ICU患者的心理分析及护理干预

目的总结ICU患者的心理反应,以便提供相应的护理对策。方法根据访谈提纲对ICU患者病情稳定后进行问卷调查。结果恐惧、焦虑、孤独、紧张、急躁、不安全感、抑郁、生气、担心、绝望等是病人常见的心理反应。结论加强护患沟通,提高医疗护理质量,改善监护环境,是减轻ICU患者心理不适的关键。     

ICU患者常见心理问题及护理干预策略

分析了ICU患者常见心理反应与产生原因,针对其心理反应探讨有效而实用的心理护理干预措施,包括建立良好的护患关系、营造舒适的环境、加强心理护理、争取家属的配合、进行放松训练等,以有效地降低ICU患者的负性心理反应,改善患者心理状态和行为方式,提高患者的护理效果.     

ICU潜在护理安全问题分析及防范措施

目的:探讨ICU潜在护理安全问题及防范措施.方法:通过分析2008年6月～2009年6月我院ICU潜在的护理安全问题,总结和改善护理措施,观察2009年7月～2010年6月我院ICU的护理质量合格率、护患纠纷发生率、患者对护理的满意度.结果:ICU潜在的护理安全问题包括人员配置因素、设备因素、护理人员专业技术水平因素、护理管理因素.通过合理调配人员、加强设备的管理、提高护理人员的素质、健全管理体系等措施,护理质量的合格率及患者对护理的满意度明显提高,护患纠纷明显减少.结论:针对影响ICU患者护理安全的因素加强和改善护理措施,有利于提高护理质量,减少医疗纠纷.     

截肢患者幻肢与幻肢痛的护理

幻肢与幻肢痛是患者截肢后的特殊心理不适应。这种心理不适应反应与患者文化程度、心理素质以及截肢前是否存在肢体疼痛密切相关。在64例截肢患者进行护理后,总结经验得出：对患者提供恰当的心理护理是消除患者心理不适反应的重要措施,重视护患之间的沟通交流,建立良好的信任的护患关系是帮助患者减轻或消除心理不适反应的基本保证。术前与术后的精心护理,提供整洁舒适的环境,让患者的心理、生理处于一个最佳状态,可帮助截肢患者减轻和消除幻肢与幻肢痛这一特殊的心理不适反应;对截肢残端施行恰当的冷热敷叩击以及理疗等综合措施可有效缓解幻肢痛,加强残肢运动,尽早安装假肢,是消除幻肢与幻肢痛的有力措施。     

影响机械通气患者舒适的相关因素分析及对策

对引起机械通气患者不适的原因进行分析,探讨提高患者舒适度的方法。认为导致患者不适的因素有生理、心理、社会三个方面;提出加强护患沟通,提供心理护理,提高护理技术水平,掌握各项操作的护理技巧,应用马斯洛需要层次理论为患者提供人性化的护理,是降低机械通气患者不适的有效措施。     

心理干预对重症监护病房病人心理压力及治疗配合程度的影响

[目的]探讨心理干预对重症监护病房(ICU)病人心理压力及治疗配合程度的影响.[方法]将80例ICU住院病人随机分为观察组和对照组,每组40例,对照组进行ICU常规护理,观察组在ICU常规护理基础上进行心理干预护理.观察并比较两组病人在ICU期间的心理不适反应和治疗配合程度.[结果]观察组病人在恐惧、焦虑、孤独、紧张、抑郁、不安全感、绝望等方面的心理不适明显低于对照组(P＜0.05);观察组病人的配合治疗程度明显高于对照组(P＜0.05).[结论]心理干预可改善ICU病人的不适心理反应,提高病人对治疗的配合程度.     

