家庭访视对颅脑损伤患者的照顾者照顾负担及积极体验的影响

目的:观察家庭访视对颅脑损伤患者的照顾者照顾负担及积极体验的影响。方法:将90例颅脑损伤患者的照顾者按照随机数字表法分为两组,对照组(n=45)给予常规康复护理知识及方法指导干预,观察组(n=45)在对照组干预基础上予以家庭访视干预。比较两组一般资料,采用量表和问卷评估两组照顾者照顾负担及积极体验感。结果:两组一般资料比较,差异均无统计学意义(P0.05)。两组干预前及对照组干预前后照顾负担及积极体验感量表评分比较,差异均无统计学意义(P0.05);观察组干预后照顾负担量表评分较干预前及对照组干预后均明显降低(P0.05),而积极体验感量表评分均明显升高(P0.05)。结论:家庭访视不但可减轻颅脑损伤患者的照顾者照顾负担水平,还可提高照顾者积极体验感,最终有助于促进颅脑损伤患者的康复。     

对脑卒中家庭照顾者实施过渡期护理干预的效果研究

目的:探讨过渡期护理干预对脑卒中家庭照顾者压力与焦虑程度的影响。方法:选取脑卒中患者家属96例,随机分为对照组与观察组,对照组行常规护理,观察组出院前3d行过渡期护理干预,随访2~6个月,对比两组家庭照顾者的压力与SAS评分。结果:两组经干预后,压力与SAS评分明显优于干预前,且观察组家庭照顾者的压力与SAS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:脑卒中家庭照顾者行过渡期护理干预,可有效缓解其压力与焦虑状态,效果显著,值得推广。     

护理干预对脊髓损伤照顾者照顾能力与生活质量的影响

目的探讨护理干预对脊髓损伤照顾者照顾能力及生活质量的影响。方法采用随机对照实验,将104例脊髓损伤照顾者按随机数字表法分成干预组52例和对照组52例,干预组在常规护理与随访的基础上全程给予护理干预,对照组则接受内分泌科常规护理与随访,分别在出院时、出院后6个月评价照顾者的照顾能力及生活质量。结果干预后干预组照顾者的照顾能力和生活质量在各个维度均优于对照组(P0.05)且呈持续增强趋势。结论护理干预可有效提高脊髓损伤照顾者的照顾能力,改善其生活质量。     

信息-动机-行为技巧模型的延续护理对脑卒中患者照顾者的影响

目的 探讨基于信息-动机-行为技巧模型（IMB）对脑卒中患者照顾者的影响。方法 选择2017 年1 月至2019 年1 月在我院接受治疗的84 例脑卒中患者照顾者为研究对象,最终研究组35 例、对照组34 例完成研究。研究组基于IMB 模型对患者照顾者进行护理干预,对照组行常规护理。对比干预前后两组照顾者的照顾准备度、积极感受量表评分（PAC）、中文版照顾负担量表评分（ZBI）和焦虑抑郁自评量表评分（SAS、SDS）结果。结果 干预前两组照顾者的照顾准备度、积极感受量表评分、照顾负担量表评分、焦虑抑郁状况比较,差异无统计学意义（P＞0.05）;予以IMB 模型干预后研究组照顾者的照顾准备度为（20.05±3.35）分,PAC 评分为（39.20±4.81）分,均高于对照组（P＜0.05）;研究组ZBI 评分为（35.91±9.11）分,SAS 评分为（37.51±11.68）分,SDS 评分为（34.40±9.33）分,均低于对照组（P＜0.05）。结论IMB 模型的延续性护理可提高脑卒中患者照顾者的照顾准备度及积极感受,减轻照顾负担,缓解照顾负面情绪,提高脑卒中患者的护理质量。     

基于时机理论的照顾者健康教育在老年人工髋关节置换术后护理中的应用

目的 探索照顾者基于时机理论指导下的健康教育应用在老年髋关节置换术后护理中的效果。方法 采用方便取样法将行髋关节置换术的80例老年患者分为对照组和观察组,每组40例,对照组给予骨科常规护理,观察组在骨科常规护理的基础上基于时机理论（total hip replacement,TIR）指导下的健康管理。采用髋关节功能评分量表、日常生活活动能力评定量表（Barthel指数）、照顾者负担问卷、家属照顾者照顾能力测量进行比较并评价2组照顾者的健康教育在老年髋关节置换术后护理中的应用效果。结果 分别观察出院后1个月和3个月患者髋关节功能评分和日常生活活动能力评定指数,观察组显著高于对照组（P <0.01）;出院时,出院后1个月和3个月观察组家属照顾者照顾能力测量评分（P <0.01）和照顾者负担问卷评分（P <0.01）显著低于对照组。结论 基于时机理论指导下的健康教育能够有效减轻照顾者的照顾负担,增强照顾者的照顾能力,提高患者的康复效果,改善患者的生活质量。     

