归因理论

归因理论（attribution theory）出现于20世纪50年代，其代表人物是海德（F.Heider）和维纳（Weiner）。归因理论是认知心理学上的一个重要组成内容，它是研究如何推测、判断、解释人们行为及其行为结果原因的理论。在管理学中，归因理论侧重于研究个人解释行为成功与失败原因的认识过程，并力图通过改变人的自我感觉、自我认识来改变人的行为。它认为人们对行为的结果主要归结于四个因素，即努力、能力、任务的难度和机遇。而人们也都会把自己行为的成败进行归因，归结不同的原因会引起不同的心理变化，而影响以后的行为。     

归因训练在中职护理教学中的实践与思考

归因是人们关于行为（包括他人和自己的行为）和事件的原因的知觉和判断。归因理论认为，人们都是根据行为的原因解释行为的，这种解释在决定人们对行为的反应上发挥着重要作用。归因理论的应用研究——归因训练近来日益受到重视。归因训练的基本原则是：归因能够导致某些行为的产生，那么归因上的一个改变就应引起行为上的改变，而这种新的行为又会改变归因。     

护生基础护理考试成败归因探讨

归因是探讨行为的原因，人们对自己或他人的行为进行解释和推论，进而通过这种因果关系来认识、预测、控制行为。护生在学校的主要任务是学习，学习活动的成效通过考试笔果表现出来。护生对考试成败可列举出许多原因，如努力、能力、运气、背景（如老师素质、考题难易和教学质量）等，对这些众多的原因进行分析．找出主要性和支配性的原因，并从中发现她们对考试成败的积极和消极归因，有助于我们诱导她们向积极的方面归因，纠正其归因们差，使其逐渐养成良好的归因倾向，利于今后的学习和工作。     

护理专业学生学习结果归因与学业自我效能感的相关性研究

[目的]了解护理专业学生的学习结果归因和学业自我效能感现状,以及学习结果归因对其学业自我效能感的影响情况.[方法]对我院123名护理专业学生进行学习结果归因和学业自我效能感方面的问卷调查.[结果]80%以上的学生将自身的能力和努力排在成功归因的前两位,70%左右的学生将自身的努力和学习情境因素排在失败归因的前两位.79.7%的学生能对学习成功进行积极归因,但对学习失败进行积极归因者只占25.2%;成功能力、努力归因和失败努力归因与学习能力自我效能感显著相关（P〈0.05或P〈0.01）,成功能力、努力、运气归因和失败努力归因与学习行为自我效能感显著相关（P〈0.05或P〈0.01）;回归结果显示,成功能力归因对学习能力自我效能感有积极影响（P〈0.01）,成功努力和运气归因对学习行为自我效能感有积极影响（P〈0.05或P〈0.01）,成功能力、努力和运气归因对学业总体自我效能感有影响（P〈0.05）.[结论]护理专业学生学业成功时能进行积极归因,而学业失败时积极归因不足,成功能力、努力和运气归因对学业自我效能感的形成有积极影响,而失败归因对学业自我效能感的形成无积极影响.     

护理专业学生学习结果归因与学业自我效能感的相关性研究

[目的]了解护理专业学生的学习结果归因和学业自我效能感现状,以及学习结果归因对其学业自我效能感的影响情况。[方法]对我院123名护理专业学生进行学习结果归因和学业自我效能感方面的问卷调查。[结果]80%以上的学生将自身的能力和努力排在成功归因的前两位,70%左右的学生将自身的努力和学习情境因素排在失败归因的前两位。79.7%的学生能对学习成功进行积极归因,但对学习失败进行积极归因者只占25.2%;成功能力、努力归因和失败努力归因与学习能力自我效能感显著相关(P0.05或P0.01),成功能力、努力、运气归因和失败努力归因与学习行为自我效能感显著相关(P0.05或P0.01);回归结果显示,成功能力归因对学习能力自我效能感有积极影响(P0.01),成功努力和运气归因对学习行为自我效能感有积极影响(P0.05或P0.01),成功能力、努力和运气归因对学业总体自我效能感有影响(P0.05)。[结论]护理专业学生学业成功时能进行积极归因,而学业失败时积极归因不足,成功能力、努力和运气归因对学业自我效能感的形成有积极影响,而失败归因对学业自我效能感的形成无积极影响。     