海洛因成瘾患者围手术期心理护理

总结了海洛因成瘾伴外科疾病患者围手术期的心理状态及心理护理方案。主要包括通过对10例海洛因成瘾者采取建立良好护患关系,宣教,鼓励支持,心理止痛等心理护理措施。认为海洛因成瘾者心理行为特殊,加强心理护理,采用系统综合护理,可以明显改善护患关系,严防矛盾纠纷发生,减轻患者痛苦,使手术等各种治疗顺利,患者安全,康复出院。     

维持性血液透析患者治疗依从性影响因素病例对照研究

目的 探讨影响维持性血液透析患者治疗依从性的相关因素,提出护理对策.方法 将维持性血液透析治疗依从性差的患者作为观察组,依从性好的患者作为对照组,对影响其治疗依从性的相关因素进行多因素Logistic回归分析.结果 170例维持性血液透析患者依从性差50例,发生率为29.4％; Logistic回归分析显示:缺乏血液透析知识、护患关系一般、存在悲观心理反应、透析龄≤1年是维持性血液透析治疗依从性差的独立影响因素(P＜0.05).结论 维持性血液透析患者存在一定程度的不依从,影响因素复杂,通过提高维持性血液透析患者认知能力,建立良好护患关系,实施针对性心理支持,加强透析龄短患者的教育,提高治疗依从性.     

心理干预对重症监护病房病人心理压力及治疗配合程度的影响

[目的]探讨心理干预对重症监护病房（ICU）病人心理压力及治疗配合程度的影响。[方法]将80例ICU住院病人随机分为观察组和对照组,每组40例,对照组进行ICU常规护理,观察组在ICU常规护理基础上进行心理干预护理。观察并比较两组病人在ICU期间的心理不适反应和治疗配合程度。[结果]观察组病人在恐惧、焦虑、孤独、紧张、抑郁、不安全感、绝望等方面的心理不适明显低于对照组（P〈0．05）;观察组病人的配合治疗程度明显高于时照组（P〈0．05）。[结论]心理干预可改善ICU病人的。不适心理反应,提高病人对治疗的配合程度。     

ICU非机械通气患者持续镇痛镇静的临床观察和护理

目的 探讨ICU非机械通气患者持续镇痛镇静的观察要点和护理方法.方法 20例患者采用力月西、芬太尼、吗啡、丙泊芬等药物交替微量注射泵静脉泵入镇静.镇静过程中加强呼吸、循环监护,监测镇静水平,做好呼吸道的管理和生活护理.结果 20例患者顺利渡过疾病的危重阶段,心理反应良好,无护理并发症及意外发生.结论 ICU作为抢救危重患者的重要场所,医护人员在抢救生命、治疗疾病的同时,应尽可能减轻病人的痛苦和不适.在镇痛镇静治疗过程中,应加强监护和护理,避免护理并发症和意外发生.     

影响难治性癫痫儿童手术后心理康复的因素分析及对策

目的 探讨影响难治性癫痫儿童手术后心理康复的因素及护理对策.方法 对21例癫痫患儿及家属在围手术期进行心理干预和行为修饰,采取相应护理对策.结果 21例癫痫患儿均能较好地配合医护人员治疗及护理,术后生活质量明显改善.结论 针对癫痫儿童特定的心理行为问题,建立良好的护患关系,加强健康教育,强化社会家庭支持系统,加强出院宣教是保证癫痫儿童手术成功的关键.     

活体肝移植患儿的心理护理

通过对21例次活体肝移植患儿的心理进行评估,认为：活体肝移植患儿围手术期可出现紧张恐惧、焦虑、害怕疼痛、怀疑、敌对、抑郁等多种异常心理改变。针对上述心理反应,采取相应护理对策,包括：进行术前访视,运用心理学理论,加强与患儿的沟通,建立良好的护患关系,及时了解患儿的思想动态,及时帮助减轻术后的痛苦与不适,进行赏识教育,充分发挥家庭的支持作用,改善ICU环境等措施,帮助患儿克服不良心理。提示实施个体化、情感化、有针对性的心理干预措施,能够提高患儿对ICU环境和手术应激的适应能力,促进其身心康复。     

重症监护病房患者的心理压力分析与护理

目的 研究重症监护病房(ICU)患者的心理压力因素及其心理疏导护理.方法 采用ICU病人心理护理调查量表对入住ICU的清醒患者进行心理调查,对61例ICU患者的心理压力因素进行了测定,针对患者的不良心理反应进行心理疏导工作.2周后,对其中52例患者进行第2次调查评估.结果 ICU患者常见的环境压力因子为:害怕死亡、疼痛、有插管在鼻子或口中、不知道在ICU住多少天、思念配偶或恋人及担心费用问题等.绝大多数ICU患者存在不同程度的抑郁、焦虑等不良心理反应.结论 针对ICU患者的心理压力因素及不良心理反应进行心理疏导工作,有助于患者的配合治疗及顺利康复.     

