深圳市南山区骨质疏松症认知情况与培训需求的调查研究

目的：分析深圳市南山区居民对骨质疏松症的认知情况及相关影响因素,了解居民对骨质疏松相关知识培训的需求,为深圳市全面开展骨质疏松症防治工作提供科学依据。方法：选取2022年1月—2022年12月深圳市南山区居民进行人口学特征信息收集,并采用骨质疏松症知识评估量表评估居民的骨质疏松症认知水平及培训需求。结果：共纳入4 380人受访者,骨质疏松症知识评估量表得分为(16.62±4.61)分,总体正确率为60.95%;不同性别、年龄、文化程度、职业、家庭人均月收入及自评了解骨质疏松症情况的居民,骨质疏松症相关知识得分不同,进一步分析发现,女性、高龄、高文化程度、高家庭人均月收入、自评了解骨质疏松症是获得骨质疏松症知识高评分的有利因素(OR>1,P<0.05);在骨质疏松症知识培训的需求调查中,90.12%的受访者希望获得骨质疏松症相关知识的培训,且更愿意通过网络或者社区健康宣传活动获取相关知识。结论：南山区居民对骨质疏松症的认知情况较好,且骨质疏松症的认知情况与居民的性别、年龄、文化程度、家庭人均月收入和骨质疏松症知晓情况相关,公众对骨质疏松症知识培训的需求非常强烈。     

肠梗阻患者相关知识认知现状及健康教育知识需求的调查

目的 通过肠梗阻患者相关知识认知现状及健康教育知识需求的调查,为实施针对性的健康教育提供理论依据,使患者更好地配合治疗和护理.方法 在2015年1月1日至12月30日,对本院普外科肠梗阻患者118例采用自行设计的自填式问卷进行个人资料、疾病知识认知现状、健康教育需求和最受欢迎的宣教形式调查,采用SPSS19.0软件进行统计学分析.结果 患者对疾病相关知识掌握不全,认知率仅为54.00％,8大条目评分排序为:饮食知识、康复知识、自我护理、治疗配合、手术相关事项、住院须知、安全知识、用药知识;不同个体患者对疾病知识掌握程度比较,文化程度高者优于文化程度低者,年轻者优于老年者(P＜0.01);健康教育内容中康复知识、饮食知识、手术相关事项等三项内容需求率在80.00％以上;最受欢迎的宣教形式是医护人员讲解和发放健康处方.结论 患者疾病相关知识缺乏,尤其文化程度低、老年者,应予个性化干预,按知识需求制定教育计划,采取适合的形式,有针对性传授相关的疾病知识,提高患者认知能力,促进康复.     

支气管哮喘患者健康知识水平的调查分析

目的为了分析哮喘患者的健康知识水平,我们对90例哮喘患者采用自行设计的调查表,以问卷调查的方式,调查患者对健康知识的了解情况。结果:哮喘患者的健康知识水平与住院的次数及文化程度有关,哮喘患者缺乏健康方面的相关知识。结论:对初次住院和文化程度较低的患者应加强健康教育指导,对相关医学知识应给予重点指导;护士是健康教育的主力。     

骨科糖尿病患者对糖尿病知识的需求

目的：了解骨科糖尿病患者对糖尿病知识的认知及相关知识的需求。方法采用随机抽样法选取120例骨科糖尿病患者为研究对象,采用自行设计的调查问卷表,对患者进行糖尿病认知及健康知识需求的问卷调查。结果患者对糖尿病知识的需求依次为血糖自我检测知识、治疗效果的观察、用药知识、术中配合知识、术后并发症、术后饮食指导等。另外,受教育程度越高的患者,对知识的需求率越高。结论应根据骨科糖尿病患者的文化程度和对糖尿病健康知识的不同需求,为患者提供针对性的糖尿病相关知识,尤其应加强血糖自我检测、用药及饮食方面知识的宣传教育。     

糖尿病足患者健康知识水平的调查分析

目的 为调查糖尿病足患者的健康知识水平,对90例糖尿病足患者采用自行设计的调查表,以问卷调查的方式,调查患者对健康知识了解情况.结果 糖尿病足患者的健康知识水平与住院的次数及文化水平程度有关,糖尿病足患者缺乏健康方面的相关知识.结论 对初次住院和文化程度较低的患者应加强健康教育指导,对相关医学知识应给予重点指导;护士是健康教育的主力军.     

