韦克斯勒学龄儿童智力量表全国城市常模制订报告

韦克斯勒儿童智力量表(Wechsler IntelligenceScale Children-Revised,WISC—R)在严格选题选样过程中制成,这种语言、操作并重,形式多种的结构组成的智力量表不仅能客观而有效地评定儿童智力水平,同时也更适宜作为精神发育迟滞的临床诊断工具。因此于1985年10月～1986年3月由25省52单位共同协作,制订适合全国城市的学龄儿童智力量表。样本组成本文测查对象根据年龄、性别、学校性质和区域4个变元随机取样组成。1.年龄本样组从6岁半到16岁半共11个年龄组,每岁为一组,每个年龄组在测试时为该实足年龄     

长沙市学龄儿童睡眠不足对智力结构的影响

目的：探讨小学生睡眠不足对智力发育的影响,为有效干预提供科学理论依据。方法：2009 年 6 月至 2010 年 4 月,在长沙市4 个行政区分层随机抽取4所小学10~11岁5年级小学生316名进行调研,了解其不同程度的睡眠不足在中国韦氏儿童智力量表测验上反映的智力结构特点。结果：收回有效问卷286份,应答率90.5%,其中睡眠时间正常（夜间睡眠时间≥8 h,对照组）106人,睡眠不足180人（夜间睡眠时间<8 h,睡眠不足组）。睡眠不足组各项分测验、言语智商、操作智商和总智商得分均显著低于对照组（P<0.05）,语言理解因子和记忆/注意因子得分亦显著低于对照组（P<0.05）。与对照组比较,中度睡眠不足亚组语言智商、总智商及语言理解因子、记忆/注意因子得分降低（P<0.05）;重度睡眠不足亚组各项得分均降低（P<0.05）。睡眠不足组及中度和重度睡眠不足亚组儿童中智力不平衡者的比例显著高于对照组（P<0.05）。结论：睡眠不足对小学生智力发育有不良影响,尤其是对言语智商发育的影响较大,主要发生于中、重度睡眠不足的小学生。     

韦氏幼儿智力量表第4版语言理解指数在孤独症谱系障碍儿童语言能力评估中的应用

目的 评估韦氏幼儿智力量表第4版（WPPSI-Ⅳ）言语理解指数（VCI）与标准化语言评估工具的相关性,探讨VCI在孤独症谱系障碍（ASD）语言障碍儿童语言能力评估中的应用价值。方法 选取2019年1月至2020年1月在华中科技大学同济医学院附属同济医院儿童保健科69例ASD共患语言障碍儿童和99名正常儿童为研究对象,比较其WPPSI-Ⅳ量表VCI得分与梦想语言标准化评估（DREAM-C）整体语言、听力理解、语言表达、语义和句法的相关性。结果 ASD语言障碍儿童的VCI与DREAM-C听力理解（r=0.43）和语义（r=0.48）显著相关（P<0.05）,VCI解释了DREAM-C总体语言得分方差变异的15.10%;正常儿童的VCI与DREAM-C听力理解（r=0.51）、语义（r=0.52）、语言表达（r=0.62）和句法（r=0.50）的相关系数差异均有统计学意义（P<0.05）,VCI解释了DREAM-C总体语言得分方差变异的31.34%。结论 针对该研究人群,VCI指数可预测ASD语言障碍儿童部分听力理解和语义能力,由于纳入样本量有限,研究结论需进一步开展临床研究证实...     

意识障碍量表在儿科急救中的应用

人脑结构、功能非常复杂,除脑创伤、感染、缺氧缺血性损伤外,其他各系统病变及许多不同病因疾病均可使大脑结构或功能发生障碍,导致意识状态异常,甚至昏迷。神经系统功能不全是危重患儿最常见的器官功能衰竭之一。准确评估意识障碍程度是进行临床监护救治、减少残疾、改善预后的基础。为满足临床对意识障碍程度进行客观、准确评估的需求,近30年来产生了各种意识障碍量化评估工具,大多数为生理学评分法,如常用的格拉斯哥评分(GCS)、反应水平评分(RLS),小儿专用的儿童昏迷评分、婴儿面部评分(IFS)等,少数为解剖学评分法,如简明损伤程度评…     

直丝弓固定矫正器在学龄儿童上前牙外伤固定中的应用

目的探讨直丝弓固定矫正器在学龄儿童上前牙外伤固定中的临床应用效果。方法选取6—12岁牙外伤患者45例,随机选择24例患牙40颗,采用直丝弓固定矫正器固定,为试验组;对另外21例患牙32颗采用传统的金属丝加牙弓夹板固定,为对照组。比较两种固定方法的临床疗效。结果固定结束1周后和6个月后,试验组有效率分别为95．0％、90．0％;对照组有效率分别为75．0％、68．8％。经检验,两组固定结束1周和1个月后,差异均有统计学意义（P〈0．05）,试验组的疗效明显优于对照组。结论直丝弓矫治器固定学龄儿童牙外伤疗效可靠,操作简便,值得在临床推广应用。     

心理测验量表的应用问题

当前,儿童总的健康状况有所改善。现代生物医学模式正在逐渐向生物-心理-社会医学模式转化,人们既要知悉儿童心理社会发育及行为的现状和预估其日后的可能水平,又需     

动脉粥样硬化有关的危险因子在学龄儿童的调查研究

动脉粥样硬化有关的危险因子在学龄儿童的调查研究周世瑜邹浪平廖万清梁德生蔡珠李伟贤近年来国内外对儿童动脉粥样硬化危险因子的研究有很大进展，公认的观点是，预防动脉粥样硬化需从儿童时期开始。我们参照国际小儿动脉粥样硬化流行病学研究方法，对我国大样本健康学龄...     

