菏泽市800名城区婴幼儿神经心理发育调查及影响因素分析

【目的】调查研究菏泽市城区0~3岁儿童神经心理发育现状及其影响因素,以便制定适宜的个体化指导方式。【方法】使用《0~6岁小儿神经心理发育量表》对菏泽市城区800名0~3岁儿童进行神经心理发育测试及影响因素问卷调查。【结果】800名儿童发育商(development quotient,DQ)符合正态分布。0~3岁儿童DQ受父母文化程度、家庭收入、早期促进教育、科学的养育方式等因素的影响,且各因素对不同月龄儿童DQ的影响程度不同。【结论】菏泽市城区0~3岁儿童神经心理发育正常。根据儿童DQ发育的规律及影响因素制定个体化的养育指导,可促进儿童全面发展。     

1200例小儿神经心理发育检查表临床测试结果分析

目的:探讨0~6岁小儿神经心理发育检查表(以下简称儿心量表)在评估婴幼儿智能发育中的价值。方法:采用首都儿科研究所编制的儿心量表对1200例儿童进行大运动、精细运动、适应能力、语言、社会行为等5个能区检测,并对各年龄段的5个能区原始得分及发育商(DQ)进行统计分析。结果:各能区原始得分随年龄的增长而增加;DQ值呈正态分布,DQ与孕周、语言、精细运动、出生体重、体检时身高、母亲文化程度、围产期高危因素相关,与性别、民族、胎次、体检时体重、头围、大运动、社会适应、社交等无相关性;早产儿DQ明显低于正常儿童。结论:通过儿心量表测试可以早期发现发育落后、智力低下儿童,可作为婴幼儿早期干预的依据。     

782例儿童智能发育测试结果分析

目的分析影响0～2岁儿童智能发育测试结果的相关因素。方法对来自儿保门诊782例儿童采用0～6岁小儿神经心理发育量表进行智能测试。根据测试结果分析有关影响智能发育的因素。结果影响儿童早期智能发育的因素有高危因素、社会环境因素。结论出生时的高危因素及父母的文化程度对儿童智能发育有较大影响。     

早产儿神经心理发育相关因素分析及干预

目的探究早产儿神经心理发育相关因素分析及干预效果。方法选择2016年7月—2017年7月收治的110例早产儿,在其6个月～1岁半时进行神经心理发育测试和体格发育指标测量,并测定发育商(DQ),对所有研究对象一般资料进行收集,根据DQ评分判断早产儿神经心理发育是否与异常,对比早产儿神经心理发育与否的对象一般资料差异情况,用Logistic回归方程计算,分析神经心理发育异常影响因素。结果所有研究对象中共有28例患者发生神经心理发育异常,占25. 45%,未发生神经心理发育异常的有82例,占74. 55%。在出生体质量、前6个月是否纯母乳喂养、父母文化程度、家庭月收入上,发生神经心理发育异常与未发生神经心理发育异常的对象对比有差异,P <0. 05。将上述因素带入Logistic回归方程计算发现,上诉情况均是引起早产儿神经心理发育异常的影响因素。对其展开干预后,干预后DQ评分正常占比(35. 71%)与干预前相比(0. 00%)显著较高(P <0. 05)。结论早产儿神经心理发育异常的影响因素较多,与出生体质量、前6个月是否纯母乳喂养、父母文化程度、家庭月收入有关,临床应针对性给予相关措施,改善早产儿神经心理发育。     

早期综合发展促进干预对婴幼儿神经心理发育的影响

目的：探究早期综合发展促进干预对婴幼儿神经心理发育的影响。方法选取2013年1至4月在天津市河北区妇幼保健院顺产分娩的正常足月儿114例为研究对象，根据干预自愿原则随机分为实验组60例和对照组54例，采用首都儿科研究所编制的《0～6岁小儿神经心理发育检查表》分别对两组儿童3月龄、12月龄、18月龄3个阶段的发育商（ DQ）进行评测及统计分析。结果干预前，3月龄段实验组的总DQ（101．7±16．4）与对照组的总DQ（101．6±19．7）比较差异无统计学意义（P＞0．05）；干预后，两组12月龄、18月龄段的总DQ差异均有统计学意义（ t值分别为1．777、3．048，均P＜0．05）。结论婴幼儿早期综合发展促进对其神经心理发育具有积极作用。     

