中药学、药学专业分析化学课程考核方法探讨

分析化学的理论知识和实验技能是中药学和药学各专业必不可少的基础。分析化学具有课程涉及面广、教学周期长、重点难点多、学生学习难度大等特点。为了使学生有更高的学习积极性,提高学生的自主学习能力,我们对分析化学课程的考核方法进行了改革。包括整合分析化学网络教学平台、建立分析化学课程题库等。     

加强实验教学改革 提高教学质量──药学分析化学实验教学改革初探

加强实验教学改革　提高教学质量──药学分析化学实验教学改革初探谢秋元，秦雪莲（桂林医学院药学系）分析化学是高等医药院校药学专业的一门主要基础课。其基础理论和基本实验技能对药学生学习后继课程以及将来从事药学工作和科学研究具有重要作用。分析化学课程实践性...     

浅谈青年教师提高药学专业分析化学教学质量的体会

分析化学是研究物质组成、含量、结构和形态等的科学,被称为"科学的眼睛".分析化学在药物分析、药代动力学、药理学及药剂学等后续课程中都有重要应用.通过分析化学的学习,使学生掌握分析化学的基本理论和基本操作技术,熟悉定性定量分析方法,牢固建立"量"的概念,提高从事科学实验的技能,培养耐心细致、一丝不苟的科学作风,对学生全面素质的发展起到很好的促进作用.因此,分析化学的教学质量将直接影响后续课程的学习和学生从事药学工作的能力.对于青年教师,由于缺乏实际工作经验,要想尽快成为教学骨干,除了要虚心向老前辈们学习,还要通过不断的实践来了解学生、了解药学,通过不断的学习来完善自己的知识结构.现就青年教师如何提高药学专业分析化学教学质量浅谈如下体会:     

广义PBL教学法在药学专业分析化学教学中的应用

在药学专业的分析化学教学中进行了广义PBL教学法的研究.结果 表明,广义PBL教学法能充分发挥学生主观能动性,激发学生的学习兴趣,提高学习积极性和主动性,培养学生的自学能力.教学效果良好.广义PBL教学法应当在药学专业基础课程教学中逐步实施和推广.     

基于云班课的翻转课堂教学实践 ——以药学专升本《有机化学》课程为例

目的 探讨基于云班课的翻转课堂教学模式在药学专业专升本学生有机化学课程中的应用效果,以提高学生的自主学习能力及课程教学质量.方法 分别选取我校药学院2017、2018级药学专升本学生为对照组与观察组.对照组采用传统教学方式,观察组在传统教学方式基础上采用基于云班课的翻转课堂教学模式.结果 学生对基于云班课的翻转课堂教学...     

案例教学法在药学专业分析化学教学中的实践与效果

三年来,徐州医学院药学专业分析化学课程实施案例教学法。教学实践和应用效果表明,采用案例教学法可以促进学生对分析化学"三基"的理解与掌握,提高学生分析问题、综合运用知识解决问题的能力;同时能够充分调动学生学习的积极性,拉近师生之间的关系,缩短学生适应工作的时间。     

基于思维导图的分析化学教学实践与探讨

分析化学是药学专业一门重要的基础学科.在分析化学教学中,通过运用“思维导图”这一教学策略,引导学生从画思维导图入手来构建知识网络,进而改变学生单纯依靠“机械记忆”的学习方式.在分析化学教学中运用“思维导图”教学策略能提高学生的学习兴趣,培养其自主学习能力,实现高效学习.     

药学专业无机化学教学实践与体会

无机化学是药学专业的第一门化学课程,也是该专业的骨干课,是后续有机化学、物理化学、分析化学、药物化学及其他专业课学习的基础。本文从学生的学情分析、教学过程的教学设计、教学方法和课程的考核方法等角度探讨了药学专业无机化学教学实践中的体会。     

药学专业电化学分析教学与实践

分析化学是药学专业学生的职业基础课,电化学分析是其中的重点和难点。根据多年的教学经验,对电化学分析课程的现状进行研究,结合本专业特点提出了教学改革方案,并提出在教学中优化教学内容、改革教学手段和实验设计、培养学生兴趣、提高学生自主学习的能力等。     

