低年资护士人文关怀能力培训的研究现状

低年资护士作为护理团队的后备军和重要输出力量,其人文关怀素养决定着护理质量和临床岗位胜任力的担当。低年资护士的培养不仅要注重理论与操作的规范化培训,更应加强人文关怀能力的培养。检索相关文献,对低年资护士人文关怀能力水平的现状及培养模式进行综述,为构建低年资护士的人文关怀能力培养方案提供参考。     

低年资护士护理人文关怀品质调查及影响因素分析

【】目的：调查低年资护士护理人文关怀品质现状,分析其影响因素。方法：采用整群抽样方法,选取2018年3~5月在我院工作的74名在职低年资护士作为研究对象。采用一般资料问卷、人文关怀品质量表对其进行问卷调查。结果：低年资护士的人文关怀品质总分为(126.08±24.11)分,均分为(4.35±0.83)分,得分率为86.95%。“同事的关心”、“是否参加人文教育培训”对低年资护士护理人文关怀品质得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论：低年资护士的护理人文关怀品质处于良好水平状态,其中“同事的关心”、“是否参加人文教育培训”是低年资护士护理人文关怀品质得分的主要影响因素。     

团体心理辅导对低年资护士留职意愿的效果研究

目的评价团体心理辅导对低年资护士留职意愿的影响。方法将70名低年资护士分为干预组和对照组各35名,干预组进行8次团体心理辅导和日常护理技能培训,对照组只进行日常护理技能培训。结果干预组护士留职意愿和团体满意度均提高(P0.01或P0.05)。结论团体心理辅导有助于提高低年资护士的留职意愿,有利于促进护理队伍的稳定。     

模拟病例式教学法在儿科低年资护士培训中的应用

目的：探讨模拟病例式教学法在儿科低年资护士培训中的应用效果。方法成立培训专家小组。结合儿科常规护理流程、常见意外、突发事件和常用的操作技能，整合成综合病例，由培训专家小组对35名低年资护士进行理论授课和情景模拟培训和考核。培训前、培训后1年进行专业理论知识、基础操作技能和综合能力考核及病人满意度测评。结果通过实施模拟病例式教学法1年后，低年资护士的专业理论知识、基础操作技能和综合能力成绩比培训前明显提高，差异有极显著意义（P＜0．01），培训前后患者满意度测评差异有显著意义（P＜0．05）。结论模拟病例式教学法使儿科低年资护士能更快地胜任专科护理工作。有利于提高患者的满意度、护理质量及护士的综合能力。     

低年资儿科护士的专科培训与管理

低年资护士一般是指护士毕业后从事护理工作1～3年的护士[1]。这个阶段是培养护士职业素养和实际工作能力,实现由理论到实践、由知识向能力、由学生向专业护理人员角色转变的重要过程。随着国家医改和医保惠民政策的推进及等级医院的评审,医院规模不断扩大,特别是优质护理示范活动的开展和验收标准颁布,促使医院领导加大对护理人力资源的投入,因而导致护理人员短时间内大量增加,医疗风险和安全隐患也随之增加。因此护理管理者要高度重视低年资护士的培训与管理,让护士的职业生涯有一个良好的开端。     

低年资儿科护士心理健康状况的调查

目的了解低年资儿科护士的心理健康状况。方法便利抽样法选取上海市儿童医院工作5年以内(含5年)的低年资护士86名为调查对象,采用症状自查量表(symptoms self checking scale 90,SCL-90)问卷对其进行调查,评定其心理健康状况。结果低年资儿科护士SCL-90的总分与全国护士常模评分的差异无统计学意义(P>0.05),其中焦虑因子分和阳性项目数均高于全国护士常模,差异有统计学意义(P<0.05);12.8%的低年资儿科护士存在中度以上的心理问题。结论低年资儿科护士的心理状况较一般人群差,应加强对其心理支持、心理健康教育和行为干预。     

儿科低年资护士用药知识掌握情况及对策

通过对1995－2001年32名儿科低年资护士的考核，发现儿科低年资护士药理知识掌握程度较低，对临床以商品名使用的药物归类不清楚，计算方法及实际操作不够熟练。为提高儿科低年资护士用药知识，采取提高思想认识，提高安全用药意识，正确掌握计算方法和正规操作方法，坚持不断学习等措施，取得了较满意的效果。     

儿科护士心理资本和职业紧张与留职意愿的相关性研究

目的 了解儿科护士心理资本和职业紧张状况及其影响因素,分析二者与留职意愿的相关性.方法 采取便利抽样法,应用一般资料调查问卷、心理资本量表、付出-回报失衡问卷(ERI)、中文版留职意愿量表对河南省6所医院的382名在职儿科护士进行调查.结果 儿科护士心理资本总均分为(3.94±1.28)分;ERI付出、回报、内在投入得分分别为(17.72±4.28)分、(26.47±9.35)分、(16.30±4.31)分;留职意愿的总均分为(3.37±0.30)分.心理资本与留职意愿呈现正相关(P<0.05),职业紧张与留职意愿呈现负相关(P<0.05).结论 儿科护士处于高度职业紧张状态,留职意愿呈中等水平.提高儿科护士心理资本是预防其职业紧张、稳定儿科护士队伍的有效途径.     

