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1.
杨翠芹 《华北煤炭医学院学报》2001,3(1):106-107
整体护理就是护士在临床护理工作中针对患的需要,对护理对象的心理、生理、社会、化等多方面进行系统整体护理,使其达到最佳的健康状态。由此可见,护士的精神风貌、工作热情、心理状态、自我言行等能否适应现代护理工作,尤为重要。下面谈谈护士在整体护理工作中应注意克服几方面心理问题。 相似文献
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随着医学模式由生物医学模式向医学一心理一社会医学模式的转变,护理工作也由“以疾病为中心”向“以病人为中心”的整体护理模式转变,而健康教育是整体护理的重要组成部分^[1]。对所有的择期手术患的整体护理,要求护士根据其生理、心理、社会等多方面的需要和病人需求多样 相似文献
3.
王宁 《中华中西医学杂志》2007,5(10):121-122
随着医院管理观念的改变和整体护理模式的普遍实施,传统的护息关系正悄然地发生改变。护理人员需要应用适当的沟通技巧去收集患者生理、心理、精神、社会文化等多方面的健康资料,以制定护理计划,满足患者多方面的需求,促进患者早日康复。护理工作中,护士应该注意以下几个方面的沟通技巧。[第一段] 相似文献
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急诊护士工作满意度的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨急诊护士工作满意度及其相关因素,并对相关因素深入分析,提出提高急诊护士工作满意度的方法和策略。方法:对我院急诊护士和普通病房护士进行抽样调查,采用问卷调查,就本人对工作满意度、报酬满意度、工作环境是否具有安全感、工作是否有成就感几个方面进行调查.并对调查结果进行了统计学处理。结果:急诊护士工作满意度低于病房护士工作满意度。结论:急诊护士工作满意度受多方面因素的影响。提高急诊护士工作满意度必须从提高急诊护士社会地位、规范护理管理、发展护理教育、提高急诊护士报酬等多方面做起,提高其工作效率。 相似文献
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目的评价整体护理在妇科中的应用效果。方法我科采取①改善住院环境及病区设施,美化环境;②以人为本,建立相关护理理念;③努力学习业务知识;④协调职能科室;⑤开展院外电话回访等措施开展整体护理,观察整体护理前后护理质量评分、床位使用率、患者满意度及护士自我评价评分情况。结果与整体护理前相比患者床位使用率由65%提高到98%,患者满意度从70%提高到98%,护理质量评分及护士自我评价均有所提高,收到了良好的社会效益和经济效益。结论整体护理是根据人的生理、心理、社会、文化、精神等多方面的需要,提供适合的最佳护理。实施整体护理可以提高护士的自觉性、责任感,改善护患关系,提高护理服务质量。 相似文献
8.
随着医疗体制的改革及《医疗事故处理条例》的颁布实施.使护理模式也发生了相应的转变,各医院都开展了系统的整体护理。整体护理要求护士以“病人为中心,质量为核心”,对病人进行全方位、多层次的身心护理。这就要求护士必须有沟通意识、法律意识、学习意识。掌握沟通技巧,明确自身的职责范围,掌握先进的技术与理论。取得病人信任。建立良好的护患戈系。这样才能准确地找出护理问题,正确地做出护理判断,完善护理计划.避免护理纠纷的发生。总之,要想成为一名合格的现代化护士,必须通过学习和训练。培养自己多方面的意识,才能更好地面对护理改革的进程。更好地服务于社会,而优化护患关系,避免护理纠纷.是提高护理质量和医院整体形象的合理选择。 相似文献
9.
随着新形势下护理领域的演变和拓展,精神科护士也被赋予更多的工作角色,从护士性质来看,护士不仅是医生的助手,不单纯致力于疾病和病症的护理,而是从整体人的角度出发,使护理包涵人的生理、心理、社会、精神、环境等方面的健康需求;护士从护理的实施者拓展为协调者、管理者、监护者、咨询者、教育者、科研者等。在此过程中要求护士必须全面整体地观察病人、认识病人、理解病人、尊重病人、关心病人,然后运用整体护理去服务病人。 相似文献
10.
整体护理中健康教育的临床实施 总被引:2,自引:0,他引:2
整体护理是以现代护理观为指导 ,以护理程序为核心 ,将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的工作模式。与以往护理模式不同的是 ,整体护理突出的不仅仅是“病人”本身 ,而是“整体的人”。这就要求护士不仅要了解病人的病情 ,更要明查病人的心理、社会等多方面整体的状态 ,以便系统科学地实施护理。合理、恰当的健康教育对病人住院期间的诊治及出院后家庭自我保健起着不可或缺的作用。笔者从本院实施整体护理模式病房三年的实践中 ,认识到对病人实施“个体健康教育” ,即根据病人的病情、文化程度、信仰、性格、社会地位等多方面制订不… 相似文献
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目的 介绍如何根据精神病人的生理、心理、社会适应能力等多方面的需要,提供优质护理。方法 强化在岗护理人员的培训;强化职业道德建设;提高护士的综合素质;树立以病人为中心的理念;重视心理护理;加强健康教育;加强医护沟通;建立相互理解、信任、支持的护患关系。结果保证和提高了护理质量,密切了医护患关系,提高了护士学习热情及业务能力,强化了护理人员团结协作精神和工作责任心。结论 整体护理的实施为精神病人提供了优质护理。 相似文献
12.
