微信群在门急诊留置针患儿居家护理中的应用

[目的]探讨微信群在门急诊留置针患儿居家护理中的应用效果。[方法]选取2016年9月—2017年6月收治的采用常规健康教育的门急诊留置针患儿100例作为对照组,另选取2017年7月—2018年4月收治的采用微信群进行系统健康教育的门急诊留置针患儿100例作为观察组。比较两组患儿家属留置针知识知晓度、留置针留置时间、并发症发生率及护理满意度。[结果]观察组患儿家属护理知识、留置针作用与意义、留置针操作方法及步骤、输液注意事项、药物作用与副作用、常见并发症处理知晓度均高于对照组(P0.05);观察组患儿留置针留置时间长于对照组(P0.05);观察组患儿穿刺点出血、感染、静脉炎、微血栓堵管、意外脱管发生率均低于对照组(P0.05);观察组患儿家属护理满意度高于对照组(P0.05)。[结论]在门急诊留置针患儿居家护理中应用微信群可有效提高家属疾病知识知晓度及护理满意度,同时可减少患儿并发症。     

对浅静脉留置针患者实施系统健康教育的效果比较

目的研究系统健康教育在浅静脉留置针患者的实施效果。方法将住院病人200例，随机分为观察组和对照组各100例，对照组采用普通健康教育（一般常规宣教），观察组在此基础上给予每个患者发放留置针健康信息指导卡，对患者输液的全过程进行系统的教育。结果观察组患者对留置针相关知识得分高于对照组，观察组患者静脉留置的时间比对照组长，观察组患者满意度明显高于对照组，差异有显著性（P〈0．01）；观察组患者并发症的发生率（静脉炎、堵管、血肿、肿胀、渗漏）明显少于对照组，差异有显著性（P〈0．01）。结论实施系统健康教育能够提高患者掌握留置针知识水平，延长静脉留置的时间，减少浅静脉留置针并发症，增加病人的舒适度，提高了患者对护理工作的满意度，获得良好的护理效果，同时促进了护患沟通。     

应用弹力网状胸带固定静脉留置针的临床观察

[目的]观察弹力网状胸带应用于固定静脉留置针的效果。[方法]将200例使用静脉留置针输液的乳腺科住院病人随机分成两组,对照组用3M无菌敷料贴固定静脉留置针;观察组先用3M无菌敷料贴固定,再用弹力网状胸带固定静脉留置针,比较两纽平均静脉留置时间、并发症的发生率、局部舒适度及病人对护理工作的满意度。[结果]观察组病人平均静脉留置时间、并发症的发生率、局部舒适度及病人对护理工作的满意度均优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0．01）。[结论]应用弹力网状胸带固定静脉留置针有利于延长静脉留置时间,减少并发症,增加病人的舒适度,提高病人对护理工作的满意度。     

应用弹力网状胸带固定静脉留置针的临床观察

[目的]观察弹力网状胸带应用于固定静脉留置针的效果.[方法]将200例使用静脉留置针输液的乳腺科住院病人随机分成两组,对照组用3M无菌敷料贴固定静脉留置针;观察组先用3M无菌敷料贴固定,再用弹力网状胸带固定静脉留置针,比较两组平均静脉留置时间、并发症的发生率、局部舒适度及病人对护理工作的满意度.[结果]观察组病人平均静脉留置时间、并发症的发生率、局部舒适度及病人对护理工作的满意度均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01).[结论]应用弹力网状胸带固定静脉留置针有利于延长静脉留置时间,减少并发症,增加病人的舒适度,提高病人对护理工作的满意度.     

思维导图在肿瘤病人堵管风险防范管理中的应用

[目的]评价思维导图在降低肿瘤病人静脉留置针堵管率中的应用。[方法]选择符合纳入标准的静脉留置针病人122例,按数字法随机分为观察组和对照组各61例,运用自行设计的思维导图对护理人员进行培训,对比培训前后观察组和对照组静脉留置针堵管率、平均留置时间及病人满意度。[结果]观察组堵管率明显低于对照组(P0.05);观察组静脉留置针平均留置时间明显长于对照组,观察组病人满意度明显高于对照组(P0.01,P0.01)。[结论]将思维导图应用于肿瘤病人堵管风险防范管理中,可提高护士相关的知识掌握与护理能力,从而降低静脉留置针堵管率的发生,提高护理工作质量。     

颈外静脉留置针在老年患者输液中的护理体会

【目的】观察颈外静脉留置针在老年患者输液中的效果,并总结护理要点。对老年患者颈外静脉与四肢静脉留置针的护理,认为不同的穿刺部位与留置时间的长短有很大的差异。【方法】将82例老年住院患者分为两组,采用颈外静脉留置针42例,40例采用四肢浅静脉留置针输液施以专业护理。比较两组留置时间及并发症发生情况。【结果】颈外静脉留置针留置时间显著长于对照组,静脉炎和堵管的发生率明显低于对照组。【结论】颈外静脉留置针更适合老年患者。     