护理管理者人文关怀管理在降低低年资护士离职率中的效果

目的 探讨人文关怀管理在降低低年资护理人员离职率中的效果。方法 通过设立护理部主任接待日、公布护理部主任邮箱和电话,举办2年内护士迎新会、辞职护士访谈、给予同工同酬和同等的升职机会五大关怀措施,对低年资护士进行人文关怀。结果 有效降低2年内护士离职率,离职率由2014年的13.3%,下降到了2015年的8.4%和2016年的7.4%。结论 实施以护理部主任为中心的人文关怀管理措施,降低了低年资护理人员离职率,稳定了护理人员队伍,提升了2年内护士对护理专业的忠诚度。     

我国护士留职意愿的研究进展

文章归纳了留职意愿的概念及其测评指标,指出了护士留职意愿的影响因素,包括:护士个人特征、护士的心理因素和组织环境因素。在此基础上,对护士留职意愿干预研究的前景进行了展望。     

人文关怀在原发性肝癌患者护理中的应用与效果

目的 探讨人文关怀在原发性肝癌患者护理中的应用与效果.方法 2015年6月至201 6年5月,便利抽样法选取在第二军医大学东方肝胆外科医院治的初诊原发性肝癌患者80例为研究对象,按住院时间先后将其分为观察组和对照组,每组各40例.观察组患者给于人文关怀护理,而对照组患者给予常规护理,比较两组患者手术日晨及术后24 h的焦虑评分、治疗配合度、住院舒适度及满意度.结果 观察组患者手术日晨及术后24 h的焦虑评分分别为(4.02±1.02)分、(3.02±1.28)分,与对照组[(5.78±1.43)、(5.66士1.11)分]相比,差异均有统计学意义(均P＜0.05).观察组患者满意率为100.0％,高于对照组的87.50％,差异有统计学意义(P＜0.05).两组患者的配合度及住院舒适度的差异有统计学意义(P＜0.05).结论 将人文关怀融入到医疗护理工作中,不仅改善了原发性肝癌患者焦虑心理,而且提高了患者对护理工作的满意度.     

癌症患者和护士对人文关怀认知与评价的对比研究

目的了解护士和癌症患者对人文关怀认知与评价的差异,为更好地实施符合癌症患者需求与期望的护理关怀行为提供依据。方法问卷在参考关怀行为评价量表的基础上修改而成,信度、效度良好。采用方便取样法选取60名住院患者及60名护士进行调查,了解护士和患者对人文关怀和护理关怀行为的评价。结果护士对癌症患者人文关怀需求的认知评分高于患者（P〈0．01）;护患对关怀行为评价有差异;患者和护士评价护士关怀能力不足的方面也存在差异。结论增强护士对癌症患者需求和期望的敏感性,正确评估、持续评价,在实践中提高处理患者关爱需求的能力,从而有效构建关爱品质。     

维和二级医院护理管理中实施人文关怀的思考

由于维和工作的特殊性,护理人员承受着很大的工作负荷和心理压力。2008年3月．笔者参加了中国派出驻刚果（金）地区的第八批维和医疗分队,体会到在封闭式管理中,护士长更应提倡人文关怀,使护士受任务、当地战争、环境、气候、传染病等因素影响所产生的生理、心理问题得到及时的疏通和解决,以便更好地完成维和任务,现将体会报告如下。     

急诊科护士工作压力源与离职意向的相关性研究

目的探讨急诊科护士工作压力源与离职意向的相关性。方法采用问卷调查法对5所三级甲等医院急诊科护士及普通内科护士的工作压力源、心理健康以及离职意向做现况调查。结果急诊科护士在工作量、工作环境和人际关系以及症状自评量表9个因子得分均显著高于普通内科护士（P〈0．05）,工作压力源与心理健康水平及离职意向呈显著正相关（P〈0．05）。结论急诊科护士工作压力大、工作环境差、应激因素多,是离职意向的主要因素之一。建议医院护理管理者采用有效的措施,维护急诊科护士的健康,改善工作环境和人际关系,减少护士的流失。     

人性化护理在老年骨科患者中的临床应 用

目的 探讨老年骨科患者围术期的人性化护理.方法 将200例老年骨科围术期患者按随机数字表法分为对照组和观察组,每组100例.对照组采用传统的护理（以完成各项医嘱和常规的基础护理为主要工作内容）,观察组在人院时、围术期、功能锻炼、语言及对患者家属等5个方面实施优质的人性化护理.对2组患者的心理状态（恐惧焦虑,对手术效果、家庭影响及治疗费用的担心）及患者对护理工作满意度的情况进行比较.结果 2组患者手术均顺利完成,安全返回病房,无并发症发生.观察组的恐惧焦虑、对手术效果担心、对家庭影响担心及对治疗费用担心分别为43.0％、48.0％、30.0％、25.0％;对照组分别为72.0％、80.0％、54.0％、46.0％,观察组各项指标均明显低于对照组（均P＜0.05）.观察组对护理工作满意度明显高于对照组（60.0％比30.0％,P＜0.05）.结论 采用人性化护理可使患者对护理工作的满意度及护士的专业素质大幅度提高.     

已婚异地护士留职意愿稳定性的质性研究

目的探讨已婚异地护士留职意愿的稳定性。方法采用半结构式访谈,选取已婚异地护士15名,应用Colaizzi现象学研究法分析资料。结果已婚异地护士留职意愿的自我感受可归纳为以下4个主题:角色情感上的无助;高压的医疗工作环境;不能有效协调工作和家庭的关系;对前途和未来的不确定感。结论了解异地婚恋的护士为人妻母后关于留职意愿的真实感受,有助于帮助其建立正确的职业价值观,提高留职的稳定性,并有利于护理队伍稳定性的建设。     

31省份儿科护士安宁疗护知识与态度现状调查

目的 调查31个省份儿科护士安宁疗护知识与态度现状,为培养儿科安宁疗护专科护士提供依据.方法 2020年10月,选取31个省份74所医院的儿科护士370名为研究对象,采用安宁疗护知识及态度问卷对其进行调查,并分析其影响因素.结果 儿科护士安宁疗护知识和态度得分分别为54.55(39.77,81.82)分和72.44(6...