120例急性心肌梗死患者的临床护理干预

目的 探讨急性心肌梗死的临床护理.方法 对急性心肌梗死病患者进行一般护理、心理护理、健康教育、疼痛护理和特殊治疗护理等等,并对护理要点进行分析探讨.结果 通过对病患实行临床护理,除一例转院,2例死亡,余所有急性心肌梗死患者均康复出院.结论 对心肌梗死患者做好一般护理、心理护理、健康教育、疾病护理、特殊治疗护理等临床护理工作,可以有效地治疗,减少疾病的复发,并达到改善患者生活质量的效果.     

急性心肌梗死护理

目的探讨心理护理与健康教育对急性心肌梗死患者的影响。方法回顾分析2008年10月-2009年5月间对100例急性心肌梗死患者实施的针对性心理护理和健康教育。结果心理护理与健康教育能鼓励患者配合治疗,促进疾病康复。结论心理护理与健康教育对提高心肌梗死患者治愈率、降低死亡率、减少复发率、提高患者生活质量具有重要意义。     

急性心肌梗死护理

目的探讨心理护理与健康教育对急性心肌梗死患者的影响。方法回顾分析2008年10月-2009年5月间对100例急性心肌梗死患者实施的针对性心理护理和健康教育。结果心理护理与健康教育能鼓励患者配合治疗,促进疾病康复。结论心理护理与健康教育对提高心肌梗死患者治愈率、降低死亡率、减少复发率、提高患者生活质量具有重要意义。     

急性心肌梗死患者应用静脉溶栓治疗的护理

目的总结急性心肌梗死患者溶栓治疗的护理体会。方法对68例救治的急性心肌梗死患者，采用静脉内溶栓治疗手段，在溶栓前后采用不同的护理方法及健康教育。结果经治疗护理、临床治愈61例，死亡7例，有效率占89．7％。结论急性心肌梗死患者及时溶栓治疗并在溶栓中及溶栓后给与严密监护、仔细观察及健康教育，能提高急性心肌梗死患者的治愈率，减少并发症。     

心理护理对老年急性心肌梗死患者疗效的影响

急性心肌梗死是中老年人的急症，临床上起病急、发展快、死亡率高。任何急性心肌梗死的患者，尤其是老年患者面对此病时都存在焦虑、恐惧、绝望、抑郁等心理反应，这种由躯体疾病引起的心理障碍也称心身疾病。患者的心理状态直接影响治疗效果和健康恢复，因此在治疗躯体疾病的同时应积极治疗心理疾病，加强心理护理和健康教育。笔者在做好护理工作的同时，加强实施心肌梗死患者的心理护理收到满意的效果。现将做法和体会总结如下。     

急性心肌梗死的护理体会

目的探讨急性心肌梗死的护理。方法通过对40例急性心肌梗死患者的临床护理经验进行总结。结果40例急性心肌梗死患者经合理治疗及护理，全部平稳渡过急性期，效果满意。结论对急性心肌梗死患者采用合理的治疗、护理及相应的健康教育，能提高治愈率，使患者早日康复出院，提高生活质量。     

健康教育对急性心肌梗死恢复期患者的影响

目的：探讨健康教育对急性心肌梗死恢复期患者的影响。方法80例急性心肌梗死恢复期患者随机分为对照组和试验组,每组80例。对照组采用常规护理,试验组成立健康教育护理小组,对患者存在的或潜在的健康问题进行评估,根据评估结果制定个体化的健康教育内容和护理目标。由责任护士对患者进行系统的个体化的健康教育,临床护士实施具体的康复措施,开辟急性心肌梗死健康教育宣传栏,发放急性心肌梗死防治知识手册,内容包括合理饮食、用药指导、康复训练、预防便秘以及心理指导和社会支持等。观察2组患者对疾病的认知、行为和生活方式的改变。结果观察组对疾病知识了解程度和治疗依存性;患者和家属对护理工作的满意度;患者住院天数,并发症和病死率与对照组比较,差异有统计学意义（ P ＜0．05）。结论健康教育提高了患者对治疗和护理的依从性;患者对护理人员工作的信任和认可,缩短了患者的住院时间,增加患者和家属对护理工作的满意度;预防复发和并发症达到提高生命质量和延长寿命的目的。     