静脉治疗过程中静脉留置针精细化管理的护理体会

目的：分析在临床静脉治疗过程中,对使用留置针患者实施精细化管理护理措施的效果。方法：随机将我院肝胆外科收治的实施静脉治疗的患者213例分成两组,针对常规组106例静脉留置针患者实施传统管理,针对观察组107例静脉留置针患者实施精细化管理,对比两组静脉留置治疗患者的护理效果。结果：两组静脉留置针患者护理后的静脉留置针相关知识掌握评分、患者的护理满意度评分、管理质量评分、护理过程中并发症的发生率、护理不良事件发生率存在较为明显的差异(P＜0.05),有统计学意义。结论：在临床静脉治疗过程中使用留置针并给予精细化管理的患者,能提高患者对静脉留置的认知度,预防并发症的出现,减少不良事件的发生,提升了患者综合就医体验。     

留置静脉留置针患儿198例舒适护理

目的：探讨留置静脉留置针患儿的舒适护理方法。方法：将404例留置静脉留置针的患儿随机分为观察组198例和对照组206例，观察组采用舒适护理，对照组采用传统的静脉留置针护理模式，并评价其效果。结果：经过对两组患儿的精心护理，对照组家长满意率为76．69％，观察组家长满意率为92．92％，两组比较有显著性差异（P〈0．05）。结论：舒适护理在留置静脉留置针患儿中的应用提高了护理服务质量，体现了“以人为本”的护理观念。     

品管圈活动对控制静脉留置针输液护理风险的效果观察

目的:研究以品管圈活动为框架的护理管理模式对控制静脉留置针输液护理风险的效果。方法:选取2014年10月~2015年8月实施以品管圈活动为框架的护理管理模式前接收的静脉留置针输液患者185例作为对照组,选取2016年2月~2017年1月实施该模式后接收的静脉留置针输液患者185例作为观察组。对比两组护士理论知识及操作技能掌握情况、自身素质,对比两组患者留置针使用规范性情况、护理风险发生情况及患者满意度。结果:观察组护士理论及操作技能成绩均较对照组高(P0.05);观察组护士自身素质各项评分均较对照组高(P0.05);观察组留置针使用不规范、护理风险发生率均较对照组低(P0.05);观察组患者满意度较对照组高(P0.05)。结论:静脉留置针输液护理中应用以品管圈活动为框架的护理管理模式,可有效提高护士业务能力及自身素质水平,降低护理风险发生率,提高患者的护理满意度。     

治疗性沟通在自发性气胸病人中的应用

[目的]探讨治疗性沟通在自发性气胸病人中的应用效果。[方法]将80例自发性气胸病人分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上进行治疗性沟通。调查两组病人的疾病知识知晓度、舒适度、满意度并评价效果。[结果]观察组病人实施治疗性沟通后病人疾病知识知晓度、心理和生理舒适度评分、满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。[结论]治疗性沟通可提高自发性气胸病人疾病知识知晓度、减轻生理不适、改善心境、提高护理满意度。     

自我管理教育对患儿静脉留置针并发症的影响

【目的】探讨自我管理教育对减少患儿静脉留置针并发症、提高家属满意度的影响。【方法】选取2011年7～12月在儿科住院且使用静脉留置针的患儿100例,按住院号的单双数分为试验纽和对照组,每组各50例。对照组进行常规健康教育;实验组在常规健康教育的基础上,对患儿家属针对性地进行自我管理教育,比较两组患儿静脉留置针并发症的发生率及家属满意度。【结果】试验组发生静脉炎、堵管、局部渗漏和意外脱管情况明显低于对照组,且两组相比较差异有显著性（P〈0．05）;试验组家属满意度明显高于对照组（P〈0．05）。【结论】实施自我管理教育能提高家属对患儿的管理能力,有效预防和减少患儿静脉留置针并发症的发生率,提高住院满意度,有利于治疗的顺利进行,促进患儿的康复。     

综合护理干预在急诊患儿静脉留置针护理中的应用

目的探讨综合护理干预在急诊患儿静脉留置针护理中的应用效果。方法选择2019年11月—2020年4月在本院急诊科就诊的320例采用静脉留置针输液的患儿为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组均为160人。对照组采取急诊科静脉留置针输液常规护理,观察组在对照组基础上实施综合性护理干预。比较两组静脉留置针留置时间、并发症发生率及家属满意度。结果观察组的患儿的静脉留置针留置时间较对照组长(P0.05),家属满意度均高于对照组(P0.05),相关并发症的发生率低于对照组(P0.05)。结论与常规护理措施比较,实施综合护理干预可以有效地延长急诊患儿静脉留置针的留置时间,降低静脉留置针相关并发症的发生率,提高急诊输液患儿家属满意度,值得在临床应用推广。     

留置静脉留置针患儿198例舒适护理

目的:探讨留置静脉留置针患儿的舒适护理方法.方法:将404例留置静脉留置针的患儿随机分为观察组198例和对照组206例,观察组采用舒适护理,对照组采用传统的静脉留置针护理模式,并评价其效果.结果:经过对两组患儿的精心护理,对照组家长满意率为76.69%,观察组家长满意率为92.92%,两组比较有显著性差异(P<0.05).结论:舒适护理在留置静脉留置针患儿中的应用提高了护理服务质量,体现了"以人为本"的护理观念.     

