刺五加皂苷对高脂高糖饮食大鼠学习记忆能力的影响

目的:研究刺五加皂苷对高脂高糖饮食大鼠学习记忆能力的影响和机制。方法:将24只大鼠随机分为对照组、高脂高糖饮食组和刺五加皂苷干预组,每组各8只。通过高脂高糖饮食建立大鼠模型,刺五加皂苷腹腔注射进行干预,Y迷宫实验检测大鼠学习记忆能力,电生理实验检测海马CA1区长时程增强,Westernblot方法检测海马GSK-3β和磷酸化GSK-3β的表达。结果:刺五加皂苷组大鼠Y迷宫学习和记忆成绩明显高于高脂高糖饮食组,刺五加皂苷能增强高脂高糖饮食大鼠海马CA1区长时程(long-term potentiation,LTP),并且抑制海马脑组织中GSK-3β磷酸化。结论:刺五加皂苷能改善高脂高糖饮食大鼠学习记忆能力和降低突触的可塑性,其机制与抑制海马GSK-3β磷酸化有关。     

电磁辐射对子代大鼠学习记忆功能的影响

目的 研究电磁辐射对子代大鼠学习记忆能力的影响.方法 健康Wistar大鼠分为雌雄2组,每组又随机分为4组:对照组(CRT)、100s组(SI)、1000 s组(S10)和3000 s组(S30)组,分别接受0s、100s、1000 s和3000 s电磁辐射(场强100kV/m).辐照后2月将辐照时间相同的雌性和雄性动物合笼生育子代,子代雌雄2组根据其亲代的分组方式相应分为F-CTR、F-S1、F-S10、F-S30(F指子代),各4组,每组20只.通过行为学实验检测2月龄和6月龄子代大鼠的学习记忆能力.结果 (1)2月龄子代大鼠:穿梭实验中各辐照组与对照组比均差异无显著性.Y迷宫中雄性F-S10与雄性F-CTR比,学习总次数和错误次数都减少,学习总次数为(14.6±3.9)次vs(21.1±7.8)次,错误次数为(3.5±2.4)次vs(7.8±5.4)次(P<0.05).雌性F-S10与雌性F-CTR比,学习总次数和错误次数也都减少,分别为(13.4±3.0)次vs(25.8±8.8)次,(3.4±2.6)次vs(11.0±7.2)次(P<0.05).旷场实验中雌雄2组的F-S1与其对应的F-CTR,自发活动和探索能力都提高(P<0.05).(2)6月龄子代大鼠:Y迷宫中仅雄性组中的F-SI和F-S30与F-CTR比学习总次数增加,分别为(24.2±8.9)次vs(14.1±5.2)次,(30.7±12.4)次vs(14.1±5.2)次,(P<0.05).穿梭试验和旷场实验中各辐射组与对照组比均差异无显著性.结论 在该辐照条件下,100 kV/m的电磁辐射对2月子代大鼠记忆及对新事物的探索能力表现出刺激效应,成年后这种影响减弱.     

饮食限制对大鼠学习和记忆能力的影响

目的〓〖HTK〗研究饮食限制对大鼠学习、记忆能力影响的性别差异。〖HTW〗方法〓〖HTK〗SD雌、雄大鼠各40只,按性别随机分为100%进食组（对照组）、80%进食组（限制20%组）、60%进食组（限制40%组）、50%进食组（限制50%组）4组,喂养30d。测量体重,通过Morris水迷宫检测雌、雄大鼠各组的学习、记忆能力。〖HTW〗结果〓〖HTK〗限制40%组、限制50%组大鼠体质量明显下降(P＜0.05 ),雄性大鼠限制40%组和限制50%组的学习能力明显增强(P＜0.05 ),但记忆保持能力无明显改变,而雌性各组大鼠的学习和记忆能力均无明显改变。〖HTW〗结论〓〖HTK〗饮食限制对学习记忆能力的影响与性别有关。     

