思密达保留灌肠对婴幼儿急性腹泻的疗效研究

目的 研究思密达保留灌肠在不同年龄阶段婴幼儿急性腹泻病中的疗效。方法将180例急性腹泻患儿按年龄阶段（2个月．1岁,1～2岁,2～3岁）分成3组,再将每组分成思密达灌肠治疗和思密达口服治疗。通过临床观察,研究思密达灌肠治疗婴幼儿急性腹泻病在各年龄段的疗效和住院疗程。结果与思密达口服相比较,2个月～2岁患儿采用思密达灌肠疗效明显好于口服治疗（P〉0．05）,住院疗程明显缩短（P〈0．05）。2～3岁患儿两种方法疗效和疗程差异无统计学意义。结论思密达灌肠可以有效治疗婴幼儿急性腹泻病,可作为〈2岁急性腹泻病患儿的替代给药途径。     

社区健康教育干预对糖尿病患者依从性和疗效的影响研究

目的探讨社区健康教育干预糖尿病患者依从性和疗效的影响。方法将60例糖尿病患者,按照随机对照原则分为健康教育结合传统干预方法的研究组和传统干预的对照组,干预结束后进行疗效评定、抑郁情绪测评,随访进行依从性评定。结果经健康教育后,研究组有效率93.33%,优于对照组的73.33%,差异有统计学意义（P〈0.01）。HAMD总分、精神性抑郁、躯体性抑郁的得分下降程度比较,研究组高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）。随访观察发现同时间段研究组的治疗依从性均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）。同组间比较,对照组6个月时的治疗依从性较之3个月时降低明显,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论社区健康教育干预不仅可有效提高糖尿病患者的疗效,而且对于改善其治疗的依从性,防止病情恶化及反复也大有裨益,     

城区儿童“四病”防治中医护人员健康教育干预效果分析

于2006年10月至2008年12月在长沙市雨花区一省级医院医务人员120人,10个区卫生院、卫生站医务人员50人和〈3岁婴幼儿腹泻、佝偻病、肺炎、营养性贫血“四病”患儿的看护人员共400人分组实施健康教育信息传播和治疗行为干预。结果示干预后各级医务人员掌握婴幼儿“四病”防治措施的平均知识分数、口服补液盐使用率较干预前明显增高（P〈0．05或0．01）;母乳喂养普及率提高,辅食及时添加率及种类明显改善,抗生素使用率明显下降,给看护人建议增加,看护人“四病”知识合格率及相关治疗行为较干预前改善,均P〈0．01。提示采用三级网络培训干预措施,对城区婴幼儿“四病”防治中医护人员进行健康教育信息传播和治疗行为干预,效果明显。     

社区老年骨质疏松症患者的健康教育研究

目的总结对社区老年骨质疏松症患者有效的健康教育方式。方法 2011年6月～2012年6月,选择社区骨质疏松症的50岁以上的老年患者238例,分为三组。A组采用讲座和当面指导的方式进行健康教育,B组采用宣传材料的方式进行健康教育,C组不进行健康教育,评价健康教育的效果。结果 A组和B组健康教育后OKT、OHBS、OSES评分均较教育前显著升高,差异有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）;三组间健康教育后各评分比较,差异有统计学意义（P〈0.01）;A组健康教育后各评分显著高于C组,差异有统计学意义（P〈0.05）;健康教育后,三组各项生活方式比较,差异均有统计学意义（P〈0.05或〈0.01）。结论健康教育能改善老年骨质疏松症患者的生活方式,提高其对骨质疏松症预防和治疗知识的了解。     

健康教育干预防治儿童特应性皮炎的研究

目的探讨健康教育对儿童特应性皮炎的干预治疗效果,为提高特应性皮炎的疗效提供依据。方法将91例特应性皮炎患儿随机分2组,在常规治疗基础上,实验组给予连续性健康教育干预,对照组不干预,追踪2年,然后进行疗效评价。结果（1）2岁年龄段实验组总有效率为57．14％,对照组总有效率为50％,差异无统计学意义（P〉0．05）。（2）3岁年龄段实验组总有效率为83．78％,对照组总有效率58．82％,差异有统计学意义（P〈0．05）。（3）2岁和3岁年龄段实验组总有效率差异有统计学意义（P〈0．05）,对照组总有效率差异无统计学意义（P〉0．05）。结论开展连续性健康教育有助于提高儿童特应性皮炎的疗效。     