对分析化学教学改革的理性思考与实践——基于药学类专业分析化学课程教学的视角

结合分析化学课程特点,改革教学方法与整合教学内容,旨在培养学生学习兴趣,提高课程教学质量,满足培养实践型、创新型、创业型的药学类人才的要求。     

麻疹的双相移位研究进展

近年新生儿、婴儿、成人麻疹患者逐年增加,临床表现一般仍较典型,成年人麻疹患者全身中毒症状较重。麻疹抗体检测结果阳性是主要的诊断依据。麻疹发病的双相移位的机理可能是,免疫保护力不足,婴儿出生时麻疹抗体力低。孕期母传胎的麻疹抗体减弱,母经乳汁传给婴儿的抗体减弱,成人麻疹抗体水平逐年下降。预防措施是怀孕前给予育龄妇女麻疹疫苗接种,鼓励母乳喂养,麻疹疫苗计划免疫适当提前,在成人追加麻疹疫苗的免疫,加强病毒变异的研究等。     

正常增殖期子宫内膜细胞增生状态的定量观察

以＾３氢－胸腺嘧啶核苷放射自显影法及ＨＥ染色，观察并分别测定了１８例正常子宫内膜增殖中期，１５例增殖晚期的腺上皮细胞或间质细胞的标记指数、分裂指数。结果显示：子宫内膜增殖晚期腺上皮细胞或间质细胞之ＬＩ均明显高于增殖中期。同时，增殖晚间质细胞之ＭＩ也明显高于增殖中期，即此两种细胞在增殖晚期中增生明显，其增生状态初步获得了定位定量测定的正常值。     

尿微量白蛋白检测在继发性肾脏疾病中的临床意义

目的探讨尿微量白蛋白（m-Alb）检测在继发性肾脏疾病中的临床意义。方法采用Beckman Immage全自动特种蛋白分析仪对糖尿病组、高血压组、心脏病组患者进行了m-Alb测定,同时与健康组结果作对比。结果m-Alb检测糖尿病组为3.7±5.26mg/dl,高血压组为7.5±8.18mg/dl,心脏病组为7.8±3.76mg/dl,健康组为0.66±0.48mg/dl,各试验组m-Alb增高百分率为糖尿病组48.9%,高血压组37.5%,心脏病组26.9%。结论尿蛋白阴性的糖尿病、高血压、心脏病患者进行m-Alb检测,可以监测病程的进展。     

人工全髋关节置换术的手术配合

目的：介绍人工全髋关节置换术的手术配合做法;方法：主要在手术配合的六个方面,解决防感染、防栓塞等问题。结果：30例人工全髋关节置换术均获成功,结论：手术配合是护士责任心和基本功的全面体现,对提高手术效果有至关重要的影响。     

80例局限性银屑病误诊原因分析

本文报告80例局限于小腿或手或足的银屑病。均经皮肤组织病理检查确诊。因部位比较特殊。受多种理化因素影响,使皮疹形态发生轻重程度不同的变化,常看不到典型损害,因而误诊为神经性皮炎,湿疹,慢性皮炎及癣等。作者对误诊原因进行了分析后,提出了鉴别诊断方法。     

腰椎间盘突出症再次手术的原因分析

目的解决腰椎间盘突出症手术中神经压迫。方法对1980～1998年再手术资料进行统计分析,讨论分析再手术原因,再次手术前影像学检查,观察病理变化以确定再手术方法。结果对11例随访6个月～1年,优7例(68．4％),良3例(36．8％),差1例(2．8％)。结论初次手术前详细查体和分析X线片,术中用导尿管和神经剥离探查,尽量避免髓核遗留,手术范围不宜太大,尽量减少对软组织和脊柱结构的破坏,避免形成硬膜囊与神经根粘连而致单纯形疤痕。     

妊娠晚期重度妊高征的监测

重度妊高征表现为高血压、蛋白尿、浮肿等症状 ,严重可以导致母婴死亡。对妊娠足月的重度妊高征 ,可以根据其临产与否及宫颈条件 ,立即决定其为阴道分娩或是剖宫产术。对于妊娠晚期的重度妊高征 ,因其胎龄不足月 ,胎儿生长发育及胎肺成熟度情况需通过一定时间的治疗 ,根据其病情变化来决定其治疗方案或终止妊娠的时机[1,2 ] 。这就需要我们对这一阶段的治疗进行监测 ,防止母儿并发症的发生。现将 2 0 0 0年至今我院收治妊娠晚期重度妊高征 30例的监测结果回顾分析如下。1　资料和方法1.1　研究对象　选择孕 31～ 36周重度妊高征 30例 ,其中 …