贝聿铭和他的“金字塔”

<正>贝聿铭是美国华裔著名建筑设计师,其设计以别出心裁著称于世。1982年,法国总统密特朗邀请贝聿铭来巴黎,为新卢浮宫做     

智者的难题

多年以前，曾有一位受人尊敬的智者，名叫拉比&#183;苏西亚。他是一个举世闻名的学者。 拉比弥留之际，他掉下了眼泪。学生们问：“老师，您为什么哭泣？”拉比&#183;苏西亚说：“我走以后，到了另一个世界，如果有人问我为什么不能像摩西一样，我会肯定地回答，因为我本来就不是摩西。如果有人再问我，为什么没有取得像艾利西（希伯来的著名大预言家）一样的丰功伟绩，那我也可以肯定地回答，因为我来到世上的任务和艾利西不同。”周围的学生们听得一头雾水，吃晾地望着奄奄一息的老师。     

一颗想发芽的小种子——请倾听成绩落后学生的声音

一位13岁的初一女学生来找我做咨询,下面是我们的部分谈话内容摘录:学生:老师,我能问你一个问题吗?老师:当然可以。学生:就是怎样才能与班里的同学处理好关系呢?老师:你遇到了困难,是吗?学生:我们学习小组的同学,有的学习好,有的不好。     

爸爸，你会救我吗？

汶川地震给人们造成的心理冲击不只影响到了受灾群众，很多每天看报道的人也卷入了这场危机事件。 灾难过后，非灾区的孩子很容易向父母提问：“如果咱们家发生地震了，你会救我吗？”家长的回答是毋庸置疑的：“当然，你是我们的宝贝，爸爸妈妈舍弃生命都要救你!”可是在回答之后，父母可曾想过，孩子为什么会有这样的问题？简单的提问，可能隐藏着孩子内心的不安以及家庭模式的不足。     

“前夫”“后夫”

同学李司最近跟即将结婚的女友闹了矛盾。这矛盾,说大不大,说小也不小。同学们在QQ群里议论说,如果李司大度一点,或许也就过去了,但李司认定,如果解决不好这一人民内部矛盾,危及两个人的未来情感事小,让他一生的路途像某些人一样,生出波折,则事就大了。     

“女强人”VS“女人味”

随着科技与人文的进步,很多工作的劳动强度大大降低了,那些数千年来女人难以涉足的领域也开放了,过去墨守“相夫教子”之道的女人纷纷离开家庭,走上社会。当代女性中,涌现出了许许多多的女工人、女干部、女教师,还有女企业家、女政治家。     

“鸡头”与“凤尾”

好友胡巧心高气傲,从来就没满足过现状,从机关到大学再到外资公司,胡巧每隔两年跳一次槽,一直有飞上枝头做凤凰的雄心。胡巧以前的每次跳槽在旁观者看来都是一次提升,但最近她从一家名企业到了一家小公司,"宁做鸡头不做凤凰",胡巧告诉我做"鸡头"的感觉很好。     

“寄居蟹”PK“袋鼠”

在很多育儿网站上,年轻的网友们在分享了初为人父人母的幸福和喜悦后,讨论最热烈的话题就是:孩子出生后,究竟是自己抚养还是送回老家,让父母帮忙照看?有聪明的网友还将这两种不同的抚养方式作了一个形象的比喻:前者是袋鼠派,后者是寄居蟹派。那么,这两派年轻父母的背后又有怎样的故事呢?     

“下情”要“上达”

问:像我们这么大的孩子,总免不了有许多小秘密以及一些和同学的书信来往。日记和其他东西可以锁在抽屉里,但是一些寄到家里的信件,就有被父母拆看的可能。我想问一下,父母不经允许私拆儿女的信件,是不是不道德的行为? 答:判断某一行为是否合乎道德,我们不但要看这一行为本身,还必须将产生这一行为的心理动机综合起来考虑。比如为救火而踩坏麦田就不应该视为一种故意     

“言不尽意”和“误读”

“名可名，非常名；道可道，非常道。”自老子开始，许多哲学家都注意到了这个现象：当一个人讲话时，即使他伶牙俐齿，态度诚恳，也无法原封不动地表达自己的内心活动，他的言语中肯定要丢失许多东西。于是，先前的某些哲学家曾感叹语言本身毫无用处，人不可能真正表达自己。     

“旅途”不再是“畏途”

"旅游多好啊!看到电视上播放的桂林山清水秀,三亚的椰风海浪,不禁为之神往。我都想去看看!但想起第一次出游的恐怖一幕,我就再也不敢提‘旅游’这个词了!"24岁的成都姑娘小雅说到这,深深叹了一口气,脸上流露着恐惧的神情。"那是一年前的事情了。那时我有20天的年假,于是就报了一个旅游团,准备乘坐大巴车去九寨沟旅游。大巴车是封闭很严、空调设备很好、很高档的那种。这是我第一次独自出远门旅游,心里很是高兴。没想到,     

