关于加强大学生人文素质教育的思考

大学生人文素质教育是以提高思想道德素质为根本,以提高文化素质为基础,进而提高大学生全面素质的一种教育理念。主要通过对大学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,以提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养。人文素质教育既注重对大学生“为人”、“做     

大学生信息素质教育研究

从信息素质的内涵入手,分析当前大学生信息素质现状及高校素质教育存在的问题,提出高校图书馆素质教育的新模式,拓展文献检索课教学内容,建设在线信息素养课程等举措,促进大学生信息素质水平的提高。     

跨文化交际英语教学与医学院校学生人文素质培养

近年来,高等医学院校大学生人文素质教育状况不容乐观,跨文化交际英语教学对提高人文素质教育有着不可忽视的作用。本文旨在分析医学院校大学生人文素质教育的重要性和必要性,以及在跨文化交际英语教学中进行人文素质教育可行性的基础上,提出了在跨文化交际英语教学中培养医学院校大学生人文素质的几点思考以及应该注意的问题,以期对提高医学生的人文素质有所帮助。     

搞好"两课"教育,提高中医药大学生的综合素质

中医药大学生的素质状况提出了加强素质教育的要求；加强“两课”教育，可以培养和提高中医药大学生的思想政治素质、道德素质、化素质、心理素质和专业素质；而适应素质教育的需要，不断改革、改善和加强“两课”教育，是搞好素质教育，更好地发挥“两课”在素质教育中的地位和作用的必要条件．     

"百名教授学者看大学生素质教育"问卷调查分析

为了解当今大学生素质及素质教育现状,并在此基础上为大学生培养和教育建言献策,文章根据民盟江苏省委教育工作委员会、中国药科大学和南京医科大学等联合向在宁高校百名教授学者发放的有关大学生素质教育的问卷调查结果,对当前大学生整体素质、道德现状和心理问题进行分析,并提出提高大学生综合素质的相关建议.     

对提高大学生人文素质的思考

目的探讨大学生人文素质的培养。方法从加强大学生人文素质培养的重要性及其措施等方面进行讨论。结果提高大学生人文素质,要在校园文化建设、师资队伍建设、个性化人文教育几方面做好工作。结论加强对大学生的人文素质培养是全面推进素质教育的切入点,是促进大学生全面发展的必然选择。     

论大学生的基础素质教育

素质教育作为中国教育理论的主流，内容丰富，但有着复杂化的倾向，越来越不易于实际操作。本研究依托课题组的调查成果，在对大学生基础素质进行理论研究的基础上对大学生基础素质教育新模式进行实践总结。认为，大学生素质从显隐度分为基础素质和专业素质，大学生从“要我学”到“我要学”的转变是以提高基础素质为前提。     

在英语教学中加强大学生人文素质教育的培养

加强学生的人文素质教育是大学英语教学的一项重要内容,也是大学生全面、和谐发展的内在要求。本文旨在探讨大学英语教学对学生人文素质培养的必要性、可行性,结合教育与英语教学的关系,提出了实现人文素质教育的途径,从而提高大学生的综合素质。     

南京某中医药大学学生人文素养现状调查与启示

目的：了解中医药专业大学生人文素质现状,提高学生的综合素质。方法：采取结构式访谈法对南京某中医药大学在校4个专业的480名本科生进行人文素质状况的调查。结果 中医药专业大学生对人文素养有较高的认知水平,对于提高自身人文素养有多重需求。结论：应该通过政策支持、人文素质教育与专业素质教育的渗透、营造适应学生成长的校园人文氛围、建设高素质的全员育人队伍等方面加强中医药专业大学生人文素养的培育。     

加强大学生的素质教育

大学生思想活跃时代感强,但是道德观、法制观等自身素质却亟待提高,如何加强大学生素质教育是一所高校所面临的问题,本文就如何加强大学生素质教学进行探讨,并提出了一些行之有效的措施。     