扬中市557名婴儿神经心理发育影响因素分析

【目的】 了解扬中市婴儿早期神经、心理发育的影响因素,提高对婴儿早期神经、心理发育的重视程度。 【方法】 采用0~6岁发育筛查测验(DST),选择2009年1月—2010年 10月在扬中市妇幼保健所儿童保健科做体检的健康儿童,共557例,年龄在22~26周,测试前进行影响因素调查,所收集的资料采用单因素分析。 【结果】 557例婴儿发育商平均值为98.65±8.01,资料呈正态分布;婴儿神经心理发育与喂养方式、父母文化程度、主要抚养人、主要抚养人对早教的态度有关。 【结论】 婴儿神经心理发育受多项因素影响,母乳喂养、父母文化程度高、主要由父母抚养、抚养人关注早期教育有利于婴儿早期神经心理发育。     

早期教育对O～18月小儿发育商影响的研究

目的：探讨自行设计的一套家庭式早期教育方法对婴幼儿神经心理发育的影响。方法：采用自行设计的一套早期教育方法,通过指导家长对实验组儿童实施早教,另设对照组,用Gesell婴幼儿发育量表测试两组小儿在1岁和1．5岁时的行为发育商（DQ）。结果：l岁及1．5岁时实验组小儿各行为能区的DQ均大于对照组,差异均有显著性（P〈O．05）。结论：早期教育可促进婴幼儿的神经心理发育。     

武汉市4044例0～1岁婴幼儿神经心理发育状况测查结果分析

目的评估武汉市0~1岁婴幼儿神经心理发育状况及其影响因素,为婴幼儿期教育提供科学支持。方法采用《0~6岁儿童神经心理发育量表》对2014年1-12月来该院进行神经心理发育状况测查的婴幼儿4 044例记录胎龄、出生体重及父母文化程度等基本信息,采用SPSS 20.0软件包分析婴幼儿总发育商(DQ)状况、不同性别和月龄婴幼儿DQ等级情况及DQ影响因素。结果 4 044例0~1岁婴幼儿总DQ为(92.42±17.55)分,婴幼儿评定为正常、低下、偏低、聪明和优秀的比例分别为81.73%、3.36%、13.50%、1.01%和0.40%。男婴和女婴DQ水平分布差异无统计学意义(χ~2=7.744,P0.05)。不同月龄DQ评级构成差异有统计学意义(χ~2=94.482,P0.01)。不同孕周、月龄、出生体重和父母文化程度的婴儿的DQ差异有统计学意义(t=180.042,P0.01;F=16.882,P0.05;t=121.472,P0.05;F=7.507,P0.01;F=6.155,P0.01)。结论武汉市0~1岁婴幼儿DQ仍有待提高,在今后的科学育婴宣传中,应着重加强对早产儿、月龄较大(10个月~)、低出生体重儿和文化程度较低的家长进行宣传教育。     

484例0～6岁儿童神经心理发育状况分析

目的探讨484例0～6岁儿童神经心理发育状况,分析智力低下的常见病因及就诊原因,促进儿童身心健康发展。方法采用首都儿科研究所监制、北京骏峰旭诚科技有限公司开发的0～6岁小儿5项神经心理发育计算机诊断系统对484例门诊儿童进行测查,用发育商评估,对测查结果进行分析。结果 484例0～6岁儿童中正常（DQ值≥85）298例,占61.6%,偏低及低下（DQ值〈85）186例,占38.4%。颈软、视听反应差,运动落后,语言、交往障碍是186例智力发育偏低及低下儿童的就诊原因。结论重视儿童神经心理发育的影响因素及儿童神经心理发育的检查,开展婴幼儿早期教育对预防儿童智力低下具有重要作用。     

儿心量表在儿保工作中的应用价值

目的 通过探讨0～6岁小儿神经心理发育检查表(以下简称儿心量表)在评估婴幼儿智能发育中的价值,推动儿童保健医学的发展.方法 将1 140例3月龄和干预后再追踪的460例6月龄婴儿分为两组进行统计观察.采用首都儿科研究所编制的儿心量表对儿童进行大运动、精细运动、适应能力、语言、社会行为等5个能区检测,并对各年龄段的发育商(Development Quotlent,DQ)进行统计分析.结果 各能区原始得分随年龄的增长而增加;高危儿DQ明显低于正常儿童.进行干预后6个月的儿童DQ值有所提高,效果良好.结论 通过儿心量表测试可以早期发现神经发育落后儿童,作为婴幼儿早期干预的依据,以降低脑瘫、智障发生率.     

