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本文依据整体护理理论， 分析外科护理工作特点， 并以此为根据探讨外科护理学教材的改革， 即： 将疾病的临床表现和护理评估结合起来， 术前术后的护理诊断， 预期目标， 护理计划和措施内容分别列出讨论， 增加术式的讲解等。 相似文献
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运用高职教材质量评估调查表,对《外科护理学》教材进行质量评估,指出该教材存在的优势和不足,为今后教材质量评估提供参考,为进一步提高教材编写质量提供依据。 相似文献
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外科护理学是一门实践性很强的学科,传统的教学方法无法摆脱以疾病护理为主的模式,大多采用＂小医疗＋护理＂的教学模式,即在教学中先介绍某一外科疾病的病因、病理、临床表现、治疗方法等,最后才提及一点相关的护理知识,其缺陷是只见＂病＂不见＂人＂,对护理内容的讲解少,临床护理的特点不突出,难以满足现代人对身心护理的要求。 相似文献
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护理教育是我国医学教育的重要组成部分，担负着培养各级护理人才的重任。为此，必须改革妇产科护理学教学，适应整体护理需要。1改革方法根据新大纲要求，我们对95级高级护理专业妇产科教学进行了全面改革。1．l教材建设：提高教学质量是发展高等护理教育的基础，而教材建设是提高教学质量的重要环节。回顾过去，护理是以生物医学模式为基础的，这个模式是以疾病为中心，并没有考虑社会及心理因素对健康的影响。而生物心理社会模式为中心的护理则可以为患者提供全面的帮助。因此我们在教材的建设中注意引入社会学和心理学内容，同时改变过… 相似文献
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护理专升本《外科护理学》教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高等护理人才的培养是护理学科发展的根本保证,其教育体制,教学方法应顺应时代的要求.护理教育专升本是针对我国目前高等学历护理人才缺乏的现状,在近期内提高我国护理质量,促进护理事业发展,改善在职护士知识结构的重要的人才培养形式之一.我校自2003年开办护理"专升本"教育,笔者根据国内护理教育现状,外科护理学教学特点及所招收学生情况,针对性的开展教学改革探索,取得较好的效果,现介绍如下. 相似文献
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中等卫生职业教育卫生部规划教材于2002年5月出版,将原来的《护理学基础》分为《护理概论》和《护理技术》两部分。笔者现就此教材谈谈自己的看法。1新教材体现了护理教育为临床护理服务的特点第一册《护理概论》对护理学发展史、护士素质与角色、护理学的基础概念、护理相关理论与模式、护理程序、护理伦理、护士与法、病区护理管理等进行了精辟的阐述,内容充实,观点新颖。这部分内容为学生了解护理专业,掌握护理概念和相关理论,形成良好的护理素质,贯彻护理程序,开展整体护理奠定了基础。第二册《护理技术》中的上篇“基础护理技术”与全… 相似文献
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整体护理是一种护理行为的指导思想或护理理念。根据服务对象的生理、心理、社会、文化、精神等各个方面的需要，提供适合个人的最佳护理。因此，实施整体护理，护理教育必须先行。我校基础护理教研室在《护理学基础》教学中引人整体护理观，为培养21世纪合格护士和提高教学质量做了有益的探索，方法如下。 相似文献
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徐燕舞 《齐齐哈尔医学院学报》2002,23(2):190-191
随着现代护理学的发展和医学模式的转变 ,开展具有外科特色的整体护理已成为必然。我科于 2 0 0 0年 6月开始实施整体护理以来 ,取得了一定的成绩和经验 ,本人根据 1年多的临床实践浅谈几点体会。1 树立以病人为中心的整体观 ,认识新护理模式的特种观念的转变是实施整体护理的 相似文献
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结合我国中等职业教育教材改革现状,对适用于护理专业的妇产科护理学教材改革进行初步讨论,列举改革后教材在应用中存在的优、缺点,力求在教学中对教材的理解更透彻、运用更成熟。 相似文献
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程锐芹 《华北煤炭医学院学报》2010,12(3):442-443
随着社会的进步，科学的发展，人们对健康与疾病的认识发生了更深刻的变化。在生理、心理、社会医学模式的主导下，护理服务的重点从关注疾病转变为关注人的健康，护理工作方法由护士执行医嘱转变为护士应用护理程序，对服务对象实施生理、心理、社会、精神、文化的整体护理^[1]。 步 相似文献
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1护理程序和护理计划 护理程序是为了达到护理目的,增进或维持患者的健康而制定的一系列护理活动,是整体护理的核心,包括进行护理估计,作出护理诊断,制定并实施护理计划,评价预期目标等 5个步骤。护理计划是转达护理对象的健康问题以及如何解决这些问题的对策与方法,一般包括陈述护理诊断、列出预期目标 (或结果 ),制定护理措施等 3个方面,护理计划是护理程序的关键性环节〔 1〕。 教学中有不少护生对上述概念理解模糊,一知半解。究其因,一为教师多半为非护理专业毕业,对整体护理概念体会不深;二为学生学习不够认真,忽略基本… 相似文献
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整体护理是以病人为中心 ,以现代护理观为指导 ,以护理程序为基础框架 ,并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理的思想和方法。它的目标是为病人提供包括生理、心理、社会、文化等方面的护理服务及护理教育。长期以来 ,外科护理是以疾病为中心 ,把机械地执行医嘱和技术操作作为护理工作的根本目标。但病人是一个包括心理、生理、社会等各方面的综合体 ,因此 ,我院护理人员转变观念 ,以服务对象为中心 ,有自己的护理哲理。言行合乎病人的健康服务需要 ,让病人参与治疗过程 ,运用估计 ,诊断、计划实施、评价 ,有计划地系统地解决病人… 相似文献
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新版全国中等卫生学校职业教育卫生部“十一五”规划教材《外科护理》的主要特点有：充分体现新计划和新大纲特色;突显岗位技能训练,实现与临床护理工作“零距离”;统一并规范护理诊断;教材编排新颖,有利于学生学习、提高教学效果。问题是教学内容多而课时少;课程开设时间、相关课程衔接不够合理;部分内容缺少图片。 相似文献
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系统化整体护理在临床的广泛开展 ,以最大程度满足服务对象身心健康为目的 ,以护理学相关理论为指导 ,实施整体护理。在护理学相关理论中 ,一般系统论、马斯洛的人类基础需要论、压力与适应理论在临床护理实践中应用比较广泛 ,并具有重要的指导意义。1 一般系统论在临床整体护 相似文献