高锌饮食对大鼠学习记忆的影响

本实验通过给动物喂以添加不同剂量锌的饲料（每公斤干饲料中添加２００、４００、８００、１２００ｍｇ硫酸锌，即Ｚ１、Ｚ２、Ｚ３、Ｚ４组），应用Ｙ－迷宫，步入试验及跳台试验等方法来探讨锌在学习记忆中的作用。结果表明：各组动物体重及旷场行为无显著差异；Ｚ１组在Ｙ－迷宫中达到学会标准所用的资数明显减少；Ｚ４组在步入试验中，潜伏期明显缩短，在跳台试验中，记忆保持率则有下降的趋势；实验组血锌较对照组有不同程度的提高；海马锌的含量除Ｚ４组外，其余三组均较对照组有显著升高；本实验提示；添加低剂量锌对学习记忆有促进作用，而过高剂量锌对学习记忆有损害作用。     

被动吸烟减低子代小鼠学习记忆能力

被动吸烟成为社会关注的重要环境卫生问题。已经有相关报道认为被动吸烟引起低体重儿发生率增加 ,严重影响生育质量和子代发育。本研究以学习记忆能力为指标观察母体被动吸烟对子代小鼠中枢神经系统功能的影响[1～ 3] 。1　材料和方法1.1材料　成年健康昆明种怀孕 0天小鼠 2 4只 ,随机分为 4组 ,每组 6只。自制被动吸烟装置 ,自制Ｙ型迷宫 ,自制迷宫控制系统 (按照《药理实验方法学》第二版要求制作 )。1.2方法　以孕栓为怀孕标志 ,吸烟组怀孕小鼠从怀孕 0天到怀孕 19天连续被动吸烟 ,第一组被动吸烟每日 5支 ,第二组每日 10支 ,第三组每日 …     

雄性大鼠被动吸烟对其子代学习记忆的影响

目的模拟人群在吸烟环境中的暴露状态,构建不同剂量及不同时间吸烟的雄性大鼠被动吸烟模型,评估被动吸烟对雄性大鼠子代学习记忆的影响。方法选用SD雄性大鼠130只,随机分为空白对照组和染毒组,建立大鼠被动吸烟模型,染毒结束后与雌鼠按1∶1交配,仔鼠断乳后通过对仔鼠进行水迷宫实验,包括定位航行实验(实验第1~4天)和空间探索实验(实验第5天),以比较各组仔鼠的学习记忆水平。结果 (1)在水迷宫定位航行实验中,各染毒剂量分组仔鼠除12周高剂量组外,平均逃避潜伏期随着染毒剂量的增加而延长,随着学习时间的增加而缩短;与对照组相比,除4周低、中剂量组外,差异有统计学意义(F=9.171,P0.05)。(2)在水迷宫定位航行实验中,各染毒剂量分组仔鼠除6周中剂量组及12周高剂量组外,游泳距离随着染毒剂量的增加而增加,随着学习时间的增加而减少;与对照组相比,除4周低、中剂量组外,差异有统计学意义(F=8.047,P0.05)。(3)在水迷宫空间探索实验中,各染毒剂量分组仔鼠跨越原平台次数随着染毒剂量的增加而减少;与对照组相比,除4周组及6周低剂量组外,差异有统计学意义(F=5.790,P0.05)。结论雄性大鼠被动吸烟会降低子代的学习记忆能力。     

硒改善妊娠期和哺乳期高脂饮食喂养母鼠子代肠道菌群紊乱

目的 研究硒元素能否改善母鼠在妊娠期和哺乳期高脂饮食的子代肠道菌群功能紊乱。方法 采用高脂饲料喂养BALB/c雌鼠构建高脂饮食模型,雌性小鼠在交配后分为3组,在妊娠期和哺乳期分别给予对照饮食、高脂饮食和高脂饮食+补充硒元素。断奶时,收集子代小鼠粪便,DNA质检后挑取高质量样本(每组6个),分离并处理肠道微生物DNA检测粪便中肠道菌群的变化,并进行细菌宏基因组测序及相关生物信息学与统计学分析。结果 较之对照饮食组,高脂饮食组子代小鼠肠道菌群微生物种类减少,厚壁菌门、变形菌门的含量显著升高(P<0.05),拟杆菌门含量显著下降(P<0.05)。而同时补充硒元素组,明显改善了高脂饮食所致的肠道菌群紊乱。结论 硒元素能够改善哺乳期和妊娠期高脂饮食喂养母鼠子代肠道微生态失调。     

