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1.
《中国现代医生》2017,55(8):153-156
目的了解我院护理人员对骨质疏松性骨折知识的掌握情况,分析其影响因素,为我院培训及管理工作提供指导。方法对护理人员进行骨质疏松性骨折知识方面考核。结果护理人员平均得分为(39.50±2.53)分,得分率为66.83%,达及格水平但未达到优秀标准。经分析影响其知识得分因素主要是文化水平和职称。结论我院相关部门在对文化水平不高、职称较低的医护人员加强管理的同时,应当多组织一些文化活动,增加获取知识的途径,多请一些专家教授进行专业知识培训工作,将护士掌握了解的骨质疏松性骨折知识应用于临床护理。  相似文献   

2.
目的了解护理人员对血源性传染病防治知识的知晓情况,探讨并分析其影响因素。方法对218名护理人员进行有关血源性传染病防治知识的问卷调查,对调查结果进行统计描述和分析。结果受访护理人员平均年龄(26. 43±6. 35)岁,大专占47. 71%(104/218),5年以下护龄占42. 20%(92/218),护士占44. 95%(98/218); 85. 32%(186/218)接受过血源性传染病防护知识培训,30. 28%(66/218)表示不了解标准预防知识;标准化总分为46. 53~96. 17(78. 75±7. 49)分,处于较好的人数占调查总数的比重最高,占34. 86%(76/218),不及格所占比重最低,占5. 50%(12/218);多因素分析结果显示,是否接受过培训(OR=34. 39,95%CI=14. 968~79. 075)、职称(OR=0. 22,95%CI=0. 098~0. 558)和护龄(OR=0. 34,95%CI=0. 143~0. 709)是影响护理人员对血源性传染病防治知识知晓程度的影响因素。结论护理人员对血源性传染病的防护知识知晓情况处于一般水平,接受过培训、高职称和高护龄护理人员对防治知识的掌握程度相对较好。应加强专项培训,提高护理人员传染病防治知识和防护意识。  相似文献   

3.
目的:了解医护人员手卫生相关知识掌握程度。方法:通过自制问卷调查表的方式,对本院860名临床医护人员手卫生相关知识掌握程度进行调查分析。结果:能正确回答手卫生概念的护理人员和医师的比率分别为34.88%和21.63%。能正确掌握洗手方法的护理人员和医师比率分别为86.74%和74.42%。能掌握手消毒原则的护士占64.65%,而医生能正确回答者占54.88%。结论:医护人员对手卫生知识欠缺,应积极干预,加强学习与管理。  相似文献   

4.
目的:了解中医院护理人员对中药注射剂安全用药知识掌握情况,为其纳入临床护士继续教育内容提供依据。方法:采用调查问卷方式对136名临床护理人员进行调查,了解不同护龄、学历、职称护士对中药注射剂安全用药知识掌握情况,以及护理人员对中药注射剂安全用药知识培训方式需求情况。结果:不同护龄、不同学历、不同职称对中药注射剂安全用药知识的掌握存在明显差异,工龄5年以上、本科学历、主管护士掌握程度较高。对药物应用方面的安全性了解较多,而涉及药物成分、对机体的危害及过敏反应的处理等了解较少。结论:各类护理人员对中药注射剂安全用药知识存在不同程度欠缺,应加强临床护理人员中药注射剂安全用药知识的继续教育。  相似文献   

5.
目的探讨中职护生姑息护理认知现状及影响因素。方法采用姑息护理知识问卷(PCQN),应用随机抽样法对某中职学校165名护生进行问卷调查。结果PCQN的平均回答正确率为46.0%,PCQN总均分为(0.460±0.162)分。结论中职护生姑息护理知识掌握度低,其姑息护理认知水平受多种因素影响,为推进护理教育事业发展,应加强在校中职护生姑息护理教育和相关知识培训。  相似文献   

