加快图书馆改革步伐为教学服务

图书资料．是人类对自然认识过程的详细记录和一种固化。我们只有充分使用图书馆所藏图书资料的基础上，才能对人类历史和科学现状有所了解。高校图书馆的发展与利用情况是衡量教育水平的最重要的标志之一。随着改革的不断深化，社会主义四个现代化建设的发展，在强调科学技术现代化的今天，高技图书馆现代化在大学教育中有极其重要的战略地位。我国的传统教育方式，往往是教师在课堂上向学生灌述，课下学生死记硬背，在处于信息高速发展的今天，大学教育仍停留在学生被动接受经过教师理解后的东西，已是远远不够的。现代的教育观点是；把学…     

图书馆在医学院校教改中的作用

结合医学院校教改的核心内容和实际情况,阐明了图书馆在文检教学改革和强化素质教育两方面的作用,提出了三种深化人文教育的方式,即开展"三应"教育、组织系列讲座和加强拓展教育.     

以十八大精神为指导努力提高高等医学教育质量

党的十八大为党和国家未来发展描绘了美好蓝图,并作出了战略部署。十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要“努力办好人民满意的教育”,并指出：“教育是中华民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。”     

以学生发展为本深化预防医学课堂教学改革

课堂教学在现代教育中占重要地位,课堂教学质量直接关系到教育的成败.就预防医学来说,要实现教育价值.必须以学生发展为本.不断深化课堂教学改革.     

以学生为中心,以教学学术为根本——山东中医药大学PBL团队介绍

为了深化教育教学综合改革,建设高水平中医药大学,学校于2016年初正式启动山东中医药大学教学改革团队项目。教学改革团队建设坚持"项目驱动、分批建设、示范引领、全面推进"的原则,借鉴职业教育办学经验,突出医教研相结合的方式,形成我校教育教学改革的中坚力量。教学改革团队秉承以学生为中心的理念,以深化教育教学改革、全面提升人才培养质量为目标,创新人才培养模式,助力学校"双一流"建设。通过本项目,凝聚了一批热爱教学、勇于探索教育教学改革的队伍,在全校形成了严谨、求实、创新的教学改革氛围;逐步使长期的研究积淀和浓厚研究氛围形成一种引力,不断吸引更多的教师参与到教学改革队伍中。截止目前,学校已立项教学改革团队项目93项,在研团队项目52项,其中,继续资助项目16项,新增项目36项。涌现出了PBL、对分课堂、形成性评价等一系列优秀的教学改革团队。《山东中医药大学学报》从本期起,陆续介绍9个优秀教学改革团队,从团队建设角度彰显我校教学综合改革成果。     

实施"以学生为中心,以能力为本位"的课程改革

社会经济的高速发展，给职业教育提出了更高的标准和要求。如何实现以学生为中心。以能力为本位，要真正实现职业教育的4个转变。即：由单纯的职业技能教育目的观转变为基础加有限职业技能教育目的观；由一次性教育观转变为可持续发展教育观；由做事教育观转变为做事教育与做人教育相结合的教育现；由“授鱼”教育观转变为“授鱼”与“授渔”教育相结合的教育观。只有不断地深化内部改革，特别是教学改革，才能更快更好地发展职业技术教育。旨在以课程改革为突破口．左教肇改革上进轩一系刿探索。     

以质量工程为契机 加强法医学国家精品课程建设

提高教学质量、培养创新型人才是我国高等学校"质量工程"建设的重要目标,而依托国家精品课程建设,深化教学改革是实现这一目标的有效途径。本文作者以"质量工程"建设为核心,阐述了西安交通大学法医学院的教学团队以人才培养为根本,不断深化教育教学改革,在教学内容、教材建设、师资队伍建设等方面实施系列改革措施,取得了显著成效,在提高教学质量,大力培养创新拔尖人才的机制建设中发挥了重要的骨干和示范作用,为相关学科领域的发展提供了借鉴和参考。     

高职高专院校图书馆的宣传和教育工作——以兰州工业高等专科学校图书馆为例

1高职高专院校图书馆的宣传和教育工作现状 当下大多数高职高专院校图书馆已经逐步认识到了宣传和教育在图书馆工作中的重要性,但由于经费、人员等方面的制约,高职高专院校图书馆的宣传和教育工作表现出活动少、效果不明显、影响范围小等特点。笔者对甘肃省21所高职高专院校图书馆进行调查,发现大多数院校的图书馆都开展了新生入馆教育,但宣传方式只是“走过场”式的简单参观,效果不明显。     

以大学生创新性实验计划为契机的高等教育改革

大学生创新性实验计划自2007年提出后,得到我国高等教育界的广泛认可。作为实践能力和创新精神培养的新平台,实现了教学与科研的互动,促进了以学生为主体的研究性教育理念的提出和推行,深化我国高等教育体系的改革。本文从大学生创新性实验计划的实际意义出发,浅谈以此为契机的高等教育体系的改革,并提出深化教育改革、完善创新计划的一些建议。     

信息时代医学高校图书馆的任务

新形式下医学高校图书馆的重要职能必须进一步深化。在充分为大学教科研服务的同时，深化服务，加强馆员培训，开展学术研究和信息教育。     

以质量建设为核心 提升学校办学水平

黑龙江中医药大学坚持以质量建设为核心,实施人才强校战略,打造特色重点学科,加强教学基本建设,科学管理,提高大学文化建设质量,不断深化教育教学改革,改善办学条件,把人才培养放在学校工作的中心位置上,着力结合自己的特点,挖掘学校独特优势,全面提升了学校的教育教学质量、办学水平和办学效益。     

