病例分析在药理实验教学中的应用

药理学是高等医学教育的主干课程之一，是密切联系基础医学、临床医学和药学的重要桥梁学科，其实验教学是医学基础理论与临床医学实践的初步结合。     

浅谈成人高校药理学教学的体会

药理学是医学院校重要的基础课之一.是联系基础医学和临床医学纽带的一门桥梁学科,其特点是由基础医学向临床医学过渡,具有与其它医学基础课不同的特点;而高校的成人教育在近年来得到蓬勃发展和迅速扩大,其问还存在不少急需探讨和解决的问题,我们结合多年的成人大学(简称成大)教学经验,对如何提高成人高校药理学教学质量提出自己的体会.     

中日药理学教学之我见

药理学是重要的医学和药学专业基础课，它是医学和药学、基础医学和临床医学的桥梁性学科。因此，如何借鉴国外一些好的教学方法，提高药理学教学质量，是药理学教学中不可忽视的问题。本就我国和日本药理学理论教学和实验教学的方式进行了比较。     

药理学实验教学的体会

药理学是联系基础医学与临床医学,医学与药学的桥梁学科。而药理学实验教学是药理学理论教学的补充和扩展,是理论与实践相结合的重要教学手段,是使学生通过亲自动手操作和观察,研究分析实验结果,验证所学的理论知识,进而巩固和提高知识的实际应用能力,达到学以致用的目的。学生通过实践学习提高观察、思考、分析和解决问题的能力;培养实事求     

谈记忆心理学在药理学教学中的应用

药理学是介于基础医学和临床医学、医学与药学之间的一门重要学科。药理学的内容繁杂抽象,较难理解掌握。在教学过程中运用概括归纳记忆法、形象记忆法、比较记忆法、分总记忆法、材料互联记忆法等记忆心理学方法,可帮助学生提高记忆效果。     

浅谈如何提高药理学教学质量

药理学是研究药物与机体间相互作用的规律及其机制的一门学科，是基础医学和临床医学的纽带，也是医学、药学等各类专业学生的重要课程。如何提高药理学的教学质量，提高学生的学习兴趣和学习能力，为今后做一名合格的医务工作者打下基础，是每一个药理学教师都在不断学习和探索的问题。结合自己的工作经验，笔者有如下心得体会与大家共同切磋。     

药学(临床药理学方向)专业本科实习模式的探讨

临床药理学是药学科学中药理学的分支,是研究药物在人体内作用规律和人体与药物之间相互作用过程的一门新兴的交叉学科.它是以药理学与临床医学为基础,以促进医药结合、基础与临床结合,指导临床合理用药,提高治疗水平,推动医学与药学发展为目的桥梁学科[1].     

药理学实验课教学改革思路——重视教学中学生科研能力的培养

药理学是一门上联各基础学科,下联临床医学的桥梁学科,是医学和药学类各专业的重要必修课程之一。对于医学院校的毕业生不管就业还是继续深造,尤其是以后走向科研岗位的学生,学好药理学是一个基础的具有应用价值的学科。近年来,教育主管部门高调提出在各教学领域中推行教学改革。笔者从事药理学教学以来,发现学生的科研能力、动手能力很薄弱,仅有单纯的药理学理论知识而实用性差,相应科研能力的改革与建设也势在必行。现结合工作中的经验和思考,进行以     

比较法在药理学教学中的应用

药理学是重要的医学基础课,也是较难学习和掌握的医学课程之一,为了更好地学习药理学知识,可在药理学的教学中适当应用比较法,提高学生的学习兴趣,帮助学生深入理解和快速记忆,提高教学质量。     

浅谈临床药理学教学中的几点体会

临床药理学是临床医学生在开始临床实践活动前所接触的一门实用课程。为了提高临床药理学教学质量,培养具有扎实理论基础和一定临床工作能力的实用型医学人才,笔者通过总结在临床药理学教学中的经验与感受,就如何提高教学质量,培养学生学习的积极性和自主性,谈谈几点教学中的体会。     

药理学理论教学初探

药理学是一门医药学基础课程,它处于基础医学与临床医学、医学与药学的桥梁地位,其内容比较抽象,难学难记,学生学习一段时间后大多都有畏难情绪.为提高授课效果,使难学难记的药理学内容变得易学易记,作者从2008年开始探索《药理学》理论课程教学方法,并且不断改革与实践,现将体会归纳如下.     

