校园护理文化建设的思路与实践

校园护理文化建设是护理文化建设的重要组成部分，是护士形成良好职业道德和素质的基础。护理院校应从物质、制度、精神等方面加强校园护理文化建设，提高护生的护理文化素养，为整个护理文化建设工程服务。     

人性照护理论在校园护理文化建设中的应用与思考

探讨应用人性照护理论指导校园护理文化建设中的作用。护理文化建设是护理专业高等教育的重要组成部分,是护士形成良好职业道德和素质的基础。护理院校应从物质、制度、精神、文化等各个方面加强校园护理文化建设,提高护生的护理文化素养,为整个护理专业的文化建设工程服务。     

临床护理文化对接下的高职校园护理环境文化的“特色”化建设

<正>高职教育的典型特征即是"校企结合",而新时期校企结合模式包括"校企合作""校企联合""校企一体",高职教育不再只是医院配合下的"实习"和"见习",也不仅满足于参与拓展的专业建设环节,更多的是上升到医院身份的变化,以主导的身份参与育人的全过程。其中就包括高职护理校园文化建设,必须与临床护理文化充分对接,形成医院主导下的融入医院护理文化的特色文化。环境文化作为文化建设的重要组成部分,高职护     

护理院校校园文化与医院护理文化的比较

比较护理院校校园文化与医院护理文化,二者在结构、作用、目的、特点等方面有相同之处;在建设目标、建设主体、建设内容、本质特征等方面有一定的区别。强调为了实现护理院校校园文化与医院护理文化的有效对接,应准确把握二者之间的联系和区别。     

护理教育中校园护理文化建设经验谈

护理文化是护理人员在长期护理实践中形成的能约束自己的思想和行为、凝聚其归宿感的共同的理想信念、价值观念、传统习惯、道德规范和行为准则等精神因素的总和，其核心是组织共同的价值观。护理文化的内容主要有：护理宗旨、护理理念、护理道德、护理制度、护理作风、护理形象等。护理文化建设是根据护理组织的自身特点及未来的发展趋势来确定自己的基本信念、价值观及道德规范，     

护理团队文化建设与管理实践

优秀的护理团队文化对护理团队的成长与发展具有至关重要的作用,在协和护理传统文化的基础上,通过不断创新与发展,我院在新时期形成了符合时代特点、富有自身特色的护理团队文化建设模式与管理方法。     

护理文化建设实践效果

探讨护理文化建设实践效果。认为确立护理文化建设目标，有计划有步骤有针对性地开展护理文化建设实践，定期总结改进，能使护士整体素质提高，病人满意度提升，以社会效益带动经济效益的提高。护理文化建设对医院发展及护士自身素质的提高具有重要作用。     

护理服务文化建设的实践探索

护理服务文化是医院护理这一特殊的社会群体在一定历史条件下和社会环境中,在为人类提供护理、保健服务的实践中所创造的全部物态服务文化和意态服务文化的总和。护理服务文化的建设宗旨是以病人为中心,也是医院生存的根本,是对现代护理管理者向经营、战略管理模式转变的客观要求。     

手术室护理安全文化建设的实践与成效

目的通过手术室护理安全文化建设,提高护理人员安全意识,减少护理缺陷的发生。方法转变观念,进行安全培训,完善护理安全预防机制;改进工作流程,建立明确、醒目的标识：结果降低了护理缺陷的发生,提高了护理质量。结论护理安全文化建设有助于减少护理缺陷,提高护理质量。     

医院护理安全文化建设与实践

目的探讨医院护理安全文化建设方法及实践效果。方法倡导非惩罚性的安全文化,完善安全管理的制度与流程,对不良事件进行分类,制订标准化报告表,规范报告流程,定期分析与反馈,开发不良事件信息系统进行护理不良事件的管理。结果护理不良事件上报逐年增多,差错发生率降低(P0.05)。结论构建"非惩罚性+针对系统"的护理安全文化,建立护理不良事件报告系统,对促进护理管理和医院管理具有积极作用。     

基于“仁心护理”文化的内涵建设与实践

目的:探讨“仁心护理”文化在推进护理内涵建设的实践与成效。方法:实行以病人安全需求为导向和以提高职业幸福感为目标的“仁心护理”文化,构建护理内涵建设模型,以随机抽样的方法对实行“仁心护理”举措前后病人的满意度和护士的满意度进行比较。结果:实行“仁心护理”文化后病人和护士满意度均得到提高。结论:实行“仁心护理”文化,有助于提升护理质量和专业内涵,有助于增强品牌效应和护理核心竞争力。     

