育，把高超的护理技术与人文关怀完美结合、提高病人自我维护健康的能力，达到真正满足病人身心需求：维护病人的健康为目的．     

健康教育对喉癌术后病人生活质量的影响

目的:探讨健康教育对喉癌术后病人生活质量的影响。方法:将34例喉癌病人随机分为观察组和对照组各17例,两组均进行常规的治疗和护理,观察组在此基础上,实施针对性健康教育干预。采用Terrell喉癌生活质量量表分别在实施健康教育前及实施健康教育后随访结束时进行评估。结果:观察组病人在生活质量总评、精神心理状态、社会交流技术、进食、气管套管护理评分明显优于对照组(P<0.05)。结论:健康教育可帮助喉癌术后病人适应新生活,提高生活质量。     

浅谈在护理工作中对病人实施健康教育的途径及其意义

目的 通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使病人自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式.方法 以病区为教育基地,以护士为主要施教者,把与病人健康有关的疾病知识、症状处理、用药观察和自我护理技能通过多种形式的健康教育活动去影响和改善病人的健康行为.结果 提高了病人的生活质量.结论 实施健康教育对病人提高生活质量起着重要作用.     

内科患者心理护理浅谈

随着医学模式的转变,生物-心理-社会医学模式取代了生物医学模式之后,心理护理已成为新的医学模式不可缺少的部分,其在护理工作中的重要作用越来越引起护理人员的重视.一个护士在护理服务中努力做好心理护理,使病人能处于诊查和治疗的最佳境界,对病人的疾病的转归和健康的恢复,有着非常重要的作用.     

健康教育在急性心肌梗死病人中的应用

急性心肌梗死(AMI)是一种严重影响病人生活质量的疾病。为病人实施健康教育是社会对护理工作的要求,也是护理模式转变所必需的。加强对AMI患者的健康指导对提高治愈率、预防并发症、提高病人的生活质量具有重要的意义。本文总结了我院对AMI患者进行健康指导的一些经验,现报告如下。     

浅谈护理健康教育的技巧和方法

目的 消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康和提高生活质量.方法 通过信息传播和行为干预,运用健康教育的方法和技巧将健康教育贯穿于系统化整体护理的全过程.结果与结论 通过健康教育对疾病能够防患于未然,使病人正确对待疾病,减轻心理负担,调动主观能动性,自觉配合医疗护理工作,满足了病人健康保健的需求,体现了"以病人为中心"的护理准则,减少了术后并发症的发生,避免了疾病的复发,增强了自护能力,提高了生活质量,病人对护理工作的满意度明显提高.     

健康教育护理干预对改善肾病综合征病人生活质量的效果分析

目的:讨论健康教育护理干预对肾病综合症病人生活质量的改善效果.方法:回顾性分析山西省太原市第八人民医院2014年1月至2015年2月收治的56例肾病综合征病人的临床资料,采用数字单双号的模式分为对照组(常规护理)与研究组(健康教育护理干预),每组各28例.对比两组病人的健康知识掌握情况与并发症几率.结果:研究组病人的健康知识优良率与并发症发生率均显著优于对照组.结论:针对肾病综合症病人,给予病人健康教育干预,能够提升病人的治疗依从性,降低并发症几率,改善病人的生活质量,值得临床推广应用.     

老年脑卒中的康复期护理

目的:通过对老年脑卒中进行康复期护理,以减除患者的疾病痛苦,在可能的范围内使残疾者恢复功能;方法:通过加强基础护理功能康复训练和有效的健康教育及心理护理,使病人能够在住院期间掌握较为丰富系统的健康知识;结果:改善病人的行为和心态,有助于病人积极主动配合治疗护理;结论:康复期护理措施应扩展到社区、家庭和其他病种的病人,普及健康教育,以增强全民健康意识,提高人民的生活质量.