100例系统性红斑狼疮患者对疾病认知状况调查

目的调查系统性红斑狼疮患者对疾病认知状况。方法采用自行设计的问卷,调查2011年1月~2015年4月曾在福建医科大学附属闽东医院中医科住院的100名系统性红斑狼疮患者的疾病相关知识认知状况,分析其影响因素。结果 100名患者平均总得分(7.69±2.14)分,疾病一般知识、服药相关知识和日常护理知识得分分别为(2.38±0.68)、(2.07±1.01)、(3.26±0.91)分。年龄60岁以上患者、文化程度低、病程2年以下、初次住院和治疗态度不积极患者疾病相关知识总得分较低(P0.05),而男女患者总得分无明显差异(P0.05)。结论系统性红斑狼疮患者对疾病相关知识认知不足,特别是药物相关知识;年老、文化程度低、病程短、初次住院和态度消极患者认知尤其不足;健康教育时应加强对上述人群进行药物相关知识宣教。     

乳腺癌患者家属健康教育需求调查及分析

目的:探讨切实可行的乳腺癌患者家属健康教育模式.方法:随机抽取乳腺癌患者家属25例,发放自行设计问卷进行调查,问卷回收率100%.结果:不同年龄及文化层次的被调查者对乳腺癌相关知识认知程度差异存在显著性,对能解决实际健康问题的健康教育内容需求相对较多.结论:医护人员应重视乳腺癌患者家属的健康教育,根据患者家属的需求,加强多种形式的宣教工作.     

慢性肾病患者对延续护理的认知及需求研究

目的:分析与讨论慢性肾病(CKD)患者对延续护理的认知及需求。方法:选择某院于2015年3月～2017年9月间收治的109例CKD患者为研究主体,对其进行问卷调查,评估其对延续护理的认知与需求情况。结果:患者对于延续护理知识的知晓率为61.77%;对免费健康咨询、个人健康档案建立与个体化指导等需求率较高,总需求率为69.72%。结论:CKD患者对于延续护理知识的认知程度偏低,但需求较高,临床中应加大相关知识宣传力度,提高该病患者对延续护理的认知度,满足其需求。     

住院患者对穴位敷贴疗法相关知识了解状况调查分析

目的了解住院患者对穴位敷贴疗法相关知识了解状况,为实施针对性的健康教育提供依据。方法选择2012年7月至2012年12月在我院中医科住院患者138名,用自行设计的调查问卷进行穴位敷贴疗法相关知识了解状况、所掌握知识主要来源、喜欢接受的教育方式等问题调查。结果患者对穴位敷贴疗法相关知识的总知晓率42．39％,除敷贴费用知晓率为65．94％外,其余项均不及格;不同文化程度对相关知识的掌握程度有差异,文化程度较高者优于文化程度较低者;相关知识主要来自于医护人员的口头讲解,而从电视、网络、书刊等途径获得知识,仅占26．09％;对相关知识需求率为90．58％;最喜欢的学习方式为观看宣传录像结合医护人员的讲解。结论患者对穴位敷贴疗法知识的总知晓率低,对敷贴疗法的适应症、禁忌症、不良反应及处理知晓率也较低。治疗前对患者进行相关知识健康教育很重要,采取灵活多样的形式,对接受能力差、文化层次较低者加强宣传力度,提高知晓度,使其积极配合治疗。     

60岁以上住院患者照顾者护理知识需求情况的调查

目的了解60岁以上住院患者照顾者护理知识需求情况及其行为,通过各种形式的健康教育提高护理质量和住院患者的舒适程度。方法自行设计调查问卷,采用随机取样法,调查三级甲等医院1000名60岁以上住院患者照顾者的一般情况、护理知识及行为,对结果进行分析。结果本组被调查者中,56.4%患者生活不能自理;照顾者中50.3%文化程度为小学或文盲;50.4%的照顾者完全需要提供相关护理知识。结论住院患者主要照顾者护理知识水平需要提高,尤其是对于低学历、年长、照顾时间短的照顾者需要提高,医护人员应关注和重视这一群体,为其提供知识技能培训以提高其健康水平,满足其护理需求,提高其对住院患者的看护质量。     

