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随着经济全球化和高等教育国际化趋势的不断加强,一个世界性、开放的高等教育大市场已初见端倪.高等教育国际化作为衡量高校国际知名度、教学质量和教学水平的重要指标,逐渐受到国家和各高校的高度重视.目前,随着我国国际地位的不断提升,来我国医学院校学习的留学生不断增加. 相似文献
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随着我国高等教育国际化趋势的发展,留学生教学现已成为众多高校普遍面临的一项具有挑战性的教学任务.医学微生物学作为留学生医学教育中一门重要的基础课,如何提高教学效果,确保教学质量以适应留学生教育教学的特殊性有待探索.文章就留学生医学微生物学教学中存在的一些问题进行了分析,为更好地开展留学生教学工作积累经验. 相似文献
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留学生教育是高等教育国际化的主要实现方式之一。来华留学生西医教育的发展,反映了我国高等教育特别是高等医学教育规模的发展和质量的提高;同时,来华留学生教育的发展又促进了我国高等教育理念的更新和师资队伍、教材、校园环境等方面的建设,促进了高校的国际化进程。 相似文献
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医学留学生教育不仅是我国加强教育文化对外合作交流的需求,也是高等教育国际化的重要组成部分。生物化学是一门医学基础课,探讨医学留学生生物化学理论教学模式和方法,加强留学生交流,努力提高医学留学生的教学质量,以实现留学生教育的可持续发展。 相似文献
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随着高等教育国际化的深入和中国医学事业的发展,医学教育国际化已大势所趋。文章采用网上调研、采访师生、资料搜集等调研方法,对北京大学医学院、天津医科大学、东南大学医学院、南京医科大学和新疆医科大学五所医学院校的留学生教育情况进行分析,剖析留学生教育发展对中国医学生培养国际素质的重要意义。 相似文献
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医学留学生生物化学的教学体会 总被引:1,自引:0,他引:1
傅奕 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2008,10(4):419-421
留学生教育不仅是我国加强教育文化对外合作交流的需要,也是高等教育国际化的重要组成部分。对印度留学生的生物化学理论及实验教学进行总结,从教学前准备、课堂教学及考核等方面提出一些体会。 相似文献
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随着改革开放和对外交流的不断深入,留学生教育已成为我国高等教育的重要组成部分,也是一所高校开放程度和国际化水平的体现。针对我校招收的留学生的特点和教学中所遇到的困难,提出相应的对策。 相似文献
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随着我国医学事业的飞速发展,国际交流日益频繁,越来越多的东南亚留学生选择在中国完成其医学本科教育。通过学习医学教育的国际标准,培养创新型医学人才是提高教学质量的重要措施[1]。国际化的留学生教育是中国医学教育发展的重要里程碑,是高等教育国际化的必然产物,也是我国医学教育界提高国际影响力的重要方式[2]。规范留学生英语授课,提高教育质量,促进来华留学生教育事业健康发展是新时代对于医学教育的新要求。重庆医科大学开展来华留学生英语授课已有超过10年历史,大多数东南亚医学本科留学生均成功完成本科医学教育,并获得国际认可的 MBBS 学位。通过多年的留学生神经病学的教学实践,取得了一些经验,本文就在留学生的教学过程中留学生的特点及如何提高留学生教学质量作一探讨。 相似文献
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随着改革开放不断深入,全球经济一体化以及高等教育国际化,医学留学生教育的规模也逐步扩大.医学留学生教育质量的好坏成为评价大学办学水平以及提升国际影响力的重要指标之一.2001年11月,国际医学教育专门委员会(Institute for International Medical Education,IIME),正式出台<全球医学教育最基本要求>(Global Minimum Essential Requirements,简称GMER),为各国在医学教育标准方面的互认搭建了一个国际性平台[1].诊断学系临床医学教育中的重要环节,是由基础走向临床的桥梁课程,地位突出.GMER所要求的:①职业价值、态度、行为和伦理;②医学科学基础知识;③沟通技能以及④临床技能等四个能力在诊断学教学中都能得到训练和提高,因此,诊断学教学规范化培训显得尤为重要.由于医学留学生教育的特殊性,因而在诊断学教学实践过程中,发现了一些值得思考的问题,同时提出相应的改进措施,在教学实践中大胆尝试. 相似文献
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分析高等教育国际化为大学图书馆发展带来的机遇,回顾国外大学图书馆为留学生服务的措施,从建立国际化图书馆环境、有针对性地进行馆藏文献资源建设、留学生信息素质培养、建立有效的沟通交流渠道、提升图书馆员服务留学生的能力等方面提出国内大学图书馆服务变革建议。 相似文献