ICU综合征的相关因素及护理对策

总结30例ICU综合征患者的护理方法,认为ICU综合征的相关因素包括病人和环境因素,护理措施主要为:提高护士的业务水平,加强健康教育和护患沟通,改善监护环境等。     

高海拔地区ICU机械通气患者的舒适护理

对入住ICU,在气管插管、气管切开后进行机械通气的87例清醒患者实施舒适护理.包括做好高原环境、镇静镇痛、吸痰、气道、饮食等方面的生理舒适护理;做好心理舒适护理,建立良好的护患沟通氛围,满足患者安全的需要,给予适当的约束等.本组患者实施舒适护理后取得良好效果,呼吸机使用时间1～12 d,平均带机4.25 d,患者及家属对ICU护理满意率达97%.     

病区良好护患关系的作用及影响因素

护患关系就是在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系[1],护士和患者是这一特殊人际关系的主体。建立良好的护患关系是减少医疗纠纷,提高护理质量的重要途径[2]。现将护患关系的作用及影响因素阐述如下。1良好护患关系的作用1.1满足患者的心理需求融洽和谐的护患关系让患者产生安全感,主动参与医疗护理计划的制定、实施过程,对自已的情况增加了解,在生理、心理得到尊重和关注,从而对护士产生信赖感。患者情绪稳定,有利于疾病的康复[3]。1.2有助于缩短治疗时间,降低医疗费用支出良好的护患关系使护患双…     

护患沟通在糖尿病护理过程中的应用

护患沟通有助于了解病人的身心状况,向病人提供正确的信息,更好地为病人服务;帮助病人减轻痛苦,创造良好的心理状态;同时也可以密切护患关系,增进相互间的理解、支持与配合,以提高治疗护理效果.对糖尿病病人护理过程中护患沟通的应用,主要从提高护士的素质和调整病人心理、情绪、加强饮食护理及运动疗法等方面进行讨论.     

佩皮劳人际关系理论用于ICU病人的护理体会

目的 探讨佩皮劳人际关系理论在ICU病人护理中的作用.方法 根据佩皮劳的人际关系模式的护患关系四个阶段对20例入ICU监护的神志清醒病人进行护理.结果 护息之间建立了良好的信任度,患者均能积极配合治疗护理工作,有效减少了并发症的发生.结论 将佩皮劳人际关系理论运用于ICU的病人,不仅有利于病人健康的维持、改善和康复,也有利于护理工作的开展.     

构建学习型护患关系的实践

目的:构建学习型护患关系,进一步提升护理服务质量.方法:从加强护士综合素质培养、提升护理服务质量、优化治疗护理环境、帮助患者提高疾病认知能力和康复能力四个方面进行探讨.结果:避免了护患之间信息不畅通现象,提高了护患之间的沟通效率,建立了护患之间相互学习、相互信任的关系,达到了护患共同的心理愿望.同时对护理服务、护理质量、护理行为起到了监督作用.结论:学习型护患关系是更高层次的良好护患关系,是一切护理活动的基础,对提升护理服务质量至关重要.     

乳腺癌患者的心理状态和心理护理

目的:通过对乳腺癌患者存在的主要的心理问题进行分析,采取有效的心理护理,以提高护理质量.方法:加强护士心理品质的培养,在护患沟通中,强调护士的语言美、举止美和仪表美.结果:消除乳腺癌患者的心理障碍,配合治疗及护理,达到预期效果.结论:及时掌握乳腺癌患者的心理反应,进行心理护理,能促进患者早日康复.