6.
目的了解本科护生掌握临床用药知识情况及其获取相关知识的渠道,为丰富护生临床用药知识提供参考。方法自行设计调查问卷,对南昌大学江西医学院57名2017届本科实习护生进行无记名问卷调查。结果少部分知道或完全不知道药物的主要成分、药物时效者分别占93.0%、80.7%。护生药物知识大部分来源于说明书、书本,分别占70.2%、66.7%;少部分来源于带教教师、医生、同学,分别占59.6%、64.9%、77.2%;而从未通过网络获取药物知识者占68.4%。对于获取临床用药知识的渠道,表示最希望从带教教师处获取者占61.4%,其次为书本、说明书,分别占50.9%、49.1%。结论目前本科护生临床用药知识掌握程度不高,用药技能不熟练,需加强临床用药安全意识教育,以维护患者用药安全。可以尝试完善质控制度,加强护生与周围人群的交流,激发其学习临床用药相关知识的兴趣。  相似文献   

7.
目的:调查分析不同职称的医院护理人员对静脉治疗护理技术操作规范的认知及临床执行情况。方法:以中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会2013年11月14日发布的《静脉治疗护理技术操作规范》为内容依据编制静脉治疗护理技术操作规范认知调查问卷,对医院246名护理人员进行问卷调查,分析不同职称护理人员对静脉治疗护理技术操作规范认知情况。结果:医院护理人员对静脉治疗设备知识的掌握率为65%,对静脉导管维护知识掌握率为44%,对静脉导管穿刺维护中感染控制的掌握率为64%,对静脉导管穿刺技术的掌握率为93%;护理人员对静脉治疗设备知识、静脉导管穿刺维护中的感染控制知识及对静脉导管穿刺技术知识的掌握率按职称等级逐级增加。结论:针对医院护理人员《静脉治疗护理技术操作规范》内容中应加强静脉治疗设备、静脉导管维护及静脉导管穿刺维护中感染控制知识的培训,同时护士及轮转护士应作为培训的重点。  相似文献   

8.
目的 了解新疆兵团医疗机构普通病房护理人员对病情监测知识与技能的掌握程度与存在的问题,据此提出相关对策和建议,为提高护理人员的业务素质提供依据.方法采用调查问卷,对新疆兵团180名各级医院护理人员进行了抽样调查,利用SPSS16.0统计软件进行分析.结果 普通病房护理人员对生命体征的监测掌握尚有不足,对意识状态、血压扣瞳孔观察方法尚未掌握的占81.1%、72.2%和72.2%,对体温和脉搏的监测尚未掌握的分别占58.9%和57.8%,对呼吸的监测尚未掌握的占21.2%;对血气分析的操作及护理意义尚未掌握的占62.2%;对常规监测仪器的使用方法尚未掌握的占6.7%.结论 护理人员病情监测的知识和技能掌握程度不是很好,有待于提高.  相似文献   

9.
目的:了解实习护生对医院感染知识的掌握情况,以便进行有针对性的培训。方法:以问卷调查的方法,对180名实习护生进行培训前和培训后的医院感染知识掌握情况的调查。结果:实习护生培训后医院感染知识各分类条目掌握率均较培训前明显提高(P<0.01)。结论:岗前培训前实习护生医院感染掌握情况较差,岗前培训可明显提高实习护生医院感染知识的掌握水平,有效预防和控制医院感染。  相似文献   

10.
目的:探讨精神科护士暴力管理培训的效果。方法:选精神科护士70名,培训前采用问卷调查方法,评估护士对暴力管理知识与技能的需求,培训6个月后通过对精神科风险评估、护患沟通、防暴技能技巧、应急能力进行考核,评价培训效果。结果:93.5%的护士曾受到患者不同程度的暴力侵害。护士未接受和很少接受暴力管理培训的占57.2%和26%;精神科护士对暴力管理知识和技能有需求均占97.1%;培训后,护士对暴力管理知识和技能的掌握程度均显著提高;与上年同期相比,精神科风险评估、护患沟通、防暴技能技巧、应急能力比较差异有显著统计学意义(P<0.01)。结论:精神科护士对暴力管理知识与技能培训的需求较高,加强暴力管理知识与技能培训可有效增加护理人员的暴力管理知识,提高其应对暴力行为的能力。  相似文献   

11.
目的:对实习护生本土文化护理认知现状进行调查与分析,为培训及管理提供依据。方法:采用自行设计问卷调查护生对本土文化护理认知状况。结果:护生对本土文化护理知识熟悉的占6.03%,对当地的风俗习惯熟悉的占17.46%;对本土文化护理感兴趣中专生占18%,大专及本科生占38.60%。结论:实习护生本土文化护理知识有待提高。从多方面采取干预措施,加强教育培训及管理,提高护生本土文化护理能力。  相似文献   