学龄儿童及青春期的精神障碍

本文所述的精神障碍,在神经系统疾病中,不归属于已定型的神经疾病类型,但却有明显的特殊症状,青春期发病者多见。Ⅰ、神经性食欲不振:也叫青春期消瘦症,是青春期女孩(偶见男孩)的极度消瘦症状。1.症状:无器质性疾病的食欲不振、体重极度下降(病前的25％以下)、闭经,身体衰弱精神假旺盛,活动反而亢进。消瘦开始的原因是想变得更时氅,有时无明显原因或进食则腹疼。此外,与朋友关     

Bayley婴幼儿发育量表在隐性缺铁婴幼儿中的应用

为了探讨隐性缺铁患儿的行为变化，引起广大儿科、儿童保健医师及托幼机构工作者对小儿隐性缺铁的重视，对２０例６～３０个月隐性缺铁患儿采用严格配对的研究方法，用Ｂａｙｌｅｙ婴幼儿发育量表观察其智能及行为变化。结果表明，隐性缺铁患儿智能发育指数和精神运动发育指数均与正常儿无差别，但表现出注意跨度缩短、反应迟钝、兴奋躁动、情绪波动及躯体紧张度增加；观察力较正常儿落后；手指、手腕、前臂协调功能及灵活度的控制能力也较正常儿差。提示应尽早发现并治疗隐性缺铁，以消除其对小儿智能行为的影响。     

认知应物测验/临床语言、听力进程量表上海市的常模研究

目的为补充我国婴幼儿发育评价工具及精神发育迟滞（MR）与语言障碍鉴别工具不足,引进认知应物测验／临床语言、听力进程量表（CAT／CLAMS）。方法用CAT／CLAMS对1604名（16个月龄组、每个月龄组97～103名）上海市4个月～以上月龄组常模婴幼儿进行测试,对其中4个月～、6个月～、12个月～、18个月一和30个月～各20名共100名儿童同时用盖泽尔发育诊断量表（Gesell量表）测试。用Cronbach’s α模式对CAT／CLAMS进行信度分析,用皮尔逊相关分析分析同时效度。结果每例儿童CAT／CLAMS平均受试时间为10～20min。语言能、应物能及总量表三个分数均随年龄增长而增加,相关系数（r）分别等于0,96、0,98、0．98（P均〈0．01）。测试者间信度检验,三个分数的组内相关系数均≥0．96（P〈0．01）,Cronbach’s α系数均≥0．98;重测信度检验,三个分数的组内相关系数均≥0,95（P〈0．01）,Cronbach’sα系数均≥0．98;100名儿童的CAT／CLAMS与Gesell量表在语言能发育商（DQ）、应物能DQ、总量表DQ均呈明显正相关（r分别为0．517、0．703、0．613,P均〈0,01）,而且各个年龄组三个DQ之间均呈明显正相关（r=0．455～0．827,P〈0．05）。结论CAT／CLAMS是一个可以分别评价语言能、应物能及认知能力,结果精确量化、可靠、有效而且测试快速的婴幼儿发育筛查量表,值得推广应用。     

急性轮状病毒感染的胃肠炎在学龄儿童中的暴发流行

作者首次报告由C组轮状病毒引起的急性胃肠炎在学龄儿童及其教师中大规模暴发流行。     

外显子测序在不明原因智力障碍病因学研究的应用进展

智力障碍是一种具有显著的遗传异质性疾病,目前仍有超过半数的患者病因未明.自全外显子测序技术应用于智力障碍疾病以来,逐渐形成了一套较成熟的工作流程图,并且首次发现了部分重要的致病基因.该文主要针对全外显子测序在散发的、不明原因的智力障碍患者中的应用及其优缺点进行综述.     

Peabody运动发育量表在早产儿神经发育障碍评估中的应用

随着围生医学的日益发展,早产儿存活率明显提升,其早期严重并发症多有效控制,但部分存活早产儿遗留脑性瘫痪、运动发育迟缓、视听觉损害等神经发育障碍,严重影响了其生存质量.作为新生儿体格检查的一部分,Peabody运动发育量表在了解新生儿的早期智能发育情况、行为能力以及神经发育情况方面发挥越来越重要的作用.本文就Peabody运动发育量表在早产儿神经发育障碍评估中的应用进行综述.     

