探讨糖尿病人的心理护理

我科把糖尿病心理健康教育利入整体护理工作重点。配合医生治疗，取得显著临床效果。不仅缩短住院日，降低费用。而且提高病人生活质量。获得了较大社会效益。特介绍分析。供同行参考。     

糖尿病患者的心理护理

近年来，由于各种媒体及健康教育讲座等宣传，应该说大众有关糖尿病的知识水平有了相当大的提高，人们对糖尿病的危害有了一定的认识。     

老年糖尿病患者心理护理的探讨

目的 探讨老年糖尿病患者加强心理护理干预的临床效果.方法 将该院在近两年时间内收治的198例60岁以上的糖尿病患者随机分为两组,对照组和实验组,对两组患者护理干预前后的生活质量以及焦虑状态进行相关的比较.结果 护理干预前,实验组患者与对照组两组患者的生活质量以及焦虑状态没有明显的差异;护理干预10 d之后,实验组患者的生活质量得到提高,明显高于对照组患者的生活质量,实验组患者的焦虑状态得到明显的降低.结论 对老年糖尿病患者而言,加强心理护理干预具有比较良好的应用效果,加强心理护理干预可以提高老年糖尿病患者的生活质量,改善患者的焦虑状态,心理护理干预值得被大力推广应用.     

糖尿病人腹腔镜胆囊切除术后护理探讨

目的探究糖尿病人腹腔镜胆囊切除术后护理的临床效果以及护理体会。方法选取在2012年10月—2013年11月期间的糖尿病行腹腔镜切除术患者78例作为研究对象,将患者随机分为对照组和实验组,每组患者39例,实验组患者进行腹腔镜胆囊切除术后综合临床护理,对照组患者进行常规护理,比较两组患者的护理满意度以及临床效果。结果经观察,对照组患者的并发症发生率显著大于实验组患者,组间差异有统计学意义(P0.05),对照组患者护理满意度也显著低于实验组,组间差异有统计学意义(P0.05)。结论糖尿病患者进行腹腔镜胆囊切除术后的护理具有重要的意义,可以提高糖尿病患者的治愈率和护理满意度,减少术后并发症的发生概率,促进患者的早日康复,值得在临床上广泛推广。     

分析妊娠期糖尿病患者进行健康教育和心理护理的效果

目的分析妊娠期糖尿病患者进行健康教育和心理护理的效果。方法将该院2017年2月—2019年4月收治的140例妊娠期糖尿病患者数字奇偶法分组,研究组(70例)采用健康教育+心理护理方式展开疾病护理;对比组(70例)采用常规护理方式展开疾病护理,对比两组患者的最终护理效果。结果对比两组患者接受护理后的血糖水平、负面情绪改善情况以及妊娠结局,研究组低于对比组,差异有统计学意义(P<0.05);对比两组患者产生并发症的概率,研究组均低于对比组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育+心理护理方式的有效运用,可实现妊娠期糖尿病患者护理效果的提升,可以将负面情绪以及妊娠结局有效改善,具备较佳的安全性。     

探讨糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响

目的 探讨糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响.方法 选取该院2012年4月-2013年4月收治的70例糖尿病患者,采取对比实验的方法,将糖尿病患者随机分为两组,分别是对照组与观察组,对照组与观察组的患者人数都是35例.对对照组提供常规护理,对观察组在对照组的基础上进行健康教育,观察两组患者在护理后表现出的空腹血糖水平、餐后血糖水平、糖化血红蛋白含量不同,再对两组的治疗效果进行对比分析.结果 对照组与观察组在经过护理后的空腹血糖水平、餐后血糖水平、糖化血红蛋白含量上的比较差异P均＜0.05,具有统计学意义.结论 在糖尿病的临床治疗中,除去药物治疗与常规护理手段,健康教育也是必不可少的环节.糖尿病护理家园为糖尿病患者进行健康教育,增加了患者的糖尿病相关知识,减少了并发症,提高了糖尿病患者的生活质量.     

Ⅱ型糖尿病患者心理分析及康复护理

Ⅱ型糖尿病是非胰岛素依赖性糖尿病，并且随年龄增长而发病增加。它需要患自己很好地管理自己的疾病治疗，为了使病人学会管理自己，护理人员有必要对患实施健康教育和帮助。本拟从分析病人的心理状态出发，浅谈对Ⅱ型糖尿病患的护理体会。     

恶性肿瘤患者的心理护理

恶性肿瘤是严重威胁人类健康和生命的疾病,临床心理护理对患者的治疗及康复有重要作用。护理人员应根据患者不同的心理反应、不同病程阶段进行心理护理干预。现将2001～2005年我院134例恶性肿瘤患者心理护理体会报告如下。     

心理护理在糖尿病护理中的应用探讨

目的：探究糖尿病患者在护理中心理护理的应用和效果。方法选取2012年4月-2013年10月收治的76例糖尿病患者进行护理,随机分组,实验组40例患者在基础护理上给予心理护理,对照组36例患者采用常规护理,观察患者的护理效果。结果实验组患者护理满意度为95.0%,对照组患者护理满意度为80.6%,两组患者的护理效果差异显著,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对糖尿病患者采用基础护理和心理护理的措施,能够使患者在疾病治疗的基础上消除紧张情绪,进行相关治疗的配合,使一种良好护理模式。     