解剖学科开展大学生课外科技活动对提高学生素质的研究

大学生科技活动是大学生喜欢参加的一项旨在提高学生实践动手能力、提高学生学习兴趣、提高学生综合素质的活动，开展大学生科技活动在全面推进素质教育的今天意义尤为重要。     

医学生英语课堂上人文素质教育的实证研究

提高大学生的人文素质是当前的一个热点问题。通过对天津两所医科院校大学生的人文素质教育现状的调查和分析,就医学院校外语课堂上的人文素质教育因素进行了探讨。     

浅谈大学生素质提高的途径和方法

全国第三次教育工作会议作了《关于进一步深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》 ,如何提高大学生的综合素质 ,通过对确立目标、勤于学习、勇于实践、善于总结 4个方面的论述 ,探讨大学生素质提高的途径和方法。     

关于加强大学生人文素质教育的思考

大学生人文素质教育是以提高思想道德素质为根本,以提高文化素质为基础,进而提高大学生全面素质的一种教育理念.主要通过对大学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,以提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养.人文素质教育既注重对大学生"为人"、"做人"所必备的人文、社会知识的传授,又注重培养学生与人共处、与社会交往的能力.目的是使大学生在学会做事的基础上,更学会做人.这是中国高等教育改革发展的重要方面,在高等教育中有着重要的地位,对于大学生自身成长和日后成才起着极其重要的作用.     

加强医学生人文素质教育的几点思考

要全面推进大学生的素质教育,其中,文化素质是一切素质的基础,实施文化素质教育的重点是实施人文素质教育.本文介绍了人文、人文学科、人文精神、人文素质的概念,阐明了加强医学生人文素质教育的重要性和必要性.指出学校要更新教育观念,提高思想认识;深化教育教学改革,调整专业课程体系;多方面、多渠道、多层次地开展人文素质教育活动,以提升医学生的人文素质.     

高校图书馆应成为提高学生信息素质的重要阵地

阐述信息素质和信息素质教育的含义,列举大学生信息素质现状,提出大学生信息素质教育的原则和图书馆应采取的措施。     

图书馆在大学生素质教育中的作用

素质教育作为一种教育观，它着眼于提高人的内在素质和品德。强调知识内化和身心发展的教育观，它以提高学生素质为宗旨，进而实现提高全民整体素质为目标。从教育学意义上讲，它强调的是通过教育和学习及在后天培养的这种素质是在先天的基础上进行的；因此，素质教育就是通过后天教育对受教育施加影响，使受教育的身心潜能得到最优化的组合与最大限度的发展；大学生是未来国家建设的栋梁之才，因此，全面提高大学生素质势在必行。而高校图书馆在大学生素质教育中正在发挥着重要作用。     

高校图书馆与大学生素质教育

从大学生素质教育的重要性 ,高校图书馆如何配合学校从大学生的思想道德素质、文化素质、信息素质、心理素质等四方面 ,开展形式多样的素质教育活动 ,为国家培养合格人才。     

新疆医科大学少数民族大学生人文素质现状调查

针对大学生人文素质普遍下滑的现状,中共中央、国务院颁发的《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的科学素质和人文素质。”教育部、团中央颁发的《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》中也指出：“要大力加强人文素质教育和科学精神教育”。可见,高校大学生的人文素质教育已经被提到了相当的高度,加强高校大学生人义素质教育是现今各高校的重要任务之一。     

大学生人文素质状况调查及其思考

人文素质在大学素质教育中占有重要地位。为了及时了解和掌握大学生的人文素质现状及其变化趋势,进一步增强我校人文素质教育工作的针对性、科学性和有效性,上海海事大学大学生人文素质状况调研课题组对全校大学生的人文素质状况进行了一次调研。现将调研情况及分析思考报告如下。1资料与方法本次调查采用无记名的问卷形式进行,内容包括大学生对人文素质重要性的认识、自身人文素质状况、对学校人文素质教育的评价和建议以及影响大学生人文素质状况的主要因素等方面,计30多个问题。共发放问卷1000份,回收有效问卷934份,有效回收率为93.4%。…