糖尿病患者健康教育需求及药学服务策略的调查分析

目的:了解糖尿病患者对疾病的认知、知识的掌握及健康教育的需求情况,以提供更加便捷和人性化的药学服务。方法:采用调查问卷方式对我院及南通市中医院门诊和住院糖尿病患者进行调查,共发放246份问卷,内容涉及患者控制血糖的方法、对糖尿病知识的掌握及教育途径、是否需要进一步加强对糖尿病知识及健康教育的了解、是否支持和配合药师的健康教育工作以及需要医院药师提供的药学服务形式和内容等,并对调查结果进行统计、分析,进而提出药学服务策略。结果:共收回有效问卷242份,其中有42.15%的受访者在确诊糖尿病前即对糖尿病知识及健康教育予以关注;患病后分别有50.00%、43.39%、38.02%、15.70%、13.22%和6.20%的受访者通过阅读相关书籍和报刊杂志、咨询医师、集体专题讲座、家庭健康教育、与病友交流和社区教育等途径获得糖尿病的相关知识;85.54%的受访者对糖尿病并发症用药有了解的需求;希望由医师提供健康教育咨询服务的占78.09%;接受药师提供健康教育咨询服务的占96.69%;欢迎以专家咨询窗口提供服务的占55.79%。结论:糖尿病健康教育需求量大,患者受教育程度低,医院药学工作者应加强对患者的健康教育和用药教育普及力度,为患者提供形式多样的药学咨询服务,建立科学的服务流程,树立药学专业威信,切实提高药学服务质量。     

贵州省惠水县城区中老年妇女对骨质疏松症认知情况调查及护理研究

目的了解惠水县中老年妇女骨质疏松症患病情况以及中老年妇女对骨质疏松症认知情况、防治态度、防治行为、其影响因素及护理研究。方法采用自行设计的问卷对惠水县城区40岁以上妇女进行问卷调查。结果被调查中确诊患骨质疏松症者46人，患病率12．2％，有骨质疏松症症状者184人，检出率48．7％。调查对象对骨质疏松症缺乏全面认识，其认知情况在文化程度、年龄、职业上存在显著差异。大多数居民防治态度积极，但由于缺乏全面性认识，在防治实践中，采取积极健康的行为方式者比例不高，其健康行为与年龄、职业相关。结论应大力普及骨质疏松症防治知识，积极开展骨质疏松症三级预防，尤其应把工作重点放在文化程度较低的人群身上。     

健康宣教对老年患者预防跌倒的重要性及临床应用

目的:健康宣教对预防住院老年患者跌倒的影响。方法:通过跌倒安全评佑表高风险老年患者重点进行预防跌倒的健康宣教。结果:患者及家属不同程度的掌握了患者跌倒的相关危险因素以及预防跌倒的相关知识。结论:综合护理干预可有效地提高老年人防跌倒认知水平、促进老年人防跌倒的行为改变。     

老年糖尿病患者健康教育需求程度调查

目的:了解老年糖尿病患者对健康教育需求情况,为实施个性化健康教育服务提供依据。方法:参考相关资料,设计老年糖尿病患者健康教育需求程度调查问卷。分一般糖尿病知识需求情况、营养、运动、健康教育、自我监测、并发症、药物及出院指导8个维度。每个维度设计相应的条目,每一条目采用单项选择法分为非常需要、需要、无所谓、不是很需要及不需要5个等级。统计分析老年糖尿病患者对各个维度的需求情况。结果:老年糖尿病患者对一般糖尿病知识、健康教育、营养、并发症等知识的需求最高;其次为药物、运动方面;对出院指导、自我监测了解的需求较低。文化程度越高对健康教育的需求越高。结论:对老年糖尿病患者健康教育应重视其内容的实用性,老年;满足不同患者的需求。     

健康教育在上消化道出血患者中的应用效果观察

目的探讨健康教育在上消化道出血中应用的效果。方法随机选择2008年1月至2011年6月在消化内科住院的上消化道出血患者60例作为研究对象,通过对患者及家属床旁及诊室随时进行面对面的教育;发放有关科普宣传手册;小讲座等等多种形式进行下列健康教育:入院教育、住院教育及出院教育。结果 60例治愈52例,好转5例,自动出院1例,转外科手术1例,病情恶化及死亡1例。60患者或家属较好上消化道出血相关知识情况掌握51例、认知态度和行为良好54例、对护士满意59例;平均住院天数(10.23±3.62)d。结论健康教育应用于上消化道出血患者中,可以提高患者或家属相关知识程度、改善认知态度和行为良好、护士满意度高,值得临床应用。     