医院开展临床药学工作的探讨

近几年,随着临床医学的快速发展以及新药物种的不断增多,临床药学越来越受到人们的重视,成为医院药学工作的重要组成部分[1]。笔者现将我院开展临床药学工作的体会综述如下。1制定临床药学工作制度临床药学是通过开展临床药学工作,以药理学与临床医学为基础,阐述药动学、药效学、不良反应的性质和机制及药物相互作用的规律,以促进医药结合,基础与临床结合,指导临床合理用药,提高医疗水平,是等级医院在医疗、教学与科研中一项     

浅谈创新教育在药理学教学中的应用

药理学是医学教育中一门重要的必修课,也是一门为临床合理用药、防治疾病提供理论指导的医学与药学、基础医学与临床医学的桥梁学科.从学科任务和内容来看,它涉及面广、内容多,涉及许多医学和药学基础知识,学生普遍反映药理学难学、难记,因此传统的"填鸭式"教育培养了一批死读书,死背书,为应试而学习的学生.     

运用多种教学方法提高药理学教学效果

药理学是临床医学与基础医学．药学与医学之间的桥梁学科,在药学理论体系中占有非常重要的作用。药理学涉及到生理学、生物化学、病理学、人体解剖学等多门药学基础知识．学生在学习过程中具有一定难度。因此．在教学过程中教师更需要讲究教学方法,做到有的放矢、扬长避短。以取得理想的教学效果。     

提高预防医学专业学生在呼吸内科临床实习质量的探索

预防医学是我国医疗体系中的重要组成部分,近年来为适应新形势条件下的卫生要求,越来越多的预防专业学生毕业后进入到基层医疗单位从事相关医疗工作,这对预防专业学生的综合临床素质提出了新的更高要求.但是在校期间,预防专业学生相对偏重预防医学专业的学习,对临床医学的学习相对较弱.为适应现代医学服务模式的转变,提高预防专业学生的综合医疗素质,已成为医学教学中的核心问题之一.     

临床药学专业开设药理学分支课程的探索

七年制临床医学（药学方向）是一个医药学交叉融合的新专业,培养目标是能够参与临床药物治疗方案设计与实施,协助临床医师选药和合理用药的高级复合型专门人才。要实现培养目标,主干课程的设置及其教学内容的改革颇为重要。药理学是一门最为重要的学科基础核心课,对于将来从事临床药学工作的药师来说,是贯通医学和药学的基础和桥梁。七年制临床药学开设哪些药理学课程,教学内容如何体现临床药学的专业特色,怎样将医学和药学专业知识的学习融为一体,是临床药学专业课程建设中首要考虑的问题。该文论述七年制临床药学专业开设分子药理学、心血管药理学、神经药理学、免疫药理学、临床药理学、药物毒理学等相关药理学分支课程的必要性、可行性以及教学内容和学时安排。     

加强护理药理学改革,促进高级护理人才培养

药理学是研究药物与机体相互作用及作用规律的学科,其是以基础医学中的生理学、生物化学、病理学、病理生理学、微生物学、免疫性、分子生物学等为基础,为防治疾病、合理用药提供基本理论、基本知识和科学的思维方法,是基础医学与临床医学以及医学与药学的桥梁。而护理专业与临床医学及其他医学专业一样对,要求具备良好的药理学知识基础。护理药理学是药理学的一个新的分支,其在研究药物与机体相互作用的同时,渗入了护理工作在药物监测中的作用,强调了实施药效评价过程中的科学化、目标化护理。     

浅谈药理学实验教学的点滴体会

作为基础科的药理学,在医学上占有重要的位置,它是在生理学、病理学、生物化学等基础医学知识和药物化学等药学知识的基础上,来研究药物的作用,并为临床合理用药提供理论依据。所以,它是基础医学与临床医学药学与医学间的桥     

对药理学开放性实验的思考

药理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,在七年制的医学教学及培养高素质的医学专业人才中发挥着重要作用。武汉大学医学院药理学系为了进一步培养学生们的能力,开展了药理学的开放性实验教学,这不仅是对学生的考验,也是对老师的一次挑战。简要探讨了作为学生在这次实验教学中的收获、体会以及一些想法,希望对类似实验教学的进一步开展有一定的指导意义。     

我国儿科临床药理学研究的历史和现状

临床药理学(clinical phamacology)是研究药物在人体内作用规律和人体与药物相互作用过程的学科,是以促进医药结合、基础与临床结合、新药开发研究与临床医疗实践结合,提高临床研究水平与药物治疗学水平以及推动医学与药学发展为目的的桥梁学科.主要包括:临床药理学研究、医疗与会诊、教学与培训以及技术咨询与社会服务.我国在上世纪60年代就开始了成人的临床药理学研究.相比较成人而言,儿科领域的临床药理学发展明显滞后.