急性心肌梗死临床护理要点

目的探讨急性心肌梗死的护理。方法急性心肌梗死的急救监护、溶栓药物的治疗、一般护理、心理支持以及健康教育方面总结急性心肌梗死患者的护理要点并进行分析。结果经过精心护理后,32例患者2例转院,4例自动出院,5例死亡,其余21例均抢救成功并康复出院。结论做好急救护理,康复护理及健康教育,可改善患者生活质量,有效预防或减少疾病复发。     

急性心肌梗死患者的健康教育及临床实践

健康教育是护理活动的一项重要内容,让患者了解自己的健康情况,与医护人员有效合作,是恢复健康的重要环节,通过健康教育可以培养患者的自护能力,以减少疾病的复发和可能出现的并发症。方法对22例急性心肌梗死患者进行分阶段健康教育,使患者对治疗护理和预防有了充分的认识,从而积极主动的配合治疗,采取相应的预防对策,以尽量消除发病诱因,提高护理质量,降低心肌梗死的发病率。     

心肌梗死患者的护理体会

心肌梗死是当今危及人类健康的主要疾病之一，目前，在全球每年1700万死于心血管疾病的患者中，有一半以上死于急性心肌梗死。所以在对急性心肌梗死患者采取及时治疗的同时，还要实施各项护理措施。现将我在工作中的护理体会介绍如下。     

急性心肌梗死健康教育中临床护理路径的应用

目的探讨临床护理路径在急性心肌梗死患者健康教育中应用的效果。方法将60例急性心肌梗死患者随机分为两组，实验组按照临床路径对患者进行健康教育，对照组采用传统的健康教育方法。结果两组在并发症发生率、患者满意度及健康教育前后达标率比较均有显著性差异。结论临床护理路径应用在急性心肌梗死患者健康教育中达到高质量、高效能、低成本的护理需求，也是良好健康教育方式之一。     

健康教育对急性心肌梗死患者认知状况的影响

目的探讨健康教育对急性心肌梗死患者认知状况的影响,为临床护理提供经验。方法对2012年12月至2013年3月在宁夏某三甲医院心血管内科住院的60例急性心肌梗死的病人,采用一般情况调查表、急性心肌梗死认知度调查问卷,分别于急性心肌梗死患者入院第1天(未给予系统的健康教育),出院前1天(住院期间给予系统健康教育)进行调查。结果急性心肌梗死患者的疾病认知度在健康教育前后差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可提高急性心肌梗死患者对该种疾病的认知程度,使患者能长期有效的控制病情,提高生活质量。     

护理干预对急性心肌梗死患者疗效的影响

目的探讨采取综合护理干预对急性心肌梗死患者治疗效果及生存质量的影响。方法对2013年3月至将2015年3月住院的202例急性心肌梗死患者随机分为实验组101例和对照组101例,对照组给予常规护理,实验组在常规护理的基础上实施综合护理干预。结果实验组在并发征发生率、病死率、复发率等均低于对照组,有明显差异(P<0.05),有统计学意义。结论对急性心肌梗死患者实施护理干预,指导其健康行为和健康促进,掌握疾病有关预防的知识,是保证治疗效果的必要条件。可减少急性心肌梗死患者并发症和疾病的复发,减少病死率,促进了患者疾病的恢复。     

急性心肌梗死患者应用静脉溶栓治疗的护理

目的总结急性心肌梗死患者溶栓治疗的护理体会。方法对57例救治的急性心肌梗死患者,采用静脉内溶栓治疗手段,在溶栓前后采用不同的护理方法及健康教育。结果经治疗护理、临床治愈51例,死亡6例,有效率占89.47%。结论急性心肌梗死患者及时溶栓治疗并在溶栓中及溶栓后给予严密监护、仔细观察及健康教育,能提高急性心肌梗死患者的治愈率,减少并发症。     

