无针注射器在糖尿病患者胰岛素注射中的应用

目的:探讨无针注射器在糖尿病患者胰岛素注射中的应用效果。方法:选取2018年11月1日～2019年6月30日收治的60例2型糖尿病患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组各30例,观察组使用无针注射器注射胰岛素,对照组使用传统注射笔注射;比较两组低血糖、疼痛、皮肤不良反应及胰岛素漏液的发生情况。结果:观察组低血糖、疼痛、皮肤不良反应及胰岛素漏液发生情况均少于对照组(P 0. 01)。两组均无胰岛素过敏情况的发生。结论:无针注射胰岛素减轻了患者疼痛,减少了胰岛素漏液、低血糖及皮肤不良反应的发生情况,值得临床推广。     

无针注射器在胰岛素注射患者中的应用效果

目的 探讨无针注射器在胰岛素注射液患者中的应用效果.方法 选取本科室2019年1月—12月胰岛素注射患者120例,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组.对照组采用常规胰岛素笔注射;观察组采用无针注射器注射,比较两组患者应用效果.结果 观察组的血糖水平、疼痛体验、局部皮肤不良反应、胰岛素注射疼痛程度及注射费用均优于对照...     

糖尿病患者胰岛素无针注射操作指引

目的 形成糖尿病患者胰岛素无针注射护理操作指引。 方法 查阅文献资料并结合专家临床经验,列出胰岛素无针注射过程中的护理问题,设计专家函询表,通过德尔菲专家函询法和专家会议法,结合客观证据和专家意见,对各个条目进行修改、完善。 结果 对胰岛素无针注射操作流程、常见问题及处理、质量控制与管理、健康教育四大主题达成共识。结论 糖尿病患者胰岛素无针注射操作指引制订过程科学、内容全面系统,可为临床护理人员实施胰岛素无针注射操作提供一定的参考。     

胰岛素无针注射2型糖尿病病人治疗满意度的影响因素分析

[目的]了解应用无针注射器的2型糖尿病病人胰岛素治疗满意度现状,并分析其影响因素。[方法]采用便利抽样法,选取2018年6月—2019年6月在郑州市某三级甲等医院内分泌科住院且使用胰岛素无针注射的2型糖尿病病人200例,采用一般资料调查表、中文版胰岛素治疗满意度量表对病人进行调查。[结果]胰岛素无针注射2型糖尿病病人胰岛素治疗满意度总分为(75.57±7.04)分,处于中等水平。单因素分析结果显示,不同性别、年龄、文化程度、家庭人均月收入、医疗支付方式、医疗支付能力、糖尿病并发症个数、胰岛素注射年限、胰岛素注射次数、注射胰岛素时是否需要协助、低血糖发生频率、体质指数(BMI)的胰岛素无针注射2型糖尿病病人胰岛素治疗满意度比较差异有统计学意义(均P0.05)。多元线性逐步回归分析显示,低血糖发生频率、胰岛素注射次数、注射胰岛素时是否需要协助、性别、医疗支付能力、文化程度、家庭人均月收入是影响胰岛素无针注射2型糖尿病病人胰岛素治疗满意度的主要因素。[结论]临床医护人员可针对主要影响因素实施有效干预,以提高病人的胰岛素治疗满意度。     

注射定位卡在糖尿病病人注射胰岛素中的应用

胰岛素是治疗糖尿病最为有效的药物,要让胰岛素发挥最佳的治疗效果,掌握胰岛素注射技术、采取正确的方法注射胰岛素与胰岛素的类型、剂量的选择一样,对良好的血糖控制具有同等重要的作用。我科在临床日常护理工作中应用胰岛素注射定位卡（包括腹部、腿部两种）以来,大大减少了因反复在同一部位注射胰岛素导致皮下硬结的现象,保证了胰岛素的吸收率和吸收速度。现将制作与应用介绍如下。     

2型糖尿病病人对注射胰岛素存在的误区及护理

2型糖尿病 (非胰岛素依赖型 )在饮食控制、口服降糖药物治疗效果不佳或存在并发症或伴发病时 ,需应用胰岛素[1] 。但部分患者对注射胰岛素存在认识上的误区 ,常拒绝接受或出现消极情绪 ,不利于疾病康复。我们对此进行了认真分析和讨论 ,并采取相应的护理措施 ,取得满意效果 ,现报告如下。1　临床资料随机调查 46例病人 ,男 32例 ,女 14例 ,年龄 38～ 78岁。文化程度 :高中以上 16例 ,初中 10例 ,小学 16例 ,文盲 4例。糖尿病伴肾病综合征 6例 ,糖尿病伴肺内感染 17例 ,糖尿病伴高血压病 13例 ,糖尿病伴冠心病 10例 ,均对注射胰岛素治疗存在…     