思密达治疗秋季腹泻的疗效观察

目的：探讨思密达治疗婴幼儿秋季腹泻的疗效。方法：对经临床确诊的88例秋季腹泻的患儿随机分为两组，治疗组采用口服思密达治疗，小于1岁患儿为1g／次，大于1岁的患儿为1．5g／次，疗程1d～3d；对照组40例采用口服鞣酸蛋白治疗，0．1g／次～0．2g／次，3次／d，且两组同时加复合Vit—B锌剂，1mL／次～3mL／次，3次／d。结果：治疗组总有效率为83．3％，对照组为30％，经比较有统计学意义（P〈0．01）。结论：思密达是目前治疗秋季腹泻的理想药物。     

葡萄糖酸锌联合叶酸治疗婴幼儿秋季腹泻的疗效观察

目的探讨葡萄糖酸锌联合叶酸治疗婴幼儿秋季腹泻的疗效及安全性。方法将我院收治的97例秋季腹泻患儿随机分为观察组及对照组，两组均予常规补液、微生态制剂、思密达治疗。观察组在此基础上加用葡萄糖酸锌颗粒及叶酸口服。结果观察组在退热时间及止泻时间上短于对照组，两组比较差异有统计学意义（P〈0．05）；观察组总有效率97．9％，对照组总有效率87．5％，两组比较差异有统计学意义（P〈0．05），未发现不良反应。结论葡萄糖酸锌联合叶酸治疗婴幼儿秋季腹泻安全有效。     

小儿轮状病毒感染致秋季腹泻126例临床分析

目的：探讨小儿轮状病毒感染所致秋季腹泻的临床特点,提高防治水平。方法：回顾分析126例小儿轮状病毒感染所致的秋季腹泻患儿临床资料,与同期非轮状病毒感染所致腹泻患儿临床资料进行对照分析。结果：两组患儿性．别比例方面差异不明显（P〉0．05）。研究组年龄6个月～2岁的患儿占83．33％,〉2岁患儿仅占2．3B％,与对照组56．64％和18．88％相比差异显著（P〈0．05）。两组患儿发热、呕吐、脱水以及惊厥和肠梗阻的发生情况无明显差异（P〉0．05）。研究组酸中毒比例（50．00％）明显高于对照组（29．37％）,两组比较差异明显,有统计学意义（P〈0．05）;CK—MB升高者研究组105例占83．33％与对照组44例（30．77％）明显较高,两组比较差异明显（P〈0．01）。结论：小儿轮状病毒感染所致的秋季腹泻具有一定的临床特点,临床治疗可以依据发病机理及临床特点进行。     

冠心病社区综合干预的效果评价

目的初步探讨社区综合干预措施对冠心病患者发作症状、药物服用率及消耗量、血糖和血脂等指标及生活方式的影响。方法选取社区冠心病患者8075例,随机分为干预组4077例、对照组3998例。干预组给予3个月的社区综合干预,包括健康教育、饮食、运动及药物干预,对照组维持原有的治疗方案及常规的冠心病相关知识教育。结果干预3个月后,两组发作症状的发作次数较干预前均有所减少（P〈0.05）,但干预组发作次数的减少幅度大于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。干预组干预后消心痛或硝酸甘油服用率降低、一周消耗量减少,且消耗量降低幅度大于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;干预后两组麝香保心丸一周消耗量均有所减少,干预组消耗量的降低幅度大于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。干预组干预后三酰甘油水平较干预前降低,也低于干预后对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;干预组干预后高密度脂蛋白水平高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;干预组空腹血糖、总胆固醇及三酰甘油水平均降低（P〈0.05）,而对照组空腹血糖及三酰甘油水平无明显变化,差异无统计学意义（P〉0.05）。干预组不饮酒和不吸烟的比例均上升,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论社区综合干预可以降低冠心病患者的药物服用率和消耗量,改善症状、代谢指标和生活方式。     

社区护士对糖尿病患者营养健康教育干预效果评价

目的了解社区护士对糖尿病患者进行营养健康教育后的成效,为进一步制定干预措施提供依据。方法采用问卷调查和实验室检测的方法,随机抽取2型糖尿病患者160例,分成两组,实验组60例,对照组100例,实验组糖尿病患者由社区护士进行为期2年的营养健康教育干预,对照组不采取任何干预措施。比较干预后两组营养健康知识调查问卷得分及各实验室检测指标。结果实验组营养健康知识调查问卷得分明显高于对照组（P〈0.01）;生理指标：两组体重、体重指数、空腹血糖、三酰甘油、餐后血糖和糖化血红蛋白值比较,差异有统计学意义（P〈0.05）,实验组优于对照组;营养素指标：两组能量、维生素A、维生素B1、维生素B6、维生素B12、烟酸、叶酸、维生素D、磷、钾、锌、硒、铜和生物素等16项指标比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）,实验组摄入量明显优于对照组。结论社区护士对糖尿病患者的营养健康教育方式卓有成效,值得推广。     

