农民工尘肺患者120例的心理健康状况

目的探讨农民工尘肺患者的心理健康状况,为农民工心理健康治疗提供理论依据。方法采用Derogatis LR编制的症状自评量表SCL-90对120名男性农民工尘肺患者心理健康状况进行调查。结果 120名农民工尘肺患者的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执因子比全国常模数值高,差异有统计学意义(P<0.01)。其中躯体化、抑郁、焦虑严重,SCL-90因子平均达到4分以上;农民工尘肺患者随着尘肺期别的增高,除偏执、精神病因子无明显变化外,其他项目SCL-90因子分值逐渐提高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论农民工尘肺患者存有严重的心理健康问题,心理健康辅导治疗也应作为尘肺综合治疗的主要内容。     

心理健康教育对改善小学生心理健康状况的作用

小学生的心理健康问题已逐渐引起社会、学校、家庭的普遍关注。为探讨心理健康教育对改善小学生心理状况的作用 ,我校于 1997年试行开展小学生心理健康教育 ,并分别于开展心理健康教育前后对 2～ 5年级学生进行心理健康调查。1　对象与方法1.1　对象 :鳌阳小学 1997～ 1998学年 2～ 5年级学生共 1110人 ,其中男生 6 35人 ,女生 475人 ,年龄 8～ 11岁。1.2　方法 :采用课堂教育、媒体教育 (电视、广播、卫生角等 )、心理咨询和家庭教育相结合的综合措施。心理行为评定方法 ,2～ 3年级学生采用Ａｃｈｅｎｂａｃｈ儿童量表 ,表中测出学生中可能…     

健康教育对高血压患者心理健康状况的影响

目的探讨健康教育对高血压患者心理健康状况的影响,为临床治疗、健康教育提供相应的借鉴。方法选择住院的高血压患者108例为研究对象,对住院患者发放症状自评量表(SCL-90)和一般状况调查表。结果高血压患者的症状自评健康教育前后比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理人员应在实施护理的过程中考虑到高血压患者的心理状况,提高护理服务质量。     

个性化职业健康教育对改善职业病患者心理健康效果

目的 探讨职业健康教育在职业病治疗中的作用与效果。 方法 按照随机化原则将住院治疗的526例职业病患者随机分对照组、观察组各263例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上增加针对性的职业健康教育;采用SCL-90量表、职业健康教育效果调查表进行效果评价。 结果 实施职业健康教育宣教后,观察组患者SCL-90量表中躯体化、强迫症状、抑郁、敌对、焦虑等5个症状评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或0.01);观察组患者SCL-90量表5个症状评分在针对性宣教前后比较,宣教后评分均低于宣教前,差异有统计学意义(P<0.05或0.01)。宣教后,职业健康教育效果评价指标中患者掌握职业病危害知识、对医生信任度、情绪稳定、知道劳动者的权益等方面比较,观察组好于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。 结论 职业病患者在常规护理基础上给予针对性的职业健康教育,能使患者了解更多职业病防治知识,缓解心理压力,提高治疗效果,促进患者康复。     

健康教育对癌症患者心理健康的调适作用

目的探讨健康教育对癌症患者心理健康水平的改善作用.方法对30例癌症患者实施健康教育.时间为2个月,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS,)、精神科症状自评量表(SCL-90)及自制的健康教育知识调查表进行比较.结果经过2个月的健康教育,患者的焦虑、抑郁情绪较健康教育前有了明显改善(P＜0,01),SCL-90各因子分较健康教育前有了明显的降低(P＜0.05或P＜0.01.),健康知识知晓率有了较大的提高(P＜0.01).结论健康教育对癌症的疾病知识提高较为明显,负性情绪得到改善,心理健康水平得到了提升,生存质量得到了提高.     

尘肺患者心理健康状况及其影响因素分析

目的 了解不同期别职业性尘肺病患者的心理健康状况及其影响因素。方法 回顾性分析2022年1—12月在山东省职业卫生与职业病防治研究院职业性肺病科住院治疗的57例尘肺病患者（尘肺组）、724例健康成年男性（常模组）的相关资料,应用症状自评量表、应对方式问卷、呼吸困难（modified British medical research council,mMRC）评分和一般情况调查表对尘肺患者的心理健康状况及影响因素进行调查。结果 尘肺组患者的总分及各因子得分均高于常模组,SCL-90总分为（174.61±64.77）vs(129.96±38.76)分,其中躯体化因子为（2.45±0.86）vs(1.38±0.49)分、强迫症状因子为（2.09±0.85）vs(1.66±0.61)分、抑郁因子为（1.98±0.82）vs(1.51±0.60)分、焦虑因子为（1.97±0.84）vs(1.41±0.44)分、敌对因子为（1.82±0.78）vs(1.48±0.56)分、恐怖因子为（1.63±0.75）vs(1.23±0.37)分、精神病性因子为（1.72±0.67）vs(1.32±0.44)分...     