临床护理路径在胺碘酮治疗急性心肌梗死患者健康教育中的对比

目的：探讨分析临床护理路径在胺碘酮治疗急性心肌梗死患者健康教育中的作用。方法随机选取我院2011年6月～2015年6月期间收治的92例急性心肌梗死患者为研究对象，所有患者均接受胺碘酮药物进行治疗，将所选患者按入院单双号分为对照组（46例）和研究组（46例），对照组接受一般方式进行健康教育，研究组采用临床护理路径进行健康教育，比较两组患者临床状况。结果比较两组患者健康教育状况，从住院时间、并发症总发生率、护理满意度、健康知识掌握程度等几方面，研究组均明显优于对照组，组间数据有统计学意义（ P ＜0．05）。结论临床护理路径在胺碘酮治疗急性心肌梗死患者的健康教育中作用显著，心肌梗死发生的可能性有明显降低，缩短住院时间，同时对患者满意度和护理质量有提高作用。     

健康教育路径在急性心肌梗死患者中的应用及效果观察

目的 探讨健康教育路径在急性心肌梗死患者中的应用效果.方法 将48例急性心肌梗死患者随机分成两组,对照组24例采用传统的方法进行健康教育,观察组24例按临床路径为患者制订健康教育计划,并对患者及家属进行健康知识指导,比较两组健康教育效果.结果 观察组对疾病健康教育内容知晓率明显高于对照组(P＜0.05).结论 健康教育路径在急性心肌梗死患者中的应用,使患者更好地掌握健康教育知识.对疾病的康复起积极促进作用,提高了护理质量,同时,也密切了护患关系.     

溶栓治疗急性心肌梗死患者29例护理体会

目的 总结急性心肌梗死病人溶栓治疗中的护理体会.方法 对29例急性心肌梗死患者进行回顾性分析总结.并对该类患者实施监护、整体护理、心理干预及健康教育.结果 经治疗护理,26例好转出院,2例无效转介入治疗,1例死亡,总有效率89.6%.结论 对急性心肌梗死患者及时溶栓治疗,并在溶栓中及溶栓后给予严密监护、仔细观察、心理干预及健康教育等全面精心护理后,能提高急性心肌梗死患者的治愈率,减少并发症,促进患者早日康复.     

临床护理路径在急性心肌梗死溶栓患者健康教育中的作用

目的探讨临床护理路径在急性心肌梗死溶栓患者健康教育中的应用效果。方法将100例急性心肌梗死溶栓患者随机分为实验组和对照组,对照组接受常规护理;实验组患者应用临床护理路径实施护理,并对患者及家属进行健康教育。结果观察组患者的溶栓成功率、健康教育达标率、对护理工作满意度达标率优于对照组(P<0.01);实验组并发症发生率、胸痛缓解时间、平均住院日、下床活动时间均明显低于对照组(P<0.01)。结论应用临床护理路径对急性心肌梗死溶栓患者进行健康教育,使患者了解相关知识,配合治疗,提高了溶栓成功率及对护理工作的满意度,减少了并发症,满足了患者及家属对健康教育的需求,从而提高了医疗护理质量。     

护理干预对急性心肌梗死恢复期患者的效果观察

目的探讨护理干预对急性心肌梗死恢复期治疗效果观察。方法对2010年1月至2011年12月,我们对68例急性心肌梗死恢复期的患者采取因人制宜有针对性的护理干预。结果护理干预对急性心肌梗死恢复期的患者有针对性的护理干预是行之有效的。结论在临床工作中通过对急性心肌梗死恢复期患者实施有效地身心护理及健康教育等综合干预,能有效控制、预防及延缓急性心肌梗死恢复期患者并发症的发生和发展,提高了人的生活质量及促进健康长寿是至关重要的。     

急性心肌梗死患者的健康指导

急性心肌梗死是当今危及人类健康的重要疾病之一,它严重威胁着人类的生命与生存的质量。笔者通过对人院的急性心肌梗死患者在不同时期及在实施各种护理措施过程中进行有效的健康指导,使患者得到必要的医疗护理知识的教育,从而提高自我保健能力,建立良好的遵医行为,达到最佳治疗效果,对提高患者生活质量有着重要意义。