我院护理服务文化建设的实践效果

目的加强医院文化建设。方法树立护理文化建设的目标,加强护理服务文化理念(制定护理服务理念、提高服务质量、培养护士职业礼仪、讲究护理服务艺术)。结果护理服务化建设有利于转变观念、改善护患关系、创造良好的群体氛围、树立正确的价值观。结论护理服务文化是医院生存与发展的重要组成部分。     

临床护理文化与护理高职院校校园文化对接的重要性研究

深入护理院校与临床护理之间的合作,必须重视临床护理文化与护理高职院校校园文化的对接。此对接一方面是对护理校园文化的激励和渗透,另一方面是对临床护理文化的辐射和促进,同时对于整体提升医疗护理行业的职业行为习惯、职业规范、职业氛围、职业精神有重要的引领和导向作用,而且进一步提高广大人民群众对护理人员的信任、对医疗卫生服务的认可和依赖。     

新形势下加强护理院校校园文化建设的必要性及实践

分析国内外护理文化建设的研究现状,阐述新形势下加强护理院校校园文化建设的必要性,探讨加强护理院校校园文化建设的实践。     

文化护理理论与人性化护理的实践

为了促进人性化护理服务工作的开展,分析新时期护理管理面临的问题,结合文化护理理论,有针对性地提出管理对策,将人性化护理理念及行为规范,有计划、有目的、有步骤地纳入到护理管理中,引导护士进行以人为本的护理实践.     

护理文化的建设

护理文化是护理组织在特定的护理环境下,逐渐形成的共同价值观、基本信念、行为准则、自身形象以及与之相对应的制度载体的总和,它反映和代表了护士思想、共同的价值标准、合乎时代要求的伦理道德和行为准则以及追求发展的文化素质,良好的护理文化具有强大的凝聚力、感召力和辐射力,能为护理事业的发展壮大注入无穷活力。随着社会和医学的不断发展,人们的价值观念也出现许多变化,因此,加强护理文化建设,全面提高护理水平是当前发展的迫切需要。     

临床护理实践中的护理文化建设

目的 探索护理文化建设在临床护理实践中的意义。方法 对全院305位护士加强护理文化建设,采取随机抽样的方法对实施的效果比较,并通过自身对照分析其对护士自身素质、工作质量及自我发展等方面的影响。结果 实施后护士在服务理念、仪表、修饰、礼仪、服务形象规范化等方面取得良好效果与实施前具有显著性差异,P＜0．01。对护理人员的业务素质、工作质量等亦产生积极影响,P＜0．01。结论 护理文化建设可塑造现代护士的新形象,提高整体素质,促进护理质量持续性提高,改善医院形象,拓宽医疗市场。     

护理文化建设与护理安全

护理文化是医院文化的子文化,是人类社会文化在护理领域的特殊表现形式,是护理人员在长期的护理实践中形成的共同价值、基本信念、行为准则等的总和,其核心是"以人为本,提供人性化护理服务"[1]。护理安全是指在护理活动过程中,无护理并发症、差错、事故及纠纷;安全文化是将文化的所有内涵,向"以安全为目的"的方向推进,统一组织行为机构内[2];护理领域     

医学院校校园文化与医院护理文化的衔接和融合

在我国高等教育大众化的今天,重视校园文化建设,增强学校的育人氛围已经成为一种共识。校园文化泛指学校内部的一切活动及活动方式,它是学校文化观念、理想信念、思维方式、传统风气、生活方式、人际关系、行为方式的总和,对学生的成长和发展具有现实和潜在的作用。医护专业作为实践性很强的应用学科,大多数学生毕业后都要进入医院工作,因此,在校园文化建设中,重视与医院文化、护理文化的衔接与融合,对于学生就业后较好地适应工作环境,创造性地工作,具有十分重要的意义。1校园文化与医院护理文化的比较校园文化和护理文化都属于亚文化,都具…     

老干部疗养中心护理安全文化建设的实践与成效

安全文化是指人们为了安全生活和安全生产所创造的文化,是安全价值观和安全行为准则的总和,它体现了每一个人、每一个单位、每一个群体对安全的态度及采取的行动方式.也就是对安全护理价值的统一认同,减少护理差错、事故的发生[1].来本中心疗养的老干部平均年龄70岁以上,其共同特征为一人多病,症状与体征隐匿及不典型,病情突发易发[2],因此老干部的体检疗养工作中存在很大风险.本次研究着重强调了安全文化建设,在2007年2月至2010年8月将护理安全文化建设作为一种重要的管理措施,收到良好的效果,现报道如下.