以十六大精神为指导 加快学校改革发展步伐

党的十六大报告指出,教育是科学技术和人才培养的基础,具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。我们一定要明确自己肩上的重任,坚持教育创新,深化教育改革,加快学校发展。多年来,井冈山医专各方面工作有了长足的发展。特别是近年通过干部人事分配制度改革、教育教学改革和后勤社会化改革,广大教职工的精神面貌发生了很大的变化,取得了显著的成效。但与新世纪新阶段面临的新形势新任务相比,与发展中国特色社会主义教育事业,培养高素质人才的要求相比,还有较大的差距。特别是在创新教育思想、转变教育观念方面;在推进素质教育,全…     

高校图书馆发展现状调查——以丽水学院图书馆为例

本文以丽水学院图书馆为例,通过调查问卷分别了解高校教师和学生对图书馆的利用情况,以及高校图书馆的建设、服务情况。通过分析,发现高校图书馆建设方面存在的问题主要有资源利用率低、宣传力度不够、活动形式较少、读者阅读习惯"落后"、阅读需求难以满足等方面。建议从丰富馆藏资源类型、加强自身宣传、创新活动形式、深化数字服务、建立评价体系和完善互动机制5个方面来完善图书馆服务工作,推动高等院校图书馆的建设发展。     

以质量立校 以质量强校——教育教学质量再讨论

教育教学质量是高等学校的生命线,提高教育教学质量是高等学校永恒的主题。日前,校党委根据科学发展观的要求,面对新的形势,针对我校教学工作的实际情况,审时度势,做出了开展“教育教学质量再讨论”的重要决定。随着“再讨论”的深入进行,质量意识日益深入人心。为了切实提高我校教育教学质量,深化教育教学改革,《天津中医药大学学报》从2006年2期起开设“教育质量与改革”栏目,其目的在于搭建一个畅所欲言的教育科学研讨学术平台,促进中医高等教育教学改革的深化、教育教学规律的研究。该栏目将围绕先进教育教学质量观、师资队伍建设与教育质量相关规律,深化教学内容和课程体系改革、推动教育方法改革、完善教育教学管理及质量监控体系等关乎教育教学科学问题进行探讨。欢迎广大师生踊跃投稿,为提高教育教学质量发表真知灼见。     

以学科竞赛为载体的高等医学院校创新创业教育实践研究

高等医学院校的创新创业教育不能与人才培养相脱离,其改革发展方向必定是专业教育与创新创业教育的有机融合。学科竞赛的功能决定其可作为推进“专创”融合的切入点。通过医学技术与信息工程学院创新创业教育的系统实践,验证以学科竞赛为载体的创新创业教育的有效性。高等医学院校的创新创业教育未来需在学科专业之间的平衡、医学专业特色的体现和教师团队理念深化等方面进一步改革探索。     

医学高职院校人文教育的实践和思考——以漳州卫生职业学院为例

现代医学模式的转变、医患关系的日趋紧张、医学高职教育的特殊性要求高职医学院校必须对其人才培养模式进行改革,加强医学人文教育.福建漳州卫生职业学院在医学人文课程建设、医学人文硬件建设、医学人文建设氛围营造等方面作出了初有成效的探索.本文同时提出了医学高职院校加强人文教育的新思路：通过进一步创新人才培养理念,深化课程体制改革,加强校园文化建设,拓展医疗实践活动,建立健全管理机制,大力推进医学人文教育.     

以质量立校 以质量强校——教育教学质量再讨论

教育教学质量是高等学校的生命线，提高教育教学质量是高等学校永恒的主题。日前，校党委根据科学发展观的要求，面对新的形势，针对我校教学工作的实际情况，审时度势，做出了开展“教育教学质量再讨论”的重要决定。随着“再讨论”的深入进行，质量意识日益深入人心。为了切实提高我校教育教学质量，深化教育教学改革，《天津中医药大学学报》从2006年2期起开设“教育质量与改革”栏目，其目的在于搭建一个畅所欲言的教育科学研讨学术平台，促进中医高等教育教学改革的深化、教育教学规律的研究。该栏目将围绕先进教育教学质量观、师资队伍建设与教育质量相关规律，深化教学内容和课程体系改革、推动教育方法改革、完善教育教学管理及质量监控体系等关乎教育教学科学问题进行探讨。欢迎广大师生踊跃投稿，为提高教育教学质量发表真知灼见。     

医学图书馆如何在循证医学实践中深化信息服务和用户教育

简述了循证医学的定义和核心思想，对医学图书馆在循证医学实践中的作用进行了分析，探讨了医学图书馆深化在循证医学实践中信息服务和用户教育等问题。     

以工作任务为导向的中药鉴定学教学改革探讨

近年来,教育部面向高职教育作出重要指示：高职教育要以市场需求、就业为导向,深化教学改革,大力推行工学结合、任务驱动,使学生校内学习和实际工作相一致,学校和企业联合承担人才培养任务。我校三年制药学专业学生,是为城乡基层医药卫生机构培养的高素质技能型药学专门人才,能够从事药品调剂、生产、经营和质检等工作。     

新形势下中医药研究生教育的责任与实践——以广州中医药大学为例

在注重内涵建设、质量保障、医教协同的新形势下,以广州中医药大学为例,以服务需求、提高质量为主线,以一流学科建设为契机,全面深化学位与研究生教育改革实践探索,坚持培养高素质中医临床专门人才和中医拔尖创新人才。