粗大运动功能测试量表在脑性瘫痪中的应用研究进展

粗大运动功能测试量表（gross motor function measure GMFM）是由Russell等人编制出版,主要用于测量脑瘫患儿的粗大功能运动状况随时间或由于干预而出现的运动功能改变,是目前脑瘫患儿粗大运动评估中使用最广泛的量表,Russell等曾综述了2001年以前GMFM量表的相关文献．本文以此后的文献为主综述关于GMFM量表的研究与应用新进展。     

学龄儿童行为问题的调查研究

目的　分析招远市城区学龄儿童行为问题发病情况及相关因素。方法　采用Conners儿童行为父母问卷及自编问卷对 6 93名 7～ 11岁学生行为进行测评。结果　儿童行为问题检出率 31.2 % ,行为问题检出率各年龄组间比较差异有显著性 (P均 <0 .0 1) ;男女间无差异 (P >0 .0 5 )。单亲家庭及大家庭生活的儿童行为问题检出率明显高于完整家庭儿童 (P <0 .0 5 )。家庭经济状况对儿童行为无影响。结论　儿童行为问题发生率较高是一个不容忽视的社会问题 ,应加强家庭教育职能 ,创造良好的家庭环境 ,促进儿童心理健康发育     

学龄儿童慢性腹痛的幽门螺杆菌感染率

小儿幽门螺杆菌(HP)感染后临床表现无特异性,可表现为中上腹或脐周慢性疼痛。近年文献报告,HP感染与胃十二指肠疾病相关。为此,我科在1989年与1999年两次采用间接酶联免疫吸附试验测定本市慢性腹痛学龄儿童的血清     

人格个性因素在学龄儿童功能性消化不良发病中的作用

目的　探讨人格个性因素在学龄儿童功能性消化不良 (FD)发病中的作用。方法　采用艾森克人格个性问卷 (EPQ)对 52例功能性消化不良的学龄期患儿 (FD组 )进行人格测试 ,且均符合罗马ⅡG2a标准 ;并与同年龄组的 41例健康学龄儿童作对照 ,逐项比较分析艾森克各维度量表的总分T值。结果　FD组患儿的性格向量 (ET)值显著低于对照组 (P <0 .0 1) ;神经质量 (NT)显著高于对照组 (P <0 .0 1) ;精神质量 (PT)值与掩饰倾向(LT)值两组比较无显著性差异 ;其中性格向量的内倾或内向率和神经质的情绪不稳或极度不稳率的比较存在显著性差异 ,FD组明显高于对照组 (P <0 .0 5、0 .0 0 5)。结论　学龄期儿童的人格个性因素与FD的发病存在显著相关关系 ,表明内向型性格和情绪的不稳定可能是学龄儿童FD发生的重要性格基础     

腹部X线量表在新生儿坏死性小肠结肠炎中的应用价值

目的：评价腹部X线量表在新生儿坏死性小肠结肠炎中的诊断价值及在手术选择中的意义。方法：将2005年1月至2011年3月收住入院的61例新生儿坏死性小肠结肠炎患者根据Bell分期标准分为NECⅠ组（25例）,NECⅡ组（11例）,NECⅢ组（25例）。统计患儿的出生胎龄、性别、体重、临床表现、治疗方法及预后,并对患儿的腹部X线进行量表评分。结果：NECⅠ组、Ⅱ组、Ⅲ组的X线量表评分分别为3.2±1.4、5.3±1.7、8.9±1.7（χ2 =39.006,P<0.05）,NECⅢ组的分数最高,NECⅠ组的分数最低。NECⅢ组手术患儿和非手术患儿的X线评分分别为8.7±1.8和9.4±1.2,差异无统计学意义。肠穿孔组的X线评分（9.6±1.1）高于肠坏死组（6.8±1.8）（P<0.05）。手术组患儿X线量表分数为7分以上者占80%。NECⅠ组治疗好转率为96%,NECⅡ组好转率为64%。NECⅢ组患儿中,手术组痊愈出院患儿占71%,非手术组只有9%的患儿好转。结论：腹部X线量表可以评估新生儿坏死性小肠结肠炎的病情严重程度,X线评分在7分及以上是手术干预的指征。NECⅢ期患儿行外科手术治疗短期疗效好。     

学龄儿童支气管哮喘危险因素的调查

目的：探讨居住环境和饮食习惯对学龄儿童哮喘发生的影响,为临床提供指导。方法：选择符合儿童支气管哮喘诊断标准的129 名6~12岁学龄儿童为研究对象（哮喘组）,选择258名年龄和性别匹配的健康儿童为对照,同时填写包括居住环境和饮食习惯等共 23 个因素的呼吸道过敏性疾病调查问卷。结果：Logistic回归分析显示,在16个居住环境因素中,以前是否饲养宠物、地板类型、枕头类型、被子类型、取暖装置、房屋面积等6个因素进入回归方程,而7个饮食习惯因素均没有进入回归方程。结论：居住环境在儿童支气管哮喘的发生中起着重要作用,加强对居住环境的控制,有助于降低儿童支气管哮喘的发生率。