玻璃化冷冻胚胎移植对小鼠子代发育和学习记忆能力的影响

目的:初步探讨小鼠胚胎玻璃化冷冻对子代发育及学习记忆能力的影响.方法:昆明雌性小鼠106只超排卵受孕后,取出胚胎分为2组,冷冻组采用玻璃化冷冻方法冷冻优质胚胎816枚,并于2周后复融、移植;对照组移植新鲜优质胚胎752枚.将2组胚胎移植入假孕小鼠体内.记录2组仔鼠出生第0、3、7、14、21、28、60天的体质量,观察耳廓分离、上下牙萌出、张耳、睁眼、全身绒毛、全身白毛、雄性仔鼠睾丸下降、雌性仔鼠阴道开口等生长发育指标达标时间,测试平面翻正、前肢悬挂、爬行、空中翻正等神经反射和运动协调功能达标时间,出生后60 d对仔鼠进行迷宫实验.结果:仔鼠体质量逐渐增加,2组同一时间点比较,差异无统计学意义(F时间=12.021,P=0.001;F组间=0.187,P=0.163).耳廓分离、上下牙萌出、张耳、睁眼、全身绒毛、全身白毛、雄性仔鼠睾丸下降、雌性仔鼠阴道开口等达标的时间,测试平面翻正、前肢悬挂、爬行、空中翻正等达标的时间,以及学习记忆能力比较,差异均无统计学意义(P＞0.05).结论:玻璃化冷冻对子代小鼠生长发育和记忆功能无明显影响.     

实验性铅中毒对子代大鼠学习记忆能力的影响

用ＳＤ大鼠１００只,雌雄各半,其中雌雄各２０只自由饮用０．５％醋酸铅重蒸水溶液,其余饮用不含铅重蒸水。染毒９０ｄ,抽查血铅。染毒大鼠血铅均娄为２８．１μｍｏｌ／Ｌ,显著高于非染毒大鼠的４．６６μｍｏｌ／Ｌ。停止染毒后,将上述动物按实验设计要求分为５组,按１：１合笼交配。交配２周后取出雄鼠,使毒鼠自然分娩。子代大鼠于出生后８周每窝抽取４￣５只,雌雄各半,用Ｙ型迷路进行神经行为功能测定。测定结果表明,     

大鼠配对前吗啡成瘾及戒断对子代焦虑样行为和学习记忆的影响

目的 研究大鼠配对前经历吗啡成瘾及戒断对其子代焦虑样行为和学习记忆的影响.方法 8周龄健康Sprague-Dawleyda大鼠24只,雌雄各半. 12只大鼠(雌雄各半)腹腔内注射盐酸吗啡10 d,2次/d,起始剂量为5 mg/kg,逐日递增5 mg,至第10天为50 mg/kg,另12只大鼠用相同方式注射同剂量的生理盐水.戒断后第21天,雌雄大鼠配对分组,1组:成瘾雄鼠+成瘾雌鼠;2组:成瘾雄鼠+生理盐水雌鼠;3组:生理盐水雄鼠+成瘾雌鼠;4组:生理盐水雄鼠+生理盐水雌鼠.每组内雌雄各3只,按上述分组配对合笼.各组所产子代鼠8周时,对其进行高架十字迷宫、旷场行为和水迷宫测试.结果 高架十字迷宫测试,1,2,3组雌雄子代在开放臂停留时间百分比[分别为(2.49±0.91)%,(0.45±0.10)%、(3.34±1.12)%,(5.51±1.60)%、(3.15±0.52)%,(2.09±0.70)%]低于4组雌雄子代(10.41±2.64)%,(9.32±1.63)%,差异具有显著性( P <0.01);旷场行为测试,1,2,3组雌雄子代在中央格停留时间百分比[分别为(3.91±0.82)%,(2.63±0.41)%、(4.31±0.62)%,(2.75±0.72)%、(3.71±0.41)%,(2.04±0.39)%]低于4组雌雄子代(13.97±0.61)%,(7.71±0.21)%,差异具有显著性( P <0.01).水迷宫测试,每组子代找到平台的平均潜伏期、在目标象限的时间均差异无显著性( P >0.05).结论 亲代经历吗啡成瘾及戒断后会导致子代产生焦虑样行为,但对学习记忆无明显影响.     