尖锐湿疣患者心理健康状况分析及健康教育对预后的影响

目的本文就健康教育和心理护理对尖锐湿疣患者心理健康状态及预后的影响进行了浅显的研究和探讨。方法选择我院自2013年5月至2014年5月期间收治的尖锐湿疣患者74例,将其平均分为观察组和对照组,均行常规护理,观察组患者加行心理护理和健康教育,对患者护理前后的心理状态及复发率进行观察和统计。结果观察组患者护理前后SAS、SDS评分改善情况明显高于对照组患者(P0.05);观察组患者复发率明显低于对照组患者(P0.05)。结论心理护理及健康教育应用于尖锐湿疣患者治疗中的效果显著,有效改善了患者的心理状态,值得推广。     

健康教育对糖尿病患者生活质量及心理健康状况的影响

糖尿病是一组由遗传和环境因素相互作用,因胰岛素分泌绝对或相对不足以及细胞对胰岛素敏感性降低,引起糖、蛋白质、脂肪、水和电解质等一系列代谢紊乱的临床综合征。目前糖尿病患病率急剧上升,2001年全世界糖尿病患者已发展到1.77亿人,预计到2025年全球糖尿病患者可达3亿人。随着医学模式和人们健康观念的转变,人们对健康的需求也由过去的疾病防治发展到增进健康、合理营养以及保持良好的心理状态、生活质量和社会功能等。世界卫     

煤工尘肺患者心理健康状况调查及分析

目的评估煤工尘肺患者的心理健康状况,从而进行必要的心理干预并做好心理健康教育,提高患者生活质量。方法采用症状自测量表（SCL-90）测评煤工尘肺患者的心理健康状况,运用SPSS14．0统计分析软件,将本组因子得分与对照组及全国常模进行比较分析。结果煤工尘肺患者各因子得分均高于国内常模组;除因子6（敌对症状）外,煤工尘肺患者各因子得分均高于对照组。结论煤工尘肺患者在心理健康方面存在严重问题,应加强心理健康教育和心理治疗。     

孕期健康教育对孕妇心理健康状况的影响

目的研究孕期健康教育对孕妇心理健康状况的影响。方法从修水县妇幼保健院2012-03/2014-03已建立孕产妇管理保健卡的孕妇中选取112例为研究对象,对其展开并加强孕期健康教育,分析宣教前后孕妇心理状态及分娩情况。结果 112例孕妇,自然分娩率91.1%,合并症0.9%;健康教育护理后焦虑自评量表(SAS)评分以及抑郁自评量表(SDS)评分均较护理前降低,差异具有统计学意义(t=39.304 3,P<0.05;t=21.443 9,P<0.05)。结论孕妇孕期间加强健康教育和生活护理,可明显减轻产妇的心理压力,利于产妇顺利分娩,降低不良妊娠结局的发生。     

健康教育对冠心病患者护理质量的改善作用分析

目的:在冠心病患者护理中采用健康教育,分析对患者护理质量的改善作用。方法:随机自我院2017年2月至2018年1月患者资料库中选取58例冠心病患者入组,根据数字表法分组,29例观察组患者行常规护理+健康教育,29例对照组患者行常规护理。结果:观察组患者生活质量评分、护理满意度、护理质量评分均明显更优于对照组患者,差异明显,P 0.05。结论:在冠心病患者护理中采用健康教育可明显提升患者护理质量及护理满意度、生活质量。     

健康教育对改善中小学生贫血状况的研究

为了解芜湖市中小学生的贫血状况以及通过开展健康教育引导学生合理饮食来改善学生贫血状况 ,1999年 9～ 10月对全市中小学生进行了贫血状况检查 ,并与 1997年同期检查资料进行比较 ,现将结果报道如下。1　对象与方法1.1　对象 :采用整群抽样法抽取市区 5所小学、19所中学、6所职高和 2所私立中学共计 316 16名 (男 16 786名 ,女 14 830名 )中小学生为研究对象 ,年龄 7～ 18岁。1.2　方法 :依据《全国学生常见病综合防治方案技术规范》(试行 )的要求 ,采用氰化高铁法测定血红蛋白含量 ,所用试剂均为分析纯 ,仪器为 72 1分光光度计。1.3　质…     

