全面关注 深入研究——学生心理健康专题导语

近年的学生心理健康调查表明，学生已成为心理健康的弱势群体，约占50％学生心理处于不健康或亚健康状态，心理问题阳性检出率为17．3～21．1％，学生自杀、暴力犯罪率呈不断上升趋势。中国心理学会、中国心理卫生协会、中国教育学会以及各省市、高等学校等纷纷成立了心理教育专业委员会以及心理咨讯专业委员会。     

学生心理档案在心理健康绿色通道中的理论构想

建立学生心理档案,开展心理健康绿色通道是当前学校素质教育的必然要求,怎样建立心理档案,如何开展心理健康绿色通道是值得教育工作者和医疗机构重点探讨的课题.要培养一个德才兼备的人,心身素质和健全人格的培养显得非常重要.心理疾病的发生和发展是循序渐进的过程,大学生心理疾病往往是从中小学开始逐渐形成的.     

对326例大学生心理档案的调查与分析

目的：探讨大学生心理健康档案的重要性，有利于早期心理干预。方法：采用随机抽样的方式，对商学院1-4年级326例大学生现有的心理健康档案（5种心理测评部卷）进行分析。结果：大学生心理健康调查问卷（UPI）有明显心理问题需及时咨询和干预的有28人，属于适应不良的有21人，曾想死的有9人，自认为有精神卫生问题的73人，近亲有精神卫生问题的有14个。临床症状自评量表（SCL-90）在城乡、性别、年级之间与常模无显著差异，而各因子超常模以强迫、焦虑为明显。艾林克个性问卷（EPQ）P分大于60分有51人。理想自我与现实自我测评不吻合有46人。结论：大学生精神卫生问题不容忽视，建立和完善心理档案，提供早期心理干预势在必行。     

高校心理健康教育工作者在学生心理危机管理工作中的角色冲突与对策

兼具思想政治教育及心理健康教育工作者双重身份、自身专业水平的局限和专业伦理的模糊、心理健康教育部门和其他部门对心理危机管理角色理解的差异性是高校心理健康教育工作者形成角色冲突的原因。而高校心理健康教育工作者因角色冲突面临着价值两难、义务两难和结构两难的伦理困境。对此提出加强思想政治教育工作与心理健康教育工作的联系性和互利性;增加专业技能培训的机会,提高专业水平;重视角色理解,形成不同工作部门及个体间的良性沟通的对策。     

医校结合建立大学生心理健康绿色通道的实践探索

重庆精神卫生中心开展“医校结合”进行心理健康宣传已有20多年历史，近年来主动与本地12所院校联系，到校进行心理健康科普宣传，介绍大学生心理上的常见病、多发病，为学校心理健康教育注入活力，完善了学校心理健康咨询。为使“医校结合”的顺利开展，先在重庆工商大学和重庆交通学院进行试点。参与大学生心理健康教育，增强了心理防护意识，为心理健康教育打下良好基础。事实证明，走“医校结合”是开展大学生心理健康教育、防治心理疾病的必然趋势，是社会文明和稳定的需要。     

不良阅读心理大学生心理健康状况调查分析

阅读是一种精神活动,不良的阅读心理与心理健康程度息息相关。本研究对大学生的阅读心理问题与心理健康状况进行了调查,报道如下。对象与方法一、对象采取分层整群抽样的办法,于2004年3月~6月从济宁师专一、二、三年级各随机抽取400名,共1200名学生作为研究对象,其中男生664人,     

团体心理辅导在培养大学生人际交通能力中的应用

在当今信息化的社会 ,伴随人际交往形式的多样化 ,人际交往的作用也越来越明显和重要。人们的许多心理适应问题都是由于人际交往中的不适应造成的。有关资料显示 ,大学生成长过程中 ,人际交往困惑是大学生群体中存在的主要心理适应问题。为改善高校学生人际交往能力以适应当今社会对人才的需要 ,提高学生心理素质 ,探索一种行之可效的干预方法 ,我们对某大学在校学生开展了人际交往团体心理辅导活动。对象与方法一、对象团体成员主要通过面谈选择。首先我们通过宣传、学生自愿报名、面谈的方式 ,选择在人际交往中有一定困惑并希望提高自己的…     