程序化护理干预对老年急性期脑出血患者负性情绪和家属主要照顾者照顾负担的影响观察

目的 探讨程序化护理干预对老年急性期脑出血患者负性情绪和家属主要照顾者照顾负担的影响.方法 将60例老年急性期脑出血患者随机分成对照组30例,采用常规基础护理措施进行护理;观察组30例,在对照组护理基础上加以程序化护理措施.采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和照顾者负担量表(ZBI)评价护理干预前后的效果.结果 护理干预前,2组患者焦虑、抑郁评分和家属主要照顾者照顾负担评分无显著性差异(P>0.05);护理干预后,2组患者焦虑、抑郁评分和家属主要照顾者照顾负担评分均显著降低,且观察组患者降低幅度更为明显,差异有统计学意义(P<0.05).结论 程序化护理干预能缓改善老年急性期脑出血患者负性情绪,减轻家属主要照顾者的照顾负担.     

主要照顾者的护理培训对脑卒中患者康复的影响分析

目的:探讨整体护理对脑卒中患者康复的影响。方法:选取我院自2013年9月-2014年9月间收治的68例脑卒中偏瘫患者作为研究对象,随机将其分成两组,即对照组患者34例,采用常规护理指导,观察组患者34例由主要的照顾者实施整理护理措施,对比两组患者的护理效果。结果:两组患者行护理干预之后其生活能力Barthel指数均明显增高,与干预前对比差异具有统计学意义,P0.05;培训后护士护理知识的考核得分明显高于对照组护士,数据对比差异具有统计学意义,P0.05。结论:在脑卒中患者康复治疗中对主要照顾者进行护理培训能够提升护士的能力,同时还能够有效改善患者的生命质量。     

赋能教育对脑卒中患者照顾者疾病不确定感与焦虑情绪的影响研究

探讨赋能教育对脑卒中患者照顾者疾病不确定感与焦虑情绪的影响。选择衡阳市某三级甲等医院神经内科住院脑卒中患者的家庭照顾者,按不同病区分为赋能教育组与对照组,每组40人。赋能教育组接受常规教育结合赋能教育,对照组接受常规教育,应用疾病不确定感家属量表(MUIS-FM)及焦虑自评量表(SAS)评价干预效果。干预前两组一般资料、照顾者疾病不确定感各维度得分及总分和焦虑得分之间差异无统计学意义(P<0.05)。干预后赋能教育组的疾病不确定感总分及各维度得分与焦虑得分显著低于对照组(P<0.05)。赋能教育能有效改善脑卒中患者照顾者的疾病不确定感与焦虑情绪,有利于照顾者的身心健康,以促进脑卒中患者的康复。     

Orem自理模式干预主要照顾者对脑卒中患者日常生活能力的影响

目的 探讨Orem自理模式干预主要照顾者对脑卒中患者日常生活能力的影响.方法 随机选取脑卒中患者100例,随机分为观察组和对照组各50例.对照组按常规对其进行护理、康复指导及健康教育,观察组在此基础上按Orem自理模式对患者及其主要照顾者进行干预.结果 观察组主要照顾者各项护理能力明显高于对照组(P＜0.01),出院后3月观察组患者Barthel评分(日常生活能力评分)明显高于对照组(P＜0.01).结论 应用Orem自理模式对主要照顾者进行干预能提高脑卒中患者日常生活活动能力,促进康复,同时也能提高照顾者的护理能力.     

聚焦解决护理模式对HIV感染者/AIDS患者家庭主要照顾者疲乏和照顾负担的影响

目的:探讨聚焦解决护理模式对HIV感染者/AIDS患者家庭主要照顾者疲乏和照顾负担的影响.方法:收集2018年1月-2020年1月我院收治的HIV感染者/AIDS患者及其主要照顾者100例作为观察对象,随机分为观察组和对照组各50例.对照组照顾者采用常规护理干预,观察组实施以聚焦解决护理模式为指导的护理干预.分别于干预...     

协同护理干预措施对脑卒中患者照顾者生活质量及照顾能力的影响

目的 研究协同护理干预措施对脑卒中患者照顾者生活质量与照顾能力的影响.方法 采用随机抽样法,将在我院接受治疗的124例脑卒中患者分为试验组和对照组各62例,对照组患者采用常规护理措施,试验组患者给予协同护理措施,观察对比2组患者照顾人员的生活质量和照顾能力.结果 护理6个月后,试验组照顾人员的生活质量和照顾能力显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对脑卒中患者的照顾人员采用协同护理干预措施,可以显著提高其生活质量和照顾能力,减轻其负担,促进患者康复.     

