人文关怀在安宁疗护中的实践

总结人文关怀在117例终末期病人安宁疗护中的护理实践。成立涵盖多学科领域的安宁照护团队,在安宁疗护过程中辅以人文关怀,不仅让病人感受到身体舒适、精神健康和灵魂安宁,家属顺利应对亲人患病期间以及丧亲之后的哀伤时期,还提高了广大医护人员姑息护理及人文关怀的知识和技能,深化了优质护理服务内涵,和谐了医患关系。     

安宁疗护服务实施方法的探索

本文主要对实施安宁疗护的医护人员的培养方法以及安宁疗护的实施方法和存在的伦理、道德、法律等隐患问题进行分析、阐述。认为安宁疗护应顺应自然规律,改变现阶段过度就医的行为,缓解临终阶段大量人、财、物质资源的消耗,逐步促进理性就医行为。     

人文关怀结合安宁疗护对晚期肿瘤病人心理状态及自尊水平的影响

目的:探讨人文关怀结合安宁疗护对晚期肿瘤病人心理状态及自尊水平的影响。方法:选择本院收治的晚期肿瘤病人84例为研究对象,采用随机数字表法分为两组,每组42例。对照组采取常规护理干预,观察组在此基础上采取人文关怀结合安宁疗护,观察3个月。比较两组心理状态、自尊水平、癌性疼痛程度、癌因性疲乏、生活质量及病人满意度。结果:两组干预前症状自评量表(SCL-90)、自尊量表(SES)、视觉模拟评分(VAS)、Piper疲乏修订量表(PFS-R)、生命质量测定量表(QLQ-C30)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组干预后SCL-90、VAS、PFS-R评分低于对照组、SES、QLQ-C30评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组病人满意度为95.24%,较对照组的78.57%高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:人文关怀结合安宁疗护能够改善晚期肿瘤病人心理状态,提升自尊水平,减轻癌性疼痛及癌因性疲乏,提高病人临终前生活质量,病人满意度高。     

安宁疗护在肿瘤护理中的重要性

根据世界卫生组织(WHO)统计,每年全世界有1OOO余万癌症新患者,其中半数以上是在发展中国家。据资料显示,70年代我国恶性肿瘤为死因的第3位,而1990年在城市中已占第1位,在农村中占第2位。肿瘤不仅给患者带来肉体上的痛苦,还给他们带来一系列难以表达的精神痛苦。由     

护理领导力在安宁疗护中的研究进展

护理专业的不断发展,使护士已经成为应对人口老龄化和引领安宁疗护发展变革的关键力量。本文围绕安宁疗护中的护理领导力及其在保障患者权益、改善健康结局、协调多学科团队、引领照护体系变革4个方面的应用进行综述,旨在为我国安宁疗护中护理领导力的发展提供参考依据。     

我国安宁疗护的护理管理模式及展望

简要阐述国内外安宁疗护的发展现状,重点介绍我国近年来安宁疗护的护理管理模式,主要包括临终病房护理管理模式、宁养院护理管理模式、社区医院护理管理模式以及实施安宁疗护的意义、存在的问题和展望,以期促进我国安宁疗护事业的发展.     

护理人文关怀管理的效果探索

目的探索护理人文关怀管理的方法及应用效果。方法 2016年1月开始,本院逐步落实各项护理人文关怀措施。采用问卷调查出院患者对护理服务的满意度、住院患者对人文关怀护理的满意度和护士对开展护理人文关怀管理的必要性和重要性认识。结果除操作技术外,出院患者对护理服务的满意度从2016年—2018年逐年提高(P0.05);住院患者护理人文关怀满意度从2016年—2018年逐年提高,差异有统计学意义(P0.05);护士对开展护理人文关怀管理必要性和重要性认识问卷调查中,"帮助理解人文关怀内涵和意义"、"和谐护患关系"得分较高,而"帮助降低职业倦怠感"得分最低。结论护理人文关怀管理的应用效果良好,有助于提高护士对关怀护理重要性及必要性的认识,提高患者对护理服务及关怀护理的满意度,可以在临床中推广。     

我国安宁疗护的护理管理模式及展望

简要阐述国内外安宁疗护的发展现状,重点介绍我国近年来安宁疗护的护理管理模式,主要包括临终病房护理管理模式、宁养院护理管理模式、社区医院护理管理模式以及实施安宁疗护的意义、存在的问题和展望,以期促进我国安宁疗护事业的发展.     