注射定位卡在糖尿病病人注射胰岛素中的应用

胰岛素是治疗糖尿病最为有效的药物,要让胰岛素发挥最佳的治疗效果,掌握胰岛素注射技术、采取正确的方法注射胰岛素与胰岛素的类型、剂量的选择一样,对良好的血糖控制具有同等重要的作用.我科在临床日常护理工作中应用胰岛素注射定位卡(包括腹部、腿部两种)以来,大大减少了因反复在同一部位注射胰岛素导致皮下硬结的现象,保证了胰岛素的吸收率和吸收速度.现将制作与应用介绍如下.     

无针注射技术的应用研究进展

总结无针注射技术的发展现状、分类及原理、临床应用等,从而增进医护人员对无针注射发展现况的了解,为今后该领域的研究提供理论支撑。     

2型糖尿病病人胰岛素注射意愿与糖化血红蛋白、胰岛素注射技能相关性分析

[目的]探讨2型糖尿病病人胰岛素注射意愿与糖化血红蛋白(HbA1c)、胰岛素注射技能相关性,为开展胰岛素注射技能教育提供理论依据。[方法]采用方便抽样法选取200例2型糖尿病病人,进行规范化胰岛素注射技能教育,测量病人住院及出院3个月后的HbA1c,采用胰岛素注射技能评价表对病人出院时及出院后3个月的胰岛素注射技能进行评分。[结果]以四分位法将200例2型糖尿病病人按出院3个月后继续注射胰岛素意愿分为4组,Q4组(9.0分及以上)的病人占40.0%;出院时及出院3个月后的HbA1c差值比较,Q2组、Q4组与Q1组比较差异有统计学意义(P0.05),Q3组与Q1组比较差异有统计学意义(P0.01);出院时及出院3个月后的胰岛素注射技能得分差值比较,4组组间比较差异均有统计学意义(P0.01);Spearman相关分析结果显示:2型糖尿病病人出院时胰岛素注射技能得分与继续使用胰岛素注射意愿呈负相关(r=-0.595,P0.01),病人出院3个月后胰岛素注射技能得分与继续使用胰岛素注射意愿呈正相关(r=0.233,P0.01),病人出院时及出院3个月后的胰岛素注射技能得分差值与继续使用胰岛素注射意愿呈正相关(r=0.846,P0.01);多元线性逐步回归分析显示:病人出院时及出院3个月后的胰岛素注射技能得分差值是影响2型糖尿病病人继续使用胰岛素注射意愿的一个独立因素。[结论]病人出院3个月后继续使用胰岛素注射意愿并不高,糖尿病专科护士在为病人制定并实施技能教育时可以充分考虑到相关影响因素,从而制定更为有效的教育手段,以提高2型糖尿病病人胰岛素治疗的意愿。     

健康教育在糖尿病病人家庭注射胰岛素中的应用

目的通过对家庭注射胰岛素的糖尿病(DM)病人进行健康教育,了解病人对DM知识的认知程度及配合治疗的情况。方法对经本院确诊的116例家庭注射胰岛素DM病人,通过各种方面的健康教育,比较其前后的认知情况、正确注射方式、并发症发生情况等指标。结果健康教育后,病人对疾病认知正确率、注射方法、准确率、低血糖发生率、硬结感染率均明显好转(p均0.01)。结论健康教育使糖尿病病人家庭注射胰岛素的知识得到了提高,对糖尿病病人的治疗和预后起着显著作用。     

品管圈活动在糖尿病病人自行注射胰岛素规范管理中的应用

[目的]探讨品管圈活动在糖尿病病人自行注射胰岛素规范管理中的应用效果.[方法]成立品管圈小组,确立提高糖尿病病人自行注射胰岛素规范管理为活动主题.通过现状调查,分析原因,制定对策并实施.[结果]开展品管圈活动后,病人胰岛素注射知识掌握率、胰岛素注射操作掌握率、生化指标达标率明显高于开展品管圈活动前（P〈0.05）.[结论]品管圈活动可以提高糖尿病病人自行注射胰岛素的规范管理.     