被动式膳食干预与营养教育对社区老年人脂代诲及其相关高血压的影响

目的探讨营养教育与被动式膳食干预对社区老年人脂代谢及其相关高血压的作用。方法选择社区老年高脂血症及高血压患者90例为研究对象,随机分为营养教育组、被动式膳食干预组及对照组各30例,分别给予对应干预方式。3个月后,评价患者对高脂血症、高血压知识的掌握情况,评价患者对慢性病态度、防治态度、改变健康生活方式等情况。结果干预后,三组之间对高脂血症及高血压的相关知识掌握得分有显著差异（P〈0．01）;三组认为高脂血症和高血压可控、可预防、健康教育有效的比例差异显著（P〈0．01）;三组每天食用蔬菜量、杂粮量、每天运动量比较差异有统计学意义（P〈0．01）;三组甘油三酯、胆同醇、收缩压比较差异有统计学意义（P均〈0．01）,被动膳食干预组和营养教育组显著高于对照组（P均〈0．01）。结论被动膳食干预与营养教育能够提高社区老年患者对高脂血症和高血压病的认识,改变生活方式,从而达到有效控制疾病的目的。     

健康教育干预对门诊寻常型银屑病患者生活质量的影响

目的探讨健康教育干预对提高门诊寻常型银屑病患者生活质量的作用。方法将80例门诊寻常型银屑病患者按照抽签方法随机地均分为对照组与观察组,每组均为40例。对照组给予常规管理,观察组给予健康教育干预。比较两组患者干预前后的DLQI生活质量评分、心理状况改变情况以及患者对银屑病相关知识的认知度。结果 (1)观察组干预前后DLQI生活质量评分差异均具有统计学意义(P<0.05),且观察组DLQI生活质量评分显著低于对照组(P<0.05);(2)两组干预前后焦虑自评量表(SAS)得分及抑郁自评量表(SDS)得分差异均具有统计学意义(P<0.05,P<0.01),且两组干预后SAS及SDS得分差异也均具有统计学意义(P<0.05);(3)两组患者干预前后对银屑病相关知识的认知度差异均具有统计学意义(P<0.05,P<0.01),且观察组干预后银屑病知识认知度显著优于对照组(P<0.05)。结论健康教育干预可显著提高门诊寻常型银屑病患者的生活质量以及改善患者的心理状况,值得推广及应用。     

大学生网络成瘾行为的干预研究

目的:建立以健康促进理论为指导、以学校为基础的大学生网络成瘾(IAD)行为综合干预模式,评价其对大学生IAD行为、心理健康状况及应对方式的影响。方法:随机抽取A校大学生216名(干预组)、B校大学生200名(对照组)为研究对象;干预组实行健康教育讲座、社团活动、社会实践、同伴教育及个体化辅导的综合干预,为期1年;对照组不实施任何干预措施。分别比较2组干预前后的IAD情况、心理健康状况及应对方式状况的变化。结果:干预后干预组大学生IAD倾向的发生率为4.63%,与干预前及对照组差异均有统计学意义(P0.01);IAD的发生率为3.24%,与干预前差异有统计学意义(P0.01)。干预组每次上网时间2 h的人数显著增加(P0.01),4 h以上的人数减少(P0.01),与对照组差异有统计学意义(P0.01);干预组SCL-90总分及各因子分显著低于干预前及对照组(P0.01);干预后干预组积极应对方式得分显著高于对照组(P0.01);消极应对方式得分显著低于干预前及对照组(P0.01)。结论:运用健康促进理论制定以学校为基础的综合干预能有效减少大学生IAD及IAD倾向的发生率,改善IAD症状及个体对网络使用的认知,优化学生网络使用行为,提高心理健康水平,改善消极应对方式。     

上海市某社区糖尿病患者健康教育及其效果评价

目的：探讨社区健康教育对糖尿病患者知识、态度、行为的影响,为制定有效的社区卫生服务站糖尿病健康教育方式提供依据。方法：对2008年5月至2010年5月在北新泾五村社区建档的140例糖尿病患者进行糖尿病相关知识和不良生活方式调查,并对其进行综合健康教育,对比健康教育前、后患者的糖尿病相关知识知晓率,观察其生活方式、饮食及行为、健康指标的改变情况。结果：健康教育后,糖尿病患者糖尿病相关知识知晓率显著高于教育前（P〈0.01）;健康指标有所改善（P〈0.05）;合理饮食、规律运动、控制体重、情绪稳定人数较教育前显著增加（P〈0.01）。结论：对糖尿病患者实施综合的健康教育可以提高患者糖尿病相关知识知晓率,改变不良生活方式、改善健康指标。     