安宁疗护护士人格特质与安宁疗护胜任力的相关性研究

目的:调查安宁疗护护士人格特质与安宁疗护胜任力现状,并分析两者的相关性。方法:采取整群随机抽样的方式选择北京地区6家医疗机构、社区卫生服务中心提供安宁疗护服务的208名安宁疗护护士为调查对象,使用护士一般资料调查表、艾森克人格问卷简式量表(中国版)和安宁疗护护理自我能力量表对其进行问卷调查。结果:208名安宁疗护护士安宁疗护胜任力得分为(144.06±10.19)分,总体处于中等水平;安宁疗护护士在人格特质方面以中间型特质为主,且情绪稳定;神经质与安宁疗护胜任力呈负相关(P<0.05),与“心理需求”“与护理相关的个人和专业问题”两方面呈负相关(P<0.05);内外倾向与“社会需求”呈正相关(P<0.05)。结论:人格特质与安宁疗护胜任力具有相关性。安宁疗护护士可参考自身人格特质明确发展方向,树立符合自身特质的职业发展规划,增强岗位竞争力,管理者可依此进行符合个人和团队需要的岗位胜任力培训。     

人文关怀联合安宁疗护对老年晚期肿瘤患者自尊水平及生活质量的影响

目的 探讨人文关怀联合安宁疗护对老年晚期肿瘤患者自尊水平及生活质量的影响。方法 选取 2021 年 1 月至 2022 年 12 月期间本院老年医学科收治的晚期肿瘤患者 84 例作为研究对象。随机将患者分为对照组和观察组,每组 42 例。对照组予以常 规晚期肿瘤护理干预,观察组在对照组基础上实施人文关怀联合安宁疗护。分析对比两组的自尊水平、生活质量以及舒适度。 结果 两组干预前的 SES 自尊量表评分及生活质量评分无显著差异（P>0.05）。护理后,两组的自尊水平和生活质量均有所提高, 且观察组的自尊水平和生活质量评分均显著高于对照组（P<0.05）。观察组住院期间舒适度显著高于对照组（P<0.05）。结论 对 老年晚期肿瘤患者实施人文关怀联合安宁疗护,能提高患者的自尊水平,提高患者生活质量和舒适度。     

从人文关怀到人文操作——“人文关怀”环境下的护理综合实训的探索

以将人文关怀理念融入护理教育为目的,体现人文关怀与护理操作技能并存的重要性,探索在护理综合实训教学中融入人文关怀的方法,运用具有人文关怀特质的护理实践教学素材,更新教学理念,改进教学方法,编制人文化护理操作学习模块,建立新的考评体系,构建人文环境下的护理综合实训模式,以帮助护生领悟和提高人文关怀能力。     

山西省安宁疗护护士关怀及共情能力调查研究

[目的]调查山西省安宁疗护护士关怀能力及共情能力,为安宁疗护护士培养提供参考。[方法]采用一般调查表、护士关怀能力量表和护士共情能力量表对参加安宁疗护会议的183名山西省安宁疗护护士进行调查。[结果]安宁疗护护士关怀能力得分为(188. 44±23. 25)分,共情能力得分为(49. 37±10. 46)分;Pearson相关分析显示,安宁疗护护士关怀与共情能力呈正相关;护士的认知、勇气、耐心对共情能力有影响(P0. 01)。[结论]山西省安宁疗护护士关怀能力和共情能力有待提高,应加强其对安宁疗护的认知与理解,为终末期病人提供良好的临终服务。     

安宁疗护在肿瘤科护理中的临床运用

目的 探究安宁疗护肿瘤科中的应用效果。方法 抽取我院肿瘤科 2020 年 12 月至 2022 年 12 月接受治疗的 30 例晚期肿瘤病人,随机分成常规组和安宁组,每组各 15 例。常规组和安宁组肿瘤病人分别进行常规干预和安宁疗护,在干预前和干预后观察并记录睡眠质量情况、生活质量情况及心理状况。结果 干预前,常规组和安宁组肿瘤病人的睡眠质量、生活质量、心理状况分值没有显著差异（P>0.05）,干预后,安宁组肿瘤病人的睡眠质量和心理状况分值显著小于常规组,生活质量分值显著大于常规组（P<0.05）。且组内对比可以发现,常规组和安宁组的肿瘤病人在干预后的睡眠质量和心理状况分值显著小于干预前,生活质量分值显著大于干预前（P<0.05）。结论 安宁疗护可以提高肿瘤病人睡眠质量和生活质量,改善其情绪状况,可以在基层医院进行应用。     

护理本科生安宁疗护课程的构建与实施

目的 探讨构建安宁疗护课程的方法及初步应用效果。方法 通过文献分析和学生意愿调查,拟定本科生安宁疗护课程内容,采用德尔菲法对20名专家进行2轮函询。2020年9月—11月选取35名护理本科生为研究对象,进行课程试运行,并在教学后采用满意度问卷进行调研。结果 2轮函询问卷有效回收率为100%(20/20)和90%(18/20),2轮肯德尔和谐系数分别为0.169和0.207（均P<0.05）。最终构建的安宁疗护课程包含了培养目标（识记目标、理解目标、应用目标、情感目标方面共17个子条目）、课程内容（8个章节,共41个内容）、学时（16学时）、开设学期（第3学期）。课程实施后学生满意度调查结果显示,35名学生均认为本课程开设是有必要的;24名学生对讲授内容非常满意;35名学生均认为达到了学习初期制订的学习目标。结论 构建的护理本科生安宁疗护课程内容全面,科学合理且具有可行性;学生对该课程教学的满意度较高。     

