张江社区高血压自我管理小组效果评价

目的：回顾分析张江社区高血压自我管理小组这种形式对社区高血压患者进行管理的效果。方法：按照2008年上海市爱国卫生和健康城市工作计划的要求并加我社区全科式干预，选择共495例高血压患者随机分组建立高血压自我管理小组和非高血压自我管理小组进行对照。结果：通过8个月的自我管理和干预，实验组患者体力活动、测血压频率、水果蔬菜食用频率、健康行为和良好的生活习惯增加，吸烟率、体质指数（BMI）、腰臀比显著降低，2组比较差异有统计学意义（p〈0．01）。干预后2组血压均下降，实验组下降更显著，2组比较差异有统计学意义（p〈0．01）。结论：经过自我管理和社区干预，社区高血压患者健康行为和良好的生活习惯，血压控制率都呈上升趋势，说明该模式优于常规管理，更适合社区高血压患者管理的方法，开展和推广此类活动对社区慢性病防治管理是必要的和重要的。     

扬州市农村社区糖尿病自我管理项目实施效果评价

目的评价扬州市农村社区实施糖尿病自我管理项目6个月后的效果。方法按照以社区为基础的随机对照试验研究设计,将246例糖尿病患者随机分成干预组和对照组,干预组患者接受6个月的糖尿病自我管理健康教育项目课程。6个月后比较两组患者自我管理行为、自我效能、健康状况和卫生服务利用方面的变化。结果干预后两组患者自我管理行为中的认知性症状管理实践及与医生交流评分间差别有统计学意义(P<0.01);症状管理自我效能和疾病共性管理自我效能间差别有统计学意义(P<0.01);健康状况评价指标的9个方面(整体健康自评、精力、健康担忧、疲劳、气短、疼痛、疾病对患者生活影响、情绪低落及社会活动/角色受限)得分间差别有统计学意义(P<0.05)。干预后6个月内,两组患者看门诊次数和急诊次数间差别有统计学意义(P<0.05)。结论农村社区糖尿病自我管理项目实施6个月后,增加了参加者的自我管理知识,培养了健康的行为,改善了躯体和精神部分健康状况、自我效能,减少看门诊次数和看急诊次数。     

社区自我管理小组对糖尿病患者的干预效果

目的深入研究在临床治疗糖尿病患者中应用社区自我管理小组的干预成效,可为社区糖尿病管理工作提供理论支持。方法随机筛选于2014年1月至2017年1月门诊接受诊治的280例糖尿病患者,采用抽样法平均分配为管理组与对照组,各为140例。对照组(n=140)施行普通护理干预模式,管理组(n=140)施行社区自我管理小组护理干预模式。将两组的健康状况、疾病健康知识知晓程度、自我管理情况进行对比分析。结果管理组的健康状况明显优于对照组(P0.05);相比于对照组,管理组的疾病健康知识知晓程度得到明显提升(P0.05);管理组的自我管理评分明显高于对照组(P0.05)。结论在临床治疗糖尿病患者中应用社区自我管理小组,干预成效更具有代表性,一方面可提升患者对糖尿病健康知识的知晓程度,另一方面还可有效改善患者生活质量。     

社区2型糖尿病患者建立自我管理小组的效果分析

目的 探讨社区2型糖尿病患者建立自我管理小组开展自我管理的效果。方法 2013年4月—2014年4月,选取上海市浦东新区花木街道由由七居委小区的52例2型糖尿病患者纳入糖尿病自我管理小组,糖尿病自我管理小组干预前和干预后1年分别采用糖尿病知识问卷对患者糖尿病知识掌握情况进行测评,采用糖尿病自我管理活动问卷（SDSCA）对患者自我管理状况进行测评,并测定空腹血糖（FBG）、餐后2 h血糖（2 hPBG）及糖化血红蛋白（HbA1c）水平。结果 干预前后患者糖尿病知识掌握情况比较,差异有统计学意义（u=-5.47,P＜0.05）。干预后SDSCA总分、饮食治疗得分、运动治疗得分、药物治疗得分、血糖监测得分、足部护理得分均较干预前升高（P＜0.05）。干预后患者FBG、2 hPBG、HbA1c水平均较干预前降低（P＜0.05）。结论 糖尿病自我管理小组能够提高健康教育效果,普及健康知识,有利于患者"知信行"健康信念模式的转变,改善血糖水平,促进自我管理。     