4C延续护理对老年留置胃管患者及照顾者的影响

目的:探究4C延续护理对老年留置胃管患者及照顾者的影响。方法:选取2016年9月-2018年1月本院需携带胃管出院的老年患者100例,同时选取其照顾者100例,按照随机数字表法分为两组,每组各50例。对照组实施干预的内容主要为照顾者鼻饲操作技能及应对能力、患者生理功能、家属或照顾者满意度、照顾者负担,观察组入院后5～7 d确定患者带胃管出院,由病房护士提出护理会诊,老年专科门诊护士利用4C延续护理模式进行个案管理,出院后转介春晖中心及其他医务社工提供延续护理服务。比较护理干预3个月后两组营养状况,包括三头肌皮肤折褶厚度(TSF)、臀肌围(MAC)、白蛋白(ALB),洼田饮水试验结果、误吸情况发生率、照顾者胃管喂饲知识调查问卷评分、患者自我感受负担各维度测评结果,以了解护理服务质量。结果:干预后,观察组TSF、MAC、ALB均明显高于对照组(P0.05)。观察组发生误吸12例,而对照组发生误吸38例,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。利用洼田饮水试验对患者进行筛查,干预后观察组洼田饮水试验3级40例,4级2例,5级8例;对照组3级21例,4级6例,5级13例,两组干预后级别构成差异比较均有统计学意义(P0.05)。两组患者的自我感受负担各维度测评结果显示,观察组明显低于对照组,观察组照顾者胃管喂饲知识调查问卷得分优于对照组(P0.05)。结论:4C延续护理模式可有效提高老年留置胃管患者的营养状况与照顾者的胃管喂饲知识,降低误吸情况的发生,并降低照顾者心理负担。     

基于视觉传达理论的照顾者思维导图教育在宫颈环扎手术患者中的应用

目的 分析基于视觉传达理论的照顾者思维导图教育在宫颈环扎手术患者中的应用效果。方法 选取2018年1月—2020年1月在我院顺利完成宫颈环切手术的116例患者及主要照顾者为研究对象，采用简单随机法将其分为对照组和观察组，各58例。对照组照顾者给予常规健康教育，观察组照顾者给予基于视觉传达理论的照顾者思维导图教育。比较2组主要照顾者干预前后的照顾负担评分和家属照顾能力测量表(FCTI)评分，并比较2组患者干预前后的焦虑、抑郁水平和健康行为评分，比较2组患者的妊娠结局。结果 干预后较干预前2组主要照顾者的各项照顾负担评分、FCTI评分均降低，且观察组较低；干预后较干预前2组患者的焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均降低，且观察组较低。干预后2组患者的各项健康行为评分较干预前均升高，且观察组较高，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的流产、感染的发生率低于对照组，观察组患者的足月分娩产的发生率高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 宫颈环扎手术患者的主要照顾者采用基于视觉传达理论的照顾者思维导图教育能够有效缓解其照顾负担，提升照顾能力，进而缓解患者的负性情绪，提高...     

认知行为干预对口咽癌患者之照顾者创伤后成长及生活质量的影响

目的探讨实施认知行为干预疗法对口咽癌患者照顾者创伤后成长及生活质量的影响。方法将120例口咽癌患者主要照顾者分为观察组及对照组各60例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上实施认知行为干预。结果干预后观察组患者主要照顾者创伤后成长各维度评分、总分、应对方式的面对及回避维度、生活质量各领域得分均高于对照组(P0.01),屈服维度得分低于对照组(P0.01)。结论实施认知行为干预能有效提高口咽癌患者照顾者创伤后成长及生活质量水平,更有效地发挥照顾者的职能,提高照顾质量,促进患者康复。     

对老年痴呆卧床患者照顾者的行为干预

目的:探讨对老年痴呆卧床患者照顾者的行为干预效果。方法:将20名照顾者随机分成两组,各10名;干预组在常规护理的基础上,强化个体化照顾者示范性指导,注重照顾者健康宣教,加强对照顾者的监督管理;对照组以常规护理为基础,对照顾者具体行为干预较少。结果:干预组的并发症明显少于对照组。结论:通过对照顾者的照顾行为进行有效干预,加强了照顾者的责任心,减少了并发症的发生,提高了患者的生存质量。     