“引导”与“诱导”

案例一：一对父母焦急地带着高三的儿子来咨询,原因是眼看着就要参加高考的儿子根本不看书,总是上网,并且宣称不打算参加考试了。     

“花朵”为什么会“凋谢”

提起儿童,人们很自然地会将其与歌声、笑声、朗朗的读书声连在一起,与春天和鲜花连在一起。人们把孩子比做春天的花朵,她象征着幸福,象征着美好。然而近年来,我们却不时听到花朵凋谢的悲剧—儿童自杀呈上升趋势。是什么原因使孩子想到死?这些孩子为什么会作出如此轻率的抉择?沈阳市儿童医院曾经对收治的22名自杀儿童的自杀行为进行过分析,原因是:学习压力过重为第一位,高达45.5%!一位12岁的女孩儿,她父母对其学习成绩要求过高,孩子觉得怎么“玩命”也达不到。每次考试后,得到的是老师的训斥,父母的打骂。孩子说:“天天受罪,实在不如死了好…     

教学过程中的“教”“学”“习”分析

学习是学生的主要任务,也是学生的主要生活方式。学生的一日生活基本上是围绕着学习而渡过。社会、学校、教师和家长最关心的也是学生的学习。但现实情况是我们有一部分学生不爱学习,也不会学习;很大一部分学生在学习过程中体验到的不是获得知识的幸福而是学习不好的痛苦。为什么会出现此类现象呢？对此,我们需要从教学与学习两个过程来加以分析。     

“好”学生“的“坏”心理

学习成绩优异的学生头上总是罩着许多美丽的光环。老师的宠幸,同学的钦羡,各种荣誉称号的授与,都可能助长他们潜在的优越感。假如教育者没有注意培养他们健康的人格,这种优越感往往会衍生出一系列心理问题。 特权思想。老师的潜意识中对这些学生的偏爱往往表现在对他们日常生活学习的特别关照。     

多“追”少“求”

曾经绚烂之极也好,曾经波澜不惊也罢,到了这时,一概都要归于平淡了。所谓多“追”而少“求”,就是要重精神世界的丰富多彩,轻红尘人间的利害得失。     

“瓷娃娃”的“练胆”游

今天的旅行让我感触很深,其实孩子并不是天生胆小,而是我们这些做父母的不习惯放手。可能是太疼爱了,把礞子当棵宝贝花来精心伺候。即使出门,也把孩子当“大熊猫”照顾得严严实实,这个不许动,那个不让碰。时间长了,孩子就像个“瓷娃娃”,精致易碎,承受力比较差。另外,帮助孩子战胜“恐惧”提高胆晕,少不了一点一。滴的鼓励。黧     

“闪婚”“闪离”当慎之又慎

就这样走到了尽头晓亮比小娜大两岁,他们均为80后。小娜大学毕业后工作了四年多,在一个朋友的聚会上认识了晓亮,仅仅两个月,他们便坠入了爱河。小娜曾听人说过,相识再久,也比不上相见时心动的那一刻。为了心动的这一刻,小娜不顾家人的反对,决定与晓亮相守一辈子。因为在她看来,找到一个让自己心动的人实在是太难了。上苍既然让他们相识,就没有必要再去多考虑些什么了。被爱情冲昏头脑的小娜,已经快奔三了,耗不起了,心甘情愿地和晓亮闪婚了。     

当“虎妈”“狼爸”来临

美国有虎妈,中国有狼爸,虎妈狼爸的出现,让很多家长都很困惑:面对这个竞争日趋激烈的世界,我们究竟该如何教育孩子?对此,本刊记者采访了多年来从事儿童心理发展与教育研究的方格老师,让我们借助专家的智慧,找到真正适合孩子的教育秘籍。     

“象牙塔”中的心理“支点”

1992年,由世界精神卫生联盟发起,由世界卫生组织确定,将每年的10月10日定为"世界精神卫生日"。而后的十几年里,许多国家陆续参与其中,将这一天作为一个特殊的日子。2000年,我国首次组织世界精神卫生日活动。时至今日,我国已先后举办了多届活动,并结合现实情况和精神卫生的需要,确定每年的活动主题。根据今年的主题,我们策划了本期稿件。文章从不同角度介绍了心理咨询与精神健康的关系,体现了本刊特点--宣传、普及心理卫生知识,注重科学性、知识性、实用性,并涉及当前大学生这一特殊群体的心理现状。我们希望更多的人了解心理咨询,关注精神健康,防微杜渐,不懈努力,使自己拥有美好的感受,享有美好的人生!