清远社区高血压自我管理小组效果评价

目的：研究清远社区高血压患者实施自我管理的效果。方法选择2011-09～2012-09间参加清远社区卫生服务中心举办的高血压自我管理小组组员并被第一医学诊断为高血压的138例患者作为观察组,并选择2010-08～2011-08间参加社区高血压健康讲座的302例患者,将其列为对照组。比较两组患者对高血压知识的知晓率、健康生活方式以及血压控制情况和健康行为的形式。结果观察组高血压患者对健康知识的知晓率提高约40.0％,比对照组高,两组患者差异显著,有统计学意义（ P＜0.05）;观察组高血压患者的规范用药率提升约34.0％,高于对照组,两组患者差异显著,有统计学意义（ P＜0.05）;观察组高血压患者血压降低的情况明显优于对照组,两组患者差异显著,有统计学意义（ P＜0.05）;观察组高血压患者自评健康状况明显优于对照组,两组患者差异显著,有统计学意义（ P＜0.05）。结论通过社区对高血压患者实施健康促进和健康教育,与过去的对高血压患者实施医务人员主导教育的模式相比,能够明显提高高血压患者对疾病的知晓率,健康行为的形成率以及形成健康的生活方式等均有明显的改善。     

社区糖尿病患者开展健康自我管理的效果评价

目的：评价在社区应用护理干预开展糖尿病自我管理的效果。方法：100例2型糖尿病患者,随机分为自我管理组（n＝50）和常规管理组（n＝50）,自我管理组在护士指导下进行服药、运动、饮食、心理等方面的自我管理;对常规管理组予常规糖尿病随访。干预12个月,比较干预前后2组患者血糖控制率,合理运动、合理饮食、遵医依从、血糖监测等健康生活方式与健康行为形成率。结果：通过12个月干预后,自我管理组患者能坚持参加活动者41例,参与率82％;常规管理组能继续参加活动者31例,参与率62％,2组组间差异有统计学意义（ P＜0．05）。自我管理组血糖控制率为53．6％,常规管理组血糖控制率35．5％,2组组间差异有统计学意义（ P＜0．05）。自我管理组在合理运动、遵医依从及血糖监测等健康行为形成方面均高于常规管理组,2组组间差异有统计学意义（P＜0．05）,而2组在合理饮食方面差异无统计学意义（P＞0．05）。结论：健康自我管理在社区糖尿病病人应用中可以获得更好的效果,在糖尿病社区规范化管理中值得推广。     

综合干预对糖尿病患者社区自我管理实施效果分析

糖尿病自我管理模式起源于心理行为治疗领域,是一种较好的社区保健服务模式,现被引入慢性病患者健康教育项目之中。研究表明该模式使参与者自我管理能力和健康状态显著提高,适合人口众多的中国人群,并成为慢性病治疗领域的热点。     

浦东新区糖尿病自我管理健康教育项目实施效果评价

目的 评价糖尿病自我管理健康教育项目实施的效果.方法 按照以社区为基础的随机对照试验研究设计,将362名自愿参加该项目的糖尿病病人随机分为干预组和对照组.采用协方差分析,比较基线时和6个月、12个月后3次问卷调查数据,观察240名干预组病人和122名对照组病人在项目实施6个月、12个月后在自我管理行为、自我效能、健康状况和卫生服务利用等方面的变化.结果 与对照组比较,干预组在自我管理行为方面:6个月后"运动相关自我效能"、"疾病共性管理自我效能"、"总体自我效能"评分分别平均比对照组提高0.29、0.34、0.21分,差异均有统计学意义(P＜0.05);干预组在健康功能状况:"疾病对生活的影响"改善程度、空腹血糖水平、糖化血红蛋白水平方面分别平均比对照组多下降3.94分、0.06 mmol/L、0.53,差异有统计学意义(P＜0.05);12个月后,干预组空腹血糖水平、糖化血红蛋白水平分别平均比对照组多下降0.54 mmol/L、0.41%,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 浦东新区糖尿病自我管理健康教育项目6个月后可改善参加者的自我管理行为、自我效能、部分健康状况;12个月后可改善参加者的部分健康状况.     