545例小儿神经心理发育测查结果分析

目的:了解小儿神经心理发育状况,探讨影响因素。方法:采用首都儿科研究所监制、北京骏峰旭诚科技有限公司开发的0~6岁小儿5项神经心理发育计算机诊断系统对545例小儿进行测查,用发育商评估,对测查结果进行分析。结果:545例小儿总发育商96.20±9.19,中等占89.36%,呈正态分布;男性和女性相比,自然产和剖宫产相比,小儿的发育商差异无显著性;早产儿、母亲低学历、租住户小儿的发育商低于足月儿、母亲高学历及本市户口小儿。结论:加强孕期保健、预防早产;提高父母文化程度,特别是母亲的文化程度;改善租住户生活条件并提高父母科学育儿知识水平,对于小儿神经心理发育具有重要作用。     

188例高危儿智能发育筛查结果分析

目的:了解高危儿的高危因素、智能发育及其与父母文化程度的关系,以便早期发现异常情况,并针对性的采取干预措施,提高生存质量。方法:采用“0~6岁发育筛查测验”(DST)量表对来诊高危儿的智力、社会适应及运动3个能区逐项测试。结果:188例高危儿高危因素中以产时窒息所占比例最大,其次是出生低体重和早产;发育商(DQ)异常占44.15%,DQ可疑占18.08%,DQ正常占37.77%。DQ异常高危儿中父母文化程度明显低于DQ正常者。结论:在高危儿管理中,及时进行DST智能筛查是完全必要的,父母的文化程度与对高危儿的警惕性及智能认识水平密切相关。     

0～12月龄早产儿神经心理发育状况分析

目的了解0~12月龄早产儿神经心理发育水平及规律。方法用《0~6岁儿童神经心理发育量表》,对某三甲妇幼保健院420例0~12月龄早产儿进行发育商(DQ)检测(大运动、精细运动、适应能力、语言和社交行为5个能区),并进行统计分析。结果 420例早产儿中,不同年龄段男女婴总发育商类似;男婴的社交评价高于女婴,其余各大能区男女婴差异均无统计学意义;多元线性回归分析结果显示,影响早产儿总发育商的主要因素是出生时体重、体检时身高及孕周。结论应加强妇女孕期保健和营养,降低低体重、低胎龄儿的出生率,及早进行神经心理发育监测,以减少不良影响、增进婴幼儿的DQ水平。     

婴儿神经心理发育特点分析

目的：通过应用0-6岁小儿神经心理发育检查量表（简称儿心量表）,测试1岁以内小儿神经心理发育水平,分析小儿在不同阶段神经发育特点,从而对其提出科学的早期教育指导。方法：采用首都儿科研究所编制的儿心量表对510例0-12月婴儿进行大运动、精细运动、适应能力、语言、社会行为等5个能区检测,并对各年龄段不同性别婴儿的5个能区得分及发育商（DQ）进行统计分析。结果：1岁内婴儿发育商有随着月龄的增加而降低的趋势,各组间发育商比较均有显著性差异（P〈0.001）,除外3-6月与6-9月间（t=1.22,P=0.22）、男女婴之间在5个能区的发育商没有差异,但总发育商存在显著差异（P〈0.01）;城市婴儿比农村各个领域的发育商高（P〈0.001）,但两组总发育商未见显著差异。结论：1岁内婴儿月龄越小发育商越高,因此早期教育要尽早进行。且实施早期教育要考虑到不同性别、城乡不同的婴儿神经心理发育的不同特点实施相应的教育计划。     

北京市怀柔区O～18个月婴幼儿早期教育效果研究

【目的】探讨早期教育对．0～18个月正常婴幼儿体格潜能、智能发育的影响。【方法】选择2004年6月～2005年6月出生于怀柔区的正常足月新生儿60人，按照1：1配对分组，分为实验组和对照组各30名。对实验组进行早期智能开发指导，两组小儿均参加儿童保健定期监测和指导。并于生后1岁、1．5岁用《0～6岁儿童神经心理发育量表》进行智能发育测查。【结果】体格发育主要指标（体重、身长）两组差异无显著性（P〉O．05）；实验组于1岁、1．5岁时发育商（developmental quotient，DQ）明显高于对照组。【结论】早期教育可以促进和提高婴幼儿的智能发育。     