12.
目的:对重庆市万州区14家医院的护理人员进行调查,以了解万州区护理队伍现状,采取针对性措施提高护理人员综合素质。方法问卷调查。结果年龄以26-35岁最多占35%,学历以中专最多占50.7%,职称以护师及以下职称最多占77.6%,招聘护士比例较高占46.7%,男护士缺乏,人文学科知识欠缺,培训、进修机会少。结论护理人员的年龄结构比较合理;学历层次、职称有待进一步提高,增加进修培训机会,积极撰写学术论文;稳定招聘护士队伍,增加一定比例的男护士;改革护理教育,加强人文学科知识的学习。  相似文献   

13.
目的:调查河源市卫生学校二、三年级护生被锐器损伤的情况,分析不同学习阶段护生职业暴露差别,旨在为加强护生职业防护教育提供依据。方法:采用问卷法调查393名本校二、三年级护生锐器损伤的发生率和防护行为,其中二年级护生为在校学习和医院见习学生,三年级护生为临床实习满10个月学生。结果:(1)损伤情况:52.68%的实习护生有锐器伤的经历,其中针刺损伤和安瓿玻璃割伤占首位;21.71%的二年级护生有锐器伤的经历,其中安瓿玻璃割伤占首位。(2)接受相关知识的教育情况:100%的护生认为相关教育必要或非常必要,而只有24.43%的护生表示受过相关内容培训。结论:我校护生总体防护意识不理想,缺乏锐器伤的相关防护知识。学校应积极开展护理职业防护教育,加强对护生护理职业防护意识的培养和技能培训,降低护生职业伤害事故的发生。  相似文献   

14.
目的了解中职护生急救知识与技能掌握状况,探讨开展中职护生急救知识与技能培训的意义和方法。方法自行设计护生急救知识与技能调查表,对我校2010级三年制普通护理专业240名学生进行问卷调查。结果中职护生急救知识掌握程度由高到低依次为:胸外心脏按压、口对口人工呼吸、脚踝扭伤、包扎、搬运、骨折固定、触电、溺水、急腹症、中毒、高处坠落。结果显示,中职护生认同学习急救知识非常重要的占83.19%,说明他们能认识到学习急救知识与技能的重要性,还有5.04%的学生不知晓急救电话号码。结论中职护生的急救水平远不能满足现代社会的需要,急救能力亟待提高。针对中职护生的特点,学校应改进课程设置,理论联系实际,采取多种形式使中职护生牢固掌握急救知识与技能。  相似文献   

15.
目的:研究护理人员对住院老年精神疾病患者安全隐患相关知识的认知程度,提高护理质量,减少患者的意外发生。方法:采用自制问卷及无记名方式,对服务于精神科病房的临床一线的108名护士进行了住院老年精神疾病患者安全隐患相关知识了解情况调查,并进行统计学分析。结果:护理人员对住院老年精神疾病患者安全隐患相关知识了解程度较好;不同职称,不同工作年限的护理人员对安全隐患相关知识了解程度差异具有统计学意义,其中主管护师优于护师和护士(P<0.05),工作年限大于10年的优于10年以下的护理人员(P<0.05)。结论:护理人员对住院老年精神疾病患者安全隐患相关知识了解程度较好,但仍应加强学习培训,尤其是低职称、低护龄的护理人员。  相似文献   

16.
护生就业心态与职业生涯规划的调查分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
目的进一步了解护生的就业心态和对未来职业生涯的规划,帮助护生正确认识社会竞争和自我价值,树立正确的择业观和就业心态,并为做好护生就业指导工作提供参考。方法自行设计护生职业生涯规划与就业心态调查问卷,分层随机抽取广西医科大学护理学院的1 190名护理专业中专、大专、本科学生进行调查。结果对于是否已做好就业准备的问题,回答是的护生占37.9%,回答否的护生占40.4%;不知道职业生涯规划的护生占59.8%;已实习与未实习护生在对所学护理专业满意度、对所学专业就业前景的心态、接受职业生涯规划辅导和培训程度等方面有显著性差异(P<0.01)。结论护生应转变就业观念,做好职业生涯规划,树立正确的择业观和就业心态。  相似文献   