基于微信的延续护理对失智患者照顾者心理状况的影响

目的 探讨基于微信的延续护理对失智患者照顾者心理状况的影响,以改善失智患者照顾者心理状况。 方法 选择浙江医院老年综合病房2015年2月-2016年4月收治的65例失智患者照顾者作为研究对象,将65例研究对象分为干预组32例、对照组33例,对照组在住院期间接受常规健康教育,包括日常生活、服药、安全指导等,出院后3个月接受常规电话随访,干预组患者在此基础上接受为期3个月的基于微信的延续护理,包括成立微信随访小组、在微信公众号上定期发布疾病相关知识、安排小组成员参与微信群聊等。使用焦虑自评量表和抑郁自评量表在干预前和干预后3个月对患者照顾者心理状况进行评估。 结果 干预后3个月干预组患者照顾者焦虑、抑郁水平分别为38.09±4.96、39.14±7.76,对照组患者照顾者焦虑、抑郁水平分别为41.73±6.39、43.15±7.13,经比较,2组差异有统计学意义(t=-2.562、-2.170,P<0.05)。 结论 微信作为一种简单方便的方式既为失智患者照顾者提供专业的知识和心理支持,同时为不同照顾者提供沟通交流的平台,基于微信的延续护理对提高失智患者照顾者心理状况有积极作用,可以在临床中推广。      

系统化作业疗法对慢性精神分裂症患者病耻感及照顾者负担的干预效应

目的 探讨系统化作业疗法对慢性精神分裂症患者病耻感及照顾者负担的干预效应。方法 选取2021年7～12月于温州市第七人民医院潘桥院区就诊的精神分裂症患者及其照顾者各120例。根据随机数字表法将其分为观察组和对照组，每组各60例患者及照顾者。对照组给予常规性护理方案，观察组在对照组的基础上给予系统化作业疗法。比较两组患者及照顾者的一般情况，干预前后照顾者的疾病家庭负担量表（family burden scale of disease，FBS）评分、患者的精神疾病内在病耻感量表（internalized stigma of mental illness scale，ISMI量表）评分。结果 干预后，观察组照顾者的FBS各维度评分、患者的ISMI量表各维度评分均显著低于对照组（P<0.05）。结论 慢性精神分裂症患者引入系统化作业疗法可有效降低患者的病耻感及照顾者的精神负担，值得临床进一步推广。     

协同护理干预对脑卒中后卧床患者照顾者预防压疮自我效能和认知水平的研究

目的:研究协同护理干预对脑卒中后卧床患者照顾者预防压疮自我效能和认知水平的影响。方法:统计分析2012年3月-2014年3月本院收治的80例脑卒中患者照顾者的临床资料。依据随机数字表法将这些患者照顾者分为两组,即研究组和对照组,每组各40例。给予对照组患者常规护理,给予研究组患者常规护理基础上的协同护理干预。结果:研究组患者的压疮发生率2.5%(1/40)显著低于对照组45.0%(18/40),性格外向、情绪稳定、睡眠好、主动社交比例均显著高于对照组,照顾能力评分显著低于对照组,生活质量评分显著高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论:协同护理干预能够有效改善脑卒中后卧床患者照顾者预防压疮的自我效能和认知水平。     

照顾者护理技巧对阿尔茨海默病患者康复效果的影响

目的探讨照顾者护理技巧对阿尔茨海默病（Alzheimer＇s disease,AD）患者康复效果的相互关系,为实施优质家庭护理提供依据。方法将120例AD患者和他们的照顾者随机分为观察组和对照组。对观察组照顾者进行AD疾病知识、日常生活护理、安全护理等知识的培训和康复训练指导,以提高照顾者的护理技巧。干预前后采用简易精神状态检查量表（MMSE）、日常生活能力量表（ADL）和健康状况调查问卷（SF-36）对两组患者进行评定。结果干预后观察组患者的ADL得分为（15.86±3.81）,SF-36综合评分得分为（578.3±142.4）,均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。MMSE得分（16.12±2.84）,与对照组相比差异有统计学意义（P〈0.01）。结论提高照顾者护理AD患者的技巧,可延缓AD患者病程进展,提高患者的生活质量。     

家庭主要照顾者回援法健康宣教对卒中后吞咽困难患者的应用效果

目的：探讨家庭主要照顾者回援法健康宣教在卒中后吞咽困难(DAS)患者中的应用效果。方法：选取我院2020年10月—2021年12月收治的DAS患者78例作为观察对象，以随机信封法分为对照组和回援组，每组39例。对照组接受传统护理干预，回援组在对照组基础上予以家庭主要照顾者回援法健康宣教，两组均干预2个月。比较两组照顾者照顾负担(ZBI)、照护能力(FCTI)及患者遵医行为、吞咽功能(SSA)、生活质量(SWAL-QOL)、护理满意度。结果：干预后，回援组ZBI、FCTI评分低于对照组，遵医行为优于对照组(P<0.05);干预后与对照组比较，回援组SSA评分降低，SWAL-QOL评分升高(P<0.05);回援组护理满意度为97.44%,高于对照组的79.49%(P<0.05)。结论：家庭主要照顾者回援法健康宣教能减轻DAS患者主要照顾者照顾负担，提高其照顾能力，确保患者遵医行为，改善患者吞咽功能，还可提高患者生活质量及护理工作满意度。