686例婴儿神经心理发育测试结果及影响因素分析

目的探讨足月产42 d健康婴儿的神经心理发育状况和影响因素,为儿保工作提供依据。方法测量婴儿一般指标,利用全自动多功能儿童保健测评系统对婴儿进行神经心理测试,对家长进行问卷调查,结果进行统计学分析。结果 686例婴儿中发育商(DQ)优秀82例,占11.95%,聪明291例,占42.42%,正常248例,占36.15%,偏低65例,占9.48%,低下0例。婴儿的DQ值与喂养方式、父母亲文化程度、家庭经济状况等因素有关,与婴儿性别、分娩方式无关。大运动评分男婴高于女婴,精细运动评分女婴高于男婴,P0.05具有统计学意义,语言能力、适应能力、社交行为及总DQ值性别比较,P0.05无统计学意义。结论重视婴儿早期DQ测评,及时纠正婴儿在生长过程中的偏差,利于婴儿智能发育。     

婴儿神经心理发育测试及其影响因素分析

目的:了解无锡地区0～1岁婴儿神经心理发育现状并探讨其影响因素。方法:采用神经心理发育量表对1 225例婴幼儿进行大运动、精细运动、适应能力、语言、社会行为5个能区进行测试,并对结果及影响因素统计分析。结果:婴儿不同能区发育与年龄正相关,母亲的文化程度、胎龄、出生体重、喂养方式、主要抚养人是神经心理发育主要影响因素。结论:婴儿神经心理发育是遗传-环境多因素共同作用结果。     

早期干预中应物能高低对粗大运动影响的探讨

[目的]探讨早期干预对0～2岁应物能不同、运动发育异常儿童粗大运动能力的影响.[方法]将76例0～2岁发育异常小儿分为应物能正常组[发育商(developmental quotient,DQ)值＞75]和应物能低下组(DQ值＜75),均采用Vojta法、Bobath法等早期干预方案进行综合训练.将初次发现及3个月后Gesell发育商复测运动DQ值进行对比评估.[结果]①两组小儿经早期干预综合治疗后应物能及粗大运动DQ值均有显著提高(P＜0.01);②应物能正常组粗大运动改善程度明显优于应物能低下组(P＜0.01);③应物能低下小儿应物能与粗大运动呈现明显相关性(P＜0.01).[结论]在早期干预综合治疗中提高小儿应物能可更有效的提高粗大运动能力.     

武汉市4044例0～1岁婴幼儿神经心理发育状况测查结果分析

目的评估武汉市0~1岁婴幼儿神经心理发育状况及其影响因素,为婴幼儿期教育提供科学支持。方法采用《0~6岁儿童神经心理发育量表》对2014年1-12月来某医院的1周岁以内的4044例婴幼儿进行神经心理发育状况测查,并记录进行测查的婴幼儿胎龄、出生体重及父母文化程度等基本信息,采用SPSS 20.0进行数据分析。结果 4044例0~1岁婴幼儿总发育商均值为92.42±17.55,婴幼儿评定为正常、低下、偏低、聪明和优秀的比例分别为3.36%、13.50%、1.01%和0.40%。不同孕周、月龄、低出生体重和父母文化程度的婴儿的发育商差异有统计学意义(P0.05)。结论武汉市0~1岁婴幼儿发育商仍有待提高,在今后的科学育婴宣传中,应着重加强对早产儿、低出生体重的文化程度较低的家长进行宣传教育。     

1～3岁儿童精细动作发育调查及影响因素分析

【目的】了解1~3岁儿童精细动作发育现况,分析其精细动作发育的影响因素。【方法】采用《0~6岁小儿神经心理发育检查表》对1~3岁的儿童进行精细动作能区发育商测查,同时应用自行设计的因素调查表进行问卷调查。所收集的资料采用单因素分析、多元线性回归分析。【结果】486例儿童精细动作发育商平均值为98.33±8.18,呈正态分布;精细动作发育商与孕周、母亲文化程度、主要抚养人、主要抚养人对早期教育知识的态度、是否经常进行精细动作游戏训练相关。【结论】有意识的进行多种精细动作训练是促进儿童精细动作发展的一个重要手段。