南京市下关区社区高血压患者自我管理项目实施效果评价

目的:评价社区高血压患者自我管理项目的效果?方法:按照以群落为基础的随机对照试验研究设计,将738例高血压患者分成干预组和对照组,干预组患者接受高血压自我管理健康教育项目课程,9个月后比较两组在自我管理行为?健康状况?卫生服务利用?心血管系统和并发症等方面的差异?结果:干预后两组患者自我管理行为中的认知性症状管理实践及按照要求规律服药间差别有统计学意义(P < 0.01);干预后两组的门急诊次数?健康状况评价指标?心功能分级和并发症方面统计均有差异(P < 0.05)?结论:南京市高血压自我管理项目的实施,增加了参加者的自我管理知识,培养了健康的行为,改善了躯体和精神部分健康状况?自我效能,减少就诊次数,缓解症状和预后?     

糖尿病专科小组的实施方法和效果评价

目的建立糖尿病专科小组,寻找一条符合基层医院综合内科糖尿病病人的管理模式,为糖尿病病人提供更全面、系统、个体化的诊疗和自我管理方案,提高其对治疗护理的依从性。方法由3名内分泌科专科医师和3名主管护师组成糖尿病专科小组,使糖尿病病人获得医院一门诊一社区一体化的全程照护。糖尿病专科小组建立前及开展工作1年后,均随机选择糖尿病病人90例进行调查,评价与对比实施前后病人自我管理及对医护工作满意度的变化。结果糖尿病专科小组实施前后获有效评价者分别为81例与79例,其结果显示,糖尿病专科小组实施后病人对疾病相关知识的掌握率（93．7％们58．0％）、治疗依从性以及对医护人员的满意度（96．2％vs42．0％）明显优于实施前,差异有统计学意义（P均〈0．01）。结论糖尿病专科小组的建立与管理,使糖尿病病人得到了规范化的治疗护理服务,提高了病人对疾病的认知性及对治疗护理的依从性。     

糖尿病自我管理小组在社区慢性病规范化管理中的意义

目的:通过在社区成立慢病自我管理小组,并对小组成员按照《慢性病患者自我管理实践(糖尿病)》课程进行规范化培训,探索慢病自我管理小组在社区慢性病规范化管理中的意义。方法:从本中心管辖的花山湾社区中选出在三甲医院确诊为2型糖尿病,符合糖尿病的诊断标准,且血糖控制欠佳的患者120名,年龄从35到75,首先进行相关体检,然后把他们随机分为两组,每组60人。第一组又分为三个小组,每组20人,按课程要求进行规范化培训。另一组作为对照组在社区进行常规指导和治疗。一年后再次体检,将管理前后两次体检结果进行比较。结果:参加慢病小组培训的60例2型糖尿患者,与对照组比较,其糖尿病规范化管理率,健康知识的知晓率,规范化治疗率,健康行为形成率,自我管理率,血糖及糖化血红蛋白的控制率等项目,均比常规管理组明显升高。而并发症的发生率明显下降,差别具有统计学意义(P0.01)。结论:在社区成立慢病自我管理小组,有助于提高社区糖尿病患者的管理率和达标率,是社区糖尿病规范化管理的有效方法之一。     

社区脑卒中自我管理小组教育课程的设计及实施

目的 对社区脑卒中自我管理小组教育课程进行设计并探索其实施效果。 方法 借鉴中国香港康复会长期病自我管理教育相关理论,制定脑卒中自我管理教育课程内容。以2012年1月-2016年12月在北京市丰台区方庄社区卫生服务中心就诊的脑卒中患者115例作为研究对象,采用随机数字表法将研究对象分为研究组57例,对照组58例。监测2组患者入组前后血压,并采用慢性病自我效能量表及自我感受负担量表分别于入组前及课程结束后进行评估,评价课程实施效果。 结果 初次建立了方庄社区脑卒中自我管理小组,在社区层面设计了脑卒中自我管理教育课程,客观评价了课程的应用效果。完成了研究对象干预前后血压及慢性病自我效能及自我感受负担调查。2组研究对象血压值在干预后差异无统计学意义。采用慢性病自我效能量表分别在入组前对干预组及对照组进行测量,平均得分分别为(196.23±47.29)分、(203.38±54.19)分,差异无统计学意义(P>0.05)。课程结束后平均得分分别为(225.91±43.22)分、(204.83±54.60)分,差异有统计学意义(P<0.05)。采用自我感受负担量表分别在入组前对研究组及对照组进行测量,平均得分分别为(25.42±9.35)分,(24.66±7.58)分,差异无统计学意义(P>0.05)。课程结束后平均得分为(22.80±10.96)分、(24.06±8.03)分,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 本课程设计合理,适用于社区脑卒中患者;通过该课程的实施,提高了社区脑卒中患者的自我效能水平,降低了自我感受负担。      

