基于ESI和InCites的医学院校学科发展现状SWOT分析

以首都医科大学为例,基于ESI和InCites平台对医学院校的学科发展现状进行SWOT分析。结合ESI和InCites的学科SWOT分析结果,划分出该校的优势学科、弱势学科、潜力学科和挑战学科,在此基础上给出相应的科研决策与管理的意见和建议。     

基于ESI和InCites的高校学科竞争力分析

以ESI免疫学科为例，介绍中国医科大学图书馆如何基于ESI和InCites开展学科竞争力分析，提出了建立智慧化学科竞争力分析平台、开展多种学科分类体系下的情报分析、运用新媒体技术进行多元化资源推介和结合多维度指标进行学术资源评价等策略以提升高校的学科竞争力分析能力的策略。     

基于ESI和InCites的温州医科大学学科发展分析

目的：分析温州医科大学基本科学指标数据库（ESI）优势学科和潜力学科情况。方法：应用ESI、InCites数据库,分析温州医科大学ESI学科的Web of Science论文数、被引频次、学科规范化引文影响力、高被引论文数和论文合作情况。结果：温州医科大学已有4个学科（临床医学、药理和毒理学、化学、生物与生物化学）进入ESI全球前1%,发表论文影响力有待提高;国家自然科学基金资助发文最多,其次是浙江省自然科学基金;合作机构国内居多,国际合作则绝大多数在美国。ESI潜力学科中,以分子生物与遗传学的潜力值最高,是学校今后最有可能进入ESI前1%的学科。结论：双一流背景下温州医科大学需加强优势学科建设,发展潜力学科,促进科研合作;完善科研评价体系,以科研影响力为导向鼓励师生发表高质量论文,提高国内和国际学术影响力。     

国家自然科学基金资助的医学院校中医药学科研竞争力分析

目的：分析2010-2019年国家自然科学基金对中医药领域的资助和30所医学院校中医药学的科研竞争力。方法：基于2010-2019年国家自然科学基金资助信息，从获得国家自然科学基金资助的项目数量、资金数量和项目负责人数量3方面，构建了竞争力指数，并对30所医学院校的科研竞争力进行了对比分析。结果：2010-2019年，中医药基金数量整体上呈现上升趋势。基于CRCI-TCM指数，30所医学院校中医药学科研竞争力可分为4个等级。结论：不同院校、地区间中医药学科研竞争力差距显著，呈现出学术资源聚集、研究机构多元化的现象，部分院校存在学科发展不均衡问题。     

NSFC资助对省属医学院校高水平科研论文产出的影响分析——基于InCites TM视角

目的:分析国家自然科学基金(National Natural Science Foundation of China,NSFC)资助对省属医学院校高水平科研论文产出及其学术影响力指标的影响,为相关高校进一步提升高水平科研论文产出和学术影响力水平提供参考.方法:选取6所省属医学院校为研究对象,借助新一代InCites T...     

医学院校科研资料的搜集和整理

医学院校的科研是教学工作的重要组成部分，是不断提高学校教学水平和教学质量的源泉和保证，是增强学校内部活力的推动力，也是医学院校培养和造就人才的必要手段。教学技术创新离不开科学技术研究，而应用技术研究原本源于教学。教师在教学过程的第一线发现急需解决的问题，并着手立项研究，解决实际问题，做到“人无我有、人有我强”，唯有如此，才能保持竞争优势，只有大量研究问题，拓宽研究思路，研究广度深度增加，学校的教学和发展才会步人良性循环。学校教师应认识到医学科研工作是提高自身科学素质和技术水平的必要途径和方法，应积极参与，努力创新，充分利用现有资源，结合教学中的实际情况开展科研工作。也只有将教学实践与教学科研紧密结合，在教学实践中不断学习探索创新，才能迅速提高业务技术水平和科研能力。     