品管圈活动在糖尿病病人自行注射胰岛素规范管理中的应用

[目的]探讨品管圈活动在糖尿病病人自行注射胰岛素规范管理中的应用效果。[方法]成立品管圈小组,确立提高糖尿病病人自行注射胰岛素规范管理为活动主题。通过现状调查,分析原因,制定对策并实施。[结果]开展品管圈活动后,病人胰岛素注射知识掌握率、胰岛素注射操作掌握率、生化指标达标率明显高于开展品管圈活动前(P0.05)。[结论]品管圈活动可以提高糖尿病病人自行注射胰岛素的规范管理。     

2型糖尿病患者胰岛素注射模式的效果分析

目的：探讨2型糖尿病住院患者胰岛素的注射模式。方法选取2012年7月～2013年3月住院的2型糖尿病患者106例,随机分实验组和对照组各53例,对照组患者采取以护士为主导的胰岛素注射模式,实验组采用以患者为主导的胰岛素注射模式,比较两组患者胰岛素注射相关知识水平和胰岛素注射操作合格率,患者出院两月后的糖化血红蛋白水平。结果实验组与对照组比较,患者住院后胰岛素注射相关知识水平、胰岛素注射操作合格率、出院后2月糖化血红蛋白水平均有统计学意义（P＜0．01）。结论以患者为主导的胰岛素注射模式效果显著,可以增加胰岛素注射相关知识知晓率,提高胰岛素注射合格率,降低糖化血红蛋白水平。     

护理路径在胰岛素注射中的应用

糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一组代谢异常综合征，临床以慢性高血糖为主要共同特征。对于胰岛素注射，本院内分泌科现在使用的都是胰岛素笔（诺和笔和优伴笔）。以往都是在出院前1d进行个别辅导，一次性告知患者注射的部位、注射的技巧、胰岛素笔的安装、胰岛素的类型、剂量，针头的安装使用、出院后胰岛素的保存、剂量的调节及血糖的监测、低血糖的处理等。     

护理路径在胰岛素注射中的应用

糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一组代谢异常综合征,临床以慢性高血糖为主要共同特征[1-2].     

同伴支持教育在糖尿病病人胰岛素规范注射中的应用

[目的]探讨同伴支持在糖尿病病人规范注射胰岛素中的作用。[方法]从本院糖尿病俱乐部会员中招募自愿参加同伴支持教育的10名糖尿病病人来院协助糖尿病专科护士对注射胰岛素糖尿病病人采用示教与反示教的方法进行胰岛素规范注射教育。教育前后采用自行设计的胰岛素注射技术及相关知识调查问卷进行调查,观察同伴支持教育对病人胰岛素注射技术和胰岛素知识的掌握情况、糖代谢指标的影响。[结果]同伴支持教育后病人胰岛素注射技术和胰岛素知识的掌握情况、糖代谢水平明显优于教育前(P0.01)。[结论]同伴支持教育对病人胰岛素注射技术及相关知识的掌握起到促进作用。     

无针注射治疗糖尿病效果的Meta分析

目的：探讨无针注射治疗糖尿病的效果的Meta分析。方法：使用计算机检索中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库、维普数据库、PubMed和Web of Science,检索关于无针注射治疗糖尿病的研究,检索时间为建库至2022年4月12日,使用Stata 17.0进行数据分析。结果：纳入21篇文献,其中随机对照研究21项,涉及1765例糖尿病患者。无针注射可降低患者血糖水平,减少胰岛素用量,改善胰岛β细胞功能,提高血糖达标率,降低不良事件发生率,提高胰岛素注射依从性,但对改善C肽和减轻血糖波动无明显优势。结论：无针注射可有效控制糖尿病患者血糖,减少不良事件的发生,从而提高注射依从性。     

不同胰岛素注射方法对妊娠期糖尿病患者疗效和安全性的影响

目的 探讨胰岛素无针注射与胰岛素笔注射对妊娠期糖尿病(GDM)患者疗效和安全性的影响.方法 采用便利抽样法,选取2018年2月-2019年8月在江苏大学附属人民医院确诊的GDM患者120例,采用随机数字表法分为观察组及对照组各60例,对照组应用胰岛素笔注射胰岛素,观察组应用无针注射器注射胰岛素.对两组患者血糖水平、胰岛...