PBL在医学生理学实验设计教学中的尝试

近年来,基于问题式学习(problem-based learning,PBL)受到了广泛的重视,它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中。为了使生理实验设计课程取得更好的效果,尝试性地在七年制学生中实施了PBL式教学,并取得了较好的效果。就PBL式教学的实施过程及体会做了详细阐述。     

循证医学在生理学教学中的应用

生理学是一门重要的基础医学科学，将循证医学理念融入生理学教学中，引导医学生建立循证医学的基本观点。为以后的临床实践打下坚实的基础。     

重视生理学知识在急诊医学教学中的应用

急诊医学是临床医生必修课之一，生理学是基础医学与临床医学的桥梁。在临床上强化基础理论知识。有助于全面提高临床医生的业务素质。     

医学英语教学在生理学中的实践调查与分析

高等医学院校的专业英语教学一直是教育界广泛关注的问题。本研究通过问卷调查和对英语班与普通班相比较等方式，调查了在本科生的生理教学中采用了英语教学的效果，阐明了英语教学的重要性，力图摸索出可操作的教学方法，为广泛开展医学英语教学提供一些思路。     

医学生理学教学点滴谈

十九世纪法国著名的生理学家Claude Bernard曾经指出:“医学是关于疾病的科学,而生理学是关于生命的科学”。要想理解疾病就必须了解人体正常的生理功能,由此可知生理学是一门重要的医学基础理论课,它的学习对于临床医疗、护理实践以及预防医学都有着极其重要的作用。由于生理学     

微课在医学生理学教学中的应用

微课作为一种新型的教育信息资源,得到社会广泛认可,已成为教师课堂教学和学生个性化、碎片化学习的有利帮手.但目前专业课教师制作微课的技术仍有待普及和提高.医学生理学是高等医学教育的主干课程之一,血型和输血则是血液章节的重要知识点,将微课制作作为传统教学的补充,是一项重要的教学改革.文章以ABO血型和输血原则微课制作为例,...     

启发式教学在医学生理学教学中的应用

启发式教学在教学目标上强调推动学生的学习积极性与主动性,将教学活动的重点放在组织与指导学生的独立思考上。与传统的注入式教学相比,启发式教学更强调学生的主动性,调动学生的学习兴趣,以达到更好的教学效果;与PBL教学相比,启发式教学能更好地保证所传授知识的系统性和完整性,有利于学生对基本理论知识体系的掌握。因此,将启发式教学贯穿医学生理学的教学过程中,可有效地提高教学效果。结合医学生理学一线教学经验,总结了启发式教学在医学生理学教学中的应用,以期和广大同行进行交流探讨。     

医学英语教学在生理学中的实践调查与分析

高等医学院校的专业英语教学一直是教育界广泛关注的问题.本研究通过问卷调查和对英语班与普通班相比较等方式,调查了在本科生的生理教学中采用了英语教学的效果,阐明了英语教学的重要性,力图摸索出可操作的教学方法,为广泛开展医学英语教学提供一些思路.     

医学生理学实验教学中的情志培养

医学生理学实验是重要的医学专业基础课程,旨在通过小组活动观察生物体的功能及规律,培养学生科学观察、实践和思考能力。人对外界刺激的心理反应称为情志,包括情感和意志。将情志培养融人生理学实验课教学中有利于提高医学生的综合素质。     

浅谈多媒体技术在医学成人生理学教学中的应用

多媒体技术作为一种新的教学手段正在越来越广泛地应用于生理学教学之中,它有许多传统教学手段无法比拟的优越性。本文从四个方面就多媒体技术在成人生理学教学中的应用浅谈个人的心得体会。     

学生参与型实践性教学模式在医学生理学教学中的探索

提高学生学习医学生理学的效率、提升学生自主学习的能力是进一步提高生理学教学质量的重要保证。教师根据实际情况进行线上线下混合式教学,将传统的教师讲授型逐渐向学生参与型的实践性教学模式转变,带动学生多思考、多总结、多动笔、多参与、多动手、多实验,使学生从被动的学习者转变成为主动的探索者。     

“Seminar”教学法在医学高职生理学教学中的应用

Seminar教学法是在教师指导下以学生为主进行讨论的一种授课方式。文章阐述了Seminar教学法应用于医学高职生理学教学的实施过程,通过实践证实Seminar教学法能够促进学生对知识的理解,提高其学习兴趣,培养其综合素质,从而改善教学效果。     

整合医学生理学及其应用

整合医学生理学应用唯物辩证法的思想和观点,将生理学和有关医学课程的知识进行重组,以形成具有整合性质的新的知识构架。在教学过程中,注重师生知识和情感互动,强调体内各种功能活动的动态变化、相互间的联系和既对立又统一的调节。该教学模式已在本科生和研究生的教学中应用11年。实践表明,该教学模式有助于培养学生主动思考、分析和解决复杂问题的能力。     

浅析多媒体在医学生理学理论教学中的应用

在实施教育现代化的今天,现代教育技术在促进素质教育,提高教育教学质量中扮演着越来越重要的角色.     

高等医学专科院校生理学改革浅议

为了加强对医学专科院校生理学的教学，必须改革传统的课堂教学，加强实验课教学、改革传统的考试方法，从而增加生学的兴趣和自学能力，这样才能够达到素质教育的目标。     

循证医学在妇产科学中的重要性

1992年加拿大ＭｃＭａｓｔｅｒ大学一些流行病学和临床专家首先提出循证医学 (ＥＢＭ )概念。这是指临床实践中各种治疗应该根据证据 ,而不是凭借经验和传统 ,简言之 ,就是用证据来替代主观意见指导临床。临床上的证据只能来自前瞻性随机临床试验 (ＲＣＴ) ,且获得统计学上有价值的结果 ,不是回顾性临床病例观察所得经验。后者必须累积大量病例 ,且需要很长一段时间才能累积千百病例 ,而在当今技术进步日新月异的时代 ,即使运用历史时期病例对比 ,也不可能得到令人信服的证据。与其他专科一样 ,妇科肿瘤临床总是会出现各种意见分歧和疑问 ,…     

机能学数字人"ESP"在医学生理学教学中的应用与思考

医学生理学是高等医学教育的基础学科,在医学教育的发展中起着重要作用.为了适应当代医学的发展速度,提高教学质量,医学生理学教学模式的改革成为一种趋势与必然.机能学数字人ESP在医学生理学教学中的应用是近年来医学生理学教学改革的一个重要尝试.机能学数字人ESP应用于医学生理学教学中具有传统课堂所无法比拟的趣味性以及灵活性,...     

医学成人高校生理学教学中的几点体会

在医学院校,生理学是一门重要的医学基础课,几乎每个专业在进入临床课学习之前,都要学习生理学.由于本校是一所成人院校,学生来源及开设专业多样化,因此,在理论课和实验课教学中应考虑到其特殊性,通过十多年的教学实践,下面就如何搞好医学成人高校生理学教学谈谈自己的几点体会.……     

替代实验与医学生理学实验教学

在高等医学院校本科生理学实验教学中,借助以动物保护为初衷的替代实验,应用多媒体技术适时模拟生理学实验,可在一定程度上提高学生学习兴趣、增强课堂教学氛围、减少包括实验动物在内的物品消耗;但替代实验在实验教学中所占比重及地位尚需进一步探索和研究。