基于ESI数据库分析广州中医药大学学科竞争力

利用ESI(Essential Science Indicators,基本科学指标)数据库,对广州中医药大学各学科发展水平及学科竞争力进行较为全面的评估分析,以发现学校的优势学科及潜力学科。并针对学校的ESI学科潜力居前5的5个学科,利用In Cites数据库,在国内中医药类高校之间进行对比分析。结果表明,临床医学是广州中医药大学的优势学科,已入围世界前1%学科;药理学毒理学是未来最有潜力进入ESI全球前1%的学科。     

高等医学院校科研绩效影响因素分析

目的 分析筛选影响高等医学院校科研绩效的主要因素,为进一步采取政策措施进行干预提供依据.方法 以上海交通大学医学院为研究对象,采用整群分层随机抽样方法,对其下属的基础医学院和瑞金、仁济、新华、九院等三级甲等附属医院2001～2006年承担各级各类科研项目的 课题负责人进行问卷调查.问卷调查共260人,获有效问卷211份(81.2%).并由20位资深专家确定科研产出指标并进行权重赋值,确定四类12个指标,采用德尔斐法和加权综合法确定科研综合绩效,采用多因素Logistic回归分析科研综合绩效的影响因素.结果 科研团队情况、科研经费投入、科研人员年龄、国际学术交流情况和8 h以外从事科研工作时间是影响科研绩效的主要因素.结论 为进一步提高高等医学院校的科研绩效,应着力加强科研团队建设、加大科研投入力度、扩大对外学术交流与合作以及倡导潜心科研的奉献精神.     

高等医学院校科研绩效影响因素分析

目的分析筛选影响高等医学院校科研绩效的主要因素,为进一步采取政策措施进行干预提供依据。方法以上海交通大学医学院为研究对象,采用整群分层随机抽样方法,对其下属的基础医学院和瑞金、仁济、新华、九院等三级甲等附属医院2001~2006年承担各级各类科研项目的课题负责人进行问卷调查。问卷调查共260人,获有效问卷211份(81.2%)。并由20位资深专家确定科研产出指标并进行权重赋值,确定四类12个指标,采用德尔斐法和加权综合法确定科研综合绩效,采用多因素Logistic回归分析科研综合绩效的影响因素。结果科研团队情况、科研经费投入、科研人员年龄、国际学术交流情况和8 h以外从事科研工作时间是影响科研绩效的主要因素。结论为进一步提高高等医学院校的科研绩效,应着力加强科研团队建设、加大科研投入力度、扩大对外学术交流与合作以及倡导潜心科研的奉献精神。     

浅析医学院校科研档案的开发利用

阐述了医学院校科研档案的重要性,指出当前在医学院校科研档案的开发利用中,首先要保证科研档案的完整性,其次要系统地开发科研档案,以便更好地服务于学校和社会。     

基于国家自然科学基金资助的中医院校科研竞争力分析

目的：分析全国24所中医院校的科研竞争力及其变化趋势,为中医药科研创新和发展提供参考。方法：利用2010-2017年国家自然科学基金中医药面上项目数据分析其在地区及院校层面资助的分布,通过综合项目数和金额构建的竞争力指数分析中医院校科研竞争力的变化趋势。结果：2010-2017年,中医院校整体国家自然科学基金面上项目数量年均增幅远高于国家自然科学基金委员会医学科学部和中医药领域,2017年占中医药领域面上项目资助项目数的57.26%。竞争力指数显示,中医院校的科研竞争力可分为5个层次。结论：中医药领域的国家自然科学基金资助整体增长乏力,而中医院校的国家自然科学基金资助则整体增长迅速。地区和中医院校间的科研竞争力虽差异显著,但呈缩小趋势。     

我国医学情报研究机构科研能力评估指标体系构建及其应用

基于结果链和卫生系统宏观模型,通过文献综述和专家咨询探索构建我国医学情报研究机构科研能力评估指标体系,并运用其对我国11家省市级医学情报研究机构的科研能力进行调查和评价,以期弥补我国当前医学情报研究机构科研评估体系的缺失,实现对全国不同研究机构的横向比较,为之后相关研究的开展提供参考。研究发现,我国医学情报研究机构发展不均衡,科研投入有待加强,各地医学情报机构的发展应基于自身特点及优势,加强对其他机构有效经验的借鉴。     