不同时期产前应激对子代大鼠学习和记忆能力的影响

目的　观察产前应激对子代大鼠空间学习记忆能力的影响。方法　实验采取产前束缚应激模型。中、晚期应激组分别给予束缚应激。雌、雄动物各 8只 ,进行Morris水迷宫定位航行试验和空间搜索试验。结果　①中、晚期产前应激组子代与正常组相比到达平台的潜伏期延长 (P <0 .0 5 ) ;晚期产前应激组雌性子代到达平台的潜伏期较对照组长 ,同时较晚期应激组雄性也有所延长 (P <0 .0 5 )。②空间探索试验 ,中、晚期产前应激组子代在原平台所在象限停留时间较对照组短 ,但无统计学意义。结论　产前应激可引起子代学习能力的改变 ,尤其是对晚期产前应激组雌性后代更为显著。     

不同时期产前应激对子代大鼠学习和记忆能力的影响

目的观察产前应激对子代大鼠空间学习记忆能力的影响.方法实验采取产前束缚应激模型.中、晚期应激组分别给予束缚应激.雌、雄动物各8只,进行Morris水迷宫定位航行试验和空间搜索试验.结果①中、晚期产前应激组子代与正常组相比到达平台的潜伏期延长(P<0.05);晚期产前应激组雌性子代到达平台的潜伏期较对照组长,同时较晚期应激组雄性也有所延长(P<0.05).②空间探索试验,中、晚期产前应激组子代在原平台所在象限停留时间较对照组短,但无统计学意义.结论产前应激可引起子代学习能力的改变,尤其是对晚期产前应激组雌性后代更为显著.     

高氧对缺血缺氧新生大鼠远期学习记忆能力的影响

目的 探讨高氧对缺血缺氧新生大鼠生后学习记忆能力的影响,为临床缺血缺氧疾病的治疗提供实验依据。方法 通过左侧颈总动脉结扎制作新生大鼠缺血缺氧性脑损伤模型,给予 60％高氧干预 72 小时,新生大鼠饲养两个月后,利用水迷宫检测大鼠学习记忆能力。结果 高氧组的逃避潜伏期时间平均为 55.87±6.23s,明显高于对照组（P＜0.05）;高氧组大鼠穿越原平台位置的次数和在原平台象限游程、时间百分比均低于对照组（P＜0.05）。结论 高氧干预可能降低缺血缺氧新生大鼠生后学习记忆能力。     

高脂饮食对大鼠胰岛细胞凋亡的影响

目的：探讨高脂饮食对大鼠胰岛细胞凋亡的影响和机制。方法：20只雄性Wister大鼠,随机分两组,其中对照组给予普通大鼠饲料,实验组给予含混合油脂的高脂饲料。10周后抽血并测定血糖、胰岛素、甘油三酯、胆固醇后取胰腺,并用末端脱氧核苷酸转移酶介导duTP缺口末端标记法（TUNEL）检测大鼠胰导细胞中的细胞凋亡率,观察两组对大鼠胰导细胞凋亡的影响。结果：高脂饮食组较对照组血脂升高,胰岛细胞凋亡率高于对照组。结论：高脂饮食明显影响大鼠血脂水平,高脂饮食使胰岛细胞凋亡率明显增高。     

