医学生实习存在的问题及对策分析

临床实习是医学教育的重要组成部分,是临床医学生从医学理论走向临床实践的桥梁,临床教学医院的综合教学水平和管理能力对医学生的实习质量产生重大影响。如何提高医学生临床工作能力,需要对实习生进行实习前的强化培训讲课,实习时一对一地带教指导和独立管理患者的锻炼,尤其是体格检查和独立管理患者能有效提高医学生的临床工作能力。     

探索临床教学新法提高医学生综合能力

培养智能型、应用型医学人才,是21世纪医学科学国际化发展趋势的要求,也是适应市场经济体制改革对人才数量、层次、能力要求的必然结果.临床教学作为医学教育的一个阶段性教育,如何适应现代医学发展需求,全面提高医学生综合能力,我们为此做了一些积极的实践与探索.     

医学生临床实习现状分析与改进措施探讨

目的探讨医学生临床实习现状与改进措施。方法分析了目前实习医生的实习现状,并有针对性地提出改进措施。结果临床实习存在4个阶段,不同阶段的特点和干扰实习的因素不同。针对不同阶段采取了入院培训、强化技能操作及巩固提高等措施,取得明显教学效果。结论加强不同实习阶段管理与技能培训是提高临床实习质量的关键。     

医学生临床实习中存在的问题与对策

医学临床实习是高等医学教育的重要组成部分,是医学生在完成临床理论学习后进入临床实践的重要时期.该文针对现在临床实习中存在的一些问题,进行分析研究,并提出针对性的解决方案,以期达到改进临床实习现状和提高实习质量的目的 .     

实践是医学生临床能力培养的关键

临床医学专业学生实践能力的培养直接影响到临床教学的质量，对医学生能否成长为满足社会需要的合格人才意义重大。我院在实践教学环节中做了一些工作，包括轮回实习与毕业实习一体化、把选科实习安排在基层医院、七年制医学生教学采用了双科并进制和两个阶段的学生与导师之间双向选择的方式、“代理住院医生”负责制等方面，在学生实习教学中收到了显著效果。     

医学生临床实习管理面临的问题与对策探讨

临床实习是医学教育的重要环节,是培养高质量、高素质医学人才的关键阶段。本文通过对当前医学生临床实习中存在的问题进行分析,探讨其解决的对策与建议,期望能对进一步完善临床实习管理制度和提高临床教学水平有所帮助。     

严格管理提高医学生临床实习质量

医学是一门实践性很强的科学，医学人才的培养要经过两个阶段，即前期的医学基础理论教学和后期的临床教学。临床教学中包含了专业理论的学习和专业基本技能的学习，而专业基本技能的学习必须在临床实践中通过临床实习去完成。临床实习主要是医学生进行全面系统的临床技能训练的主要阶段，是培养学生理论联系实际的重要教学环节，临床实习完成的好坏，     

医学生临床实习规范化管理的探讨

医学是一门实践性很强的科学。在医学教育的全过程中 ,医学生不仅要学习医学基础知识 ,还要学习和掌握临床的基本技能。因此 ,临床教学是医学教育的重要组成部分 ,肩负着医学生临床实习的艰巨任务。随着医学科学的不断进步 ,医学模式已经从生物型逐步向心理 -社会型转变 ,我国的高等教育人才培养模式也正向适应社会发展、加强能力培养和提高能力素质三个方向转变 ,这就对临床教学提出了更高的要求。我院已有多年的临床教学历史 ,在多年临床教学实践的不断摸索和积累中 ,我们认真学习上级医院的临床教学管理办法 ,从不正规到正规 ,从无章无制…     

医学生临床实习的带教体会

临床实习是医学教育中极为重要的阶段。在此阶段的临床带教中,应加强医德医风、临床思维能力以及临床操作技能的培养,根据不同实习阶段特点进行针对性带教,提高基本素质,夯实临床基础,以提高实习质量,从而顺利引导医学生逐步向合格医师过渡,并为其今后的发展奠定基础。     