2005~2009年合肥市0~6岁集居儿童健康状况调查

目的：了解合肥市0-6岁集居儿童健康状况及变化趋势,并制定干预措施。方法：对2005-2009年240 771名合肥市0~6岁集居儿童健康检查资料进行分析,比较集居儿童身高、体重、营养不良、肥胖、贫血、视力和龋齿的变化趋势。结果：合肥市集居儿童的身高、体重处于50百分位以上呈上升趋势（P〈0.01）,营养不良患病率逐年下降（P〈0.01）,肥胖患病率逐年上升（P〈0.01）,贫血患病率逐年下降（P〈0.01）,视力不良患病率呈下降趋势（P〈0.01）,随着年龄的增长,龋齿的患病率呈上升趋势（P〈0.01）。结论：合肥市集居儿童健康状况良好,营养不良患病率呈逐年下降的同时,肥胖发生率逐年上升;儿童的视力不良和龋齿也不容忽视;托幼机构集居儿童的肥胖和相关五官疾病的预防和干预是当前托幼机构卫生保健管理工作的重点。     

老年高血压社区健康教育干预模式构建与应用

目的：探讨老年高血压患者社区健康教育干预模式,为进一步做好高血压社区防治提供科学依据。方法将广州军区广州总医院2010年1月~2012年12月收治的60例老年高血压患者随机分为干预组和对照组,每组30例。对照组进行药物降压治疗,干预组在进行药物降压治疗的同时开展健康教育干预,比较两组老年高血压患者治疗效果。结果干预后干预组患者收缩压从干预前的（164±10）mm Hg（1 mm Hg=0.133 kPa）下降为（132±7）mm Hg,舒张压从干预前的（98±12）mm Hg下降为（81±10）mm Hg,干预后血压下降效果明显（P〈0.01）;干预后血压正常人数与高血压危险因素知晓人数调查结果显示,干预组分别为29例和28例,而对照组分别为11例和8例,差异均有高度统计学意义（均P〈0.01）;干预后不良生活习惯或行为改变情况调查显示,干预组患者高盐高脂饮食和吸烟人数均为4例,而对照组分别为11例和21例,差异有高度统计学意义（P〈0.01）;干预后两组患者规律运动例数、限酒与体重控制例数比较,差异有高度统计学意义（均P〈0.01）。结论药物治疗配合社区健康教育是高血压防治的有效干预模式。     

脑性瘫痪早期干预模式对早产儿发育及预后的影响

目的：探讨脑性瘫痪早期干预模式对早产儿发育及预后的影响。方法：早产儿434例（除外先天畸形和遗传代谢性疾病）分为常规组和干预组,干预组早产儿出院后于家中在早期教育的基础上重点强化按摩、体操、动作和主动运动训练,出现运动异常者早期进行综合康复训练;常规组只接受常规保健指导。结果：1岁时干预组早产儿智力发育指数（MD I）和运动发育指数（PD I）均高于常规组（P〈0.01）,运动落后发生率低于常规组,两组差异有非常显著性（P〈0.001）。结论：脑性瘫痪早期干预模式可以促进早产儿智能和运动功能发育,并改善其预后。     

健康教育在社区慢性病管理中的应用

目的探讨社区健康教育对慢性病患者管理的效果。方法在大庆市为民社区筛查出患有高血压、糖尿病的患者892例,建立慢性病档案,对患者给予定期随访,针对性指导用药外加强健康教育,18个月后统计分析患者健康教育前后血压、血糖变化、生活方式及遵医行为变化。结果患者干预前后对比有显著性差异,健康知识和自我保健能力明显提高;血压、血糖水平下降,均有显著性差异（P〈0．01）。结论社区健康教育可以改善患者的生活方式和遵医行为,促使疾病达到满意控制效果。     

5岁以下儿童轮状病毒腹泻危险因素的研究

目的探讨5岁以下儿童轮状病毒性腹泻的危险因素。方法按1：1配对原则,选取深圳市宝安区2011年11月～2012年1月国家疫情网报告的5岁以下确诊为轮状病毒腹泻的儿童和社区对照各80例进行病例对照研究;数据采用Cox比例风险模型拟合Logistic回归。结果单因素分析显示喂饭/奶前洗手、餐具或奶具消毒、母乳喂养、腹泻前三天到过医院门诊看病,这些变量与轮状病毒腹泻的发生有统计学关联。多因素分析表明餐具或奶具消毒是保护性因素,腹泻前三天到过医院门诊看病是危险因素,两者的OR值（95%CI）分别为0.154（0.035～0.682）、2.015（2.118～4.137）。结论餐具或奶具消毒等良好卫生习惯,可减少儿童轮状病毒腹泻的发生;医院诊疗场所可能是导致轮状病毒腹泻的主要危险因素。