随着整体护理的深入,健康教育逐渐成为整体护理的重要组成部分。护士针对服务对象的生理、心理、社会的适应能力等方面进行教育,这种护理手段已受到各国护理界的普遍重视。在我国临床健康教育起步比较晚,护理教育的各个方面都有待于完善和加强。因此,如何尽快提高临床护士的健康教育能力.已成为护理管理中不可缺少的部分。 相似文献
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对系统化整体护理模式中分组管理模式的新探索 总被引:1,自引:1,他引:0
系统化整体护理不仅是一种先进的临床护理实践方法,同时也是护理管理方法。随着整体护理开展不断深入,由于护理人员观念转变不彻底,未随之优化护理知识及管理结构等多方面原因,导致整体护理工作进展迟缓,甚至停滞。笔者认为优化整体护理模式中的分组管理模式,能够有利于护理专业的发展,进一步提高护士自身素质,增强护士的责任感和成就感。 相似文献
15.
整体护理是近年来我国推行的一种是以患者为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为框架,根据患者生理、心理、社会、文化需要,提供优质护理的护理工作模式。患者健康教育是整体护理的重要工作内容之一,是增进人类健康的基本方法,是检验整体护理效果,评价整体护理质量的重要指标。整体护理模式病房指以整体护理观念作指导,通过实践在护理方式及病房管理等方面达到定型,其护士职责要求护士指导患者掌握一定的卫生保健知识,认识如何恢复健康、维持健康和促进健康。要做好患者健康教育,让患者了解、掌握健康教育内容,必须注意培养护士实施健康教育的技巧,使护士在有限的健康教育时间内达到最好的健康教育效果。护士在制定和实施健康教育计划时,需要了解患者健康教育的特点、原则、步骤,使健康教育达事半功倍之效。 相似文献
16.
吴宗琴 《中华现代医学与临床》2007,6(3):89
整体护理是随着现代医学模式而产生的全新的护理模式,它强调的是“以病人为中心”.它有别于过去的“以疾病为中心”的功能护理。在整体护理工作中,护士不再仅仅是机械性地执行医嘱.着力于基本技术操作技能,而是多方面,更为复杂的主动创造性的劳动。因此,整体护理对护士的素质提出更新,更高的要求。 相似文献
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整体护理是一种护理行为的指导思想或称护理观念,是以人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想,目标是根据人的生理、心理、社会、文化、精神等多方面的需要,提供适合人的最佳护理.随着医学模式和护理观念的转变,整体护理从病房逐渐深入到手术室.手术室护士对手术患者开展整体护理,确保了护理的连续性、完整性和系统性,使患者以最佳的心理状态接受手术,减少各种影响手术的不良因素,提高了患者对护理工作的满意度及手术室护士的整体素质. 相似文献
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现代化的整体护理要求护士从病人生理、心理、社会和文化多维角度来护理病人,与病人有效交流可以理解病人的内心体验和感受,是实施整体护理的重要前提。但精神病人由于精神活动异常。护士与之交流过程中存在很大困难;如果护士不能恰当地运用交流技巧。就很难与精神病人深入交流,从而不能顺利地运用护理程序对病人进行全身心的整体护理。笔者就护士与精神病人之间存在的交流问题及技巧探讨如下。 相似文献
19.
随着生物医学模式向生物、心理、社会医学模式的转换,护士不再是执行医嘱、打针发药的单纯执行者,而转换为从社会、家庭环境、病人的精神和疾病等多方面实行全面身心护理的角色。作为产科的护理工作者,本文拟针对分娩三个产程的心理护理进行探讨。 相似文献
20.
黄菊珍 《世界今日医学杂志》2001,2(4):346-346
整体护理的核心是:要求护士以病人为中心,以现代护理观念为指导,以护理程序为框架,根据病人的生理、心理、社会、化等方面的问题,达到适应个体的最佳护理状态。正因为整体护理能科学地、系统地应用于临床,所以,已成为提高护理质量、发挥护士作用、改善护患关系、重塑护士形象的重要措施。本院开展整体护理模式病房2a多来,收到了一定的效果,得到了病人的充分肯定。笔通过临床实践,浅谈在开展整体护理病房中的几点护理体会。 相似文献