影响医学生临床实习教学的因素及对策

当前临床实习教学的现状并不令人满意，有必要建立和完善有法可依的临床教学模式，引导学生正确处理实习、就业和考研关系，改革临床实习教学体制，加强医德和素质的培养与教育，整合临床教学资源，充分利用临床病例，加强实习管理，确保临床实习教学质量。     

加强临床教学管理，提高医学生实习效果

临床教学是医学教育过程中的重要组成部分，是医学生理论与临床实践相结合的过程，也是医学生培养独立工作能力的关键环节。因此，医学生必须参加大量的临床实践，在实践工作中不断增长自己的才干，提高操作技能和临床诊治能力。本文拟结合我院的临床教学和管理实践，阐述在临床教学工作中如何加强管理，提高医学生实习效果。     

努力培养医学生在儿科实习中的工作能力

工作能力的培养是医学教育的主要目的之一，也是检验医学生水平的方法之一。儿科学是一门研究小儿的生长发育、卫生保健和疾病防治的医学科学，其研究对象是出生到14周岁的儿童。小儿有其自身的特点，和成人有许多不同之处，现在大多数儿童为独生子女，因此，医学生在儿科学实习中应考虑到这些因素，努力提高自己的临床实践能力，从而更好地为患儿和家属服务。     

提高医学生临床实习质量的几点思考

面对医疗市场激烈的竞争,如何提高临床实习质量,培养出高素质的医学人才是临床教学医院正在积极思考的课题.本文针对医学生毕业实习现状进行若干分析并提出相应的设想与建议.     

医学生临床实习的主要问题及对策

医学生实习态度不够端正、本末倒置，临床教学重视不够以及实习管理制度落后，是当前医学生临床实习存在的主要问题。实习教学矛盾的解决应侧重强化工作作风，提高基本素质，培养正确的临床思维和科研思维能力，以提高实习质量，为医学生逐步向合格医师过渡奠定基础。     

医学生临床实习量化管理模式初探

临床实习是医学生专业学习中的一个非常重要的环节，也是医学生实现由理论向实践跨越的一个重要阶段。为了加强临床实习管理，我院从2004年开始试行对医学生临床实习进行以量化考核为主的量化管理，收到良好效果，现报告如下。     

新时期影响临床实习质量因素分析及对策

临床实习是高等医学教育的重要组成部分,是临床教学全过程中极为重要的一个环节,是医学生由课本学习步人到临床实践课学习阶段,这个阶段是医学生成长为临床医师的不可逾越的阶段。通过直接接触患者,使学生把课本的理论知识融会贯通于临床的医疗实践中。将所学的理论知识在实践中得以强化与升华,达到培养医学生临床思维、     

医学生实践能力培养的探讨

医学是一门理论性和实践性极强的学科,临床教学必须以实践为基础,实践是临床教学质量的重要保证。临床教学是医学生成为临床医师,培养其临床实践能力的必要阶段,而在现今教学中,实践仍是薄弱环节。本文在分析实践教学现状的基础上,阐述了促进实践教学改革的几个措施。     

如何培养医学生在外科实习中的工作能力

医学生实际工作能力的培养是整体医学教育的主要目的之一．．在外科临床教学过程中，一定要按照理论与实际相结合的教学方法，使学生在掌握理论知识的基础上，着重实际工作能力的培养，加强基本技能的训练及临床工作能力的培养提高医学生的临床工作能力，是适应现代科学技术发展和实际工作的需要     

检验专业学生临床实习教学现状及改进措施思考

目前医学检验的临床实习教学现状与培养合格检验医师的要求还不够协调,主要表现在课程设置、实习条件、学生及带教教师素质等方面。要建立有效的医学检验临床实习教学模式,必须合理设置临床教学内容、采取有效的教学手段,这对全面提高实习生的素质具有重要意义。     

提高临床教学质量的途径

本文针对实践教学观念、实践教学质量、实践教学手段和方法三方面的现状，提出了提高临床教学质量的有效策略。