高脂饮食对营养性肥胖大鼠模型建立的影响

【目的】观察实验用高脂饲料配方对建立营养性肥胖动物模型成功率的影响。【方法】用改进的高脂饲料喂养大鼠8周,观察体质量、Lees指数及其他指标,并与普食组进行比较。【结果】喂养8周后,高脂组大鼠体质量为（395．50±23．80）g,普食组大鼠体质量为（307．70±8．07）g,两者比较差异有显著性（P〈o．05）;造模成功后,高脂组大鼠的Lees指数、睾丸周围脂肪量、。肾周同脂肪量及肝、肾重量均大于普食组,两组比较差异有显著性（P〈0．05）。【结论】高脂饮食可以引起大鼠营养性肥胖,猪油含量为15％的高脂饲料配方组成较为合理,致肥效果明显。     

孕期营养对子代大鼠学习认知能力的影响

目的 探讨妊娠期宫内营养干预对于子代大鼠学习认知能力的影响.方法 妊娠大鼠从确定妊娠第1天起分别采用低蛋白饲料(含7%蛋白质)、高蛋白饲料(含30%蛋白质)和标准饲料(含 18%蛋白质)喂养,直至正常分娩.子代大鼠喂养至8周龄进行Morris水迷宫实验.结果 低蛋白组仔鼠出生体重比对照组低22.50%.在水迷宫的定向航行实验中,对照组子代大鼠的逃避潜伏期和上台前路程随训练天数增加逐渐缩短,而低蛋白组在第2天明显缩短后第3天和第4天的变化不明显.高蛋白组的变化趋势和低蛋白组基本接近.结论 娠期蛋白质营养干预对子代大鼠学习过程的时间模式和学习速度产生影响.宫内不良环境可能通过影响胎儿宫内发育进而影响了子代的学习认知能力.     

围生期双酚A暴露对雄性子代大鼠学习记忆能力的影响

目的 研究围生期双酚A暴露对雄性子代大鼠探索行为及学习记忆能力的影响.方法 自妊娠11 d开始直至产后7 d,一组母鼠每I:1皮下注射10μg/kg双酚A(BPA),另一组母鼠注射等量的BPA的溶剂.在大鼠出生后21 d进行开场实验、水迷宫实验,同时制作海马脑片,用电生理学方法 检测BPA暴露对海马CA1区LTP诱导的影响.结果 BPA模型组大鼠穿越格子数[(70.35±13.56)次]明显高于对照组[(29.32±14.12)次,P＜0.05];BPA模型组大鼠站立次数、理毛次数[分别为(38.52±6.52)次,(6.26±2.78)次]均较对照组大鼠显著增加[分别为(10.35±8.38)次,(2.67±1.46)次,P＜0.05].Morris水迷宫实验中,BPA模型组大鼠寻找平台的潜伏期[(55.22±5.78)s]较对照组显著延长[(21.22±2.65)s,P＜0.05];高频刺激后对照组海马CAI区可诱导稳定的LTP[(162.13±10.12)%],BPA模型组大鼠海马CA1区LTP诱导障碍[(101.05±7.58)%,P＜0.05].结论 围生期BPA暴露损伤了雄性子代大鼠的学习记忆能力,其机制可能和突触前功能受损有关.     

