医学生心理健康状况与人格特征的相关分析

目的 :了解在校医学生的心理健康状况 ,为今后开展心理健教育提供有益的依据。方法 :采用 SCL-90和 EPQ量表对在校 5 88名医学生调查并作相关分析。结果 :医学生出现各类心理问题的比例为 6.80 %～ 3 2 .11% ,以强迫、人际敏感、抑郁和偏执为主。临医和护理专业学生心理问题的侧重点不同。女生在人际敏感、抑郁和恐怖等方面均高于男性。情绪稳定性 N和精神质 P与各因子及总均分呈正相关关系 (P<0 .0 1) ,掩饰度 L 与各因子呈显著负相关 (P<0 .0 1)。多因素回归分析表明 ,情绪稳定性 N和掩饰度 L对心理健康的影响起着重要作用。结论 :搞好学生的心理健康 ,加强健全人格教育是关键 ,同时要根据不同性别和专业区别地对待     

成教和高职教医学生心理健康状况调查分析

[目的]探讨成教和高职教大学生心理健康状况,为有关部门提供依据。[方法]采用SCL—90自评量表进行测试。[结果]⑴成教组除敌对因子分高于全国常模外(P<0.001),其余各因子均低于全国常模(P≤0.026)。高职教组中敌对因子分高于全国常模(P<0.001),躯体化、人际关系敏感、偏执低于全国常模(P≤0.005),强迫、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性与全国常模差别无统计学意义(P≥0.304)。⑵成教组和高职教组两组各因子比较,成教组总均分及强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对因子分均低于高职教组(P≤0.023),躯体化、恐怖、偏执、精神病性、阳性项目数差异无统计学意义(P≥0.117)。[结论]医学生的心理状态较好。同一医学院中,成教学生的心理状态较高职教学生好。     

师范专科学生心理健康状况分析

为了解师专生的心理健康状况,有的放矢地开展心理卫生教育,我们采用标准化的心理卫生测试工具,对昆明师范专科学校Th名在校学生进行了心理健康状况调查,现报道如下。l对象和方法1．l对象采用整群随机抽样的方法,共抽取昆明师专227名学生．男生lot名,女生123名;文科生（中文、历史、地理专业）104名,理科生（生物、数学、物理、化学专业）门3名,平均年龄20．对岁。1．2方法（1）应用症状自评社表一’］,以五级评分制评定心理问题;（2）op个性员表（成人型产］,问卷包括88个项目,包含四个人格因素：E（内外倾向性）、以情绪稳定…     

我国医学生心理健康状况的元分析

目的 考察我国医学生基于SCL-90的心理健康状况及影响因素。方法 在中国知网、万方数据库和百度文库中,以“医学生”、“心理健康”为关键词进行文献检索,采用CMA2.0统计软件对文献进行元分析,考察我国医学生的心理健康状况。结果 (1)医学生的心理健康状况与全国青年相当,除人际敏感（d = - 0.26,P＜0.05）因子有统计学意义外,其他因子的效应量均无统计学意义（P＞0.05）。（2）医学生的心理健康状况好于普通大学生,两者在9个因子上的效应量均有统计学意义（P＜0.001）,其中,躯体化d = - 0.55、人际敏感d = -0.51、抑郁d = -0.61、偏执d = - 0.54的效应量达到中等水平。（3）性别、年级、专业、地区因素对研究结果有影响。结论 我国医学生心理健康状况普遍良好,今后的调查研究需要注意人口学变量对研究结果的影响。     

护士心理健康状况调查

采用症状自评量表对196名护士进行了心理健康水平调查,结果显示,护士躯体不适、抑郁、焦虑、敌对因子得分显著高于全国常模,差异有显著意义,提示护士心理健康状态低于一般人群。     

血透患者心理健康状况分析

目的探讨血透患者心理健康状况.方法对98例血透患者进行scl-90测试,并将结果与中国正常人常模进行比较,而且将自费病人与公费病人进行比较.结果血透患者的scl-90总分为182.15士37.68,阳性项目数为58.49士20.16,各因子分均值为1.42～2.18.除F8外因子分均高于正常常模,血透患者总均分、阳性项目数明显高于中国常模,自费患者除强迫、敌意外,其余7个因子明显高于公费.结论血透患者存在一系列心理问题     

