某部创建文明卫生军营的几点做法

目的贯彻落实部队爱国卫生工作要求,努力提高军营文明卫生质量,改善官兵生活环境,增强官兵文明卫生行为养成,建设“和谐、文明、卫生”军营。方法结合创建文明卫生军营的过程进行总结分析。结果总结出开展新一轮创建文明卫生军营活动的4点做法：（1）坚持把创建观念更新、创建认识提高与创建合力提升相结合;（2）坚持把创建工作与官兵卫生行为养成相结合;（3）坚持把创建工作与营区综合整治相结合;（4）坚持把创建工作与卫生防病相结合。结论总结出的方法是科学有效的,对相关部队创建文明卫生军营活动具有借鉴作用。     

对某炮团长期开展群体“禁酒、戒酒”的调查与思考

沈阳军区某炮团持续５年多来开展群体“禁酒、戒酒”的活动效果显著，改变了官兵的卫生观念，促进了官兵健康行为的养成，树立起“无酒部队”风尚，多次被集团军和军区评为廉政建设、基层建设、后勤建设等先进单位。其经验与做法：领导重视，健康教育深入，重点监控，坚持制度，常抓不懈，使群体“禁酒、戒酒”有了长期的质量保证，确保了部队官兵的健康。     

应用特尔菲法筛选评价基层军医健康教育工作指标

为了科学评价基层部队军医健康教育工作， 采用特尔菲法筛选出６ 个特异性好、易操作的指标。即单位官兵健康知识合格率、单位官兵健康行为养成率、单位炊事人员卫生知识及行为合格率、军医个人卫生行为、单位官兵对军医的满意率、单位领导对健康促进和健康教育知晓率。应用这一成果， 有助于对基层军医实行科学管理， 提高部队健康教育质量     

做好基层部队心理卫生工作的有效方法

近年来,心理卫生工作在基层部队广泛开展,基层官兵的心理健康不仅影响到军队战时的战斗力、平时的安全稳定,而且也与个人的成长进步、幸福生活密切相关。针对基层部队新生代官兵日益增长的心理需求,坚持心理健康教育的常态化,坚持心理行为训练的实战化,坚持心理疏导服务的科学化,着力推动心理卫生工作走进官兵生活、融入部队实践,有力的促进了官兵健康成长和部队全面建设。现将有效方法和体会总结如下。     

搞好健康教育全面提高军校学员素质

目的：提高军校学员对健康教育课的认识,促进学员素质全面发展,以适应未来高技术局部战争的需要。方法：结合几年来开展健康教育教学实践,采取边教学,边总结的方法,使军事院校健康教育工作逐步走向成熟。结果：通过开展健康教育,增强了学员的健康意识,提高了学员的素质,较好地促进了教学训练工作的完成。结论：军校开展健康教育,重点是转变健康观念,养成良好的健康行为,提高学员自我保护、自我保健和部队基层卫生管理能力     

某部做好基层部队心理健康教育工作的做法

目的 做好基层部队官兵心理健康教育，提高部队官兵心理素质，增强官兵心理水平和部队战斗力。方法 (1)提高认识，突出基层心理健康教育工作的地位。(2)健全制度，确保基层心理健康教育工作的落实。(3)抓住重点，把握心理健康教育工作的关键。(4)注重方法，增强心理健康教育的效果。(5)抓好质量，把心理健康教育工作推上新台阶。结果 部队开展心理健康教育，有效地提高了官兵运用心理知识增强自我保健意识的能力，官兵心理疾患的发病率和违纪现象明显减少，有力地促进了部队的全面建设和战斗力的提高。结论 开展心理健康教育，官兵的个人修养大为提高，心理素质明显增强，官兵始终保持健康的心态和良好的精神状态，增强凝聚力和战斗力，基层部队心理健康教育符合官兵工作、训练、学习的需要，必须常抓不懈。     

驻疆某部队医疗中心做好防疫工作的做法

目的：注重发挥边远艰苦部队医疗中心优势，进一步做好基层部队卫生防疫工作，方法：根据基层部队实际，总结提高医疗质量，完善医疗中心工作措施。结果：总结出以下6点经验体会；（1）坚持“预防为主”，防病工作齐抓共管；（2）不断完善措施，加强疫情监控监测；（3）加强人才培训，提高官兵医疗保障；（4）开展健康教育，提高官兵保健能力；（5）[实施法制监督，加强饮水饮食卫生管理；（6）开展军民联防，搞好共建，双拥活动，医疗中心在解决和田空军部队医疗和卫生防病方面发挥了较好作用，成效明显。结论：注重发挥医疗中心优势，认真做好基层官兵卫勤保障，能有力地增强部队凝聚力和战斗力的提高，总结出的医疗中心工作经验，有一定的借鉴作用。     