不同碘摄入水平对子代大鼠学习记忆及运动能力的影响

目的 探讨不同碘摄入水平对子代大鼠神经发育行为的影响。方法 断乳2周的SPF级雌性Wistar大鼠150只,按体质量随机分成5组,分别是碘缺乏1组(severe iodine deficiency,SID)、碘缺乏2组(mild iodine deficiency,MID)、适碘对照组(normal iodine,NI)、碘过量1组(mild iodine excess,MIE)和碘过量2组(severe iodine excess,SIE),各组饮水碘酸钾浓度依次为0、50、183、2283和11617μg/L,干预3个月,对子代进行Morris水迷宫实验、平衡木实验、钢丝夹持实验、转棒实验。结果 5个剂量组子代大鼠平衡木通过时间及在平衡木上发生打滑次数、在钢丝上的悬挂时间比较差异有统计学意义(F=2.640,χ²=11.873,F=3.178,P<0.05),均表现出适碘对照组子代大鼠具有较强的运动能力;定位巡航实验发现,第2天和第3天各剂量组子代大鼠逃避潜伏期时间均比NI组长(P<0.05)。空间探索实验显示,SID组和SIE组较NI组有效区域运动时间有所延长(P<0.05),各组均比NI组穿过平台的次数少(P<0.05)。结论 孕期不同程度的碘缺乏和碘过量均会损伤子代大鼠的学习记忆及运动能力。     

维生素D干预对高盐高脂高糖饮食雄性小鼠的子代生育能力的影响

目的：探讨维生素D干预对高盐高脂高糖饮食雄鼠子代生育能力的作用。方法：C57BL/6j雄鼠随机分为3组：对照饮食组（CD）、高盐高脂高糖饮食组（HFSSD）、高盐高脂高糖饮食+维生素D组（HFSSD+D）,喂养9周。不同饮食组雄鼠分别与对照饮食雌鼠交配,得到子代雄鼠,对照饮食喂养至8周龄,分别评估父系和子代雄鼠体重、生育能力、精子参数和睾丸形态学变化,统计并分析结果。结果：父系雄鼠HFSSD组4、5周龄体重与CD组相比差异无统计学意义,其他周龄雄鼠的体重均高于CD组（均P<0.05）,HFSSD组4、6、7、8周龄体重高于HFSSD+D组（均P<0.05）,其他周龄雄鼠的体重与HFSSD+D组相比无统计学意义。HFSSD组的子代雄鼠5～8周龄体重均高于CD组（均P<0.05）,与HFSSD+D组相比差异无统计学意义。父系和子代HFSSD组雄鼠精子总数、精子活力均低于CD组和HFSSD+D组（均P<0.05）,精子畸形率高于CD组（P<0.05）,但与HFSSD+D组相比差异无统计学意义。父系HFSSD组雌鼠受孕率和每窝产仔数均低于CD组和HFSSD+D组（...     

孕期高糖饮食对血管紧张素Ⅱ介导的成年子代大鼠肠系膜动脉的影响

目的研究孕期母体高糖饮食对血管紧张素Ⅱ（AngⅡ）介导的成年子代大鼠肠系膜小动脉的影响。方法以孕期母鼠给予20％蔗糖水的成年子代大鼠为高糖组（HS）,孕期母鼠正常饮水的成年子代大鼠为对照组（C）;分离制备成年子代大鼠离体肠系膜小动脉,检测其对AngⅡ的反应,以及环磷酰胺（CTX）对AngⅡ介导的离体血管反应的影响;同步检测成年子代大鼠离体肠系膜小动脉中,AngⅡ介导的血管张力反应（血管直径变化）与血管细胞内游离ca2＋浓度的变化;以Western-blot方法检测成年子代大鼠肠系膜小动脉组织中BKct通道蛋白的表达。结果与对照组相比,高糖组中AngⅡ介导的肠系膜小动脉的收缩效应显著增强（P〈0．01）;CTX可明显降低由AngⅡ介导的高糖组肠系膜小动脉的收缩增强效应（P〈0．05）;高糖组中由AngⅡ介导的细胞内游离ca2＋浓度显著增加（P〈0．01）;高糖组肠系膜小动脉组织中BKα通道蛋白的表达显著低于对照组（P〈0．01）。结论孕期母体高糖饮食可对其成年子代大鼠AngⅡ介导的肠系膜小动脉的调控产生“印迹”效应。