医学生心理状况与综合素质的关系

目的：通过了解学生的一般心理状况，找出影响学生德、智、体及综合成绩的积极及消极心理因素，为改善医学生心理状况，全面发展个人素质提供参考。方法：采用SCL－90对浙江大学医学院2000届预防、口腔、护理等专业学生进行心理健康状况调查，追踪其该学年的德、智、体及综合成绩，并进行相关统计学分析。结果：医学生的强迫、焦虑、人际关系敏感和偏执因子均分与全国常模比较差异有统计学意义。人际关系敏感、抑郁、敌对性、精神病性各因子均分在男女生组间差异有统计学意义。偏相关系数显示躯体化因子与德分呈正相关，而强迫因子与智分和综合成绩成负相关。结论：心理卫生状况对德、智及综合成绩存在相关性。     

大同医专学生心理健康状况及相关因素分析

目的：了解医专学生心理健康状况及主要影响因素。方法：采用ＳＣＬ－９０自评量表及自拟调查表对大同医专８４６名学生进行测试。结果：研究对象的心理健康水平显著低于国内常模（Ｐ〈０．０１）;主要心理问题为强迫、抑郁、人际关系及敌对。女生组在人际关系、恐怖、抑郁因子上的得分显著高于男生,而男生组的敌对因子得分明显高于女生（Ｐ〈 ０．０１或Ｐ〈０．０５）。不同年级学生的ＳＣＬ－９０各因子分及总分之间差异显著（     

肺结核患者心理健康状况的病例对照研究

目的 :研究肺结核患者心理健康状况 ,为完善肺结核的综合治疗提供社会心理学依据。方法 :采用症状自评量表 (SCL -90 )对 13 2例肺结核病人与健康及肝炎 -糖尿病组进行研究。结果 :肺结核患者 SCL-90阳性项目数明显高于健康对照组 (P<0 .0 1) ,以躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖及偏执因子差异最为显著 ;肺结核患者与慢性传染性疾病的肝炎组及慢性非传染性疾病的糖尿病组对照亦在多个因子上显示出差异。结论 :肺结核患者患病后心理健康状态较差 ,在进行躯体治疗时应实施心理干预和支持性心理治疗     

693名女大学生心理健康状况调查

我们于 1997年 10月特选择海南师范大学、河南师范大学、萍乡高等专科学校、娄底师范专科学校四所大学的女大学生进行调查 ,意在了解女大学生的心理健康状况。1　对象和方法1.1　对象　采取随机抽样的方式 ,分别选取海南师大 134名、河南师大 2 17名、萍乡高专 2 6 6名、娄底师专 76名 ,共计 6 93名女大学生作为调查对象。其中一年级学生 2 6 8人 ,占 41.3% ;二年级学生 15 6人 ,占 2 2 .5 % ;三年级学生 186人 ,占 2 6 .8% ;四年级学生 83人 ,占 11.9% ;农村学生 35 9人 ,占 5 6 .9% ,城镇学生234人 ,占 33.8% ;文科学生 45 1人 ,占 6 5 .1…     

桐城市农村中小学教师心理健康状况分析

目的 了解农村中小学教师的心理健康状况。方法 采用ＳＣＬ－９０症状自评表对桐城市３个乡镇随机抽出３所初中和３５所小学的教师进行调查。结果 农村中小学教师的ＳＣＬ－９０总均分及各因子人均较一般人群低，且女性优于男性。结果 农村的中小学教师心理健康状况较好。     

交际困难大学生心理健康状况分析

目的：探讨造成大学生交际困难的心理因素及其心理健康状况，方法：对引起大学生交际困难的主要因素进行了归纳分析，并对交际困难大学生的心理状况进行了SCL（症状自评量表）－90分析，结果：自,量小，缺乏自信，不善言谈等是影响大学生交际困难的主要因素；SCL－90显示除躯体化，其余各项交际困难者得分均显著高于交际良好者和常模者（P＜0．05和P＜0．01），结论：交际困难者学生存在多方面的心理因素，交际困难大学生较交际良好者心理健康状况差，且存在着较多的精神症状。     

女医学生心理健康状况及其影响因素

目的了解女医学生的心理健康状况及其影响因素。方法采用症状自评量表（SLC-90）对658名女医学生进行测试，并与中国常模及全国大学生常模进行比较。结果女医学生心理健康状况低于全国正常人群水平，心理问题阳性检出率为18．69％，主要心理问题表现为强迫、人际关系敏感、抑郁和敌对。结论女医学生群体的心理健康状况不容乐观，她们不同程度的存在一些心理健康问题。针对性地开展心理健康教育非常必要。     