1例抑郁病人的归因训练

归因理论是20世纪七八十年代美国心理学家Seligman,Abramson等从归因方式的角度提出的关于抑郁的认知理论，是有关人们对抑郁作因果解释的理论，近二十年来已成为抑郁研究的热点。抑郁的归因训练是在归因理论的基础上建立的认知行为治疗方法。现介绍1例抑郁病人的归因训练。     

归因理论在护理工作中的应用现状

归因理论是关于知觉者推断和解释他人和自己行为原因的社会心理学理论,如今在临床护理工作中得到了广泛应用。本文就归因理论在护理领域所取得的主要成果进行回顾总结,从归因理论对护理教学、护理实践、护理管理等方面的新进展进行阐述,探讨在护理教学中增强护士学生（以下简称护生）学习动机的方法,在临床护理工作中符合患者的归因模式,以提升服务质量。现报道如下。     

127例护理不良事件风险因素的归因分析

[目的]通过归因理论识别发生护理不良事件的相关风险因素,找到解决问题的关键点,为预防和减少护理不良事件发生的护理管理策略提供依据。[方法]通过回顾性分析对127例护理不良事件运用归因理论的六大因素3个维度进行归因分类,通过统计、分析,识别护理安全风险现状。[结果]导致127例护理不良事件发生的诸多因素中,护理人员的努力程度为主要归因占45.67%,具有内在、不稳定且可控性;能力因素占20.47%,为内在、稳定、不可控归因;任务难易度占2.36%,运气占7.09%,身心状态占11.02%,其他类因素占13.39%。[结论]对发生护理不良事件的风险因素进行归因分析显示,护理人员的努力程度、专业能力及护理管理制度建设均有可提高的空间,制定有效应对的防范体系与实践策略值得进一步研究。     

大学生宿舍人际关系与归因相关性研究

目的 探讨当代大学生宿舍人际关系特征及其与人际关系归因的相关性,为高校管理部门开展心理健康教育工作提供理论依据.方法 采用大学生宿舍人际关系调查问卷和多维度-多归因因果量表中的人际关系归因分量表对401名大学生进行调查分析.结果 大学生宿舍人际关系调查问卷人际和谐性与人际亲融性评分较高;男生人际冲突性、人际扰他性因子分显著高于女生(P＜0.01),人际亲融性因子分显著低于女生(P＜0.05);不同年级大学生人际冲突性因子分差异有显著性(P＜0.05);人际冲突性、人际扰他性因子分与多维度-多归因因果量表人际关系归因的能力、运气、情境维度评分呈显著正相关(P＜0.01),人际和谐性、人际亲融性因子分与努力维度评分呈显著正相关(P＜0.01);人际关系归因的能力和运气维度评分对人际冲突性、人际扰他性因子分有显著预测作用,努力维度对人际冲突性、人际和谐性、人际亲融性因子分有显著预测作用.结论 大学生宿舍人际关系状况良好,存在一定程度的性别和年级差异,人际关系归因对其产生一定影响.     

2018年山东省居民酒精摄入归因死亡分析

  目的  定量估计2018年山东省居民酒精摄入与归因死亡数的关系,为制定饮酒防控策略提供依据。   方法  利用2018年山东省死因登记系统数据和2018年中国成人慢性病及其危险因素调查获得山东省人群死亡和日均饮酒量数据,基于2019年全球疾病负担研究（GBD2019）获得饮酒与相关疾病死亡的相对危险度（RR值）,通过比较风险评估理论定量估计2018年山东省居民归因于酒精摄入的人群归因分值（PAF）及死亡数。  结果  2018年山东省居民死亡中可归因于酒精摄入的百分比为2.80%,男性为4.93%,女性为0.02%。 2018年山东省19 399例可能由于饮酒死亡,男性归因死亡人数（19 349例）高于女性（50例）。 饮酒造成死亡最多的疾病为脑出血、高血压性心脏病、缺血性卒中,分别为7 073例、3 114例、2 983例,PAF分别为6.73%、6.98%、2.41%。 酒精摄入归因死亡分值最大的疾病为其他咽癌（34.41%）,其次为鼻咽癌（26.40%）、口腔癌（25.67%）。 饮酒共造成伤害类死亡2 180例,其中道路伤害死亡1 109例,自杀及后遗症521例,意外伤害535例。  结论  酒精摄入对山东省居民死亡造成了较大影响,建议开展控制饮酒的相关应对措施以减少酒精摄入造成的死亡。     