社区2型糖尿病患者参与自我管理小组活动的效果评价

目的评价社区2型糖尿病患者参与自我管理小组活动的血糖控制和自我管理干预效果。方法按随机数字法将144例社区2型糖尿病患者分为干预组和对照组各72例,对比两组患者干预前后糖尿病相关指标、糖尿病知识知晓水平及自我管理效能得分情况。结果干预前,两组糖尿病患者体质指数、血压、血脂、空腹血糖、糖化血红蛋白、糖尿病知识知晓水平和自我管理效能得分各项指标比较差异均无统计学意义(P0.05),经过开展8次糖尿病自我管理小组活动,6个月后结果显示,干预组的BMI、SBP、DBP、TC、LDL-C、FPG及Hb A1c明显低于对照组(P0.05);与干预前比较,干预组的BMI、SBP、TC、LDL-C、FPG及Hb A1c均显著降低(P0.05);干预2个月后,干预组的糖尿病知识知晓水平和自我管理效能得分各项指标均明显高于对照组(P0.05);6个月后,干预组总自我管理效能、饮食自我效能、用药自我效能及急症处理效能得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论社区糖尿病患者参与自我管理小组活动可有效改善患者的血糖控制水平,同时可有效提高患者的糖尿病知识知晓水平及自我管理效能,对社区糖尿病患者的治疗有着积极的辅助作用。     

护理干预对社区糖尿病患者自我管理能力的效果评价

目的：探讨对社区糖尿病患者进行护理干预后的患者自我管理能力的效果。方法：选取2012年6月～2012年12月本社区确诊的2型糖尿病患者78例给与实施护理干预,比较实施护理干预前后患者糖尿病护理知识的掌握情况及空腹血糖、尿蛋白、血肌酐的变化。结果：78例糖尿病患者行护理干预后糖尿病知识知晓情况较干预前比较显著改善,P〈0．05,差异具有统计学意义。护理干预前后空腹血糖、尿蛋白、血肌酐的变化比较,P〈0．05,差异具有统计学意义。结论：实施护理干预能有效提高患者糖尿病自我管理能力的依从性,提高糖尿病患者的生活质量。     

护理干预对社区糖尿病患者自我管理能力的效果评价

目的:探究护理干预对社区糖尿病患者自我管理能力的效果评价。方法:在本次研究中以社区管理的78例糖尿病患者为研究对象,对患者采用护理干预措施,对护理干预前后患者对糖尿病知识的了解及自我管理能力进行比较分析。结果:在本次研究中,干预后患者的知晓率明显高于干预前,各项数据比较差异性显著,具有统计学意义(P0.05)。结论:采用护理干预措施能有效提升糖尿病患者自我管理的依从性,提升患者生活质量,值得临床推广和应用。     

社区糖尿病患者实施自我管理教育的研究

目的探讨自我管理教育对社区糖尿病患者的防治作用。方法将2016年3月至2017年5月在本院接受治疗的100例2型糖尿病患者纳入到本次研究当中,随机分为观察组(50例)和对照组(50例),对照组患者仅给予常规的健康教育指导,观察组则给予系列的自我管理教育,包括饮食指导、运动指导、用药指导、心理指导,对两组的各项情况进行对比分析。结果观察组血糖控制效果优于对照组,血压和血脂异常以及肥胖均少于对照组,并且出现并发症的患者数更少,以上几项指标比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论在社区糖尿病患者中推行自我管理教育,可显著提高患者的健康意识,提高糖尿病的防治效果,减少糖尿病一系列并发症的发生,改善患者的预后。     

石家庄市社区居民健康自我管理效果评价

目的 评价石家庄市社区居民健康自我管理的效果.方法 以石家庄市参与健康自我管理小组活动的所有成员作为调查对象,2017年4月对其进行基线调查,然后对其进行综合干预,2017年12月再次对其进行随访调查.结果 干预后调查对象自觉控制油、盐摄入,自觉控制体质量的比例均高于干预前,差异有统计学意义(P均＜0.01),干预后调...