17.
旷焱平  阳爱云 《吉林医学》2007,28(6):731-734
目的:了解护理人员(包括护士和护生)对护理问题及相关知识的认知状况。方法:采用现状调查法,把120名护理人员分为4组进行问卷调查。结果:四个组的得分有显著差异(F=5.93,P<0.01)。在对护理问题概念的认识上,认为是护士工作的偏差的有5人,占4.27%;认为是病人的健康问题的有41人,占35.04%;认为是病人健康的、现存的、潜在的特殊问题的有71人,占60.68%。结论:不同学历护理人员对护理问题及相关知识的看法不一,有必要对护理人员进行培训,同时需要对护理诊断、护理问题及健康问题有一个统一的认识,以便于护理人员交流和总结经验,促进护理事业的发展。  相似文献   

18.
目的:了解临床实习医护生医院感染知识掌握情况并采取相应的管理措施。方法:采用整群抽样调查方法,对临床实习的159名医护生进行现场问卷及实地检查。结果:实习医护生医院感染意识普遍存在,但不重视;医院感染知识掌握不够,基本理论回答全面者只有45%,无菌技术操作规范者只有21%,医生与护生对医院感染知识掌握情况有差别;所有被调查人员认为进行实习前培训和在实习中继续加强医院感染知识学习是非常重要的。结论:临床实习的医护生的医院感染知识欠缺,医院应加强实习医护生的感染知识培训,有利于做好医院感染管理工作。  相似文献   

19.
目的了解手术室护士对危害因素相关知识掌握的情况,查找危害因素出现的原因,以便采取相关的防护措施,减少手术室护士职业暴露风险的发生。方法采用问卷调查的方法对唐山市某区综合医院52名手术室护士的危害因素知识及防护措施掌握情况、身体损害情况进行分析。结果 52名手术室护士护龄在2~20年之间,职称为副主任护师7人、主管护师31人、护师14人,其中危害因素知识点掌握最好的为"姿势不良站立会导致腰腿疼"(100.00%),掌握最差的为"辐射线防护措施的三大关键因素(时间、距离、屏蔽)"(32.69%);危害因素防护措施执行情况中执行最高为"接触到消毒剂会马上洗手"(82.69%),最低为"接触X线时使用铅版或穿铅衣隔离"(30.76%)。52名手术室护士均受过不同危害因素的损伤,其中发生刺伤的占总数的76.92%,消毒剂烧伤的占总数的48.08%,皮肤被病人的血液、体液、分泌物污染的占总数的69.23%,紫外线灯照射皮肤伤的占总数的36.54%;不同护龄、不同职称的手术室护士危害因素知识知晓情况及危害因素造成身体损伤后采取相关防护措施情况比较,差异均有统计学意义(P <0.05),低职称、护龄短的手术室护士危害因素知识掌握及防护措施的执行明显低于高职称和护龄长的护士。结论加强对手术室护士危害因素相关知识的学习,尤其加强对低职称、护龄短的护士的培训,提高其自身防护意识,完善自身防护措施,规范日常工作中各项操作规程,以减少职业危害因素的发生。  相似文献   

20.
目的探讨流程管理在艾滋病(AIDS)科实习护生带教中的应用。方法将进入AIDS病科实习的护生205人,随机分组,实验组105人,对照组100人,入科前对实习护生进行病区环境、护患沟通技巧、AIDS相关知识、职业防护知识和职业暴露后的应急处理等方面知识进行规范化培训,实验组护生在此基础上,分发培训资料,人手一册。结果实验组100.00%的实习护生掌握AIDS相关知识和职业防护知识,对照组只有65.00%的护生能掌握AIDS相关知识和职业防护知识(P<0.05),实验组护生紧张焦虑心理、护理不良事件低于对照组,且无职业暴露的发生(P<0.05)。结论流程管理能明显提高AIDS病科实习护生对AIDS相关知识和职业防护知识的认知,降低紧张焦虑心理、不良事件和职业暴露的发生。  相似文献   

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