研究生免疫学实验教学的改革探讨与实践

免疫学研究方法逐渐成为生命科学研究中必不可少的实验方法之一。医学院校选修免疫学课程的研究生越来越多,导师和课题组对研究所涉及的免疫学实验水平也提出了更高的要求。上好免疫学课程,特别是上好免疫学实验课,是提高研究生科研素质,提升其科研能力的重要需求。本文结合医学免疫学实验课特点以及研究生开展课题研究的具体需求,分析传统实验教学中存在的问题,就如何提高教学效果以及培养学生的创新能力、实践能力等进行初步探讨。     

“双一流”模式下研究生免疫学实验课程的整合与探索

免疫学是研究生重要的医学基础课程,实验教学是该门课程的主要内容。注重实验技能训练是研究生培养的重要指标,也是具备自主创新能力培养的重要基础。然而传统的实验教学模式已不适合创新人才的培养。本文从实验内容、实验教学模式、实验考核三个方面分析了当前研究生实验教学中的缺陷,结合国家建设一流学科的总体思路以及免疫学学科发展需求和我校的实际情况,对革新教学内容和教学方式进行了探索。     

研究生医学免疫学实验课改革初探

医学免疫学是生命科学的前沿学科之一,是医学科学的重要基础课.其理论及技术已经辐射、渗透到基础医学和临床医学的各个学科.在我们医学院,选修医学免疫学实验课程的研究生逐年增多,许多专业的导师甚至要求学生必修医学免疫学的理论和实验课程.但由于教学内容过分侧重验证理论,导致实验方法落后,实验水平偏低.使实验教学滞后于学科发展.为了提高研究生医学免疫学实验教学效果,我们就实验课教学改革进行了初步的尝试.     

研究生免疫学实验操作技能培养初探

如何加强实验教学,培养和提高研究生实践操作能力是医学院校研究生实验教学改革和素质教育的重要目标.在此就医学免疫学研究生实验教学中如何提高学生实验操作技能及培养其科研创新能力进行了探索与实践.提出优化实验课程设置、更新教学方法、规范实验考核和提高教师素质等行之有效的途径.     

混合式教学模式在硕士研究生医学免疫学教学中的探索与实践

医学免疫学是基础医学中一门重要的主干课程,具有强大的理论性、系统性及广泛的应用性[1,2].科研意识和科研素质的培养是研究生教学的重要目标之一,基础课程的学习是培养研究生形成多维度及独立思考的第一个重要环节,为后期研究能力以及发现问题和解决问题能力的培养奠定基础[2].医学免疫学作为渗透到多学科的基础课程,在研究生教学中具有举足轻重的作用.     

医学本科生免疫学实验课程建设的探讨

医学免疫学是一门重要的医学基础课程,实验课程是医学免疫学的重要部分。为了提高实验课的教学质量,对免疫学实验课程体系进行了较系统的改革,取得了较好的教学效果。     

启发式教学在研究生医学免疫学教学中的一点思考

研究生与科学研究紧密相连，创新意识及思维是当前大多数研究生的薄弱点。如何让研究生在基础课程学习的过程中加强创新思维和逻辑训练是研究生教学中应该注意的问题。医学免疫学由于基本身逻辑性强的特点，特别适合于用启发式教学来培养学生的创新能力。本文是笔者在近几年研究生免疫学教学实践中所获得的对启发式教学的一点认识。     

研究生重新开设免疫学实验课的几点体会

医学免疫学是医科大学学生的必修课之一 ,同时也是医学院校研究生一门重要的选修课。微生物学与免疫学教研室从上世纪 80年代初起一直承担着研究生免疫学的教学。由于种种原因 ,自 90年代中期停开免疫学实验选修课。近年来 ,免疫学发展迅速 ,作为一门前沿学科 ,免疫学理论及实验技术也已经渗透到生命科学的各个学科。随着流式细胞仪、激光共聚焦显微镜等先进理化检测技术的仪器出现 ,衍生了许多新的免疫学检测技术 ,许多原有的免疫学检测技术也得到改良 ,如免疫亲和层析、免疫印迹和免疫标记技术都在快速、稳定、精确、简便等方面得到改进。目前免疫学检测技术在各生命学科中的应用已经非常广泛 ,并且成为这些研究领域不可替代的工具。从 2 0 0 3级研究生开始 ,我们重新开设免疫学实验选修课。下面是我们重新开设免疫学实验选修课的一些体会和经验。1　教学目的根据本学期的实际情况 (实验准备时间短和实验经费等 ) ,我们明确了本次开设实验课的教学目标 :让 2 0 0 3级研究生在学习免疫学理论课的基础上 ,进行免疫学实验操作 ,学习相关免疫学实验的常识 ,并为将要开展的课题研究打下一定的实践基础。根据教学目标和实际情况 ,我们在原有实验...     