护理干预对术后静脉留置针留置效果的探讨

目的：探讨护理干预对术后静脉留置针留置效果及患者对留置针使用的满意度的影响。方法：将124例手术中使用留置针静脉输液患者随机分为对照组和干预组各62例。对照组在术前行静脉留置针穿刺时只做简单告知目的，而干预组则在术前以及术后采取积极的护理干预措施。结果：两组在术后留置效果、平均留置时间和满意度方面有显著性差异（P〈0．01）。结论：为患者提供有效的护理干预，可提高术后静脉留置针留置效果，延长留置时间，提高满意度。     

综合护理干预应用于浅静脉留置针的效果

目的 探讨综合护理干预对留置针的留置效果及患者对使用满意度的情况.方法 将100例使用留置针静脉输液的患者随机分为对照组和观察组.对照组在静脉留置时采用常规护理,观察组采取积极的综合护理干预措施(包括静脉的选择,合理安排输液顺序和封管方法).结果 观察组患者对静脉留置针满意度评分、静脉留置时间和患者单静脉的再用率均较对照组明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).观察组的并发症的发生率为12.00%,较对照组的48.00%明显降低,差异有统计学意义(P<0.01).结论 综合护理干预对浅静脉留置针提供了有效的护理,可提高留置效果,延长留置时间,提高患者的满意度.     

协同护理模式在门急诊静脉留置针患儿中的应用

目的:探讨协同护理模式在门急诊静脉留置针患儿中的应用效果。方法:将114例门急诊静脉留置针患儿随机分为对照组和观察组各57例,对照组进行常规护理,观察组在对照组基础上给予协同护理模式,比较两组护理质量、护理安全性、护理满意率及留置针使用天数。结果:观察组护理质量、护理安全性、护理满意率及留置针使用天数均优于对照组(P0.05)。结论:对门急诊静脉留置针患儿采用协同护理模式能降低护理风险发生率,延长留置针使用时间,提高护理质量及护理满意率。     

HFMEA管理模式减少静脉留置针患儿相关并发症的效果观察

目的：探讨医疗失效模式与效应分析(HFMEA)管理模式减少静脉留置针患儿相关并发症的效果。方法：根据护理方式不同分组,将实施常规护理的37例行静脉留置针患儿纳入对照组,将在常规护理基础上实施HFMEA管理模式的39例行静脉留置针患儿纳入观察组,比较两组护理效果。结果：观察组静脉留置针留置时间长于对照组(P<0.05),导管滑脱率、自行拔出率、导管异位率及静脉留置针相关并发症发生率低于对照组(P<0.05);两组干预后新生儿疼痛与不适量表(EDIN)评分低于干预前(P<0.05),观察组干预后EDIN评分低于对照组(P<0.05);观察组家长满意度高于对照组(P<0.05)。结论：HFMEA管理模式在静脉留置针患儿护理中的应用效果显著,可延长置管时间,减少相关并发症和导管意外拔出情况,提高患儿舒适度和家长护理满意度。     

系统护理方法在静脉留置针护理中的应用

目的观察系统护理方法在整形病人静脉留置针护理中的应用效果。方法选择整形病人术后使用静脉留置针者335例,其中对照组170例,实验组165例。对照组采用常规的留置针输液和健康教育法,实验组采用系统护理方法,比较2组病人留置针使用情况。结果2组留置时间、留置针或肝素帽脱出、病人或小儿家长满意率有显著性差异(P<0.05)。结论系统护理方法能有效降低留置针脱出的概率,提高整形病人术后留置针护理的质量,提高护理人员的健康宣教意识,增强病人及家属的自我观察、自我护理的能力。     

不同静脉留置针穿刺法在脑卒中病人中的应用

[目的]探讨两种不同留置针穿刺法在脑卒中病人中的应用效果。[方法]将180例脑卒中病人随机分为观察组和对照组,每组90例。对照组病人采用传统双手送管法,观察组病人实施单手送管法,对两组病人的留置针一次成功率、病人满意度进行统计分析。[结果]观察组病人留置针一次穿刺成功率及病人满意度明显高于对照组(P0.05)。[结论]单手送管法应用在脑卒中病人中能明显提高静脉留置针一次穿刺成功率及病人的满意度。     

系统护理方法在静脉留置针护理中的应用

目的 观察系统护理方法在整形病人静脉留置针护理中的应用效果.方法 选择整形病人术后使用静脉留置针者335例,其中对照组170例,实验组165例.对照组采用常规的留置针输液和健康教育法,实验组采用系统护理方法,比较2组病人留置针使用情况.结果 2组留置时间、留置针或肝素帽脱出、病人或小儿家长满意率有显著性差异(P＜0.05).结论 系统护理方法能有效降低留置针脱出的概率,提高整形病人术后留置针护理的质量,提高护理人员的健康宣教意识,增强病人及家属的自我观察、自我护理的能力.