慢性乙型肝炎患者自我保健状况的调查

目的　确定对慢性乙型肝炎 (下简称慢乙肝 )患者进行健康教育的重点对象及内容。方法　采用自行设计的问卷 ,对住院、病情缓解的 80例患者进行调查。结果　慢乙肝患者对疾病的认识程度 ,对健康知识的依从性与住院次数及文化程度有关 ;慢乙肝患者的健康教育存在误区。结论　护士的健康教育意识要增强 ;健康教育重点对象应放在首次住院及知识依从性低的患者身上 ;健康教育应增加乙肝预防知识及心理指导的内容     

肾病综合征患者运动知识认知的调查分析

目的 调查肾病综合征住院患者对运动知识的认知情况,为促进患者进行适当的运动,降低并发症的发生提供依据.方法 采用自制问卷,以便利抽样的方法对某三甲医院62名肾病综合征住院患者进行运动知识认知的问卷调查.结果 对适量运动的认知程度分为三级即高、中、低,其分别为占46.8%、29.0%、24.2%.不同年龄、工作的患者间认知程度的比较,P>0.05为差异无统计学意义.但不同性别、收入和文化程度的患者间认知程度的比较,P<0.05为差异有统计学意义.结论认知程度越高文化程度越高,对文化程度低的肾病综合征患者应加强适量运动知识的健康教育指导,提高认识水平,减少并发症.     

甲状腺手术患者健康教育需求的研究与对策

目的调查甲状腺手术患者对相关知识的了解情况及对健康教育的期望与需求,并根据调查结果提出相应对策,以满足患者需要。方法采用问卷调查与面谈的方法,调查120例甲状腺手术患者对术前期、术后期、出院期相关知识的了解情况及对健康教育的期望与需求。然后调查28名普外科护理人员的健康教育能力,并进行分析、研究,找出影响护理人员健康教育能力的因素。结果甲状腺手术患者对术前健康教育的需求程度最高;护理人员对健康知识的掌握较为不足。结论在健康教育过程中,我们应根据患者对相关知识了解需求的特点,进行有目的性的健康宣教。采取相应措施,提高护理人员健康教育能力,丰富与甲状腺手术相关的知识。     

550名糖尿病患者相关知识调查分析

目的了解糖尿病患者糖尿病相关知识知晓情况与疾病预防、病情发展之间的关系,为改进糖尿病健康教育提供依据。方法对潍坊市人民医院住院及门诊就诊的糖尿病患者进行问卷调查。结果糖尿病患者发病前后对糖尿病相关知识的了解情况有差别,发病后知识掌握程度高于发病前。患者对基础知识掌握情况发病后显著提高,而涉及较深层次健康问题掌握程度还不够。不同职业糖尿病相关知识掌握情况有差异,与其它职业相比,农民糖尿病知识掌握程度最低。发病后不同文化程度糖尿病相关知识掌握情况差异较大,文化程度越高,知识掌握程度也越高。一部分患者由于有关知识的匮乏而引起严重并发症。结论为今后有针对性地加强糖尿病患者健康教育提供了基础信息。加强糖尿病知识教育是防治糖尿病最重要的措施,通过系统的全民健康教育使非糖尿病患者及糖尿病患者最大程度地获得糖尿病知识,认识到糖尿病的危害,提高知识、态度、信念行为水平,建立科学的生活方式,对有效控制糖尿病的发展与危害具有重要意义。     

对血液透析患者预防跌倒认知行为干预的效果观察

目的探讨对血液透析患者进行防跌倒的认知行为的干预方法。方法对福建医科大学邵武市立医院126例维持性血液透析患者采取随机分为干预组和对照组,对干预组患者进行防跌倒认知行为干预,帮助掌握跌倒的相关因素及预防措施,对结果进行总结,并与对照组的结果进行比较。结果干预组患者不同程度的掌握了跌倒的相关危险因素以及预防措施的知识,其跌倒发生率较对照组明显低,并且差异有显著性(P<0.01)。结论认知行为干预对有效的预防血液透析患者跌倒,提高其生活质量有重要意义。