临床医学七年制医学免疫学实验教学改革的几点体会

医学免疫学实验在免疫学教学中占有重要地位，为了培养学生的动手能力、综合分析问题和解决问题的能力，提高实验课的教学质量，我们在临床医学七年制研究生免疫学实验教学中作了一些改革和尝试，提高学生动手能力和对科学研究的兴趣，初步掌握科学研究的基本方法，为其今后的科研工作奠定基础。     

临床医学研究生免疫学课程教学初探

免疫学作为近年来生命科学的前沿学科之一,其在医学领域的重要性与日俱增。因此学好免疫学对于临床医学研究生后续开展科研和医疗工作至关重要。文章论述了针对临床医学研究生免疫学课程中的教学内容、教学方法以及绩效评价的一些初步改革与探索,并结合学生的评价与建议进行了思考,以期提高临床医学研究生免疫学教学的质量和效果。     

临床医学专业医学免疫学实验教学改革

医学免疫学是高等医学院校开设的一门重要基础医学课程,改进实验教学方法、提高学生的操作实践能力和科研思维是实验教学改革的重要目标。从优化实验内容和方法、选择多种教学模式、完善考核制度方面,阐述了医学免疫学实验课程改革的探索与实践经验。     

研究生免疫学课程教学的体会与思考

课程教学阶段是整个研究生培养过程中的基础性环节,是培养研究生掌握坚实的基础理论和系统的专业技术知识的主要手段,它直接影响着研究生的研究能力及创造能力的培养和提高.笔者在研究生的免疫学课程教学过程中,强化研讨式教学、双语教学等方法,对研究生的创新能力的培养,研究生质量的提高起到促进作用.     

研究生分子免疫学实验课教学改革

随着分子生物学的发展 ,免疫学由细胞水平进入分子水平 ,研究生教学面临着新的挑战 ,因此 ,实验教学的改革迫在眉睫。免疫学教研室从免疫学实验课教学内容、方法等方面 ,探讨加强实验教学 ,提高教学质量的措施 ,将创新能力的培养贯穿于整个教学实践当中。1　教学内容的设置研究生的免疫学实验课是整个教学环节的重要组成部分 ,它可以提高学生的独创精神以及分析问题和解决问题的能力。因此 ,作者设计了这一系统实验 ,利用分子生物学技术获得所需的免疫分子 ,利用免疫学技术对其进行检测 ,使学生充分掌握分子生物学技术和分子免疫学技术的先…     

论坛式教学模式在研究生医学免疫学教学中应用初探

科研意识和科研素质的培养是研究生免疫学教学的重要目标之一,传统的“应试型教育模式”难以适应这一目标要求。通过对研究生教学实践的总结,探讨论坛式教学模式在研究生医学免疫学教学中的应用。     

医学免疫学实验教学体会

医学免疫学课程是一门实验性很强的医学基础课，其实验教学是教学的重要组成部分。根据十多年的教学实践，总结了几点有关医学免疫学实验教学的体会，并分析了实验教学中存在的问题，同时结合实验教学实践，从改进实验内容、教学方法及提高教师素质等方面。对存在的问题进行了初步探讨。     

医学实验技术专业医学免疫学绪论教学探讨

医学免疫学作为医学实验技术专业本科生的重要专业基础课程,其具有难讲和难学的特点。医学免疫学的绪论课是该门课程的缩影和开端,教师重视绪论课的教学对学生以后的学习可能起到事半功倍的效果。文章结合医学免疫学学科特点及医学实验技术专业本科生的特点,对医学实验技术专业的医学免疫学绪论的教学方法进行了探讨,以及教学效果进行了分析。教师重视和讲授好医学实验技术专业的医学免疫学绪论课,能充分调动学生的学习热情及主动性,为以后该课程的学习奠定良好的基础。此外,医学实验技术专业本科生尚未建立职业认同感且正值青春期后期,将课程思政教学融入绪论课的教学中,能培养学生的职业认同感及提高个人道德修养,并培养学生的爱国精神,增强民族自信。笔者就如何上好医学实验技术专业本科生的医学免疫学绪论课发表了自己的看法。     

翻转课堂在研究生分子生物学技术课程中的设计与实践

分子生物学技术是生物医药相关专业研究生培养中的重要基础实验课程。结合近年来本课程团队的教学经验,探讨将传统的分子生物学实验课程重新设计,改革为研究生主导的研究性实验课程翻转课堂。即,依据研究生科研工作方式,促其在课前研读实验原理、试剂说明、选取和设置对照,利用在线平台充分开展讨论;在课堂上各实验小组进行操作、分析讨论实验结果,教师引导研究生的技术操作以达成实验教学目标、注重考查学生实验设计和结果分析能力;在课程结束后保留在线平台,实现长期学术交流。     

如何提高《病原生物学与免疫学实验》课程教学效果

病原生物学与免疫学实验这门课程是我校为进一步适应高教课程改革,综合利用实验资源,实行优势互补把人体寄生虫学、微生物学和免疫学原有的实验内容有机融合而成.     

研究生《肿瘤免疫学》课程建设与实践

《肿瘤免疫学》是一门不断发展,知识更新较快的与其他多门学科相互交叉的新兴学科.根据目前我校研究生《肿瘤免疫学》的课程现状,对该课程现存的主要问题及在教学内容、教学方法和考核方式等相应措施作了分析和阐述,并提出了进一步改进教学质量的建议     

提高研究生免疫学实验课教学效果探讨

医学免疫学的迅猛发展以及对其他医学科学的渗透作用，使之日益成为一门非常重要的学科。面对免疫学新技术的广泛应用以及新世纪人才培养的新要求。对医学免疫学实验教学进行了调整。提高了研究生免疫学实验教学效果。