用户心理在档案工作中的表现及对策

档案馆、室的根本任务就是向社会各界用户提供有效的档案信息服务，而制约此项工作开展的重要因素之一就是用户的需求行为。用户的档案需求是多样而广泛的，易受多种因素的影响，其中复杂的心理因素是影响用户需求行为的内在原因。因此，研究用户心理，掌握用户心理活动及其需求行为规律，增强档案信息服务的预见性、有效性，最大限度的刺激、调动社会各界广大档案用户的用档积极主动性是推动档案信息服务工作长足发展的有效途径。     

心理控制源、社会支持对医科大学生心理健康的影响

通过测量某医科大学282名大学生的心理健康状况及社会支持和归因方式,得出当代医科大学生心理健康状况总体良好,主观支持和有势力他人心理控制源对心理健康具有一定的预测作用,用Amos7.0所建构的验证性回归模型拟合良好.     

综合心理干预在本科护理专业学生心理健康中的应用效果分析

目的：通过固定量表和自我设计的问卷调查本科护理专业学生心理健康状况。方法分析影响心理健康相关因素,对筛选阳性的学生实施综合心理干预,评价干预效果。结果462人中,有66名筛选阳性的学生,占14.29%。 SCL-90量表躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性等9个因子得分均低于大学生常模,在强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性8个维度组间具有统计学差异;多元线性回归显示：心理健康状况影响因素有：锻炼、恋爱史、就业压力、同学关系、上网、学习压力、经济压力、家庭状况、心理素质、大学生活适应程度、一年住院、遇到困难诉说、同母亲关系、睡眠、家庭幸福程度、学习成绩排名、最近两周患病、身体素质、大学日常生活;针对影响因素的综合心理干预效果良好。结论在此次调查中学生心理健康总体水平检测阳性检测率为14.29%,提示我们更应关注本科护理专业学生心理健康水平,对阳性筛检的学生应实施综合心理干预措施。     

团体心理辅导在海岛官兵心理健康维护中的应用

目的总结分析团体心理辅导在海岛官兵心理健康维护中的应用效果。方法选择2009-06/2013-06月期间接诊的1126例海岛官兵为研究对象,随机分为观察组和对照组各563例,对照组官兵给予个别心理咨询辅导,观察组官兵给予团体心理辅导,利用症状自评量表（Symptom Checklist 90,SCL-90）、自尊量表（self-esteem scale,SES）、16项人格因素问卷（16 items personality factors questionnaire,16-PF）进行效果评估。结果观察组的海岛官兵经团体心理辅导之后SCL-90各因子评分明显低于对照组,差异显著（P〈0.05）;观察组辅导后SES评分（38.05±1.92）分明显高于对照组（28.75±3.81）分,差异显著（t=51.7216,P〈0.05）;观察组辅导之后16-PF各因子评分明显优于对照组,差异显著（P〈0.05）。结论团体心理辅导在海岛官兵心理健康维护中应用效果较好,值得推广使用。     

外界因素与大学生心理健康的关系

人的心理状态受社会环境的制约,在校大学生同样受社会环境和学校环境的影响.我们在随机调查的基础上,就外界因素对大学生心理健康的影响程度加以分析.     

术前心理干预在手术患儿亲属中的应用

目前,我国大多数医院儿科实行亲属陪护制.因此,在儿科病房中就出现了一特殊群体.手术患儿亲属除了承担照顾孩子的责任外,还担心患儿的病情变化,麻醉对患儿的影响及手术是否顺利,手术疗效及预后,从而产生一系列的心理反应,直接影响着他(她)们心理健康.有研究表明,家属的心理状态对儿童有直接的影响[1],为使患儿能以最佳的状态迎接手术,同时要求护士不但要对病人实施心理护理,还应满足健康人的心理保健要求[2].我们对30例手术患儿亲属于术前进行心理干预,现将结果报告如下.     

积极心理取向的团体辅导在心理健康课程中的应用研究

大学阶段是一个人一生中学习的关键阶段,也是个体生理发育的成熟时期。这一时期形成的价值观、生活态度和经验阅历将对今后人生的发展产生重大的影响,但这个时期也是危机潜伏期。大学生由于心理发育不成熟、情绪不稳定,在面临一系列问题时往往产生各种心理困扰,而这些困扰对大学生的成长成才及适应社会都十分不利。《光明日报》报道,近年来,我国大学生中存在的心理问题日趋严重。调查显示,全国大学生中因精神疾病而退学的人数占退学总人数的54．4％;     