南方部队机关干部心理健康状况调查分析

为了解军队机关干部的心理健康状况 ,给部队干部管理部门提供基本资料 ,我们运用症状自评量表 (SCL— 90 ) [1 ] 对驻南方某部的 2 10名机关干部进行了一次心理问卷调查。现将结果报告如下。1　对象和方法1.1　对象　以驻粤某部机关单位的全体在编干部工作为观察组 ,其中又分为普通干部组 (工作性质主要为机关文字事务性工作 )和领导干部组 (为正团职以上且正处于领导岗位的机关干部 )。同时另抽取驻该市一军事业务技术的基层单位干部作为对照。1.2　方法　以 SCL— 90表为心理健康状况测试工具 ,按 1～ 5级评分。受试者自填。不填姓名 ,…     

武警部队医学生心理健康状况调查

目的　了解武警部队医学生心理健康状况 ,探讨增进武警部队学员心理健康的对策。方法　采用症状自评量表 (SCL - 90 )为工具 ,对随机抽取的 312名武警医学生进行心理健康状况测试。结果　武警医学生SCL - 90各项因子分普遍低于武警军人组和国内常模青年组 (P<0 .0 5 ) ;总均分 1.39± 0 .34,低于武警军人组 (1.4 7± 0 .4 2 ,P <0 .0 1)。结论　武警医学生心理健康状况优于武警军人和国内常模青年组。但仍存在问题 ,部队教育工作者应根据武警院校学员特点 ,积极开展心理卫生教育 ,以提高军校学员整体心理素质     

548名大中专医学生心理健康状况调查

目的了解医学高等专科学校不同类型的学生心理健康状况的差异,为学生的健康教育和心理咨询提供合理的建议。方法采用SCL -90自评量表对柳州医专548名学生进行问卷调查。结果研究对象的心理健康水平显著低于国内常模 (P<0.01) ;中专医学生在强迫、恐怖、人际关系敏感、精神病性、抑郁、焦虑六个方面比大专医学生存在更为严重的心理问题。结论教育工作者应该有层次、有区别地针对不同的学生进行心理健康教育。     

学生心理健康状况调查分析

目的：了解学生心理健康状况,为有效实施心理卫生干预提供依据,方法：对武汉工业学院2045名本科,大专,中专学生采取分层整群抽样的方法进行现状调查,以SCL－90自评量表测评分析,结果,学生SCL－90得分总体水平低于中国成人常规,中专学生各因子均分高于本科,大专生,大学本科各年级因子≥2分比较有一定差异,神经症初筛检出率为45％,结论：大中专学生这个特殊群体心理健康总体水平较低,有计划的实施心理卫生主动干预已刻不容缓。     

列车乘务员心理健康状况分析

采用ＳＣＬ－９０症状自评量表对某铁路分局４６７名列车乘务员的心理健康状况进行了分析。结果表明总均分、阳性症状均分、阳性项目数、九组症候群因子分均明显高于对照组，反映列车乘务员心理健康状况比对照相差。各工龄段比较，列车乘务员心理健康状况进行了分析，显示无明显差异。     

医学生SCL-90测试结果分析

随着医学模式和健康观的转变 ,健康有了更广义的内涵 ,不仅是指要有健康的体魄 ,而且应具备良好的心理状态。大学时期是人生重要的转折阶段 ,在长身体、长知识的同时 ,他们在心理上易受到来自各方面的压力和冲击 ,随之出现一系列的心理问题 ,症状自评量表 (ｓｙｍｐｔｏｍｃｈｅｃｋ -Ｌｉｓｔ 90 )是由ＤｅｒｏｇａｔｉｓＬ .Ｒ于 1975年编制的 ,该表被广泛应用于各种心理测试中。本文对 2 6 8名医学生作出了测试 ,旨在为医学生心理卫生和心理咨询工作提供理论依据。1　对象和方法1.1　调查对象　统招本科生 16 0名 (男生 82名 ,女生 78名 …     

长春列车员心理健康状况的调查

目的　了解和分析列车员的心理健康状况 ,为更好地保证列车员的心理健康提供健康促进素材。方法　采用SCL -90量表法对长春列车段 92 6名列车员进行问卷调查。结果　①总体与常模比较 ,9个因子中躯体化显著高于全国常模 ,除恐怖因子无差异外 ,其余 7个因子均显著低于全国常模。②男列车员的 6个因子与常模有差异 ,女列车员的 9个因子与常模有差异 (P <0 .0 1～ 0 .0 5)。男女列车员之间在 4个因子上差异有显著性 (P <0 .0 1～ 0 .0 5) ,人际关系、敌对、偏执和精神病性男性高于女性。③各年龄组与常模比较 ,50～ 60岁年龄组的心理问题明显 ,18～ 2 9岁年龄组则优于常模。结论　列车员的心理健康状况总体好于常模 ,随着年龄的增长各因子之间的差异显著