归因理论在老年护理教学中的应用

维纳的归因理论以比较完善的体系和较强的实用性,对教育领域产生了深远的影响,对老年护理教学具有重要意义。归因理论的主要内容为三个维度：起因源、稳定性和可控性。本文就有关归因理论在教育心理学,特别是在老年护理教学中的应用进行了阐述,提出了结合我国护理专业教学的实际状况,将归因理论运用于老年护理教学中。     

归因理论在护士自主性学习中的应用探讨

目的 运用归因理论提高护士的学习自主性.方法 通过正确的归因训练,来提高护士的学习自主性,激发学习动力.结果 本文方法能有效地指导护士的学习行为,增强护士自主性.结论 有助于护理理论、护理操作水平的稳步提高和各项考核工作的顺利开展.     

归因理论在疼痛患者护理中的应用进展

疼痛是临床观察中最普遍的一种躯体症状,几乎任何一种疾病都伴有不同程度的躯体疼痛。然而,单纯的医疗干预往往难以完全解除患者的疼痛,因为当患者为疼痛困扰时,很容易对疼痛做出不适当的理解和归因,并由此产生不良的情绪体验,这又反过来加重他们疼痛的感觉。因此,医护人员诱导患者重新知觉和理解疼痛的原因,在心理上对患者进行疏导是非常重要的。归因干预就是在心理治疗或咨询实践中,通过引导患者对其症状产生原因的知觉来控制和消除其不良的情绪和行为反应的方法,是由心理学中归因理论发展而来的一种心理治疗体系。     

高职护生的专业承诺、心理弹性与归因风格的相关性研究

目的探讨高职护生的专业承诺、心理弹性与归因风格的相关性。方法 2014年4-6月,采取便利抽样的方法抽取山东省某3所高职院校的在校护生1336名,对其进行专业承诺量表、多维度-多归因因果量表、心理弹性量表的问卷调查。结果高职护生的专业承诺总均分为(3.54±5.29)分;专业承诺与心理弹性、归因风格维度中的学业努力和能力呈显著正相关(P0.05),而与其学业背景和运气呈显著负相关(P0.05)。分层回归分析显示,心理弹性和内部归因可以预测护生专业承诺水平总变异的15.2%。结论高职护生的专业承诺处于中等水平,增强护生的心理弹性水平以及引导其内部归因是提高其专业承诺水平的有效途径。     

肿瘤临床护士人际冲突处理型态、人际归因倾向和认知情绪调节策略的关系研究

【摘要】目的：调查分析肿瘤临床护士人际冲突处理型态、人际归因和认知情绪调节策略现状，并分析三者间相关关系。方法：选择方便抽样法，选择2020年4月-2021年10月期间某肿瘤专科医院临床一线护理人员共227名为研究对象，采用一般资料量表、人际冲突处理型态量表、人际归因量表、认知情绪调节策略量表进行现况调查，采用Pearson相关性分析法进行相关性分析。结果：肿瘤临床护士人际冲突处理型态以整合型冲突处理为主，其中发生冲突最多的为患者及家属158名（69.6%），多以整合型冲突处型态为主：19.69±3.35分；人际归因以内归因为主（能力归因11.37±2.52分；努力归因15.01±2.93分）；认知情绪调节策略多采用适应性情绪调节策略；整合性冲突在年龄、婚姻、职称、工作年限间存在差异；人际归因在年龄、性别、职称、工作年限、月收入间存在差异；适应性调节在年龄、婚姻、学历、职称、工作年限间存在差异，均具有统计学意义（P<0.05）；三者之间存在相关关系，能够相互影响（P<0.05）。结论：肿瘤临床护士人际冲突处理型态主要整合型冲突处型态，人际归因为内控型，认知情绪调节多采用积极正面的策略。护士年龄、婚姻、职称、工作年限、月收入等不同程序上影响护士冲突处理型态、人际归因和情绪调节，建议护理管理工作者应积极引导肿瘤临床护士人际关系处理方式，提高临床护士问题处理能力和化解冲突能力，稳定护士队伍。     