76名新入校贫困大学生心理健康状况调查

目的 了解新入校贫困大学生心理卫生状况：方法采用精神症状自评量表SCL-90，对76名新入校贫困大学生进行心理健康测查，并与国内常模及127名非贫困生进行比较。结果56．6％的贫困学生存在心理健康问题，13．2％的贫困学生有明显心理障碍，突出表现为强迫、人际敏感、抑郁、敌对、焦虑、偏执等，贫困生的躯体化、强迫、抑郁、焦虑、偏执、精神病性、阳性项目数和总分与国内常模间差别均有显著性意义；贫困生的强迫、抑郁、偏执、精神病性、阳性项目数、总分与非贫困生间差别均有显著性意义。不同性别贫困大学生心理健康状况间差别无显著性意义。结论新入校贫困大学生存在不同程度心理健康问题，学校对其应尽早进行心理健康综合干预。     

围手术期心理干预在癫痫患者及家属中的应用

据国内流行病学调查,在我国500万癫痫病人中,约120万病人即使科学地应用常规抗癫痫药物治疗,其发作仍难以控制,这类病人称为难治性癫痫。由于疾病的反复发作,严重地影响了病人及家属的生活质量,有的甚至存在一定的心理、行为障碍,有的更存在一种情绪低落,轻度抑郁的状态。近来,我院开展的经皮层电极监测下癫痫病灶切除术,如何引导患者及家属正确地看待手术,从生理和心理上顺利地完成整个手术进程的配合,显得尤为必要。笔者对癫痫手术病人及家属进行了围手术期的心理干预,探讨心理干预对患者及家属的心理健康状态的影响,现报告如下。     

负性自动思维在海军官兵心理应激程度与心理健康关系中的中介作用

目的 调查海军官兵心理健康状况并对其响因素进行探究分析。 方法 采用军人心理应激自评问卷(PSET)、自动思维问卷(ATQ)、症状自评量表(SCL-90)对整体抽取的海军某部队642名官兵进行问卷调查,分析一般人口学资料,心理应激程度、负性自动化思维及心理健康的相关关系,并进一步回归探究一般人口学资料,心理应激程度与负性自动化思维对心理健康的影响。结果 相关分析显示,心理应激程度、负性自动化思维与心理健康两两正相关(P均＜0.05);回归分析显示,心理应激程度、负性自动化思维能够显著预测心理健康状况,且负性自动化思维在心理应激程度与心理健康中的中介效应显著(占总效应37.280%),并且一般人口学资料中的人员类别不同,心理健康状况也不同。 结论 心理应激程度和负性自动化思维是影响海军官兵心理健康的重要影响因素,心理应激程度可以直接或间接通过的负性自动化思维中介作用影响官兵的心理健康;士官的心理状况要好于军官的心理健康状况。     

基于智谋理论的心理干预在早期胃癌内镜术后患者中的应用效果

目的：观察基于智谋理论的心理干预在早期胃癌内镜术后患者中的应用效果。方法：回顾性分析2018年6月至2020年8月该院收治的104例早期胃癌患者的临床资料,依照入院先后顺序分为对照组和研究组各52例。两组均行经内镜手术,对照组术后采用常规心理干预,研究组在对照组基础上采用基于智谋理论的心理干预,比较两组干预前后简明心境状态量表（POMF）评分、创伤后成长量表（PTGI）评分、智谋量表（RS）评分和癌症疲乏量表（CFS）评分。结果：干预后,研究组紧张、抑郁、慌乱等POMF评分均低于对照组,与他人关系、新的可能性、个人力量、精神改变和欣赏人生等PTGI评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组个人智谋、社会智谋等RS评分均高于对照组,认知疲乏、情感疲乏、躯体疲乏等CFS评分均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在常规心理干预基础上采用基于智谋理论的心理干预可提高早期胃癌内镜术后患者PTGI和RS评分,降低POMF和CFS评分,效果优于单纯常规心理干预。     

3 317名大学新生心理健康状况的调查分析

目的 了解中原工学院大一新生的心理健康状况.方法 采用大学生人格问卷(UPI)对3 317名大一学生进行测试.结果 ①大学生Ⅰ类学生的检出率是2.4%.②男生的心理健康状况明显差于女生.③理科学生的心理健康状况相对较好,工科学生的心理健康状况相对较差.结论 ①该校大学生的心理健康状况良好,但应加强对Ⅰ、Ⅱ类学生进行心理健康教育.②男生及工科学生应该是心理健康教育的重点.