护理高等职业教育阶段开设安宁疗护相关课程的探索及思考

摘要：目的：本研究在高职护理专业教育中,开设安宁疗护课程,构建高职护生死亡教育策略,探索系统性安宁疗护教学的实践价值。方法：选取我校2017级护理专业选修安宁疗护选修课的护生共55名为研究对象,在课程前后进行中文版佛罗梅尔特安宁疗护态度量表自测、安宁疗护教育及安宁疗护工作准备度自评,在课程完成后填写教学反馈问卷,分析教学效果。结果：完成安宁疗护课程后,护生照护临终患者及其家属的态度总分、安宁疗护教育及工作准备度自评分等均出现显著的提高（P<0.05）,护生课程教育反馈问卷结果显示课程教学效果良好。结论：安宁疗护课程教学效果积极,高职护理专业教育中系统化安宁疗护教育需求迫切,后续建议继续完善课程,丰富教学内容,完善教学形式,改变课程性质,为安宁疗护教育的发展普及舔砖加瓦。     

安宁疗护对临终癌症患者的护理效果

目的 研究对临终癌症患者应用安宁疗护的效果.方法 随机抽取我院收治临终癌症患者56例,分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组给予安宁疗护,对比两组护理效果.结果 对照组护理满意度21例(75.0％),观察组护理满意度26例(92.9％);对照组SAS(47.09±3.54)分,SDS(46.21±3.39)分,...     

儿童安宁疗护应用研究进展

目的 通过对儿童安宁疗护的应用研究进展进行综述,以供国内临床实践参考.方法 检索国内外相关文献,从儿童安宁疗护概念、儿童安宁疗护国内外开展现状及临床应用等方面进行总结归纳.结果 发现儿童安宁疗护临床应用主要包含心理管理、疼痛管理、其它症状管理、家庭支持管理4个方面,并根据其干预措施中的不足,提出要开展专科化儿童安宁疗护...     

我国首批安宁疗护试点城市安宁疗护护士职业认同的现状调查

目的 调查中国首批安宁疗护试点城市安宁疗护护士职业认同现状并分析其影响因素。 方法 采用便利抽样方法,运用护士职业认同评定量表、中文版职业生涯成功量表、中文版护士心理资本量表,对中国首批安宁疗护试点城市（北京市、长春市、上海市、洛阳市、德阳市）的8家单位共172名安宁疗护护士开展调查,并对职业认同的影响因素进行单因素与多元线性回归分析。 结果 安宁疗护护士职业认同得分为（87.76±8.70）分,处于中等水平,职业生涯成功得分为（33.26±5.19）分,心理资本得分为（72.13±14.77）分。相关性分析结果显示,安宁疗护护士职业认同总分与职业生涯成功总分、心理资本总分均呈正相关（P<0.001）。多元线性回归分析结果显示,是否主动从事本工作、每月薪资、单位类型、职业生涯成功是安宁疗护护士职业认同的主要影响因素。 结论 中国首批安宁疗护试点城市安宁疗护护士职业认同处于中等水平,有待提升。开展安宁疗护的机构应积极促进安宁疗护护士职业成功、引导其主动从事安宁疗护工作等,以提高其职业认同。     

上海市医养结合居家护理下社区老年人安宁疗护调查分析

目的:调查上海市医养结合居家护理下社区老年人安宁疗护现状,并分析影响社区老年人安宁疗护发展的因素及策略。方法:采用面对面调查的方式,对上海市徐汇区康健街道750名居家老人进行问卷调查,包括人口学特征、医养结合相关政策、安宁疗护知晓程度、护理服务需求和满意度情况。结果:社区居家老人年龄(72.62±8.17)岁,≥75岁占35.60%;80.24%认为自己健康一般及以下,74.14%患有1种及以上慢性病;20.60%不知晓医养结合,94.11%不知晓安宁疗护,87.88%不知晓长期护理,92.91%认为不需要安宁疗护(包括不需要+无所谓),55.10%认为安宁疗护能满足需要;对安宁疗护医生诊治一般满意度为32.14%,不满意为0.22%,对护理人员一般满意度为17.02%;同时提出需要全面性的安宁疗护服务,专业性强的医疗护理服务。结论:随着安宁疗护需求量不断增大,需要加强安宁疗护知识及相关政策的宣传,加大专业人才队伍的培养,提高安宁疗护服务质量,健全安宁疗护体系,使多种形式共同发展,提高医疗护理满意度,减少医患矛盾发生。