某基层部队开展心理健康教育工作的体会

目的 探索基层部队开展心理健康教育的经验,指导部队更好地开展心理健康教育工作,确保基层官兵的身心健康。方法 结合部队实际,进行回顾性总结．结果总结出4点做法和体会：(1)领导重视,组织措施得力;(2)突出部队特点,科学设置内容;(3)遵循心理健康教育特点,建立完善的教育机制;(4)立足心理健康教育质量,狠抓骨干素质培养。通过以上措施,使官兵的心理卫生知识和心理素质有了很大提高,保障了部队各项任务的顺利完成。结论 总结出的做法和经验,对于基层部队正确开展心理健康教育,改善和提高部队官兵的心理健康水平,保障和提高部队战斗力具有重要意义。     

指导基层部队开展创建"文明卫生军营"活动的基本做法与经验

目的探讨指导基层部队创建"文明卫生军营"工作的特点规律,为保障部队官兵的身心健康,做好爱国卫生工作提供经验。方法现场蹲点,实地调查指导和总结。结果从实践中总结出3个方面的具体做法和经验:(1)以《"十五"期间全军爱国卫生工作规划》为牵引,把指导创建工作与部队卫生防病结合起来,坚持一个保障,做好三个到位;(2)以《实施细则》为依据,把技术标准与部队实际现场结合起来,坚持一个标准,实施"三个工程";(3)以增强官兵健康为根本,把创建指导工作与健康教育结起来,坚持一个教育,做好三个结合。结论总结的基本做法和经验对指导基层部队做好创建工作具有较好的借鉴作用。     

浅析基层部队组织健康教育的作用

目的总结基层部队组织健康教育特点,分析存在的问题,提出针对性的对策措施。方法提出重在打基础,重在成系统,重在促养成等解决方法;提出用好课堂教育,用好活动牵引,用好窗口平台等措施办法,提出注重教育的科学性,注重教育的有效性,注重教育的针对性等根本目的。结果实现由知识传播向健康促进转变,由手段单一向全维立体转变,由知识知晓向提高素养转变。结论通过持续有效的健康教育,能够促进部队官兵的身心健康,提高行为养成,对巩固提高战斗力具有重要意义。     

基层部队开展健康教育工作的做法和体会

目的：为了贯彻落实《军队健康教育方案》和全军爱卫会工作要求，在基层大力开展健康教育，提高广大官兵的健康水平，保障和提高部队战斗力。方法：转变观念，强化认识，根据机关实际，制订出详细的健康教育计划，在不同人群，不同职业，不同层次，不同季节进行有针对性有侧重点的多种形式的健康教育。结果：官兵树立了现代健康观念，养成了健康文明的生活方式，从而提高了广大官兵的健康水平，有力地保障了部队的战斗力。结论：通过健康教育持续深入地开展，官兵的健康水平，预防保健意识有了进一步提高，部队发病率明显降低。     

组织基层部队开展健康教育的实践与思考

目的：为进一步做好基层部队健康教育工作。提高部队健康教育水平，探讨开展健康教育的路子。方法：采取回顾分析的方法，总结出组织基层部队开展健康教育的主要做法和存在的问题，在此基础上提出解决的对策。结果：目前基层部队健康教育存在的主要问题；认识不到位；师资素质低；经费投入不足。加强基层部队健康教育的对策；（1）提高认识，加强领导；（2）搞好培训，提高素质；（3）加大投入，完善手段；（4）注重管理，促进养成。结论：上述四点对策是组织基层部队搞好健康教育工作的有效途径。     

搞好基层部队卫生防病工作的基本经验

目的：总结“九五”期间部队卫生防病工作经验，为搞好“十五”期间部队卫生防病工作提供借鉴。方法：依据《“九五”期间全军除害灭病规划实施办法及考评细则》，结合部队实际情况，边实践，边总结的方法进行。结果：通过实践总结出如下四点基本经验：（1）在深化健康教育上采取“五个加强”，促进官兵文明卫生行为的养成；（2）在搞好综合治理上突出“三个建设”，为提高环境，生活卫生质量打牢硬件基础；（3）在科学管理上落实“三个到位”，促进卫生防病工作的惯性运行和良性循环；（4）在搞好卫生监督工作上确保“三个经常”，提高监督监测管理水平，这些做法使部队卫生文明意识得到增强，生活环境质量明显改善，卫生机构建设得到改观，卫勤保障能力稳步提高，被全军爱卫会命名为“全军甲级卫生单位”。结论：针对基层部队的实际情况，从实践中总结出来的卫生防病经验为今后工作开展提供了有益的参考。     