口周游离皮片植皮58例临床护理

目的：探讨归因干预对肾病综合征患者自我护理能力的影响。方法：将66例肾病综合征患者随机分为观察组和对照组各33例,两组均进行常规护理,观察组在此基础上由专人实施归因干预。采用自行设计的肾病综合征患者自我护理能力调查表对两组患者进行问卷调查。结果：观察组患者自我护理能力强者28例（占84．84％）,对照组自我护理能力强者20例（占60．61％）,两组比较有显著性差异（P〈0．05）。结论：归因干预可提高肾病综合征患者自我护理能力。     

宫颈癌患者归因风格与自我接纳的相关性分析

目的探讨宫颈癌患者归因风格和自我接纳的关系,以便采取针对性的护理对策。方法对121例宫颈癌患者运用自我接纳量表和中文版归因风格量表进行调查。了解宫颈癌患者归因风格和自我接纳的关系。结果患者积极归因风格、消极归因风格得分分别为（10.68±2.41）分、（13.30±3.21）分;自我接纳得分为（2.28±0.34）分;积极归因风格和消极归因风格与自我接纳呈相关性关系（r值为分别0.387、-0.379,均P〈0.05）。结论宫颈癌患者归因风格趋于消极归因风格,自我接纳程度较低,积极归因风格与自我接纳呈正相关,消极归因风格与自我接纳呈负相关。可对患者应采取针对性的归因训练,使患者心理保持平衡,尽量接纳自己,以提高患者生活质量。     

归因理论在意外创伤者康复进程中的应用

基于为临床心理护理实践拓展理论依据、探讨有效时策之目的,尝试将归因理论应用于意外创伤者康复中,旨在识别伤者在康复中的归因偏差、了解其归因倾向,进而运用强化矫正为其实施归因训练,助其疏导负性情绪、缓解疼痛、提高康复锻炼的依从性。     

归因理论在意外创伤者康复进程中的应用

基于为临床心理护理实践拓展理论依据、探讨有效对策之目的,尝试将归因理论应用于意外创伤者康复中,旨在识别伤者在康复中的归因偏差、了解其归因倾向,进而运用强化矫正为其实施归因训练,助其疏导负性情绪、缓解疼痛、提高康复锻炼的依从性.     

2015年陕西省25岁及以上人群身体活动不足归因死亡及其对期望寿命的影响分析

目的探讨2015年陕西省≥25岁人群不同性别、城乡身体活动不足对死亡和期望寿命的影响。方法利用2015年陕西省慢性病及其危险因素监测数据、死因监测数据、全球疾病负担中身体活动不足相关疾病及其相对危险度数据，计算陕西省≥25岁人群身体活动不足相关疾病的归因分值，及其造成的归因死亡数和期望寿命损失。结果全死因死亡中，≥25岁人群归因于身体活动不足的死亡为3.65%，其中男性3.09%、女性4.50%，城市3.68%、农村3.46%。 身体活动不足导致糖尿病、结直肠癌、缺血性脑卒中、缺血性心脏病、乳腺癌死亡的归因分值分别为15.21%、13.09%、11.00%、8.78%、8.07%。 身体活动不足归因死亡总数为1173人，造成归因死亡最多的疾病是缺血性心脏病（627人），其次是缺血性脑卒中（384人）。 身体活动不足造成人群期望寿命损失0.37岁，其中男性损失0.31岁、女性损失0.44岁，城市损失0.36岁、农村损失0.37岁。结论身体活动不足会影响陕西省居民的身体健康，增加身体活动可减少相关疾病的归因死亡，提高人群期望寿命。