心理护理在糖尿病护理中的应用探讨

目的探究糖尿病患者在护理中心理护理的应用和效果。方法选取2012年4月—2013年10月收治的76例糖尿病患者进行护理,随机分组,实验组40例患者在基础护理上给予心理护理,对照组36例患者采用常规护理,观察患者的护理效果。结果实验组患者护理满意度为95.0%,对照组患者护理满意度为80.6%,两组患者的护理效果差异显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病患者采用基础护理和心理护理的措施,能够使患者在疾病治疗的基础上消除紧张情绪,进行相关治疗的配合,使一种良好护理模式。     

癌症病人的心理护理

心理护理是一种运用心理学理论和知识，预防和减轻疾病，促进康复的一种手段。医学心理学又是研究心理活动和身体、精神的各种病理过程相互影响的规律，从而利用心理活动的改变促进病理过程的消失和正常机能恢复的一门学科。要搞好护理工作，提高医疗质量，就应全面掌握各种护理技术和医学心理。不但护理技术过硬，而且在平时的工作中也要观察、了解病人的心理特征。研究病人的心理状态，使病人与医疗护理密切配合，使之处于接受治疗的最佳状态。对于癌症病人给予心理护理，使其消除焦虑、恐惧情绪，避免不必要的精神压力，使病人保持正常的心理状态配合诊治，以达到减轻痛苦、早日康复。     

喉癌患者的心理特征及心理护理

怀疑否认期患者突然得知确诊为喉癌，企图以否认的心理方式来达到心理平衡，怀疑医生的诊断错误或检查上的错误。     

心理护理和健康教育对老年眼科手术患者的影响

目的探讨分析心理护理和健康教育对老年眼科手术患者的影响,提高护理质量。方法从我院2012年随机抽取108例老年眼科手术患者,随机分为A、B、C3组各36例。A组作为对照组常规护理,B组在此基础上行心理护理,C组进行心理护理和健康教育。对3组患者的护理满意度、眼科手术成功率、手术后并发症进行比较分析。结果本次实验结果显示,3组患者护理满意度分别为68.9%,89.6%,99%;3组患者眼科手术成功率分别为85%,90.61%,96.88%,3组比较差异显著,C组的眼科并发症例数明显低于另外2组。结论心理护理和健康教育对老年眼科手术患者的康复和护理满意度有重要的作用,健康教育让病人积极主动进行手术配合,提高手术成功,满足患者的心理需求。     

糖尿病人的心理护理及出院指导

目的探讨对糖尿病人的心理护理及出院指导的对策。方法通过对患者进行健康教育及人文关怀,从而减少和延缓并发症的发生,提高患者的生存质量。结果通过有效的心理护理及出院指导使33例患者受到明显效果。仅1例因自身因素无效果。结论护理人员做好心理护理与出院指导,提高患者对糖尿病的认知水平,坚持科学系统的治疗,对提高患者的生存质量意义重大。     

心理护理联合全程健康教育对老年糖尿病患者心理状态和自护能力的影响

目的 探讨心理护理联合全程健康教育对老年糖尿病患者心理状态和自护能力的影响。方法 选取2021年2月—2022年6月南京市红十字医院收治的86例老年糖尿病患者为研究对象,随机分为对照组（43例,常规护理）和观察组（43例,心理护理联合全程健康教育）。比较两组心理状态评分、自我护理能力评分、血糖指标和满意度。结果 护理后,观察组心理状态、血糖值均优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组自我护理能力评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组护理满意度（97.67%）高于对照组的（76.74%）,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 心理护理联合全程健康教育的实施,有利于老年糖尿病患者心理情绪的改善,提升自我护理能力,改善血糖水平,提高满意度。     

心理联合运动护理在内科老年糖尿病患者护理中的应用

目的:探讨心理联合运动护理在临床应用中的成效.方法:挑选出60例2020年1月到2021年9月期间在本院进行治疗的老年糖尿病患者,使用分别抽样法进行平均分组,将主要使用心理联合运动护理模式的30例患者设定为实验组;将主要选择正常护理模式的30例患者设定为参照组,检查两组患者的血糖水平变化和负面情绪的波动情况,并计算满意...     

老年糖尿病人的护理体会

随着我国社会人口的老龄化，如何提高老年糖尿病人的生活质量，减轻家庭和社会负担，是当今人们面临的一大社会问题。由于糖尿病是慢性病、终身疾病，如何将患者的血糖控制在稳定的水平，做好老年糖尿病人的护理是当今护理工作的一项重要难题。而饮食、运动疗法、心理护理是主要的行之有效的护理措施。现将我科于2002年1月-2004年2月对住院老年糖尿病人实施护理的体会介绍如下。     

90例老年糖尿病患者的心理分析及护理体会

自1989年9月～1999年5月,我们对90例老年糖尿病患者进行心身护理,现将体会报告如下:1　资料与方法90例老年糖尿病患者中,男38例,女52例,年龄52～81岁。患者发病时均有多种原因所致精神紧张劳累,突出表现为焦虑(32例),抑郁孤独(20例),悲观(33例),甚至绝望(5例)等。我们针对患者不同的心理状态,在进行治疗护理的同时加强整体护理,心理护理。通过护士与患者进行交谈,改变患者的心理状态,消除各种不良因素,使患者在最佳状态中接受治疗、护理。2　结　果经治疗护理病情均有好转。3　讨论与体会孤独心态及心理护理:具有这种心理类型的患者有20例,…