基于Nature Index的中国部分高校生命科学科研产出的分析

采用英国自然出版集团发布的2014年生命科学学科的自然指数作为数据来源,分别整理统计43所高校的论文数指标、分数计数指标、加权分数计数指标、国内合作与国际合作占比,在此基础上对比分析了2014年中国部分高校生命科学学科的科研产出情况,并就如何缩小中国与美国的生命科学学科的科研实力差距提出了建议,包括图书馆作为科研服务部门应开展关于科研评价指标介绍、高质量期刊投稿指南等讲座,以提高学校在顶级期刊上发文的命中率。     

医学院校计算机课程教学改革的探索与实践

探讨了医学院校计算机课程教学改革的理论依据、总体思路和具体的改革内容,提出了“1＋x”教学方案和面向应用的教改原则。     

基于F1000数据库的医学高校科研竞争力评价

目的：了解我国临床医学专业前10名高校的科研竞争力和F1000数据库在评价高校科研竞争力中的作用。方法：检索F1000数据库,以2005-2014年为时间范围,以教育部学位中心2012年公布的临床医学排名在前10的高校被F1000收录文章为检索对象,抓取星级数、标签等内容,将检索结果导入Excel并建立数据库,使用SPSS 20.0软件进行相关统计分析。结果：虽各高校在科研水平获得国际认可程度上仍需进一步提高,但都呈现出高增长速率的发展态势。结论：F1000数据库能够从多方位反映高校科研竞争力发展水平,其严谨的运作机制使其数据指标具有更大的说服力。     

以实验室为依托的医学院校本科生科研模块式教学探讨

科研模块式教学是一种针对医学院校本科生的开放式教学方法。在学生自主选择的前提之下,以实验室为依托,实施15个教学周的训练,开展3个模块化的科研课程;同时,以一系列科研讲座、文献汇报、实验结果讨论等活动为辅助,教师指导学生开展模块式科研训练并在实验教学中讲授相应的理论知识。科研模块式教学有利于强化医学院校本科生生命科学和基础医学知识,培养学生基本的实验能力;让学生为进入临床研究或研究生阶段学习,做好充分准备。     

医学院校图书馆馆员焦虑及对策

目的:调查医学院校图书馆馆员的焦虑及其原因,找出相应的对策.方法:采用一般情况调查表和焦虑自评量表(SAS)调查山东省4所医学院校图书馆员焦虑.结果:医学高校图书馆馆员的焦虑水平较高,男馆员焦虑水平高于女馆员,35-50岁的馆员焦虑水平高于其他年龄段的馆员,中级职称馆员的焦虑水平高于其他职称的馆员,工作满意度和收入满意度高的馆员焦虑水平远远低于不满意的馆员.结论:高校图书馆要以人为本,建立合理的利益分配机制,提供尽可能多的学习和进修机会,开拓创新,提高图书馆的社会地位.     

医学科研机构培养情报学研究生创新能力的实践

医学科研机构具有高校无可比拟的科研优势,是培养情报学研究生的一个重要平台。基于山东省医药卫生科技信息研究所培养情报学硕士研究生的实践,总结了医学科研机构情报研究生教育的优势、不足与改革对策,以供医学情报学研究生教育、学科建设和发展参考借鉴。     

论医学教育研究对医科院校人才培养工作的重要性

本文在梳理近代医学教育变革历程、对医学教育研究的认识过程的基础上,结合既往研究经验,重点从纠偏错误的教育理念、选用适宜的教学手段、改革刚性的考核方式、开展有序的教育管理、科学选拔入校学生以及有效了解教学对象,论述了医学教育对院校人才培养的功能和作用。因此,医学教育研究是医科院校教学工作的应有之义,具有基础性和先导性作用,必须加强医学教育研究。