某部抗洪抢险卫生防疫工作的几点做法

为探索和总结抗洪抢险部队卫生防疫职位工作的经验,指导部队基层卫生防疫人员在抗洪现场更好地开展防疫工作,以确官兵健康和抗洪抢险任务的顺利完成。方法：在总结和分析某部赴湖南沿庭地区抗洪抢险卫生防疫保障工作的做法和特点的基础上,在实施卫生防疫保障中,采取了以下做法：（１）搞好”三结合“。即上级与下级相结合;专业预防与群防相结合军队与地方相结合。（２）把好”四关“。即把好饮食卫生关,把好饮水卫生关;把好预     

着眼新疆部队特点开展健康教育 为提高部队战斗力提供健康保障

目的探索适合新疆部队特点的健康教育方法和思路,切实为提高部队战斗力提供健康保障。方法对新疆部队"十二五"期间的健康教育工作进行回顾,总结主要做法,探讨思路与对策。结果完善的健康教育体系,专业的人才队伍建设,灵活多样的健康教育形式基层官兵的积极参与是做好健康教育的有力抓手。领导重视是关键,注重实效是基础,队伍建设是核心,严格考评是保证。结论部队官兵健康行为养成和健康素养水平尚有待提高,健康教育在策略、内容、方法上应制订长期规划和具体措施。     

落实基层健康教育增强官兵防病能力的做法

目的：通过落实基层健康教育，促进部队环境和生活质量改善，增强官兵卫生防病和自我保健能力，方法：根据基层健康教育实际，采取四种方法；（1）找准切入点，从抓基层干部自身学习入手，鼓励他们参与教学，并发挥表率作用；（2）强调着眼点，以提高效果为目标，改变教学方式；（3）抓住关键点，通过强化与渗透，把基层健康教育引向深入；（4）瞄准落脚点，组织各职能部门搞好综合评价，促进知与行的统一。结果：采取以上方法，健康教育在基层得到了落实，官兵的“大卫生”观念得到了增强，卫生文明素养和健康水平得到了提高。结论：实践表明，采取的落实基层健康教育方法是成功的，对增强基层部队官兵卫生防病和自我保健能力起到积极作用。     

兰空基层部队出血热防治工作现状和对策

目的探讨基层部队出血热防治工作中的薄弱环节,指导部队有效开展出血热防治工作,确保官兵身体健康。方法结合部队实际,进行回顾性探讨。结果归纳出6点防治工作对策:(1)强化健康教育,增强官兵防病意识;(2)培训防治骨干,健全防治技术队伍;(3)落实防治措施,突出防治工作重点;(4)完善防治预案,规范防治工作程序;(5)加强机制建设,健全防治网络体系;(6)发挥职能作用,不断总结防治经验。结论提出的现实问题和解决对策,对于指导基层部队开展出血热防治工作,改进工作方法、提高工作实效,保障和提高部队战斗力具有积极意义。     

兰州部队创建等级卫生单位几点做法

目的：改善部队生活环境质量,促进官兵卫生行为养成,提高官兵健康水平,为增强部队凝聚力和战斗力服务。方法：依据《“九五”期间全军除害灭病规划实施办法及考评细则》,采取了以下几点措施：（１）领导重视,确立“创建”工作工作重点;（２）部门协同,形成“创建”工作合力;（３）发动群众,营造“创建”活动氛围;（４）推广经验,保证“创建”工作质量;（５）重点建设,提高“创建”工作水平’（６）加强管理,保持“创建     

部队官兵男性健康教育初探

男性健康是国际社会普遍关注的问题。通过对当前社会环境、部队的特殊属性及人员组成的分析,探讨了以下3个问题：(1)部队进行男性健康教育的重要性;(2)部队进行男性健康教育的可行性;(3)部队如何开展男性健康教育。指出在部队开展以人生观、价值观、道德观为主导的部队男性健康教育不仅可行,而且是必要的。教育应结合部队管理模式,本着从思想上引导、心理上疏导、生理上指导的方针,通过认知一理解一调整一适应的教育思路,使青年官兵正确处理好心理行为与部队纪律、个人生活与爱国奉献的关系;自觉调整好在部队特定环境下的身心状态,以增强凝聚力和提高战斗力。通过2万余人次的健康教育,官兵反应强烈,认为该教育模式不仅是个人生理卫生及性健康知识的传播教育,更是人生观、道德观的教育。建议将男性健康教育作为基层部队基本教育内容定期开展。     

落实"九五"规划实现整体达标的基本经验

目的：为落实“九五”规划,切实改善部队环境质量,促进官兵卫生行为的养成,提高官兵的健康水平。方法：按照总部制定的《实施办法及考评细则》,采取了以下几点措施;（１）官兵协力,努力营造“创甲”工作的浓厚氛围;（２）硬件和软件同建,打牢“创甲”工作的坚实基础;（３）点面结合,着力提高“创甲”工作的整体效果;（４）重视养成,有力保障“创甲”工作的持续发展。结果：部队环境质量与生活质量大幅度提高,官兵文明卫