住院艾滋病患者心理健康状况和健康教育需求调查

目的了解住院艾滋病患者的心理健康状况与艾滋病健康教育需求情况,探讨住院艾滋病患者健康教育与心理干预策略。方法使用SCL-90症状自评量表和自行设计的调查问卷对广州市第八人民医院2009年2-3月住院的艾滋病患者进行心理健康状况和艾滋病健康教育需求情况调查。结果共调查56名住院艾滋病患者,SCL-90总分为164.93±56.48分,高于我国常模（P〈0.05）。90％的住院艾滋病患者有艾滋病健康教育需求,其中53.57％的患者想获得治疗方面的知识。被调查对象获取艾滋病知识最多的渠道是大众交流。结论住院艾滋病患者心理健康状况较差,健康教育需求较强,应为住院艾滋病患者提供健康教育和心理辅导。     

新型健康教育对尘肺患者健康行为及肺功能的影响

目的探讨新型健康教育模式对尘肺患者健康行为依从性及肺功能的影响。方法选取2015年4月—2016年4月在我院住院的106例尘肺病患者随机分为观察组和对照组各53例,分别采用新型健康教育模式和传统模式对患者开展健康教育,两组均接受相应常规的治疗和一般护理,3个月后比较两组健康教育在尘肺相关知识的知晓率、健康行为的依从性、就医满意度及的肺功能的改善情况。结果两组健康教育效果比较,观察组在尘肺基本知识、健康行为依从性、就医满意度等方面均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05),观察组的FEV1、FEV1/FVC、MVV指标均优于对照组(P0.05)。结论新型健康教育模式可提高尘肺患者健康行为的依从性、就医感受、改善患者的肺功能,从而提高患者的生活质量。     

尘肺患者健康教育需求调查分析

目的 探讨尘肺患者健康教育需求情况.方法 采用自行设计问卷时120例尘肺患者进行调查.结果 尘肺患者最希望了解的尘肺相关知识是:疾病预后、治疗时间、营养调理、防护知识;住院患者对就诊信息及尘肺相关知识的了解程度显著好于门诊患者,差异有统计学意义(P<0.01).结论 尘肺患者对在医院内接受健康教育有强烈的需求,需进一步加强健康教育工作,发挥医务人员在健康教育中的作用.     

健康教育对住院患者心理健康的影响

目的 探讨护理健康教育对住院患者心理健康的影响.方法 选择接受过心理护理课程和护理健康教育课程培训的护理人员,对患者实施心理护理和护理健康教育.结果 患者在接受心理护理和健康教育培训前、后心理因子分比较(t=4.135、4.012,均P＜0.01),有显著性差异.结论 护理健康教育能有效改善患者的心理状况,对患者心理因子分的改变有显著统计学差异,患者对医院的满意度有显著性差异.     

国有煤矿农民工尘肺发病状况调查

为了解国有煤矿农民工的尘肺病发病状况，探讨农民工尘肺病预防及保障措施，我们对某国有煤矿使用农民工情况及尘肺发病状况进行了调查。现报道如下。     

老年尘肺合并肺结核患者的健康教育

随着护理模式的改变和整体护理的推广应用，健康教育在护理中的重要性也越来越明显。尘肺是一种不可逆性职业病，肺结核是尘肺患者的常见合并症，发病率较高，也是肺结核的重要传染源，对肺结核的防治有不可忽视的影响。2004年收治了45例尘肺患者，其中并发肺结核17例。在降低肺结核发病率及促进尘肺患者的康复过程中，健康教育起着重要的作用，现将内容介绍如下。     

住院尘肺患者健康教育及效果观察

目的探讨健康教育对尘肺患者在控制病情进展、提高生命质量方面的影响。方法将159例住院尘肺患者随机分为观察组(82例)、对照组(77例),对观察组进行全面、系统的健康教育。结果通过观察2组尘肺患者在控制病情、提高生命质量方面有明显差异,观察组优于对照组。结论尘肺患者需要系统、全面的健康教育。